병음 조합 맞춤법

1, 두 가지 철자법: 병음이 음절을 성모와 운모로 나누는 방법이다. 예: 장-ang-장, j-ia-jia, q-iang-qiang.

2. 삼투: 음절을 성모, 운모, 운복 (운미 포함) 의 세 부분으로 나누는 병음 방법이다. (무운음절은 이 법을 사용할 수 없다) 예: j-I-ang-Jiang-Jiang, d-u-an-Duan-Duan, j-I-a-jia.

3. 음정 (음중모음): 먼저 성모와 운모를 한 부분으로 합친 다음 운모의 다른 부분 (운복과 운미) 으로 병음을 하는 방법이다. 예: 후안환, 치오조.

4. 참고: 이 방법은 운치가 없는 음절에는 사용할 수 없습니다. 여덟 개의 모음, 즉, iu, ing, ui, uen, üe, in, ün 은 운치가 있어도 이렇게 철자할 수 없다.

병음의 장점을 잘 배우다.

1, 병음을 배우면 스스로 사전을 찾을 수 있어 아이들이 자율적으로 글을 읽는 데 도움이 된다. 한어병음을 이용하여 한자를 읽고 어순과 부수 색인을 통해 사전을 찾는 법을 배울 수 있다.

2. 병음을 배우면 한자 발음을 바로잡고 한어병음을 배우는 데 도움이 된다. 이니셜, 모음, 성조, 음절을 전체적으로 읽을 수 있다. 음절을 정확하게 철자하고 성모 운모 음절을 정확하게 쓸 수 있다. 대문자를 알고 한어병음을 기억하다.

글을 배우는 데 도움이됩니다. 병음의 도움으로 학생들은 새로운 단어를 인식하고 문해 속도를 높일 수 있다. 학습 과정에서 익숙하지 않은 단어가 나오면, 학생들에게 병음을 이용해 철자를 많이 쓰고, 많이 읽고, 몇 번 더 읽도록 지도한다. 철자를 반복하는 과정에서 학생들은 한자를 배우고 글을 읽는 방법을 배울 것이다.

4. 아이들이 한어병음을 읽고 배우도록 도와주십시오. 한편, 학생들은 큰 소리로 낭독함으로써 한어병음을 공고히 할 수 있다. 한편, 학생들은 병음의 도움을 받아 이 텍스트들을 읽고 스스로 읽기 연습을 할 수 있다. 반복 독서를 통해 그들은 발음을 정확하게 읽고, 본문을 순조롭게 읽고, 읽기 능력을 향상시킬 수 있다.