중화사전망 - 서예자전 - 다음자는 어떻게 쓰나요?

다음자는 어떻게 쓰나요?

첫째,' 학과' 의 동시 인물은 다음과 같다.

1, 가족 √: 관계, 은하, 부계, 계사, 얽힘 등.

철기: 계류, 계류, 계류, 계류 등.

둘째, 기본 해석?

[xì]

1, 소속: 시스템. 시리즈.

학문별 대학 교육 단위: 중국학과. 화학과.

3. 연락처: 관계. 관계.

4, 연결, 볼트: 바인딩. 일정을 묶다.

5, 관심: 사랑. 생각하다.

6. 네: 사실입니다.

7. 사람이나 물건을 위나 아래로 묶는다: 토양 시스템을 지하에서 가져오라.

8. 일부 학과의 분류명: 한장어학과. 캄브리아기 (지질학 용어).

9.' 사악' 과 같은 전문을 끝낸 사부의 단어.

[jì]

매듭: 신발 끈을 묶다.

확장 데이터 1. 글리프의 진화

둘째, 어원해석

문어문판' 설문해자: 서업'. 사람, 부, 부도 음에서.

백화판' 설문해자': 밧줄로 사람을 단단히 묶는다. 글리프에는' 사람' 과' 부' 라는 단어가 쓰이고' 부' 도 소리 옆에 있다.

셋째, 관련 단어

1 은하수

[엑스 ng 엑스]?

은하계와 강외은하와 같은 무수한 별과 성간 물질로 구성된 천체 시스템.

2. 시스템

[T-x]?

몇 가지 관련 사물이나 어떤 의식으로 구성된 전체: 방어. 업종. 생각 ~.

3. 가계

[X-P]?

종 변화 시스템의 기록도 동물과 식물의 세대 기록을 가리킨다.

4. 닻을 내리다

[j-b-ঋ]?

체인, 케이블, 앵커 또는 기타 도구를 사용하여 선박 또는 항공기의 동작을 찾습니다.

5, 직계

[d í x]?

정과 비유는 정치를 가리킵니까? 집단 중 파벌 지도자에 가장 가까운 사람이나 권력. "담보물" 과 반대입니다.