6 학년 책가방 이야기 작문

우리의 평소 일상생활에서는 작문의 모습을 자주 볼 수 있다. 작문은 글을 통해 주제를 표현하는 서사 방법이다. 그럼 일반 작문은 어떻게 쓰나요? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 6 학년 책가방의 이야기 작문입니다. 나눔을 환영합니다.

6 학년 책가방의 이야기 작문 1 안녕하세요, 또 새로운 날입니다. 저녁에는 어른과 아이들이 모두 잠들었다. 책가방 속의 문구만 다르다.

저녁에는 책가방과 문구가 허풍보다 회의를 하고 있다. 나는 책가방이 처음으로 연단으로 뛰어가는 것을 보고 말했다. "나의 주인은 나를 매우 좋아한다. 왜냐하면 나는 그것을 끌어당길 수 있기 때문이다. 어떤 책가방이 너무 시대에 뒤떨어진 것 같지 않다." 바로 여기, 내 아래 책가방은 그것을 경멸하고, 빨리 엎드려! 불지 마세요. 그리고 문방구가 흔들하며 무대에 올라 말했다. "나의 주인은 나를 가장 좋아한다. 왜냐하면 그가 글을 쓰고 공부할 때 나를 빼놓을 수 없기 때문이다." 이때 관중의 모든 사람들이 계속 말을 했다. 너는 한 개 이상의 책가방을 불 수 있다. 이때 세 권의 책이 무대에 올라 말했다. "

우리는 주인이 가장 좋아하는 것이다. 왜냐하면 우리는 국어 수학 영어이기 때문이다. 우리는 부끄럽지 않은 영웅이다. "이 순간, 나는 울화가 연단을 가로질러 굴러가는 소리를 듣고 갑자기 연단에서 내려왔다. 이것은 나를 깨웠다. 나는 일어서서 네가 한 말을 모두 들었다. 너희들은 모두 매우 유용하다, 나는 모든 사람을 좋아한다. 나는 네가 책가방을 너무 자랑스럽게 생각한다고 말했다. 너는 오늘 아침에 방금 잘못을 저질렀는데, 너는 아직도 여기서 허풍을 떨고 있다.

천천히 조용해지자 나는 또 잠이 들었다. 사실, 어떤 것이든 자신의 장점을 가지고 있고, 모두 유용하며, 다른 사람과 비교할 필요가 없다.

6 학년 책가방 이야기 작문 2 는 어느 더운 여름에 샤오밍이 집 앞에서 아이스하키를 먹었다. 바로 이때 샤오밍이 보았다.

한 형제가 자전거를 빨리 탄다. 샤오밍은 "이 큰형은 학교에 늦을 것 같다" 고 생각했다. " 갑자기 샤오밍은 그의 형님의 차에 석두 혼합이 있는 것을 보았다. 그는 단지' 펑펑' 만 들었다. 자전거 뒷좌석에 있던 책가방이 떨어졌지만, 그의 큰형은 길에만 있는 것 같아 느껴지지 않았다.

샤오밍은 돌진하기 전에 책가방을 들고 달리면서 소리쳤다. "오빠, 책가방을 잃어버렸어요. 빨리 멈춰요." 큰형은 전혀 보지 못하고 계속 타지만, 올라갈수록 더 많이 탄다. 샤오밍은 계속 쫓아다니면서 소리쳤다. "오빠, 책가방을 잃어버렸어요, 오빠, 책가방을 잃어버렸어요." 내 형의 책가방은 정말 무겁다! 땀이 샤오밍의 머리를 따라 흘러내리자 형이 들은 것 같다. 멈추고 뒤돌아보고 바로 내리세요. 샤오밍은 그의 책가방을 그의 형에게 건네주었다. 오빠는 감사하며 말했다: "감사합니다, 오빠. 너는 좋은 아이야. " 샤오밍은 숨을 헐떡이며 말했다. "천만에요. 이것이 내가 해야 할 일이다. 서둘러 학교에 가다. 시간을 낭비하지 마라. 클릭합니다 큰형은 감격스럽게 손을 흔들어 재빨리 타갔다.

샤오밍은 동생이 점점 멀어지는 것을 보고 얼굴에 행복한 미소를 지었다. 그는 마침내 안도의 한숨을 내쉬며 아이스바를 먹을 준비를 했다. 이봐, 아이스 캔디는 어딨어? 아싸! 녹은 후 조금밖에 남지 않았다. 샤오밍은 얼른 남은 아이스바를 입에 쑤셔 넣었는데, 특히 맛있었다!

6 학년 책가방 3 의 이야기 작문이 하루 동안 책가방 속의 숙제본과 펜이 서로 불평하고 있다.

숙제본에는 "펜아, 하루 종일 주인에게 들고 있으면 내 몸에 제멋대로 낙서를 할 수 있을 것 같니?" 라고 적혀 있다. 나는 또한 깨끗한 것을 좋아한다 "

만년필은 반박했다. "내가 하루 종일 너에게 예쁜 글자를 쓰지 않았더라면 도련님은 선생님이 남긴 숙제를 끝내지 못했을 것이다. 선생님도 너에게 붉은 꽃을 그리지 않을 것이다!" ""

숙제본은 화가 나서 말했다. "그럼 너는 내 피부에 함부로 그림을 그려서는 안 된다. 내 얼굴에 검은 뾰루지가 가득 자라서 매우 더럽다. 정말 못생겼어! " ""

펜은 반드시 자신을 보호해야 한다. 벨소리가 울리다. 학교 가방 시아버지는 서둘러 나와 그들 둘을 설득했다. "좋아! 떠들지 마! 너희 둘 다 중요하지만 아무도 떠날 수 없다. 펜 없이는 글씨를 쓸 수 없고, 펜 없이는 숙제책을 사용할 수 없고, 펜 없이는 숙제책을 사용할 수 없다! 난 너희 둘 없이는 안 돼! 우리 평화롭게 지내자, 도련님의 공부를 잘 돕자! "

펜과 숙제 노트를 다 듣고, 나는 매우 부끄럽다. 그 이후로 그들은 서로 합작하여 다시는 말다툼한 적이 없다.

6 학년 책가방의 이야기 작문 4 책가방은 책을 담은 책가방이 아니라 깊은 감정을 담고 있다.

내 책가방은 마치' 쓰레기봉투' 와 같다. 그 안에는 책과 도구 외에 사용하지 않는 휴지, 별종이, 각종 소품 등이 들어 있다. 이것이 내가 책을 자주 찾지 못하는 이유일 것이다.

책가방에는 선생님의 간곡한 가르침이 담겨 있었고, 밝고 분방한 붉은 글씨는 나를 더욱 감동시켰다. 단 몇 줄의 글자는 선생님의 무한한 기대를 담고 있다.

책가방 속에는 나와 나의 가장 친한 친구가 속삭이는 척하고, 서로의 말을 잡고, 마음을 사귀고, 할 말이 없고, 가끔 나쁜 감정도 느낄 수 있다. 처음부터 그렇게 좋지는 않았지만, * * * 함께 경험한 날, 우리는 서로 확고한 마음을 가지고 있다. 네가 굴욕을 당하면, 나는 너를 위해 공의를 되찾을 것이다. 너는 행복하지 않다, 나는 너를 웃게 한다. 네가 행복하면 내가 너와 함께 할게. 누가 너를 괴롭히면 나는 누구를 비판할 것이다. 너의 마음이 즐겁지 않다면, 나는 너를 위해 창녀가 되어 우리의 아름다운 시간과 순결한 우정을 증명할 것이다.

책가방에는 어머니가 준비한 과일상자가 들어 있었고, 그 반짝이는 과일은 마치 어머니의 수많은 잔소리처럼 언제나 나와 함께 성장했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

책가방에는 자신의 작은 비밀이 있다. 굵고 달콤하며, 내 하루의 작은 방울들을 기록하거나, 불평하거나, 눈물을 흘리거나, 성공하거나, 단지 몇 개의 기호일 뿐이지만, 모두 드러난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

책가방에는 선생님의 기대, 어머니의 잔소리, 절친의 우정, 숙제 베끼기, 반성, 심지어 나의 즐거운 학교 시간이 담겨 있다.

그것은 더 이상 단순한 학교 사물이 아니라 일종의 기탁이다.

어느 날 책가방 안의 학용품이 누가 가장 효과가 있는지 시끄럽게 떠들고 있었다.

연필은 "물론, 내 역할이 가장 크다. 나 없이는 사람들이 어떻게 글을 쓰나요? " ! ""

지우개가 말했다: "아니, 안돼! 이것은 아마도 나의 가장 큰 역할일 것이다. 다른 사람이 오자를 썼다면, 나는 다른 사람이 고치도록 도울 수 있다! 클릭합니다

볼펜은 빨리 말했다: "너희 둘 다 틀렸다. 나의 역할은 가장 위대하다. 사람들이 양식을 작성하니, 반드시 내가 작성해야 한다! 클릭합니다 ""

붓은 말했다: "틀렸어, 틀렸어, 너 모두 틀렸어. 나는 가장 효과적이다. 나 없이는 사람들이 어떻게 중국 서예를 쓸 수 있습니까? 클릭합니다 ""

크레용은 "나는 가장 효과적이다. 나 없이는 사람들이 어떻게 그림을 그리나요? " ! ""

한 아이가 그들의 말다툼을 듣고 말했다. "더 이상 싸우지 마세요. 사실, 여러분 모두 자신의 기능을 가지고 있습니다. 사람들은 여러분을 떠날 수 없습니다! " ! ""

학용품 친구들은 듣고 이구동성으로 말했다. "앞으로 우리는 화목하게 지내며 다시는 싸우지 않을 것이다."

6 학년 책가방 이야기 작문 6 은 지금 자정이다. 나는 책가방에서 소리가 나는 것을 듣고, 나는 살금살금 걸어갔다. 원래 내 책은 말을 할 줄 안다.

수학 책은 화가 나서 말했다: "나의 주인은 정말 싫다! 그녀는 오자를 쓰자마자 지우개로 힘껏 닦아서 나를 흑백으로 뚜렷하게 했다. 너무 못생겼어! " 말하면서 그는 억울하게 울기 시작했다. 언어 책은 빨리 그를 위로했다: "울지 마라! 나는 너와 같다. 사회자가 잘 쓰지 못한다면 우리 가출합시다! " 그게 다예요. 그게 다예요. "영어책이 부채질을 하고 있다. 다른 책들은 함께 소리쳤다. "지금 가라, 그렇지 않으면 내일 너는 혈육의 고통을 겪을 것이다! "좋아!" 모든 책이 일제히 말했다. 그들이 가려고 한다는 말을 듣고, 나는 급해서, 빨리 그들을 막았다. "가지 마, 가지 마! 나는 다시는 너에게 이렇게 하지 않을 것이다. " 나는 그들에게 오랫동안 권고했고, 앞으로 잘 쓸 것이라고 약속했다. 그들이 내가 자신의 잘못을 깨닫는 것을 보았을 때, 그들은 나에게 기회를 주기로 약속했다.

다음날, 나는 기쁘게 학교에 왔다. 내가 숙제를 할 때, 나는 줄곧 내 책이 어젯밤에 무슨 말을 했는지 생각하고 있었기 때문에, 나는 매우 자세히 썼다. 결과적으로, 나는 어떠한 실수도 하지 않았다. 선생님께서 나를 칭찬하시자, 내 마음은 기쁨으로 가득 찼다.

집에 돌아오자 국어서는 기뻐하며 나에게 말했다. "우리는 다시는 가출을 하지 않을 거야! 하지만 당신은 계속 노력해야 합니다! 클릭합니다 나는 달콤하게 웃었다.

나는 귀여운 곰이 그려져 있는 예쁜 책가방을 가지고 있다. 모래사장에 곰 한 마리가 누워 있고, 느긋하게 우산 밑에서 자고, 흥미진진하게 잠들었다. 책가방 안에 필통이 하나 있다. 연필 여동생, 지우개 여동생, 자 형, 칼 형 등 행복한 가정이 살고 있습니다. 그들은 모두 자신의 기술을 가지고 있습니다.

어느 날 문방구가 갑자기 소리를 냈다. 도련님은 듣자마자 모두가 가장 아름다운 것을 다투고 있었다.

연필 여동생이 급히 말했다. "저는 책가방 마을에서 가장 아름답습니다." 봐라, 나는 몸매가 날씬하고, 옷이 밝고, 머리에 예쁜 모자를 쓰고 있다. 당신은 가지고 있습니까? ""

고무 언니는 억울하게 말했다. "나는 예쁘게 생겼지만, 나의 도련님은 나를 조금도 소중히 여기지 않고, 하루 종일 연필로 나를 찔렀다. 이제 내 몸은 파편과 구멍으로 가득합니다. 클릭합니다

칼형도 미간을 찌푸리며 말했다. "그래, 도련님도 나를 소중히 여기지 않아. 그가 어떤 더러운 것을 보든지 간에, 그는 나를 이용하여 발굴을 하였는데, 이것은 나로 하여금 이전의 광채를 잃게 했다. " "이 문구통이 가장 예쁜 것 같아요.

사전 할아버지는 이 말을 듣고 엄숙하고 상냥하게 말했다. "얘들아, 체미는 진정한 아름다움이 아니다. 우리는 전심전력으로 사람들을 위해 봉사해야 한다." ""

할아버지의 사전을 듣고 연필 여동생은 어색하게 고개를 숙였다. 나는 반드시 나의 작은 주인이 가장 아름다운 글자를 쓸 수 있도록 도와주고, 사람들에게 공헌해야 한다. 외모뿐만 아니라 사상적으로도.

6 학년 책가방 이야기 작문 8 조용한 밤에 작은 주인이 꿈속으로 들어갔다. 책가방에서 삐걱거리는 소리가 난다.

책가방 안의 문구통이 먼저 튀어나와 자랑스럽게 말했다. "나는 하루 종일 우리 도련님에게 각종 문구류를 보관해 주었다. 문구가 필요할 때, 나는 사방을 찾지 않을 것이다. 그래서 나의 공헌이 가장 크다. " 줄넘기와 제기도 일어서서 이구동성으로 말했다. "우리의 공헌이 가장 크다. 우리의 도련님은 우리를 이용하여 수업시간이나 체육 시간에 몸을 단련할 수 있다. 만약 우리가 거기에 없다면, 그는 큰 뚱뚱한 사람이 되지 않을까요? 수채필 양이 고양이 걸음으로 걸어오자, 그녀는 부드럽게 말했다. "나의 공헌이 가장 크다. 미술 수업에서 우리 도련님은 어떻게 그림을 그리나요? 그리고 도련님은 그림을 아주 좋아해서 꼭 아부해야 해요! 이때 사전 선생은 크게 화를 내며 일어서서 말했다. "너희들 모두 비켜라." 나의 공헌이 가장 크다. 우리 사부님은 초등학교 2 학년이어서 아직 많은 글자를 알지 못한다. 그가 예습이나 책을 읽을 때, 그는 나를 열어 그 단어의 발음을 찾아낼 것이고, 선생님은 줄곧 그를 칭찬하고 있다!

그들이 격렬한 다툼을 벌일 때, 바거스 할아버지는 상냥하게 말했다. "떠들지 마세요. 주인이 우리를 데려온 것은 네가 자신의 우세를 가지고 있기 때문이다. 여러분 중 한 사람의 부재는 젊은 사회자에게 큰 불편을 끼칠 수 있으므로, 지신이 함께 노력하여 사회자에게 서비스를 제공해야 합니다. " 할아버지의 말을 듣고 모두들 부끄러워 고개를 숙였다 ...

6 학년 책가방 이야기 작문이 9 일 밤, 분명히 책가방에서 격렬한 다툼이 벌어졌다. 그들이 1 등을 하고 싶다는 사실이 증명되었다.

첫 번째 대변인은 연필이다. 그는 자랑스럽게 말했다: "가방 안의 사람들은 내가 중요하지 않다. 나 없이는 글쓰기와 사생을 할 수 없다. "

이 말은 고무가스를 망가뜨릴 수 있다. 그가 큰 소리로 말했다. "내가 그것을 닦게 하고 싶지 않니? 나는 사장이다. "

이때 화가 난 지 오래됐던 펜이 말을 해야 했다. \ "나는 처음이다! 너도 알다시피, 지금 마스터가 글씨를 연습하는 것은 매우 귀엽지만, 너희들은 모두 할 줄 모른다. "

책이 너무 화가 났어요! \ "하드, 작은 주인 은 몸 에서 단어를 연습 하지 않았다? 내가 처음이야. "

이때 교과서들은 화가 났다! "우리가 처음이야! 우리는 지식의 보고이다. 우리 없이는 너는 쓸모가 없을 것이다. "

주전자가 너무 화가 난다! "내가 물을 가득 쏟지 않았더라면, 도련님은 벌써 목이 말라서 공부할 마음이 없었을 거야!"

책가방도 화가 났어요! "내가 너를 들어오게 하지 않으면 주인은 매우 번거로울 것이다. 클릭합니다

늙은 사전 할아버지가 말씀하셨다. "얘들아, 너희들은 모두 중요하다. 저것이 적으면 도련님의 정상적인 공부에 영향을 줄 것이다. "

6 학년 책가방 이야기 작문 10 어느 날 제 책가방에서 전투가 벌어졌습니다.

총 네 명의 장군이 있는데, 각각 슈 장군, 본 장군, 연필 장군, 지우개 장군이다.

그들은 두 갱단, 슈 장군과 본 장군, 연필 장군, 지우개 장군으로 나뉘기 시작했다.

그들은 누가 그것을 책가방 앞에 두었는지, 누가 그것을 뒤에 두었는지 두고 다투었다.

다음날 수업할 때 나는 책가방을 열어 보니 어수선했다. 나는 그것에 대해 생각했다. 나는 어젯밤에 숙제를 끝냈다. 어떻게 된 거야? 이때, 슈 장군은 어제 밤에 누가 앞에서 누가 뒤에서 싸웠는지 나에게 말했다. 이것이 바로 너의 책가방이 이렇게 어지러운 이유이다.

나는 서둘러 책, 연필, 지우개를 책상 위에 놓고 그들에게 말했다. 너희들은 모두 나의 학습 도구이다. 너, 대소를 막론하고 나에게는 매우 중요하고 없어서는 안 된다. 너희들은 서로 도와야 한다. 싸우지 마라. 누가 앞에 있고 누가 뒤에 있는지는 중요하지 않다. 너희들은 단결해서 내가 공부를 잘하도록 도와야 한다.

6 학년 책가방의 이야기 작문 1 1 어느 더운 여름에 샤오밍은 집 앞에서 아이스하키를 먹었다. 바로 이때 샤오밍이 보았다.

한 형제가 자전거를 빨리 탄다. 샤오밍은 "이 큰형은 학교에 늦을 것 같다" 고 생각했다. " 갑자기 샤오밍은 그의 형님의 차에 석두 혼합이 있는 것을 보았다. 그는 단지' 펑펑' 만 들었다. 자전거 뒷좌석에 있던 책가방이 떨어졌지만, 그의 큰형은 길에만 있는 것 같아 느껴지지 않았다.

샤오밍은 돌진하기 전에 책가방을 들고 달리면서 소리쳤다. "오빠, 책가방을 잃어버렸어요. 빨리 멈춰요." 큰형은 전혀 보지 못하고 계속 타지만, 올라갈수록 더 많이 탄다. 샤오밍은 계속 쫓아다니면서 소리쳤다. "오빠, 책가방을 잃어버렸어요, 오빠, 책가방을 잃어버렸어요." 내 형의 책가방은 정말 무겁다! 땀이 샤오밍의 머리를 따라 흘러내리자 형이 들은 것 같다. 멈추고 뒤돌아보고 바로 내리세요. 샤오밍은 그의 책가방을 그의 형에게 건네주었다. 오빠는 감사하며 말했다: "감사합니다, 오빠. 너는 좋은 아이야. " 샤오밍은 숨을 헐떡이며 말했다. "천만에요. 이것이 내가 해야 할 일이다. 서둘러 학교에 가다. 시간을 낭비하지 마라. 클릭합니다 큰형은 감격스럽게 손을 흔들어 재빨리 타갔다.

샤오밍은 동생이 점점 멀어지는 것을 보고 얼굴에 행복한 미소를 지었다. 그는 마침내 안도의 한숨을 내쉬며 아이스바를 먹을 준비를 했다. 이봐, 아이스 캔디는 어딨어? 아싸! 녹은 후 조금밖에 남지 않았다. 샤오밍은 남은 아이스바를 재빨리 입에 넣어 특히 맛있다고 느꼈다.