중화사전망 - 서예자전 - 세계 독서일 행사 주제 방안
세계 독서일 행사 주제 방안
세계 독서일 행사 주제 프로그램 1 1, 행사 주제:
독서를 습관으로 만들고, 사고를 평생에 동반하게 하다.
둘째, 이벤트 소개:
세계 독서일이라는 장엄하고 신성한 날을 축하하기 위해서도 대학생들이 독서에 대한 중시를 높이기 위해 더 많은 사람들이 서랑 아래를 유유히 돌아다니며 서해에서 더 많은 것을 배우고 더 많은 것을 얻을 수 있도록, 세기성 초등학교는 이번 행사를 특별히 개최하며' 양계초 중국 읽기',' 천여 교사와 학생이 친필 서명을 낭독한다' 등의 행사로 독서를 선보였다
셋째, 활동의 목적:
더 많은 사람들이 세계 독서의 날을 이해하고 독서에 대한 관심을 키우게하십시오. 독서 학습의 교류를 강화하다.
넷째, 활동 주최자:
세기 별 실험 학교 소학부
동사 (verb 의 약자) 활동 시간:
20-4-27 (독서일이 휴가 조정과 일치하기 때문)
자동사 위치 미만:
초등학교 조평 (2 학년 교실 앞)
일곱째, 학생 집회:
감독 푸샤오보
각 반의 학생 활동 분업: 유효경, 세타오, 유방.
여덟, 학생 스케줄링, 징계 유지 보수:
담임 선생님 (10 개의 굵은 사인펜, 수업당 반비)
9. 강단에서 학생들을 이끌고 선생님을 암송하여 꾸민 것:
반장: 담임 선생님, 국어 선생님.
10, 교사와 학생 독서 서명 활동을 담당합니다:
저학년:
사진, TV 카메라:
학부모에게 이벤트 초대 메시지 보내기:
XI. 이벤트 총괄 관리자:
엑스엑스엑스
열두. 활동 프로세스
1, 사회자의 연설과 발표식 시작: 채혜.
2.xx 주임 연설
3, \ "청소년 중국 말했다 \" 를 암송합니다
담자운 교장의 연설
5, "제자 수칙" 을 암송하고 교사와 학생이 동시에 서명한다.
세계 독서일 활동 주제 프로그램 2 1, 활동 주제:
4 월에는 캠퍼스 책이 가득하고, 마음은 세계 창문을 바라본다.
둘째, 이벤트 소개:
매년 4 월 23 일은 세계 독서의 날이다. 이 장엄하고 신성한 날을 축하하기 위해서도 대학생들이 독서에 대한 중시를 높이기 위해 갤러리를 더 많이 거닐고, 서해를 헤엄쳐 더 많이 배우고, 더 많이 수확하고,' 헌책 교환',' 책과 친구',' 좋은 책 흐름' 등 다양한 행사를 통해 독서의 매력을 선보일 수 있도록 했다.
셋째, 활동의 목적:
1. 첫 번째' 대학생 독서절' 을 열어' 세계 독서일' 에 대해 더 많은 사람들에게 알려 준다.
2. 대학생들이 독서에 대한 중시를 높이고 독서 습관을 길렀다.
3. 성장에서 배우고, 공부에서 성장한다.
4. 학풍 건설을 추진하여 학습 분위기를 조성합니다.
5. 모두의 여가 생활을 풍요롭게 하고 적극적인 생활 태도를 배양하다.
넷째, 활동 주최자:
단체위원회 학생회
동사 (verb 의 약어) 이벤트 기획자:
단체위원회 학생회 학습부
자동사 활동 시간 및 장소 미만:
시간: xx 년 4 월 22 일 ~ 23 일
장소: 식당 앞 공터
일곱. 대상 사용자:
전체 학교
여덟, 활동 책임자:
Xxx
아홉. 활동:
(1) 사랑 기부 서적
1, 활동의 의미:
빈곤 지역의 인민을 돕고, 우리의 빈약한 힘을 공헌하며, 중화민족의 전통 미덕을 발양하다.
모든 불완전한 구석에서 우리의 진실한 배려와 축복을 느낄 수 있게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
동시에, 그것은 또한 우리를 사랑과 책임감이 있는 사람으로 만든다.
2. 활동 형태:
1) 학생의 자발적 원칙에 따라 전교 범위 내에서 모금을 전개하다.
2) 기부한 물자는 책이다. 주요 범위는 중외 명작, 과학기술 서적, 아동이야기책, 아동과학 도서, 동화이야기, 노트북, 사전 (예: 신화사전, 성어 사전, 영한 사전) 등의 공구서이다. (참고: 원한다면, 책의 공백이나 편지지에 소원을 적고 웃는 얼굴 표시를 그릴 수 있습니다.)
3) 모금에 참여한 모든 학생들은 서명표에 서명해 기념한다.
(2) 오래된 책 교환-책과 친구.
1, 활동의 의미:
이 행사는 읽은 책을 꺼내서 교환하고, 저렴한 비용으로 자신이 좋아하는 책을 얻을 수 있게 해 지식의 전파와 사상의 교류를 촉진할 수 있게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 동시에, 학생들은 책의 교류를 통해 자신과 뜻이 맞는 사람을 찾고, 책과 친구를 사귀고, 절친한 친구를 찾을 수 있는 기회를 갖게 된다. 행사가 끝난 후, 우리는 또한 빈곤 지역에 책을 기증하여 우리의 사랑을 표현할 수 있다.
2. 활동 형태:
1), 학생의 자발적 원칙에 따라 전교 범위 내에서 기부를 합니다.
2) 기증도서 표지에 자신의 위챗 계정이나 QQ 계정을 표기하여 이 도서와 친구를 사귈 수 있습니다.
3), 오래된 책 교환, 좋아하는 책 한 권 교환.
세계 독서일 활동 주제 프로그램 제 3 부 1 부, 활동 이념:
4 월 23 일은 세계 독서의 날이며 책과 학자에게 속한 명절이다. 책은 인류의 정신적 부의 전달체이며, 인류의 진보와 성과는 책에서 기록, 전승, 발양된다. 세계독서일' 은 단 하루밖에 없지만, 그 의미는 매일을 독서일로 만드는 것이다. 이 장엄하고 신성한 날을 축하하고, 서향 문명 사회를 만들고, 고금 문화의 정수를 전파한다. 동시에, 학생들이 더 많은 더 좋은 책을 읽도록 지도하기 위해, 독서 열풍을 형성하고, 독서 교육 정신을 발양하고, 학교 훈련의 정수를 발굴하고, 우리 학교 대학생의 종합적인 자질을 향상시키고, 우리 학교 동아리 문화의 형식과 내포를 풍부하게 한다.
둘째, 활동 주제:
휴대전화 도서 문명은 고금의 지혜를 전승한다
셋. 이벤트 이름:
세계 독서의 날-모바일 도서 문명은 고대와 현대의 지혜를 계승합니다.
넷째, 신청자:
삼협 대학 도서관 독서 클럽.
동사 (verb 의 약자) 대상 청중:
삼협대 전체 사제.
자동사 활동 미만:
래프팅과 래프팅을 풀어줄' 래프팅 서점' 을 찾다
1. 행사 시간: 20xx 년 4 월 23 일 -25 일.
2. 장소: 도서관 표류서점, 도서관 1 층 로비, 각 캠퍼스 학생아파트.
목표 청중: three Gorges university 교사와 학생.
4. 활동 개요:
⑴ 표백
사전 준비:
1. 도서관 독서회, 민속문화사에서 약 150 개의 아카시아 단추와 북마크를 제작했습니다
2. 교무관리부는 4 월 23 일 오전 8 시 이전에 래프팅 서점에서 400 권의 책을 골라 진열하는 일을 담당한다.
3. 대학생이 읽기에 적합한 책은 도서관 선생님이 골라서 분류한다: 중국 명작, 외국 명작, 유행소설, 당대 잡지는 홍보부에서 제작한다.
4. 사무국은' 4 월 23 일 세계독서일' 에 관한 전단지를 정리하고 제작한다.
활동 프로세스:
1 .. 표류서점의 표류는 오전 8 시부터 .. 현장에서 사무국 학생들은 관련 도서 대출 기록을 잘 작성하였다.
2. 사무국 동창회는 대출자에게 그리움과 북마크를 주어 대출자가 자발적으로 북마크에 글을 남길 수 있도록 했다.
3. 행사부 멤버들은 1 층 로비에' 대학생 독서에 적합한 도서 서지' 홍보카드를 붙일 책임이 있다.
4. 문화 체육 체육부 멤버들은 1 층 로비에서 오가는 학생들에게' 4 월 23 일-세계독서일' 에 관한 전단지를 나눠줄 책임이 있다.
5. 새로운 인터넷 부문은 행사 기간 동안 사진 촬영을 담당한다.
6. 활동 기간 동안 각 부서는 연락을 강화하여 활동이 질서 있게 전개되도록 해야 한다.
7. 교무관리부는 행사 기간 중 제때에 도서를 보충해야 하고, 다른 부서는 교무관리부가 행사 기간 동안 도서를 진열하는 것을 도와야 한다.
8. 외교부는 전단지 수를 제때에 보충해야 한다.
9. 활동이 질서 있게 진행되도록 조직 부서는 활동을 유지할 책임이 있다.
(2) 표류 여행:
사전 준비:
1. 홍보부는 4 개의 홍보판을 만드는 일을 담당하고 있습니다.
2. 민속문화사, 도서관 독서회는 중국매듭 등 작은 선물 총 150 점 (첨부 파일 참조) 을 만들 예정이다.
활동 프로세스:
1. 조직부는 관계자가 4 월 23 일 8 시 이전에 순회 전시장에 기부점을 설립하도록 배정할 책임이 있다.
2. 직원들이 기증지점에서 학우의 기부를 받고 기부도서를 등록하도록 안배하고, 기부자가' 4 월 23 일-세계독서일' 전단지를 발급하고, 기부자에게 민속문화사와 도서관 독서회가 만든 중국매듭 등 작은 선물을 증정하다.
3. 기증점 근처에서' 4 월 23 일-세계독서일' 전단지 (별첨 참조) 를 발급해 독서일 동안 도서관 독서회가 조직한 행사를 소개하도록 배치한다.
행사가 끝나다
1. 활동 부서는 요약해야 합니다.
새로운 네트워크 부서는 보도 자료를 배포하고 홍보해야합니다.
사무국은 관련 정보를 보관해야합니다.
세계 독서일 행사 주제 프로그램 4 1, 행사명
독서, 그런 것들-4 월 23 일' 세계 독서의 날' 시리즈 행사
둘째, 활동의 내용과 형식
(a) "독서, 그런 것들" 에세이 활동
원고 출처:
1 .. 1 학기' 서향과 우리 일행' 공모전 참가 작품
2. 학생들은 읽은 후에 보통 무엇을 쓰나요? (셰익스피어의 작품을 읽는 것이 가장 좋습니다.)
3, 교사 "독서 그런 일" 관련 문장.
공모원: (예과반 공모고), 조가논 (회계반 독서 노트), 홍 (국어 선생님 또는 기타 선생님이 집필함).
수령시간: 20xx.4.13-4.14 (늦어도 금요일 오후).
신문 편집인의 두 번째 단계:
1 편집장: 왕몽니옹 설금 라이샤오난 진교영
교정: 왕 치, 카이 차오 링, 김구
이미지 처리 (사진 포함): 패키지
신문 편집시간: 20xx.4.17-4.20 (출판 4.2 1).
(b) "당신의 삶에 책이 없다면" 설문 조사
학생과 교사의 생활에 미치는 영향에 대한 설문조사 (마지막으로' 채국화' 신문의 한 페이지에 설문조사 결과가 게재됐다)
설문지 구상 회원: 황과 왕몽니.
설문 제작 멤버: 한광욱, 진자한.
설문지 시간: 20xx.4.13--4.17 (4.13 내용 가정; 4. 15 완제품 생산 4. 17 일요일 저녁에 모든 사람에게 설문지를 배포합니다. 4. 18 결과 정리)
설문지 수: 100 부 (교사 20 부, 고 1, 고 240 부), 수량이 아닌 품질에 중점을 둡니다. ) 을 참조하십시오
③ 북마크 제작
너의 총명한 재능을 발휘하여 DIY 를 하고, 전문지식이나 전문 관련 콘텐츠를 이용하여 각종 재료로 만들어라.
요구 사항: 각 구성원은 최소한 두 개의 책갈피를 만듭니다. 책갈피에는 전문적인 특징이 있어야 한다. 책갈피에는' 채국화' 라는 단어가 붙어야 한다.
책갈피 합계: 40
북마크 사용: 신문' 채국화' 에 문장 발표를 하는 모든 작가는 정교한 신문에 북마크 한 장을 첨부해 총 6 장을 첨부했다. 좋아하는 선생님을 줄 수 있습니다. 클럽의 추가 회원들이 서로 선물을 증정하다.
북마크 제작 총괄 관리자: XXX
세계 독서일 활동 주제 프로그램 5 1, 활동 목적:
책은 인류의 친구이고, 책은 인류의 진보의 사다리이다! 학교 관리를 더욱 강화하기 위해, 서향 캠퍼스를 건설하고, 학생들의 지식면을 넓히고, 특히 독서 활동을 전개하며, 학생들의 독서 흥미를 자극하여, 모든 학생이 책을 많이 읽고, 좋은 책을 읽고, 좋은 책을 읽고, 어려서부터 사랑서, 많은 책을 읽는 좋은 습관을 길러 독서 실천에서 정서를 키우고, 참된 지식을 얻고, 이상을 세울 수 있게 한다. 학교는 다음과 같은 활동 계획을 수립했습니다.
둘째, 활동 목표:
1, 활동을 통해 반에서 독서를 좋아하는 좋은 분위기를 조성합니다.
2. 활동을 통해 학생들이 광범위하게 읽는 좋은 습관을 길러 나가도록 한다.
3. 활동을 통해 학생들의 지식 갱신, 사유활동, 종합적인 실천능력 향상을 촉진한다.
셋째, 활동 시간:
10 6 월 19 일 오전
넷. 위치:
센터 초등학교 건물 앞 광장
동사 (verb 의 약자) 참가자:
초 3 이상 학생 (초 3 포함, 무제한의 수 포함) 이 교류에 참여하다. 전교의 교사와 학생들이 참관에 참가하였다.
자동사 활동 미만:
1. 각 반은 독서 방법과 독서 노트, 필사, 그림 및 기타 반 문화와 같은 학생들의 작품을 전시하는 등 그들의 독서 상황을 보고한다.
2. 학생 대표는 독서 상황을 보고한다: 만약 네가 어떤 책을 읽었다면, 너는 어떤 책을 가장 좋아하고, 그 원인이나 이야기 속의 인물과 줄거리를 이야기한다.
3. 프로그램 발표: 조작은 유연하고 다양할 수 있으며, 이야기의 특정 장을 이야기할 수 있으며, 소품, 춤, 만담, 이야기회, 랩 등 다른 형식도 채택할 수 있습니다.
4. 활동 요약.
세계 독서일 활동 주제 프로그램 6 1, 지도 사상
4 월 23 일 세계 독서일을 계기로 일주일 동안' 독서절' 을 진행한다. 부모들이 친자 독서의 중요성을 인식하고, 아이들이 더 많이 읽고, 독서를 좋아하고, 독서의 즐거움을 경험하도록 격려하고, 독서를 습관으로 삼도록 하라. (존 F. 케네디, 공부명언)
둘째, 활동의 주제
행복한 독서, 행복한 성장
셋째, 행사 내용
1. 독서절 개막식: (4 월 XX 일 오전 XX 시 ~ xx 시 20 분)
제안서를 낭독하고, 독서절 마련을 소개하며, 유아들의 참여에 대한 흥미를 불러일으키다.
2. "나는 독서를 좋아하고, 나는 우리 집을 사랑한다" 는 친자 독서 사진 작품집. (4 월 xx 일부터 4 월 xx 일까지)
각 반마다 독서절 홍보란을 마련해' 나는 독서를 좋아하고, 나는 우리 집을 사랑한다' 는 친자 독서 사진 공모란을 디자인한다. 학부모들은 학부모들이 본 사진을 환경 디자이너에게 보여 주고 설명이 있는 란에 붙이라는 요청을 받았다.
3. "독서" 활동. (4 월 xx 일 ~ 4 월 xx 일 오후)
매일 오후, 각 반의 교사들은 학부모, 유아, 교사가 스스로 스토리텔링, 독서 활동을 할 수 있도록 안배할 계획이다. 아이들이 이야기를 듣는 흥미를 불러일으키고, 독서의 즐거움을 체험하며, 아이들에게 좋은 독서 습관을 기르고 책을 아끼는 법을 배우도록 가르치다.
4.' 도서절 선물' 도서 구매 행사 (4 월 xx 일부터 4 월 xx 일까지)
집집마다 아이가 좋아하는 책 한 권을 사서 독서절 선물로 주고, 독서절 장을 찍어서 서명을 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
5. "수상 독서 질의 응답" 활동. (4 월 xx 일부터 4 월 xx 일까지)
어린이가 읽는 내용 (특히 유치원 독서, 가족 독서 등) 에 따라. ), 각 반 교사들은 목적적으로 지식 문답을 제시하여 아이들이 독서에서 얻은 지식과 능력의 신기한 매력을 체험하고 그들의 독서 흥미를 자극할 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 유치원은 전담자를 조직하여 각 반에서 질문을 한다.
6.' 이야기대왕' 투어. (4 월 xx 일 오전)
각 반마다 2 ~ 3 명의 스토리텔링을 잘하는 아이들을 각 반에 보내서 이야기를 한다. 이야기를 듣는 아이들은 각 반의 이야기 대왕을 판단한다. 아이가 이야기를 들려주려는 욕망을 불러일으키다.
8. "내 첫 책" 디자인 활동. (4 월 xx 일 하루 종일)
선생님의 영감을 받아 모든 아이들은 표지, 표지, 작가, 출판사가 있는 책 한 권을 설계했다. 학부모에게 아이의 첫 번째 책에 설명을 써달라고 부탁하다. 아이가 작가가 되려는 욕망을 불러일으키다.
9. 독서절 교류 활동. (4 월 xx 일 오후)
도서 교류 활동을 전개하고, 가족 단위로' 나의 첫 책' 행사,' 나의 첫 책' 연설 활동, 연극 전시, 독서 활동 사진 등을 교환한다.
10, 독서절 폐막식 (4 월 xx 일 아침)
도서절 행사에서 이야기대왕, 도서디자인상, 독서별, 서향문 제 1 증서를 수여합니다.
세계 독서일 활동 주제 방안 제 7 장 지도 사상
독서는 지혜의 창구, 영혼의 대문, 한 사람의 마음의 성장을 위한 중요한 통로이다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 성인 독서는 심신을 자양시키고 소양을 향상시킬 수 있으며, 어린이 독서는 구두 표현력을 키우고 인생 경험을 풍부하게 할 수 있다. 우리 정원은 4 월 23 일' 세계독서일' 을 계기로 교사와 좋은 책이 함께 하도록 제창하고 학부모와 아이들이 함께 공부하고 함께 성장할 수 있도록 했다.
활동 주제
활동 목표
1. 교사와 학생 간의 독서 활동을 통해 캠퍼스 내에서 독서를 사랑하는 좋은 분위기를 조성한다.
2. 독서활동을 통해 서향캠퍼스, 서향반, 서향가족 건설을 추진한다.
공사 기간
행사 배정
하나. 1 단계: 시작 단계
1. 모든 교사, 학생 및 학부모가 활동에 집중하고 참여할 수 있는 분위기를 홍보하고 조성합니다.
2, 각 유치원은 포스터를 붙여 환경 배치를 잘 한다.
2 단계: 활동 단계
교사 독서 활동:
1. 교사는 매월 1 이 책 (유명인 전기, 교육자 서적, 전문 서적, 현대 과학 서적, 학습 방법 서적, 어린이 서적) 을 읽고, 정기적으로 독서 공유 활동을 하고, 독서 경험을 교환하며, 홍보한다
2. 독서 노트를 잘 작성하십시오.
교사가 부지런히 읽고, 부지런히 하고, 부지런히 생각하고, 부지런히 쓰도록 요구하고, 독서 과정에서 인상 깊거나 영감을 주는 단락을 발췌하고, 자신의 생활과 업무 관행을 결합하여 자신의 감정을 기록하도록 요구하다. 각 교사는 한 달에 한두 권의 교육 전문 저서를 정독하여 적어도 두 편의 교육 수필, 사례, 독서 노트를 쓴다.
② 아동 독서 활동:
1..15 4 월 4 일 오전' 나는 독서를 좋아한다, 나는 우리 집을 사랑한다' 라는 란에 학부모와 아이들이 사진을 읽을 수 있도록 통지를 게재했다. 이 반은' 나는 독서를 좋아한다, 나는 우리 집을 사랑한다' 는 친자 독서 사진 수집 칼럼을 디자인했고, 학부모에게 가족 친자 사진과 글자가 있는 사진을 선생님께 건네주고, 사진에 글설명을 첨부해 색종이판에 붙여서 장식해 달라고 요청했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
2. "독서" 활동.
매일 오전 아침 체조 전과 오후, 담임 선생님은 아이들이 이야기를 하고, 책을 읽고, 큰 반에서 신문 읽기 활동을 전개하고, 매일 오전 교사와 학생들 사이에서 신문 읽기 흥미를 보급하도록 안배했다.
3. "상금 독서 질의 응답" 이벤트.
어린이가 읽는 내용 (특히 유치원 독서, 가족 독서 등) 에 따라. ), 담임 선생님은 목적상 약간의 지식 문답을 제시하여 아이들이 지식과 능력을 얻는 신기한 매력을 체험하고 아이의 독서 흥미를 자극할 수 있게 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
4. 독서절 교류 활동. 각 어린이는 한두 권의 책을 가지고 정원으로 돌아가 동료들과 교류하고 읽으며, 아이들의 독서 교류를 늘려준다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
셋째, 세 번째 단계: 평가 단계를 요약합니다.
1.' 독서별',' 서향교실',' 서향가족' 등 선정 행사를 진행한다.
2. 독서절 시리즈 행사 전시 (친자 읽기, 반 읽기, 좋은 책 추천회).
넷. 기타 사항:
1, 각 주제 활동 책임자는 캠퍼스 실제 상황에 따라 활동 계획을 세우고, 코디네이터를 적극적으로 조직하고, 관련 자료 (텍스트, 그림) 수집, 정리 및 에스컬레이션을 잘 해야 한다.
2. 독서절 관련 활동에 대한 정보 보도를 잘 한다.
3, 다양한 데이터 수집 및 보관 작업을 잘 수행하십시오.
세계 독서일 활동 주제 프로그램 8 1, 활동 주제:
주제: "시적 정신으로 자만하다"-독서는 인생을 바꾼다.
둘째, 이벤트 소개:
4 월 23 일은 세계 독서의 날이다. 이 장엄하고 신성한 날을 축하하기 위해서도 대학생들이 독서에 대한 중시를 높이기 위해 더 많은 사람들이 현관을 거닐고, 서해에서 수영을 하며 더 많은 것을 배우고 더 많은 것을 얻을 수 있도록 하기 위해서다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 독서회는' 박학, 슬림함, 제가, 친구, 성실' 이라는 취지에 따라 타림 대학 도서관과 공동으로 이번 행사를 개최하여' 징징',' 개최' 를 진행한다.
셋째, 활동의 목적:
더 많은 사람들이 세계 독서의 날을 이해하고 독서에 대한 관심을 키우게하십시오. 독서 학습 교류를 강화하다.
넷째, 활동 주최자:
타림 대학 도서관 지식 독서회.
동사 (verb 의 약자) 활동 시간:
20xx 년 4 월.
자동사 위치 미만:
구체적인 활동에는 나름대로의 안배가 있다.
일곱. 활동 프로세스:
이벤트 1: 홍보
포스터:
4 월 23 일 세계 독서의 날, 친지들에게 "오늘은 세계 독서의 날입니다. 함께 독서의 즐거움을 즐기자" 고 말했다. 。
이 날, 평생 공부와 함께 할 학교인 도서관에 들어간다.
이 날 서점에 들어가 자신이 좋아하는 책 한 권을 사서 읽기 시작했다.
이 날, 책을 휴지로 팔지 말고, 주변의 유휴 서적을 도움이 필요한 사람과 도서관에 기부하고, 사랑과 지식을 전달해 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)
이 날 텔레비전을 한 시간 끄고 따뜻하고 조용한 환경에서 독서를 즐기세요. 이 날부터 경제가 아무리 어려워도 우리는 책을 사야 한다. 숙박이 아무리 붐비더라도 우리는 장서를 수집해야 한다. 일이 아무리 바쁘더라도 우리는 반드시 공부해야 한다. 이날부터' 평생 학습과 독서를 습관과 패션으로 만들어라' 는 신념을 세웠다.
슬로건:
1. 독서는 영혼을 미화하고 지식은 미래를 이룬다.
좋은 책은 지혜와 행복을 계발하고, 독서는 당신이 앞으로 나아갈 수 있도록 도와줍니다.
패널: 도서관 1 층 로비.
전자 스크린 홍보: 스크롤 슬로건.
전단지: 1000 부, 우리 관의 디지털 자원을 홍보하는 데 쓰인다.
행사 2: 전자자원강좌도서관' 종자를 뿌리고 책향 캠퍼스를 짓는다' 서명행사 시간: 202 1 년 4 월 23 일.
장소: 동서식당 입구
활동 3: 도서관 디지털 자원 홍보
행사 시간: 20xx 년 4 월 23 일 ~ 4 월 26 일
위치: 도서관 4 층 멀티미디어 교실
교육 목표:
1, 독서회 모든 동창생.
2. 학교 2 학년 학생입니다.
활동 4: 따뜻한 힌트 수집
행사 형식: 전교 독자를 대상으로' 문명대출, 문명학습' 을 공개적으로 공모하고, 독자를 교육함으로써 독자를 위한 따뜻하고 조화로운 대출 환경을 조성하고, 독자애관 간호관을 안내하고, 조화로운 캠퍼스 문화를 구축하도록 교육한다.
행사 기간: 20xx 년 4 월 25 일까지.
행사 대상: 각 반 또는 각 전공.
아홉 번째 세계 독서의 날 테마 프로그램 1, 활동의 중요성
도서관은 전교 독자를 대상으로' 문명대출, 문명학습' 이라는 훈훈한 말을 공개적으로 모집하여 독자를 교육하고, 독자애관 간호관을 지도하며, 조화로운 캠퍼스 문화를 건설하는 방식으로 독자를 위해 따뜻하고 화목한 대출 환경을 조성한다.
둘째, 프롬프트 내용 요구 사항
1, 따뜻한 힌트는 도서관의 모든 서고와 열람실의 학습 환경과 관리 규정을 준수해야 한다.
2. 따뜻한 힌트 언어는 활발하고 간결하며 명랑해야 한다.
3. 훈훈한 힌트는' 문명읽기, 문명학습' 을 핵심으로 하여 특별한 관심을 갖는다.
A. 대출 질서 유지
B. 환경 위생 관리
C. 조용히하십시오 (소음을 내지 말고 독서 장소에서 전화하지 마십시오). );
D. 책과 자료를 애호하다 (부당한 수단으로 소유하지 말고, 더럽히지 말고, 망가뜨리지 말고, 낙서하지 마라. ) 을 참조하십시오
셋째, 수집 방법
1. 공모 시간: 20xx 년 4 월 22 일 현재.
2. 제출 방법: 행사 기간 동안 준비한 따뜻한 안내판을 도서정보부에 제출하거나 우편함 (대학 (단위), 전공, 학번, 이름, 연락전화 (휴대폰) 등을 기재해 주세요. ).
넷째, 따뜻한 알림 선택
수집 날짜가 끝날 때, 모든 논평이 선택되고, 몇 가지 훌륭한 힌트가 선택되었다.
동사 (verb 의 약어) 보상 방법
도서관에 선정된 학생은 도서관에서 제공하는 정교한 상품을 받을 수 있다.
활동 5: 도서 전시회 훼손
활동 형식: 소장장폐도서를 겨냥하고, 교육 위주로, 독자가' 도서를 아끼고, 흔적도 없이 읽는다' 는 좋은 독서 습관을 길러 독자들 사이에서' 자각애서, 문명독자가 되기 위해 노력한다' 는 이념을 제창한다. 행사 기간: 20xx 년 4 월 23 일.
장소: 도서관 1 층 중국어 서고 1.
세계 독서일 행사 주제 프로그램 10 1, 행사 목적:
4.23' 은 세계 독서의 날이다. 이 날, 사랑하는 책을 집어 들고 따뜻한 환경에서 마음껏 읽어 보세요. 상대방에게 당신이 가장 좋아하는 책 한 권을 소개하여 당신의 완벽한 감정을 전달하십시오. 아름다운 문장 함께 읽고 마음의 교감을 체험해 보세요. 세계 독서일에는 책으로 문화의 만리장성을 쌓고 지식으로 지혜의 봄을 자극합시다.
둘째, 주최자
리그 지부, 도서관, 소선대, 노동조합
셋. 활동 정보:
교사 활동
1, "독서는 삶을 더 완벽하게 만든다" 블로그 대회 읽기
(1) 참여 대상: 35 세 이하의 청년 교사.
(b) 행사 시간: 징문 단계: 본 통지 발행일로부터 20xx 년 4 월 30 일까지.
선정 단계: 20xx 년 5 월 초 전문가를 조직하여 심사와 초평을 진행하다.
공시 단계: 20xx 년 5 월 중순.
(3)
① 참가자는 가선신문망의 시민 블로그에 등록해야 하며, 등록할 때' 등록 이유' 를' 블로그 대회 참가' 로 명시해 주세요. 등록 후 개인 블로그를 열고 블로그를 게시할 수 있습니다.
② 블로그 이름과 닉네임은 사용자 정의되지만, 이름이 예의가 없는 블로그는 실격된다.
(3) 블로그에 게재된 항목은 진취적이고 건강한 자료, 중국어 오리지널, 표절을 엄금한다. 작가는 출전 작품의 저작권, 저작권, 초상권에 대한 모든 법적 책임을 진다.
(4) 블로그 자료는 읽기와 관련이 있어야 합니다 (종이, 디지털 및 온라인 미디어의 책, 신문, 잡지 및 기타 출판물 읽기 참조).
⑤ 문장 형식은 제한이 없고 산문, 수필, 논평, 대화, 인터뷰, 채팅, 수필, 독서 이야기, 수필 등이 될 수 있다. , 제목은 모두 자제한 것이다.
⑥ 블로그 포스트를 쓰는 데는 시간 제한이 없다. 참가자 한 명당 제출 1 개 참가작, 글자 수는 3000 자 이내입니다. 발표할 때 제목 앞에 참가 작품을 표시해 주세요.
⑦ 참가자는 경기 기간 중 지정된 참가 페이지에 참가 작품을 제출할 예정이다. 블로그 제목, 직장 주소, 블로그 이름, 연락처 등을 기재합니다.
2. "읽고, 삶을 더 완벽하게 만들어라" 독서 징문 활동
(1) 참여 대상: 35 세 이하의 청년 교사는 반드시 써야 한다.
(b) 작품 제출 시간: 오늘부터 4 월 30 일까지.
(3) 작품 형식: 산문, 수필, 평론, 대화, 인터뷰, 채팅, 수필, 독서 이야기, 수필 등이 될 수 있다. 가독성, 사상성, 계발성을 가지고 고전 독서를 제창하다.
(4) 수상 방법: 공모 활동에 참여한 교사들이 자신의 문장 (FTP-단 지부) 를 FTP-단 지부-로 보내 징문 폴더를 읽어 보시기 바랍니다. 이번 공모 행사는 1, 2, 3 등상 몇 명을 평가하고 정교한 기념품을 보낼 것이다.
학생 활동
1, "책 속으로" 독서 징문 활동:
(1) 기고 시간: 오늘부터 4 월 23 일까지.
(2) 작품 형식: 읽기 체험, 좋은 책 소개, 주제에 맞는 산문시, 이야기 읽기, 수필 읽기 등.
(3) 참여 수준: 무제한.
(4) 시상식 방식: 참여에 관심이 있는 아이들은 자신의 정교한 작문을 전자판으로 담임 선생님께 제출하고 담임 선생님께 a4 종이에 인쇄해 사서에게 제출하도록 요청합니다. (참고: 좋은 책 소개는 좋은 책 추천 카드를 직접 제출할 수 있습니다. ) 이번 공모문은 독서별, 문학별, 정교한 기념품을 많이 받게 된다. 적극적으로 참여해 주세요.
2.4 월 22 일 학급과 팀반.
(1) 조용한 독서를 조직하고 학생들이 조용히 책 한 권을 펼쳐 책의 세계에 빠져들도록 지도한다.
(2) 각 학생에게 4 월 23 일 세계 독서일에 다음 사항을 열심히 하도록 요청하십시오.
이날 친지들에게 "오늘은 세계 독서의 날이다. 함께 독서의 즐거움을 즐기자" 고 말했다.
이날 집에서 한 시간 동안 텔레비전을 끄고 따뜻하고 조용한 환경에서 독서를 즐겼다.
이 날은' 공부와 독서를 습관과 패션으로 만들어라' 는 신념을 확립했다.