중화사전망 - 서예자전 - 우수 중대 카운슬러의 선진적인 사적
우수 중대 카운슬러의 선진적인 사적
우선,' 독일' 이라는 단어가 앞장서야 한다.
중대 상담사로서 솔선수범하여 생활과 공부에서 학생들을 위해 모범을 보여야 한다. 그래서 평소에 학생들과 함께 있을 때, 나는 항상 자신의 언행을 규범화하고 솔선수범하여 뚜렷한 교육 효과를 거두었다. 저는 상담가이자 아이들의 선생님입니다. 그들의 마음속에서 선생님은 선지자이고, 마음속의 우상이며, 행동의' 사전' 이며, 긴 인생길에서 가장 믿을 만한 안내자이다. 너의 언행은 학생들에게 미묘한 교육 작용을 한다. 사제는 아침저녁으로 함께 지내는데, 그림자와 같이 따라 하고, 정체 정영, 이탤릭체 사영과 같다. 따라서 상담가로서, 나는 반드시 자신을 엄격히 요구하고, 자기 수양을 강화하고, 생활과 공부에 있어서 학생들에게 모범을 보여야 한다. 예를 들어, 학생들은 결석하거나 결석해서는 안됩니다. 교실에서 종이 부스러기와 껍질을 발견했을 때, 나는 항상 묵묵히 허리를 굽혀 주웠고, 학생들은 즉시 고개를 숙이고 발밑에 쓰레기가 있는지 검사했다. 고대의 위대한 교육자 공자가 말했듯이, "그 몸은 올바르고, 행하지 않는다. 그의 몸은 옳지 않지만, 그는 복종하지 않는다. 클릭합니다
둘째, "사랑" 마음은 동등하게 사람들을 교육합니다.
"학생들은 사랑의 훈도를 갈망하는데, 때로는 지식에 대한 추구를 능가하기도 한다!" 。 상담원의 일을 잘하려면 반드시 마음에서 우러나와 이 일을 사랑하고 우리 학생을 사랑해야 한다. 자각하고, 기꺼이 학생을 위해 일하고, 사업에 진실한 마음을 품고, 열정을 사랑한다. 이것은 카운슬러의 일을 잘 하는 사상의 원천이다. 상담사는 학생의 훌륭한 스승이자 좋은 친구이다. 몇 년 동안, 교사와 학생 간의 상호 의존의 다리를 구축 하기 위해, 좋은 교사-학생 감정 기반을 육성 하기 위해, 나는 종종 수업, 팀, 학생 들에 게 이야기를 말할 것 이다, 그들을 위해 훌륭한 문장 선택, 그들을 위해 사랑 교육, 그래서 그들은 자신의 감정을 표현 하는 방법을 배울 수 있도록, 동시에 모든 사람을 사랑 하기 때문에 정말 사랑 하는 아이, 건강 한 심리와 성격이 있을 것입니다
중대 카운슬러로 재직하는 동안, 나는 학생을 차별한 적이 없고, 성적이 좋지 않은 학생을 냉담하게 대하지도 않았다. 이 아이들의 반짝이는 점들을 발견하기 위해 최선을 다하고, 약간의 진보가 있으면 제때에 격려를 표창하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 우리 반에는 조문화라는 학생이 있다. 그는 지능 발육 수준이 낮고, 아버지가 지체하고, 어머니가 가출했다. 온 가족은 그의 연로하신 할아버지의 빈약한 수입만으로 그의 공부와 생활을 관리할 정력이 없다. 그래서 나는 항상 학우들이 그에게 더 많은 관심을 갖도록 격려한다. 만약 학교와 사회의 지지를 받을 기회가 있다면, 나는 반드시 그를 위해 쟁취할 것이다. 나의 진실한 관심 아래 조문화는 매일 학교에 가기를 고대하고 있으며, 선생님들과 함께 즐겁게 살기를 기대하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
나의 모든 일에서, 나는 항상' 사랑' 을 소중히 여긴다. 이것은 무궁무진한 방법이고, 무궁무진한 동력이며, 담임 선생님의 일을 잘 하는 기초이다.
셋째, 건강하게 자란 행복한 어린 시절
학급 중대 집단활동 방면에서 우리 반은 조건을 충분히 이용하여 다채로운 중대 활동을 설계하였다. 예를 들면: 주제반은' 이를 사랑하고 이를 감싸는 것',' 눈처럼 눈을 감싸는 것',' 사랑교실',' 이야기놀이',' 삼팔',' 설날' 시리즈 행사,' 학교 체육절' 등을 적극적으로 참여한다. 각 학생이 활동 중에 단련을 받고 자신의 재능을 충분히 발휘할 수 있게 하다. 가능한 한 반 전체를 하나의 대가족으로 단결시키자, 모두들 끊임없이 진보하고 있다. 그 중 동원, 진푸희, 추우, 장 네 명의 동창이 현 작문대회에 참가해 각각 1, 2, 3 등상을 받았다. 추와 동원은 회안시 20xx 년 독서 작문 2, 3 등상을 수상했다. 동원은' 다채로운 중국컵' 서예 대회에서 2 등상을 받았다. 20xx 년, 장평정은 전현 징문 대회에서 1 등상을 받았다.
땀을 흘려 성과를 거두다. 내가 중대 상담사로 근무하는 동안, 내가 있는 중대는 여러 해 연속 학교에서' 5 성급 반' 으로 선정되었고, 20xx 년에는 우리 반이' 전현 우수반' 으로 선정되었다. 20xx 년에 우리 한메이 중대는' 성급 동적 중대' 로 선정되었다. 20xx 년 전 현에서' 우수 상담사' 라는 칭호를 받았다.
나는 교육을 사랑하고 중대 상담사의 일을 좋아하며 이 직위를 즐긴다.
우수 중대 상담원의 선진사적 2 부 나 1993 은 일에 참가하여 xx 년 중대 상담사가 되었다. 중대 상담사로서 나는 한 그룹이 대가족과 같다고 생각한다. 각 학생은 서로 관심을 갖고 격려하고, 서로 사랑하고, 서로 돕고, 함께 발전해야 한다. 한 집단은 학생을 태우고 강과 호수 바다를 가로질러 이상적인 건너편으로 향하는 배 한 척과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 상담사는 이 대가족의 부모이며, 이 큰 배의 선장이며, 여러분을 위해 지도와 디자인을 해야 합니다.
첫째, 모든 아이를 사랑하고, 그들의 절친한 친구가 되어라.
학생을 사랑하는 것은 강력한 교육력이다. 어머니로서, 나는 일하는 딸처럼 나를 사랑하는 모든 학생들을 사랑하며, 그들의 마음을 적시고, 그들을 계몽하고, 격려하고, 번성하게 한다. 학교에서, 나는 항상 자신을 엄격히 요구하여 소선대원들에게 모범을 보였다.
내 눈에는 모든 선수들이' 풍경' 이다. 직장에서 나는 전심전력으로 그들을 사랑한다. 이 때문에, 나는 10 여 년 동안 일했고, 줄곧 담임 선생님의 일을 포기한 적이 없다. 나는 가정 형편이 좋지 않은 학생들에게 냉막 표현을 하지 않았다. 나는 항상 성적이 낙후된 학생들에게 건의를 한다. 나는 항상 장난 꾸러기 학생들을 참을성있게 가르친다. 나는 성격이 괴팍한 학생을 본 적이 없다 ... 나는 여성 특유의 배려와 사랑으로 모든 학생을 보호하고, 가르치고 교육하겠다는 약속을 실천한다.
둘째, 양성 중대 구성원을 선발하여 양호한 중대 응집력을 형성한다.
"기차는 빨리 달리고, 전부 차 앞부분에 달려 있다." 중대 구성원은 전체 중대의 기관차와 같다. 유능한 중대 위원회를 선발하고 조직하는 것은 중대 안정과 발전에 매우 중요한 역할을 한다. 그래서, 나는 학생들이 중대 사무를 처리하는 일상적인 성과에서 세심한 조사를 하고, 능력 있고, 진보할 수 있는 학생들을 찾아 의식적으로 양성하기로 했다. 그들에게 단련할 기회를 주고, 일자리를 창출할 기회를 주고, 시기적절한 지도와 도움을 주고, 중대에서의 위신을 확립하고, 가능한 한 빨리 중대의 응집력을 형성하기로 했다.
셋째, 풍부하고 다채로운 활동을 전개하여 대원들의 양호한 도덕적 자질을 배양하다.
소선대의 활동에 대해서는 어려서부터 시작해서 어려서부터 크게 보아야 한다. 나는 자신의 일상생활에서 에센스를 소선대 활동의 내용으로 선택하고, 주제를 반복해서 단련하고, 가능한 실제에 깊이 들어가 교육대원을 깊이 교육한다.
중대 카운슬러로서 저도 담임 선생님입니다. 학생들의 학습, 규율, 행동 습관에 관심을 갖는 것 외에, 나는 학생의 종합 능력 배양에 더 신경을 쓴다. 나는 학생들이 독서 활동에 적극적으로 참여하여 아이들이 독서에서 성장하고 성숙할 수 있도록 호소하고 조직한다. 2 학년 때 중대의 범항명과 장사기는 연이어 구 1 등상을 받았다. 나는 아이들이 꽃물고기를 입양하고 돌볼 수 있도록 중대에 양식 활동을 설치했다. 동시에, 그들은 관찰뿐만 아니라 책임감도 키웠다. 학생들을 조직하여 각종 대회에 참가하여 학생들의 축적과 경쟁을 자극하는데, 예를 들면 시 대회, 스토리 텔링 대회, 종이접기 대회, 단어 접룡 등이다. 중대 활동은 대대에서 호평을 받았다. 올해 당의 생일을 축하하며 대원들의 시 낭송인' 나의 조국' 이 지역사회의' 조국을 위해 홍가를 부르다' 공연에 참가해 호평을 받았다.
내가 지도한 중대는 반풍이 정진하고 학풍이 농후하다. 팀원들이 단결하여 작은 팀의 업무 성적이 현저하고 교육 효과 향상도 크게 촉진시켰다. 우리 반은 학교에서 조직한 품질 검사에서 줄곧 상위권에 올라 학교 우수 중대로 선정되었다. 구급 우수 교사, 구급 백본 교사, 구급 우수 상담사로 선정되었다.
성적은 과거에 속한다. 이 평범한 직위에서, 나는 더욱 노력하여 팀의 일에 모든 것을 공헌할 것이다.
우수 중대 상담사 선진사적 3 XXX 선생님, 어린이 사랑, 소선대 일에 열심, 실천 중 자신의 정치 사상 이론 업무 자질 향상, 노력, 열심히 공부, 작풍 정파, 상담사 중 모범적 역할. 그녀는 소선대 업무에 익숙하고, 자리를 세우고, 소선대 근무교육 이론을 적극적으로 탐구하고 연구하며, 실제 업무에서 실천과 운용을 할 수 있다. 이제 그의 사적은 다음과 같이 보도되었다.
첫째, 소선대원의 성장에 관심을 갖는다
X 선생님은 줄곧 덕육을 일의 최우선 순위에 두었다. 그녀는 소선대 업무와 덕육을 하나로 융합하여 지육에 중점을 둔 응시교육을 덕육에 중점을 둔 자질교육으로 바꾸었다. 일을 전개할 때, 나는 모든 선수를 사랑하고, 소선대원의 절친한 친구가 된다. 대원들이 실수를 할 때 구체적인 도움과 지도를 주고, 필요한 경우 학부모와 소통하고, 문제의 본질을 분석하고, 선수들의 실수를 함부로 비난하지 말고, 팀원들이 스스로 문제를 인식하게 하고, 문제를 해결할 시간과 공간을 주어야 한다. 그녀는 모든 팀원들과 생활의 고통과 즐거움을 나누어 팀원들이 건강하게 성장할 수 있도록 도와주었다.
둘째, 다채로운 중대 활동을 전개한다
교사는 중대 활동이 대원 성장에 중요한 역할을 중시하고 중대 활동의 전개를 중시한다. 스포츠 방면에서 학교' 선샤인 스포츠 페스티벌' 행사와 결합해' 반 운동회' 를 개최하고, 참가팀은 스스로 포스터와 팀 휘장을 창작한다. 덕육 방면에서' 감사주' 와' 내가 부모님을 위해 사랑을 바친다' 라는 주제로 한 학급회가 있었다. 대원들은 또 직접 어머니의 날 카드를 만들어 도시 대회에 참가했다. 이번 행사에서 학교에서 선정한 학생작품은 황창작한 어머니의 날 카드가 2 등상을 받았고,' 삼팔국제부녀절',' 청명절절',' 식목절',' 5 일 국제노동절',' 육일' 국제노동절을 이용했습니다.
등 시리즈 행사, 칠일생일 파티 등 명절, 다채로운 시리즈 주제 교육을 계획적으로 조직한다. 테마단배회, 방문위문 등 형식으로 소선대원들을 조직하여' 사랑의 세뱃돈 기부, 행복한 광동 최고',' 캠퍼스 소뇌봉',' 독서촉진장' 등 기부 활동을 펼쳤다. 문천 지진 1 주년을 맞아 루 선생님은 문천 초파초등학교와의' 손손' 활동을 조직하여 우리 학교를 산 터우의 유일한 학교로 만들고 학생들을 동원하여 제안서를 작성하게 했다. 전교의 교사와 학생들의 꾸준한 노력으로 손잡고 큰 반향을 불러일으켰고, 우리 학교는 전 지역' 광동성 홍스카프 시범학교' 와' 삼성 소선대 작업 시범학교' 로 선정되었다. 매번 활동마다 게이머를 즐겁게 하고, 플레이어는 경험 속에서 느끼고 성장한다.
셋째, 연구에 전념하여 과학 연구를 탐구하다.
루 선생님은 몇 가지 과제의 연구에 참여했다. 15 가지 중점 과제-혁신 지능 이론과 새로운 과정 미술 교육 및 학생들의 학습 능력을 효과적으로 향상시키는 전략에서, 그녀는 실험에 적극적으로 참여하여 실천에 경험을 쌓고 이론으로 올라섰다. 그녀는' 초등학생 생명교육 효과 연구' 프로젝트의 주요 책임자 중 한 명이다. 그녀는 프로젝트 이론을 진지하게 연구하고 교수 실험을 적극적으로 전개했다. 그의 논문' 혁신에 집중하여 즐거움을 과시하다' 는 김평구 논문평가 3 등상을 수상했다. 내일의 태양-초등학생 학습 심리적 장애의 원인과 교정 대책을 받쳐라' 는 김평구 교육정보망에 게재됐다. 그녀는 또한 생명을 아끼는 연구를 이용하여, 학곤한 학생들의 전환 작업을 적극적으로 잘 하고, 삶의 의미를 이해하고, 기존 생명을 소중히 여기며, 학습을 사랑하고, 좋은 성적을 거뒀다.
넷째, 끊임없이 노력하여 자신을 높이다.
루 선생님은 교육 후 교육 과학 연구를 잊지 않고 과학 이론으로 적극적으로 자신을 무장시켜 전문 능력과 과학 연구 수준을 지속적으로 향상시켰다. 나는 교육 교수 방면의 전문 저서를 열심히 연구하고, 과학의 자양분을 흡수하고, 여가 시간에 인터넷 훈련에 참가하여 순조롭게 졸업하고, 심리 C 증 훈련에 참가했다. 2009 년 6 월부터 20 10 까지 국가교육학원 중국교육간부 훈련망 교육간부가 재직 원격훈련에 참가해 졸업을 순조롭게 했다. 나의 우수한 성과로 인해 나는' 국가교육행정학원 중국교육간부 훈련망-두두시 초중고등학교 교장 훈련' 으로 선정되었다. 꾸준한 노력은 풍성한 성과를 가져왔다. 몇 년 동안 많은 교육 논문, 사례, 교재들이 각급 각종 대회에 참가하여 좋은 성적을 거두었다. 루 선생님은 지역 공개 수업을 자주 하는데, 그가 가르친' 그래픽 인식' 은 20 1 1 산 터우시 수학 새 교과 과정 개편 비디오 교실 대회에서 1 등상을 받았다. 지도교사는 구내 유운컵 대회에 참가할 때 초등학교 조 1 등상을 받았다. 공상과학화' 새 불꽃새' 가 구 제 4 회 과학기술혁신대회에 참가해 2 등상, 시 3 등상을 수상했다. 그녀는 스스로 과외상을 받았다. 그녀는 해당 지역의' 우수 당원' 과' 우수 단체 간부' 로 선정되었다.
육선생님은 책임감이 강하고 사업심이 강하다. 그녀는 학생 교육의 새로운 상황과 새로운 문제를 제때에 발견, 연구 및 해결하고, 그들의 특징을 파악하고, 그들의 법칙을 발견하고, 성실하게 일을 잘 하고, 사적이 두드러진다.
반 각 장중심 학교의 소선대 상담사로서, 나는 매우 영광스럽다. 지난 한 학년 동안 어떻게 소선대 일을 잘 할 수 있는지 특색이 있게 하는 것이 나의 노력의 방향이다. 상급 지도자의 지지로 우리 학교 소선대는 당 사랑, 조국 사랑, 사회주의 교육 애착에 중점을 두고' 어린 독수리 행동' 을 전면적으로 추진하며' 손 잡는' 공조 활동을 심화시키고' 문명 학생 쟁취' 활동을 조직하고, 대원 활동면을 넓히고, 소선대 조직의 적극적이고 개척을 충분히 발휘한다
첫째, 팀 구성원의 의식을 강화하십시오.
새 대원이 입대하기 전에, 한 팀 전 교육 수업을 잘 해야 한다. 팀 역사, 영웅 이야기 등 학생들의 반가운 학습 형식을 통해 소선대 설립 과정과 소선대의 의미를 학생들에게 알리다. 소선대의 역사와 일부 소년영웅의 이야기를 이해하고, 정확한 팀 의식을 이해하고, 팀 깃발, 국기를 알고, 팀을 존중하는 법을 배우고, 신청서를 쓰고, 빨간 스카프의 착용 방법과 빨간 스카프의 의미를 알 수 있다. 팀 노래를 부르는 법을 배우고, 팀의 부르짖음을 보다. 매년 표준화된 전교 건설팀 축제를 열어 팀에 가입하여 팀 구성원의 자부심을 높인다. 구단 신문 구독을 통해 선수들은 팀의 소식과 선진 선수들의 사적을 알 수 있다. 각 중대는 교실 배치를 미화하여 중대 특색을 지닌 중대 이름을 선정하고 중대 소개카드를 만들어 팀 분위기를 높였다.
두 번째는 활동을 전달체로 하여 소선대의 발전을 촉진하고 학교 덕육을 이끄는 것이다.
(a),' 중대 중 성장' 을 기점으로 시리즈 주제 중대 활동을 전개하다.
풍부하고 다채로운 활동을 전개하면 소선대원들의 활력과 응집력을 높일 수 있다. 우리 학교는 소선대의 교육 기능을 매우 중시하고,' 중대에서 성장하다' 를 기점으로,' 소년아동사상도덕건설 강화 및 개선' 을 핵심으로 하여, 소선대원들이 자신을 섬기고, 자신을 관리하고, 자신을 교육하고, 도덕을 체험하고, 교육을 받을 수 있도록 적극적으로 주제 활동을 전개한다.
1. 각 중대는 다양한 주제 활동을 전개하여 내용이 풍부하다. 이번 학년에 우리 학교는 소선대원' 중대 중 성장' 시리즈의 주제 중대 활동을 학교 덕육 사업의 중점 중 하나로 포함시켰다. 우리는 교장을 비롯한 행사 지도부를 구성하여 이번 행사를 조직하고 실시했다. 개학할 때 이번 학년 주제 활동의 몇 가지 주제를 확정하여 중대 상담사가 학생의 나이, 심리, 행동 특징을 결합하여 적절한 주제를 선택하여 주제 중대 활동을 전개할 수 있도록 한다. 각 중대는 각종 풍부한 주제 활동을 진지하게 전개하여 매 학기마다 두 차례의 주제 활동을 전개할 수 있도록 보장할 수 있다. 예를 들면: 6 (1) 중대의' 잊을 수 없는 선생님', 5 (1) 중대의' 혁명시 낭송, 민족정신 전파', 4 (1
2, 주제 비행 중대 활동 전시 시스템. 주제 중대 활동이 한 학기를 벌인 후 대대대는 중대 주제 활동 교체 전시 제도를 내놓아 각 중대의 특색 있는 주제 활동을 학년, 전교 범위 내에서 전시할 예정이다. 전시 활동은 중대 상담사와 팀 간부의 조직 적극성을 불러일으켰고, 전체 대원들의 적극성도 불러일으켰다.
(2) 사람 중심의 중대 활동을 바탕으로 대대 활동을 대대적으로 전개하여 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 한다.
1,' 신세기에 할 수 있다' 는 교육시리즈 활동을 체험할 수 있다.
(1) "자격을 갖춘 시민이 되면 나는 할 수 있다." 4 개 1 개 활동을 결합해 대대는' 자원 절약, 환경 보호, 지구 보호의 작은 주인' 활동을 펼쳤다. 전교 12 중대 대원들은 팀회에서 열띤 토론을 벌여 각자 자신의 의견을 토로했다. 행사 중 멤버들은 환경 보호의 중요성을 깨닫고 작은 일부터 시작해야 한다는 것을 깨닫고, 곁에서 시작하여 어려서부터 자원을 절약하고 환경을 아끼는 의식과 좋은 행동 습관을 길렀다.
2 "자연을 경험하면 나는 할 수 있다." 학생들의 식견을 넓히고 자연과 조국에 대한 학생들의 사랑을 키우기 위해 우리 학교는 봄에 교외로 연날리기를 조직해 멤버들이 자연의 아름다움을 직접 느낄 수 있도록 했다. 팀원들이 이번 행사의 목적과 의미를 깊이 이해할 수 있도록 대대대는 춘유행사 공모대회도 열어 춘유기간 동안 본 소감을 기록하고 중대에서 겨루며 좋은 문장 평가를 한 뒤 대대에서 최고의 문장 평가를 하고 학교 레드스카프 방송소에서 방송할 수 있도록 했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
(3) 각종 축제를 벌이다. 우리 학교는 건설일 표준화 입대식, 5 월 11 일 방학 독서 활동, 설날 멋진 공연, 설날 감사 활동 등과 같은 휴가 기회를 이용한다. , 풍부하고 다채로운 축하 행사를 벌이다.
④ 일부 주제별 주간 활동을 적극적으로 수행한다. 레드 스카프 방송국, 창구, 국기 게양식 등 소선대 진지 교육 기능을 충분히 발휘하여 일부 주제 주간 활동을 적극 전개하다. "안전 교육 주간", "보급주" 등.
2.' 병아리독수리 행동' 을 전면적으로 실시하여' 5 개 1 개' 와' 손손' 활동을 전개하다.
(1) 특색 있는 명절 팀을 구성한다. "환경 보호자" 팀, "행복" 팀, "작은 천사" 팀, "예절의 별" 팀 등 ...
② 손을 잡는 활동을 더욱 심화시킨다. 함께 푸른 하늘 아래, 손잡고 * * * 함께 성장한다' 는 주제를 둘러싸고 있다. 주로 중대원들이 한 학기 동안 서로 교류하고, 과외서 한 학기의 장기 손잡활동을 서로 증정하기 때문이다.
셋째, "교육 육성."
올해 우리 학교는 전교 소선대원 중에서' 양성 교육' 을 계속 전개하고 있다. 선수들의 좋은 행동 습관을 길러냈을 뿐만 아니라, 팀원들의 법제 관념을 배양하여 규율준수의 중요성을 이해하게 하였다. 개학할 때 5 가지 캠퍼스 생활 규범을 조직한다. 교실 규범, 위생 규범, 예절 규범, 국기 게양 규범, 대원 사상의 향상을 촉진하고, 대원의 좋은 행동 습관을 배양한다.
1.' 교육 양성' 조치 중 하나: 선수 자율관리.
(1) 문명감리직 자치관리. 우리 학교는 대대 구성원과 학교 관리에 참여하고 싶은 중고학년 학생들로 구성되어 있다. 상담사는 매주 문명감독직에 대한 보초 전 훈련과 보초 후 총결을 실시하고, 교대로 보초를 서서 학교 규율을 지키며, 학생들에게 규범을 집행하도록 독촉하고, 선생님이 학교 규율, 위생, 예절 업무를 잘 하도록 돕는다.
(2) 소규모 간부의 자기 관리. 우리 학교는 소선대 간부 훈련 활동을 지속적으로 전개하여 각 중대 소선대 간부의 관리 능력을 높였다. 매달 한 번씩 간부 훈련을 하면 새 팀이 더 좋은 생각을 하게 되고, 노반은 일을 할 수 있는 더 좋은 방법이 있다. 학원의 학습을 통해 반장들은 활기차고 각 중대의 면모가 새로워졌다.
"교육 개발" 두 번째 트릭: 평가 인센티브 메커니즘을 확인하십시오.
(1)' 모바일홍기' 우수 단체평가 활동을 벌여 집단적 명예감으로 전체 대원들에게 좋은 행동습관을 기르도록 격려했다.
(2) 기말에' 환경보호 소위사',' 예의의 별',' 10 대 팀 간부' 등 선진 개인의 평가 활동을 전개하여 모범적인 힘으로 다른 팀 구성원을 격려한다.
일은 지속적인 인내와 창의력이 필요하고, 아직 갈 길이 멀다. 나는 계속 학우를 위해 봉사하고, 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음, 내 행복으로 아이의 건강한 성장을 동반할 것이다!
우수 중대 상담사 선진사적 제 5 부에서는 어떻게 합격한 상담사가 되고, 여러 가지 어려움을 극복하고 우수한 민영 고교 상담사가 될 수 있는지, 송XX 선생님은 5 년간의 실천에 바탕을 두고 깊은 체득을 가지고 있다.
첫째, 생활과 직장의 선택에서 나는 사교육에 뛰어들고 싶다.
대학을 졸업한 후, 그는 호남 동덕직업학원에 와서 상담원으로 5 년 동안 일하여 민영교육과 불가분의 인연을 맺었다. 오늘날 그의 교육 이념은 학원에서 독보적이며, 작품에 반영된 언어 기교와 방법은 반 관리에서 강한 흡인력과 응집력을 가지고 있다.
대학 상담가로서의 사회적 책임은 학원을 그에게 맡긴 모든 학생을 진정한 재능과 실학이 있는 우수한 자질 기술형 인재로 양성하는 것임을 늘 명심하기 때문에 그는 이런 교육 이념을 교육 관리 서비스로 외부화했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
생활에서도 그는 적성에 따라 가르치고 엄격하게 관리하는 특징을 고수한다. 요 몇 년 동안 그는 정말 유명한 일을 했다. 그가 처음에 말했듯이: 동덕과 함께 성장하고 성장한다.
둘째, 상담사 직장에서 청춘을 바쳐 원망도 후회도 없다.
좋은 대학 상담사가 되는 것은 어렵고, 민영학교의 전임 상담사가 되는 것은 더욱 어렵다. 학생들의 정치사상 표현, 행동습관, 종합적인 자질, 전문성적, 기술수준, 병, 우울증, 가정경제난 등. 반드시 사랑과 책임을 사용해야 한다.
그는 선생님의 책임이 중대하다는 것을 알고 있으며, 선생님의 말과 행동은 모두 학생들에게 깊은 영향을 미칠 것이다. 그는 학교를 자기 집처럼 여긴다. 수업 중 과외에 무슨 일이 일어나든 반에서 약간의 문제가 생기면 그는 제때에 현장에 가서 상황을 이해하고, 해결을 돕고, 지체하지 않고 도와준다. 228 반 학생 왕열광은 루저시 쌍봉현인이다. 그는 가정 형편이 빈곤하여 어려서부터 몸이 허약하여 수능이 이상적이지 않아 기분이 가라앉았다. 학교에 온 후, 줄곧 열등감과 고개를 들 수 없었고, 심지어 자살할 생각도 있었다.
송 선생님은 상황을 알고 속마음을 털어놓고, 그의 생활에 관심을 갖고, 심지어 학생 기숙사로 이사를 가서 그와 함께 먹고 산다. 끊임없이 그를 격려하고, 그의 학습 열정을 동원하다. 나중에 이 학생은 자신감이 충만하여 각 과목이 모두 상위권에 올랐는데, 특히 전문 기술이었다.
졸업할 때 선전 항라듐 광전유한회사에 의해 선발되었는데, 지금은 회사의 기술 중추이다. 또한, 259 반의 가난한 가정 학생, 이신, 양뢰 등, 그의 보살핌 아래 많은 어려움을 극복하고 꾸준한 노력을 기울였으며, 지금은 반의 중추가 되었다. 이신은 사교무용협회의 의장도 맡았고, 그는 학생들을 동등하게 대했다. 반풍 학풍 건설에 세심한주의를 기울이다. 지금까지 모든 학생들은 자동차 검사 고급증명서, 전기공증, 가전제품 수리 중급증서, 특수안전조작증을 받았다. 훈련장 스승의 극찬을 받았다.
그가 데리고 온 학생은 이론 지식이 착실할 뿐만 아니라 실제 조작 능력도 매우 강하다. 하지만 그 뒤에는 송 씨가 훈련장에서 얼마나 많은 주말과 휴식 시간을 희생했는지 그 자신도 기억하지 못했다. 학생들은 송 선생님을 스승으로 여기고 그를 존중하는 것을 지지하기 때문이다. 교사와 학생이 단결하여 조화를 이루며 우수성을 추구하는 것은 이미 일종의 패션이 되었다.
매 학기마다 개학할 때 입학률은 100%, 교실 출석률은 100% 에 달한다. 그들과 함께 있는 반은 해마다 학원 우수 반으로 선정되었다. 그는 이렇게 그의 학생에게 집중해서, 28 세의 그는 한번도 연애를 해본 적이 없다. 누군가 그에게 가치가 없다고 물었다. 그는 후회하지 않는다고 말했다.
셋째, 학생들의 정치사상 업무를 중시하고, 윤물은 가늘고 조용하며, 즐거움에 비유한다.
학생들은 사방팔방, 다른 환경, 다른 교육 방식, 자신의 파트너를 형성하고, 자유롭게 흐르고, 구속되지 않는다. 좋지 않은 현상이 나타났다. 반 기풍을 유지하고 건강 기풍을 키우기 위해, 그는 교기 국법 교육에 세심한주의를 기울였다. 학급 훈련은 학급 제도에 의해 규정되어 있으며, 학생들에게 자신이 좋아하는 명언경구를 자신의 좌우명으로 쓰도록 요구한다.
책상 위에 붙이고, 자신에게 규범 행동을 일깨우고, 끊임없이 진보한다. 동시에, "지식을 배우고, 인생을 계획하고, 성공으로 나아가고, 조국에 보답한다", "사랑, 책임, 자신감" 시리즈 주제반 회의를 적극적으로 조직하여 학생들이 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확립하고 반풍, 학풍 건설을 촉진하도록 지도한다.
학생들의 여가 문화 생활을 풍요롭게 하기 위해 그는 자신의 무용 특기를 이용하여 학생들을 각종 문화 활동에 참가시켰다. 부녀절 파티, 설날 파티, 상덕대학생 4 월 문화예술제, 세계한시협회 유엽호 모닥불 파티 등 학생들이 학원 각종 동아리에 가입하도록 독려하고 자기종합능력 향상을 촉진한다. 일부 학생들은 각 동아리의 중추가 되었다. 즐거움을 얻는 동시에 학생의 정서를 키우고 학생들의 자신감을 높였다.
학생들의 실천 능력을 향상시키기 위해 그는 200 여 명의 학생을 광동 동관 선전 상해 등지로 이끌고 사회실천 활동에 참가했다. 학생들에게 사회 지식과 실무 능력을 배웠을 뿐만 아니라 첫 월급을 받고 학비를 벌어 가정의 경제적 부담을 덜어 주었다.
요컨대, 멘토가 된 경험은 사랑과 책임감이 없고, 책임감이 강하며, 지식기술이 풍부하다는 것이다. 학생을 잘 대하고 학원을 사랑하는 마음이 없으면 상담원의 일을 감당할 수 없다.
그리고 그는 항상 호남 동덕직업학원을 자신의 집으로, 학생을 자신의 친구로, 강단과 교실을 자신의 시전 재능의 무대로 삼을 수 있다. 우리가 가르쳐야 할 학생은 발전하고 출세하며, 자신의 노력을 통해 고도의 기술, 응용형 기술 인재가 되어 조국의 사방팔방으로 달려가야 한다.