중화사전망 - 서예자전 - 2 학년 상권 국어중간시험지
2 학년 상권 국어중간시험지
나는 병음 아래 한자를 철자하고 쓸 수 있다. (8 점)
키틴 친 y-핀 보얀 q 4
Jīnɡ· 주앙
둘째, 나는 올바른 병음 아래에 ""를 그리도록 선택할 것이다. (5 점)
1 .. 바다가 유원 l é의 음악을 연주하고 있다.
2. 반짝이는 종이배가 물표류와 함께 갔어요.
방과 후, 나는 책을 도서관에 반납해야 한다.
2. 만약 당신이 물차 (P OBO) 를 가지고 있다면, 당신은 충분한 음식 (P OBO) 을 가질 수 있습니다.
우리는 모두 천도봉에 올랐다.
셋째, 나는 이 새 단어들을 구분하고 나서 단어를 만들 것이다. (10 점)
문 () 을 들어 올리고 () () 조각합니다 ().
거버넌스 (), 보호 (), 촉진 ()
술 () 등 () 부표 () 모양 () 표 ()
갈증 () 원숭이 () 드리프트 () 강한 () 보고서 ()
사전에서 확인할 수 있습니다. (6 점)
검색할 단어는 발음의 옆부분 외에 몇 장의 그림이 있습니까?
선물
식물을 재배하는 토지/공공 오락 장소
떠들썩하다
관통
5. 나는 필요에 따라 단어를 쓸 것이다. (12 점)
1. 가을과 관련된 네 단어를 쓴다.
나비금
2. 단어를 완성합니다.
조심스럽게 () 한 덩어리의 땅 () 사랑하는 ()
딱 알맞게 () 하나씩 () 불처럼' ()
예를 들면: (당겨) erhu
() 피아노 () 축구 () 조롱박
4. 숫자로 성어를 씁니다.
엄숙해
나는 아래 단어를 완성할 수 있다.
이상한 녹색 나무가 유명한 역사 유적이 되었다.
헛수고 () 한 가지 장점이 있다.
익은 티리의 표범을 힐끗 보았다 () ()
다음 단어의 반의어를 써내다. (6 점)
등-() 얕음-() 직선-()
위험-() 복잡-() 추함-()
나는 이 단어들을 하나의 문장으로 만들고, 그것들에 문장 부호를 붙일 수 있다. (4 점)
1. 인형의 유행은 컴퓨터로 시작된다.
2. 나는 샤오동과 공원 입구에 왔다.
여덟, 나는 문장을 모방할 것이다. (10 점)
1. 예를 들어 잎에 있는 벌레도 치료에 쓰나요? 잎에 있는 곤충은 처리할 필요가 없다.
이 강은 폭이 10 미터에 불과하다. 어떻게 이렇게 오래 수영할 수 있습니까?
너는 스스로 할 수 있다. 왜 다른 사람에게 꼭 물어봐야 합니까?
인형은 어떻게 슬퍼하지 않을 수 있습니까?
이곳의 풍경은 어떻게 아름답지 않을 수 있습니까?
맑은 호수가 거울 같다.
꼬불꼬불한 길이 같다.
예를 들면.
그는 작은 물고기를 바다에 던졌다. 그는 작은 물고기를 바다에 던졌다.
물이 농작물을 침수시켰다. 다음으로 변경: 예.
4. 예문: 봄이 오자 꽃이 피고 풀이 푸르러져 곳곳에 생기발랄한 광경이 펼쳐졌다
여름이 왔습니다.
가을이 왔습니다.
겨울이 오면,
아홉째, 세월이 누적되다. (15 점)
차가운 경로는 기울어져 있습니다.
장소.
차를 세우고,
서리 잎.
1.
나는 이 시의 제목이'' 이라는 것을 알고 있는데, 묘사는 () 의 경치이고, 한 세대의 시인이 쓴 것이다.
2. 선생님-나무가 활짝 피었습니다 (), 우리 () 입니다. 수시로 우리를 데리고 와 주셔서 감사합니다 ().
3. 오늘은 어머니의 생일입니다.
북경은 2008 년 올림픽 유치에 성공했다.
새도 웃으며 말했다: "친구, 너 틀렸어. 믿지 마라, 네가 유정에서 뛰어내려 보아라. 클릭합니다 개구리가 우물에서 튀어나오면, 개구리가 그것을 보고 "아." 라고 말하죠. "
10, 행복한 독서 (9 점)
저녁 식사 후, 나와 여동생은 입구에서 바람을 쐬고 있다. 갑자기 큰 잠자리 한 마리가 날아와 작은 나무에 떨어졌다. 나는 살금살금 달려가 그것을 잡았다. 얼마나 아름다운 잠자리인가! 두 눈은 작은 유리공처럼 반짝반짝 빛났다. 한 쌍의 붉은 날개가 쉬지 않고 펄럭이고 있다. 나는 그것을 매우 좋아해서 나는 그것을 가지고 논다.
우리 언니는 보고 소리쳤다. "빨리 놔줘, 익충이야!" " "언니의 말을 듣고 익충의 장점을 생각하고는 내려놓았다.
1. 첫 번째 자연 단락에는 * * (1) 이라는 문구가 있습니다
2. 본문에서 다음 단어의 동의어를 찾습니다. (2 점)
아름다움-() 사랑-()
3. ""를 사용하여 잠자리의 모양을 설명하는 문장을 그립니다 (2 점)
4. 문장 속의 비유문을 베껴 쓴다. (2 점)
나는 잠자리를 매우 좋아하는데, 왜 또 놓아주느냐? (2 점)