그의 반을 응원할 수 있는 것은 그들에게 매우 중요하다.

학급 간 경쟁은 학생 간 경쟁의 연장과 발전이며, 집단행동에 속하며, 한 반의 경쟁 분위기의 합이다. 자기 향상은 중학생들이 반 간 경쟁을 올바르게 대하는 핵심 방법이 되었다. 각 학생은 한 반의 기본 구성 요소이자 반 간 경쟁의 핵심이다. 자신부터 시작하여 정확한 경쟁의식을 세워야 중학생 반 경쟁에서 이상 행위가 발생하는 것을 막을 수 있다.

경쟁은 일종의 행위이며, 옹호가 있으면 제창할 수 없다. 상대의식을 세우는 것은 중학생들이 반 간 경쟁을 대하는 지도 방법이 되었다. 예를 들어 중학생 간 경기 내용에는 남을 돕는 것을 장려하는 내용이 있다. 그렇다면 남을 돕기를 원하지 않으면 점수를 공제하고, 완전히 다른 두 가지 행동을 똑같이 대해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래야만 중학생들이 자신이 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 할 수 없는지 깨닫고 옳고 그른 것을 분간하는 사람이 될 수 있다.