중화사전망 - 서예자전 - 학교 교육 업무 요약
학교 교육 업무 요약
학교 교육 업무 요약 1 새 학기 초에 안내처는 다음과 같은 몇 가지 방면의 일을 중점적으로 하여 일정한 성적을 거두었지만, 개선해야 할 점도 있다. 이번 학기의 일을 더 잘 완성하기 위해서, 현재 이번 학기의 일을 총결하고 있습니다.
1. 교육의 질을 높이기 위해 학교는 조치를 제정하여 시행함으로써 뚜렷한 성과를 거두었다. 성적이 꾸준히 상승하다. 여름방학이 시작된 후, 우리는' 삼횡양종일체화' 관리 모델을 더욱 심화시키고 경쟁의식을 강화할 것이다. 즉, 학교 통일관리 하에 3 학년을 2 개 학과로 다시 나누고, 2 개 학과에서 교사를 재선임해 학생 균등화, 교사 균등화, 같은 출발선에서 경쟁하고, 계내 교사 경쟁 메커니즘을 형성하며, 지도부와
두 번째는 혁신적인 교육을 대대적으로 실시하여 교실 수업을 더욱 최적화하는 것이다.
학교는 각종 경로를 통해 외국 경험을 배우고 흡수하며, 두 조의 지도자와 교사를 국가 중점 실험학교 장쑤 성 양사 중학교에 파견하여 공부했다. 최근 1 년간의 학습과 탐구를 거쳐 우리 학교의 현실과 결합해 과감한 혁신과 비판 흡수를 통해 우리 학교의 교실 교육 개혁을 촉진시켰다.
이번 학기 학교는 교실 수업을 더욱 중시하고, 자질교육의 주진지가 교실에 있다고 생각한다. 학생들의 능력을 발전시키고, 학생들의 학업 부담을 줄이고, 교실 수업을 최적화하는 중요한 조치와 수단이다. 허베이 형수중학교의 선진 교학 경험이 발표되자 학교는 즉시 학교위원회를 열어 실행 가능한 학습 계획과 보급 조치를 연구하였다. 첫째, 연재된 선진 경험을 복제한 뒤 사무실마다 한 부씩 나눠주고, 제때에 교사에게 나눠준다. 둘째, 엄격한 학습시간을 세우고 매주 화요일 금요일에 과외활동을 준비한다. 셋째, 학습 노트가 1 만자보다 적음을 규정하고 있다. 넷째, 각 처실은 학습 게시판을 잘 만들어야 한다. 다섯째, 그들은 논문과 경험을 써야 하고, 더 중요한 것은 학습과 토론 후에 탐구하고 실천에 적용해야 한다는 것이다. 학교는 모든 건물을 전교 범위 내에서 공개 수업을 개최하고, 학교 차원에서 형수와 양사 경험을 공부하는 모범학생 20 명을 선발했다. 그들의 수업은 교급 우수 과정으로 선정되었고, 교사의 90% 이상이 강의에 참가했다. 이번 행사를 통해 우리 학교의 교실 수업 개혁을 촉진시켰다. 선생님들은 낡은 방법이 이미 새로운 방법으로 바뀌었다고 입을 모은다.
셋째, 일상적인 일을 가르치다.
이번 학기에는 정규 업무가 질서 정연하고, 학교 교사들이 자각하고, 교도처가 유능한 것을 독촉하고, 학생 숙제 교사들이 일괄적으로 교체되어 과거의 돌격검사와 대응검사의 폐단을 바꾸었다. 외국 사고 경험이 보급된 이래 대부분의 숙제는 교실에서 이루어졌는데, 이는 교학 효과를 크게 높이고 올해 향교위의 정기 검사에서 호평을 받았다.
넷째, 시험 기율을 더욱 안정시키고 규범화하다. 새 학기 학교는' 석가하 중학교 엄숙시험 규율에 관한 규정' 을 세심하게 제정하고, 매 시험 전 교사회의에서 교사를 조직하여 열심히 공부하고, 전교회를 열어 열심히 공부하며, 우리 학교에서 부정행위를 하는 기풍을 형성했다. 학생들의 학습 열정은 지난 학기보다 더 활발하다.
다섯째, 교사의 평가 정량화 방안을 더욱 조정하여 교사의 적극성을 동원하다.
학교 지도자들은 앞장서서 외국 경험을 열심히 공부하고 교사의 관념을 바꾸었다. 학교의 지휘봉으로 이런 사상의 지배 아래 학교는' 엘리트' 교육을' 대중' 교육으로 바꾸는 교육이념을 적극 추진하고 있으며, 교사 심사중학생 비율은 지난 20% 에서 80% 로 높아져 교사들이 모든 학생에게 관심을 기울이고 좋은 효과를 거둘 수 있게 했다.
여섯째, 교수 교육 개혁 과제를 실시하여, 교육 개혁을 통해 품질을 촉진하다.
교무처는 원래의' 작문과 독서' 교학개혁을 잘 하는 동시에, 양사유 교수법을 적극적으로 홍보하고, 층층 교수를 실시하여, 뛰어난 학생들이 잘 먹을 수 있게 하고, 가난한 학생들이 낙하되지 않도록 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 교무처는 후진생에게 다른 숙제를 내주도록 엄격히 규정하고, 후진생을 차별해서는 안 된다. 안내소는 또한 우생학 우육 강화 업무를 매우 중시한다. 통상적인 수량화의 중요한 구성 요소로서, 그것은 작업 카드를 통일적으로 발급하고, 우생학 계획과 목표를 등급별로 실시한다. 올해, 그것은 현급 감독 업무의 하이라이트로서 교무실에서 호평을 받았다.
7. 교도처는 이번 학기에 학생들의 학업 성적 향상 목표를 중심으로 학생들의 학습의식을 강화했다.
수업 숙제 시험 등에 대한 엄격한 요구가 있다. , 학생 학습 시간을 엄격하게 통제하고, 45 분 수업의 학습 질을 보장하고, 결석학생을 엄격히 등록하고, 보충 수업 제도를 실시한다. 1 학년 천재 학생을 위한 좌담회를 열어 그들이 더욱 분발하여 우수한 성적을 거두도록 격려했다. 그들의 학습과 생활을 이해하다. 강의교사의 상황은 반년 동안 학생들의 학습 태만함 상태를 바꿔 학교 안팎의 긴장된 학습 분위기를 느끼며 사회 각계의 호평을 받았다.
상술한 일은 어느 정도 진전을 이루었지만, 여전히 많은 결점이 있어서 다음 학기에 개선하고, 풍요롭고, 개선해야 한다. 지도동지에게 부당한 점을 지적해 주십시오.
학교 교육 요약 2 최근 몇 년 동안' 후베이 () 성 중장기 교육 개혁과 발전 계획 개요' 를 관철하기 위해 학교는 직업교육이 직면한 기회와 도전을 충분히 인식하고 계획, 조직, 지도, 통제 등 교학관리 기능을 충분히 발휘했다. 우리는' 성 교육청 중등직업학교에서 교학검사를 실시한다는 통지' 에 따라 교학 업무의 성공 경험을 진지하게 총결하고, 교학 업무의 부족과 누락을 찾고, 자찰을 진행하며, 끊임없이 일을 개선하고, 끊임없이 교육 교수의 질을 높인다. 학교 교육 및 교수 관리 자체 검사는 다음과 같이 통보됩니다.
첫째, 교육 업무의 기본 상황:
1, 교사 상황. 학교에는 현재 전임교사 328 명이 있는데, 그 중 고위직 46 명, 중급직함 96 명, 본과 이상 학력 196 명, 이중사형 1 17 명, 인턴 강사 8 명
2. 전문 건설. 우리의 기존 전공은 전기 응용 및 수리, 금형 설계 및 제조 기술, 디지털 가공 기술 응용, 컴퓨터 응용 기술, 회계 전산화, 유아 교육, 현대 농업 기술 등이다.
3. 과정 건설. 우리 학교의 기존 과정은 문화 기초수업과 전문수업의 두 가지 주요 범주로 나뉘어 모두 국가 중등 직업교육 교재 심의위원회를 통해 심사되었다.
4. 교육 개혁. 지금까지 우리 학교는 이미 다섯 가지 교학개혁 연구 프로젝트를 시작했다. 그 중 국가급 교육개혁 프로젝트 1 항목, 성급 교육개혁 프로젝트 4 항목, 학교급 교육개혁 프로젝트 16 항목이 있다. 성급 교육성과상 2 개 항목 중 1 등상 1 항목, 3 등상 1 항목을 수상했습니다.
5. 교수 평가. 최근 몇 년 동안 수능은 해마다 새로운 단계에 올랐고, 본과 수는 끊임없이 상승하여 효감시 동류학교 상위권에 올랐다. 스포츠 예술군 학교 메달 획득, 2008 년, 2009 년, 10,1/Kloc
학교는 항상 과학 발전과 지속 가능한 발전의 원칙을 고수하고,' 연구형 학교는 고품질의 강학교' 라는 학교 운영 이념으로 일을 전개한다. XX 년 가을부터 우리 학교는 전성 초중고등학교의 수수당 비교 교육에 적극 참여해 수업 후 수천 가구를 방문해 만족스러운 성적을 거두었다. 올해 초, 전현당 비교교학대회에서 우리 학교 국어 수학 외국어 화학 생물학 역사 미술 등 7 개 학과가 1 위를 차지했다. 얼마 전, 전 시 종당 교육 대회에서 우리 학교의 지리, 영어, 역사, 음악, 미술이 각각 상위 3 위에 올랐다. 효감시 중등직업학교 XX 년 우수교학논문과 우수코스웨어 심사에서 14 명 학생 1 등상, 16 명 학생 2 등상, 10 명 학생 3 등상. 6 개의 우수한 코스웨어가 2 등상을, 8 개는 3 등상을 받았다.
6. 인턴 인프라. 학교 점유 면적 1 0 1 무, 건축 면적 41000m2. 교사와 학생은 마이크로기계실, 이화실험실, 전기공학 실험실, 클램프 실험실, 전자실험실, 전기공학 실험실, 김공 실험실, 역학 측정 실험실, 수치 제어 시뮬레이션 실험실, 학생 실험 훈련 기지 등 완벽한 생활, 학습 및 작업 시설을 갖추고 있습니다. XX 는 연간 200 만 위안을 투자하여 72 개 반의 반통을 완성했다. XX 는 연간 70 여만원을 투자하여 교사당 노트북 한 대를 교육용으로 갖추었다.
둘째, 교육 업무의 주요 관행과 경험
1, 학교 운영 사상을 단정하게 하고, 행동의 속도를 가속화하다.
우리는 중등 직업 교육 발전의 법칙을 따르고, 서비스 지향, 취업 지향, 능력 위주의 관리 이념을 고수하고, 학교의 정책 법규가 교육의 중심 지위를 반영하고, 직업교육 표준화 건설을 전면적으로 추진하며, 학생의 직업기술과 취업능력을 전면적으로 향상시키고, 중등 직업학교 교실 교육 개혁을 지속적으로 심화시키고, 학교 자원을 교육부문에 배치하고, 국가 중점 중등 직업기술학교의 브랜드 효과를 지속적으로 강화하고 있다.
우리 학교는 국가 중점 중등 직업 기술 학교이다. 이 브랜드를 더 크고 강하게 만들기 위해 학교는 정기적으로 행정회의를 열고, 매월 담임교사회의를 열고, 정기적이거나 비정기적으로 전교교직원을 점검하는 등 사상을 통일하고 책임의식을 강화하며, 전체 교직원들이 학교의 생존과 발전이 몇 사람의 일이 아니라 모두의 일이라는 것을 깨닫게 한다. 인재 채용도 마찬가지다.
1 년 동안, 나는 당의 정신을 성실히 연구하고 관철하며,' 초중고교사 직업윤리' 의 요구를 엄격히 준수하고, 교육국과 학교의 업무 안배를 실시하고, 실천을 교학업무의 기본 원칙으로 삼고, 학생들의 혁신정신과 실천능력을 배양하는데 힘쓰고, 새로운 교과 과정 개혁을 계기로 교실 교학개혁을 심화시키고, 수업 계획을 진지하게 시행하고, 교학 실천을 실시하고, 교학개혁 조치를 실시한다.
첫째, 지속적인 학습은 일의 기초입니다.
새로운 교과 과정 실험이 한창 왕성하게 발전하고 있다. 새로운 과정 실험의 건강이 순조롭게 전개되도록 교사는 반드시 새로운 과정 이념을 세우고, 새로운 과정 이념으로 실천을 지도하며, 실천에서 새로운 이념을 더욱 이해해야 한다. 이를 위해, 나는 학습을 매우 중시한다. 나는 평소에 교학 잡지에서 새로운 수업에 관한 문장, 연구와 교수과학 연구 전문 저서를 읽고, 수업을 열심히 듣고, 학교 기반 교육에 적극적으로 참가한다. 일련의 학습을 통해 나의 교육 이념은 더욱 새로워지고, 새로운 교과 과정 이념에 대한 이해도 차근차근 깊어지고 있다. 이론 문장 학습 외에 문화 지식 방면의 책도 공부한다. 자신의 교실 수업 수준을 향상시키기 위해, 나는 또한 겸손하게 동료들로부터 배우고, 강의, 평가, 관찰, 토론 등 교무팀의 활동에 적극적으로 참여하며, 현대 교육의 요구에 부응하기 위해 신선한 피를 끊임없이 흡수하여 자신의 교실 수업이 시대의 발전을 따라잡을 수 있도록 한다.
둘째, 교육 작업
교육은 학교의 모든 업무의 중심이자 교사 한 명의 성패를 검증하는 관건이다. 1 년 동안, 나는 새로운 교과 과정 이념을 배우고 적용하는 동시에, 적극적으로 교육 교수 법칙을 탐구하고, 학교의 기존 교육 교수 자원을 충분히 활용하고, 교실 수업을 과감하게 개혁하고, 새로운 교수 방법의 운용을 늘려 뚜렷한 성과를 거두었다. 구체적인 표현은 다음과 같습니다.
(a) 교사의 주도적 역할을 충분히 발휘하다
1, 깊고 세밀한 준비. 평소에 나는 교재를 열심히 연구하고, 여러 방면에서 각종 자료를 열람하여 교재를 깊이 이해하고, 중난점을 정확하게 파악할 수 있다. 교수 목표를 세울 때 학생의 실제 상황을 매우 주의해야 한다. 교안을 정성껏 편성하여, 끊임없이 경험과 교훈을 총결하였다.
교실 수업 효과에주의를 기울이십시오. 저학년 학생들의 특징을 겨냥해 전일제 관개 수업이 아닌 유쾌한 교학을 위주로 학생을 주체로, 교사를 주도하고, 교수를 주선으로 삼고, 교수와 실천의 결합을 중시한다. 교학에서 중점에 주의를 기울여 난점을 돌파하다.
3. 학교 안팎의 교학 세미나에 꾸준히 참석하여, 타인의 귀중한 경험을 끊임없이 참고하여, 자신의 교학 수준을 높이다. 경험 많은 선생님께 자주 가르침을 청하고, 자주 함께 교학 문제를 토론한다. 공개 수업을 여러 번 들으면서 미래 강의의 방향과 앞으로 중국어를 가르치고 중국어를 할 수 있는 방법을 분명히 했다.
4, 숙제 수정에서, 진지하고 제때에, 전폭적인 개편을 위해 노력하여, 개정, 제때에 학생의 학습 상황을 이해하고, 과외할 때 어떤 목표를 달성할 수 있도록 노력하다.
(b) 학생들의 적극성을 동원하다.
가르치는 동안 아이들의 서로 다른 취미, 생활감, 표현 형식을 존중하여 천편일률적인 것을 요구하지 않고 자신만의 스타일을 형성하게 한다. 자각적으로 학생을 주체로, 교사를 주도하며 게임, 경쟁 등 다양한 교육 방식을 통해 학습 흥미와 적극성을 충분히 동원한다. 그들의 천성과 개성이 자유롭고 건강하게 발휘하게 하다. 학생들이 시각, 청각, 촉각에서 창의적 사고 패턴을 키우고,' 배우고 싶다' 를' 배우고 싶다' 로 바꿔 교실 분위기를 크게 활성화시켜 그에 따라 교실 수업의 효율을 높인다.
(c) 후진생의 전환 작업을 잘 한다
교사로서, 우리는 어떤 학생도 장점과 단점을 동시에 가질 수 있다는 것을 이해해야 한다. 우생학의 우세는 분명하지만, 후진생의 열세는 쉽게 발견할 수 있다. 특히 학업 성적이 낙후된 학생은 후진생의 성공 여부가 전체 반의 전반적인 성적에 직접적인 영향을 미친다. 그래서, 1 년 동안, 저는 다음과 같은 방면에서 후진생의 변화에 관심을 가지고 있습니다.
1. 발전적인 시각으로 학생들을 바라보다.
우리는 후진생의 오늘이 그의 어제보다 더 좋다는 것을 세로로 보아야 한다. 그렇지 않더라도 우리는 그의 내일이 오늘보다 더 좋을 것이라고 믿어야 한다.
2. 동종 요법, 부정적인 요소를 긍정적인 요소로 바꾸다.
우선 후진생이 자신의 장점과 단점을 발견하고 장점을 살리고 단점을 극복하도록 돕는다.
둘째, 그들을 평상심으로 대하라: 후진생도 아이이고, 혐오와 꾸짖음은 역효과를 낼 뿐이다. 그들은 다른 학생들과 마찬가지로 평등과 민주주의를 누려야 하며, 약간의 진전을 이룰 때도 선생님의 인정을 받아야 한다.
3, 진정으로 새벽의 이치를 실현하고, 감정을 움직이다. 먼저' 성실' 이라는 단어를 해야 한다. 즉, 교사는 조금도 위선과 속임수를 가져서는 안 된다. 일단 학생이' 거짓' 을 발견하면 교사가 하는 모든 것은' 연기' 로 간주된다. 둘째,' 수락' 은 후진생들이 학습 과정에서 두려움, 망설임, 만족, 냉막, 잘못된 생각, 비난 등 다양한 심리적 표현과 의견을 느낄 수 있도록 그들을 신뢰하고 자유롭게 토론하도록 독려한다는 것이다. 결국' 이해' 라는 단어에 도달한다. 즉 학생의 눈을 통해 사물을 보는 것이다.
내가 이 몇 가지를 해냈기 때문에, 나는 후진생의 전환에 대해 뚜렷한 성과를 거두었다.
셋째, 담임 선생님이 일하신다
담임 선생님으로서 나는 교사의 언행이 학생들에게 영향을 미치고 말과 행동으로 가르치는 역할을 했다는 것을 잘 알고 있다. 그래서 저는 직장에서 "엄격한 요구 사항과 높은 기준" 의 지침을 따랐습니다.
1. 사상 교육은 항상 꾸준하다: 반회, 새벽회를 이용하여 사상 도덕 교육을 실시하고, 항상 위생, 규율, 안전을 중시하며, 학생들의 좋은 도덕적 자질, 학습 습관, 노동 습관, 문명행동 습관을 양성하는 데 중점을 둔다.
2.' 소간부' 역할을 발휘한다: 과감하게 반 간부를 사용하고, 반 관리 제도를 제정함으로써 학생의 각 방면에 엄격한 요구를 함으로써 반에서 단결을 이루는 우량 반풍을 형성한다.
3. 선생님과 자주 연락해서 학생의 학습 상황을 이해하고, 학생의 학습 목적 교육에 협조하고, 학습 흥미를 자극하고, 각고의 학습 의지를 키우고, 학습 방법을 전수하고, 모든 숙제를 잘 배우고, 학생의 학업 부담을 파악한다.
4. 학생들의 건강 관리, 시력 보호, 다채로운 학급 활동 수행, 학교 조직의 각종 활동에 적극 참여, 학급 일상 관리, 정기적인 학생 교육, 좋은 학습과 생활습관 육성 등에 관심을 갖는다.
5. 학부모와 자주 연락하고, 정보를 교환하며, 학부모의 지지와 협조를 받아, 학부모가 아이를 올바르게 교육하도록 지도한다.
이러한 일을 통해 학생들의 규율, 학습, 생활습관, 일상행동규범이 크게 달라져 앞으로의 교육교육에 좋은 기초를 다졌다.
넷. 성취
혼자:
20xx 년 논문' 고등학교 문어문 교수 초탐' 이 라이언시 학과 교수 논문 심사 2 등상을 수상했다.
20xx 년 평가논문' 사랑해 꼭 너를 알아야 한다' 는 온주시 평가논문 평가에서 2 등상을 수상해 성시로 보내 3 등상을 받았다.
20xx 사례' 교묘한 평가-학곤생 심등 점화' 가 온주시 사례평가 2 등상을 수상했다.
20xx 사례' 초독문' 의 온톨로지 추구-몇 가지 사례의 계시' 가 라이언시 교학 사례 심사 3 등상을 수상했다.
20xx tangxia 학군 국어연구팀 전문지식대회 3 등상
20xx 는 해안연합 교육 수업에서 만장일치로 호평을 받았다.
20xx 년 집필한' 새로운 오아시스 개척-초등학교 국어 계층화 개방 과제의 디자인' 이라는 책은 장보우 선생님의 호평을 받아 논문 쓰기에 대한 자신감을 굳혔다. 감사합니다.
학생:
교급대회에서 지난 학기와 다음 학기의 반 이미지는 3 등상과 2 등상을, 방송체조대회는 2 등상을, 설날 공연은 2 등상을, 학생은 학교 이야기 대회 1 등상을 늦게 받아 3 등상을 받았다.
결론적으로, 지난 한 해 동안, 나는 약간의 일을 해서 약간의 성적을 거두었지만, 성적은 과거를 대표할 수밖에 없었다. 제 직업에도 몇 가지 단점이 있습니다. 예를 들어, 학생들이 양극화가 심하고 규범적인 행동 습관이 부족하다는 것입니다. 앞으로의 일에서, 나는 반드시 나의 장점을 발양하고, 나의 결점을 바로잡고, 장점을 살리고, 단점을 피하고, 더 큰 성적을 얻기 위해 노력할 것이다.
다음은 20xx 년 국어 교육 총결산 수필로 수업 준비 수업 강의 읽기 등의 각도에서 서술하여 교사의 교육에 대한 중시를 보여 줍니다. 우리 함께 한번 봅시다!
첫째, 적극적으로 수업을 하고, 수업을 열심히 준비하고, 반성에 능하다.
강의는 나의 사고를 넓힐 뿐만 아니라 풍부한 준비 수업 소재를 축적하여 교실 수업을 풍요롭게 할 뿐만 아니라, 학습에 대한 학생들의 무미건조하고 단조롭고 실제와 동떨어진 고정관념도 변화시켰다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 특히' 남광명사 강의실-산미에 들어간다' 는 교학 활동에서 큰 이득을 보았다. 주샤오붕 교수의 예성도로씨의 교수 이념에 대한 독특한 이해는 내가 더 많은 교육 이론 전문 저서와 교학 기록을 읽어야 자격을 갖춘 교사가 될 수 있다는 것을 깨닫게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 최근에 나는 두 명의 걸출한 교사 이진서와 떠우계매의 책을 읽었다. 선생님의 교실 관리는 질서 정연하게 묘사할 수 있지만, 나는 단지 글에서 떠우 선생의 교학 기록을 감상했을 뿐, 나는 깊은 감동을 받았고, 심지어 눈물을 흘렸다. 지금부터, "우리는 열심히 일해야 한다." 장 선생님의 재능과 곽 선생님의 수업 열정도 내가 공부하는 곳이다. 수업 준비 과정에서, 나는 적극적으로 인터넷을 통해 자원을 검색하고 통합하고, 전면적으로 빠뜨리지 않으려고 노력한다. 일부 지식점은 학생들에게 알리지 않았지만, 이 과정에서 나는 자신의 전문 지식을 풍부하게 하고, 지식면을 넓히며, 20xx 년의 국어 교육 총결산을 보완했다. 위서생은 당신이 좋은 선생님이 되고 싶다면 진정한 반성형 교사여야 하고, 진정한 반성형 교사는 적어도 네 개의' 논스톱' 이 있어야 한다고 말했다. 쉬지 않고 연습하고, 끊임없이 읽고, 끊임없이 쓰고, 끊임없이 생각해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 비록 내가 전부 할 수는 없지만, 이것이 내가 노력하는 방향이다. 수업 시간에 영감을 주는 것이 있다면, 나는 정리해서 반성으로 쓸 것이다. 나는 또한 수업 시간에 일어난 일이 나에게 한 말을 기억할 것이다.
둘째, 모든 수업을 잘 한다.
태양 아래에서 가장 빛나는 직업' 과' 인간 영혼의 엔지니어' 라고 불리는 교사는 의사만큼 무책임하지는 않지만 교사로서 이런 생각을 해야 한다. 네가 오늘 수업할 때, 너는 20 년의 학생과 100 년의 나라를 생각해야 한다. 나는 수업 내용, 강의 방법, 몸짓 언어 등에서 각 수업을 충분히 준비했다. 물론, 나는 가끔 실수를 한다. 예를 들어 내가 긴장할 때 나는 오자를 쓴다. 요컨대, 수업을 열심히 준비하면 좋은 수업이 나의 습관이 될 것이다.
셋째, 교실 특성-음성 각도 및 사전 수업 연설
현지 방언의 진한 맛을 감안하여 대부분의 학생들의 표준어는 표준이 아니기 때문에 나는 음성각을 만들었다. 이름에서 알 수 있듯이 칠판에 한 귀퉁이를 남기고 발음을 쓰는 것이다. 규정은 하루에 여덟 번, 한 번 두 번, 공책에 베껴 쓰도록 규정하고 있다. 내용이 많지 않으니 견지하는 것이 중요하다. 이런 식으로 학기말이 되면 전반적인 효과가 매우 좋지 않다. 7 반의 대부분의 학생들은 제때에 답안지를 제출할 수 있지만, 가끔 며칠 동안 쓰지 않고 간간이 끊는다. 8 반 학생은 7 반 학생보다 훨씬 나쁘다. 우선 수업 대표는 게을러서 제때에 숙제를 받지 못했다. 반 학습 분위기가 강하지 않아서 대부분의 학생들이 글쓰기를 꺼리는 것도 이런 이유다.
그러나, 한 학우의 태도가 나에게 약간의 위로를 주었다. 야오는 함부로 베끼지 않았는데, 그녀는 사전을 찾아 잘못을 골라내야 한다는 것을 알고 있었다. 수업 전 연설의 효과가 더 나쁘다. 대부분의 학생들은 그저 그대로 읽고 대강대강 해이해질 뿐이다.
넷째, 큰 소리로 낭독한다
새로운 커리큘럼 표준은 언어 독서가 "수용 가능한 독서와 창조적 독서" 가되어야한다고 강조하며, 학생들이 개인적인 독서를 느끼고 가르치는 데 중점을 둡니다. 문장 한 편을 본 적이 있는데, 한 대학 교수가 고문을 가르칠 때 읽고 읽으며 작가의 마음속에 읽었다. 그가 이곳을 읽었을 때, 나는 매우 고무되어 눈물을 글썽였다. 그래서, 내 수업 시간에, 어떤 종류의 고 대 산 문, 내 기분에 상관 없이, 나는 그들을 위해 매력적인 독서 텍스트의 작은 장면을 만들기 위해 다른 도구를 사용 하지 않았다. 적어도, 그들의 마음은 감동을 받았다. "천 명의 독자는 천 개의 햄릿을 가지고 있다." 사람마다 나이, 가족 배경, 생활경험에 따라 독서감각도 다르다. 그러므로 우리는 창조적으로 읽어야 한다. 모든 사람이 내 모델을 따라야 하는 것은 아니므로, 우리는 그들의 개성을 키워야 한다.