계몽 단계 학부모들은 아이들이 독서를 할 수 있도록 무엇을 주의해야 합니까?

아이가 유치원에 다닌다. 어제 그를 마중하러 갔을 때, 무심코 한 어머니가 5 살짜리 아이가 거의 1000 개 이상의 단어를 배웠다고 말하는 것을 들었다. 이 말이 나오자 주변 사람들이 모두 눈길을 끌었다. 어머니는 계속해서 "아이는 일찌감치 글자를 알아야 출발선에 지지 않는다" 고 말했다.

비록 나는 이 어머니의 말에 동의하지 않지만, 지금은 사회 경쟁이 이렇게 치열해서 조기 교육 시장이 점점 성숙해지고 있다. 물론, 많은 아이들이 학령기 전에 이미 수천 자에 대한 인식을 가지고 있으며, 이로 인해 다른 부모들도 불안감과 의혹을 갖게 되었습니다. 아이들은 몇 살부터 읽어야 합니까? 정말 빠르면 빠를수록 좋은가요?

0 1, 아이가 몇 살 때부터 책을 읽는 게 적당합니까?

아기가 세 살 때 기억력과 전반적인 구조가 이미 절정에 이르렀다는 연구결과가 나왔다. 아기는 4 ~ 6 세 정도여서 거의 정상에 도달할 수 있다.

한편 영유아심리와 지능 발전의 일반적인 법칙으로 볼 때, 어린이의 그래픽 분별력은 생후 3 개월 정도에 발전하기 시작하며, 8 개월 정도면 각종 간단한 도형을 기억할 수 있다. 그리고 아이가 세 살이 되면 뇌신경이 기본적으로 발달하여 기억력이 왕성기에 접어들어 배운 것을 모두 똑똑히 기억할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그뿐 아니라 이후 언어에 대한 아이들의 이해력도 점차 높아지고 있다.

아이가 글을 읽기 시작하는 가장 좋은 나이는 3 세 이후라는 것을 알 수 있다. 물론, 아이들에게 책을 가르치려면 학부모도 아이의 뜻을 존중해야 한다. 만약 아이가 비교적 저촉되거나 전혀 흥미가 없다면, 부모는 아이의 흥미를 많이 키우고 천천히 지도해야 한다.

02. 부모가 자녀에게 독서를 가르칠 때 주의해야 할 사항은 무엇입니까?

사회가 발전하면서 교육비용이 갈수록 높아지지만 거의 모든 부모들이 최선을 다해 아이들에게 최고의 교육을 제공할 것이다. 다만 "마음이 급해서 뜨거운 두부를 먹을 수 없다" 고 말했다. 아이에게 독서를 가르치기 전에, 어떤 일은 더욱 주의를 기울여야 한다.

(1), 아이에게 읽기를 강요하지 마세요.

실생활에서 많은 부모들은 다른 아이들이 겨우 4, 5 살 때 이렇게 많은 단어를 알 수 있는 것을 보고 자신의 아이가 다른 사람 뒤에 떨어질까 봐 걱정하기 시작했다. 하지만 아이가 너무 의도적으로 글을 읽으면 반감을 갖게 된다. 심지어 아이들의 미래 학습에 대한 적극성을 떨어뜨릴 수도 있으니, 정말 득실이다.

(2) 아이에게 글을 너무 일찍 가르쳐서는 안 된다.

많은 부모들은 아이를 출발선에서 뛰게 하기 위해 몇 달이 되었을 때 아이에게 조교반을 많이 신고했을 뿐만 아니라, 일찍 아이를 읽을 수 있게 하는 계획을 일정에 올려놓기도 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 심지어 그들의 아이가 두 살 때, 부모는 그들에게 글을 쓰기를 원했다. 그러나, 아이를 너무 일찍 읽게 하는 것은 때로 역효과를 낼 수 있다. 심지어 아이들의 상상력과 혁신적 사고력까지 말살할 수 있다.

(3) 아이가 억지로 외우게 하지 마라.

한자에 대한 인식은 성인에게는 지루할 수 있지만, 아이가 한자를 아는 과정은 성인과 완전히 다르다. 어린이는 일반적으로 성인처럼 한자의 내부 구조를 분석하고 이해하는 것이 아니라 한자를 도형으로 보고 기억하는 것이다.

03, 아이들에게 독서를 가르치는 좋은 방법은 무엇입니까?

학부모는 반드시 정확한 방법을 파악해야만 적은 노력으로 두 배의 목적을 달성할 수 있다.

◆ 이야기를 하거나 동요를 읽음으로써 아이의 기억력을 향상시킨다. 무미건조한 글을 피하기 위해 학부모들도 이야기를 하거나 동요를 읽거나 시를 읽거나 그림책을 읽음으로써 아이의 기억력을 강화할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 아시다시피, 아이의 기억력은 제한되어 있습니다. 반복 훈련을 거쳐야만 아이가 더 단단히 기억할 수 있다.

◆ 수시로 기억법: 앞서 언급했듯이, 아이에게 독서를 지나치게 의도적으로 가르치지 않는 것이 좋습니다. 아이의 문해 흥미를 키우는 과정에서 부모는 무심코 아이에게 문해력을 가르칠 수 있다. 예를 들어, 차를 타거나 쇼핑을 할 때, 부모는 본 한자를 가리켜 아이에게 읽어주고, 아이가 잠잠하게 학습에 흥미를 갖게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

◆ 게임을 결합하면 글을 더 효율적으로 읽을 수 있다. 거의 모든 아이들이 게임을 좋아하기 때문에 부모들도 게임을 결합하여 아이들이 한자를 배우도록 할 수 있다. 예를 들어, 부모는 자녀와 철자 읽기 게임을 할 수 있으며, 아이들이 지정된 한자의 옆부분과 옆부분을 한데 모으게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

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요컨대, 아이를 공부시키는 것은 이른 일이 아니다. 보통 3 살 이후부터 시작하는 게 적당해요. 물론, 3-4 세, 부모도 너무 서두르지 마세요. 그들은 먼저 아이들의 흥미를 키우고, 그 다음에 점차 아이의 문해력의 양과 난이도를 증가시킬 수 있다.