중화사전망 - 서예자전 - 단어를 외우고 조합한 단어

단어를 외우고 조합한 단어

단어 조합 암송: 친숙, _ _, 비방, 이중적, 암송, 지속성, 충실, 풍자, 풍자, 낭송, 낭송, 낭송, 낭송

암송 순서는 점, 횡접, 횡설수설이다.

단어를 외우면 필순도가 있다

* * * 9 폭의 그림

소리내어 읽다

1

요점

2

가로로 접다

셋;삼;3

가로로 기름을 치다.

요점

다섯;오;5

수직

여섯;육

갈고리

일곱

수준

여덟;팔

수준

아홉;구;9

수직

단어 필순 분포 데모

암송한 병음은 "ng", 옆부분의 부수는 "ⅳ", 구조는 "좌우", 주음은 "예를 들어", 획 순서 번호는 455425 1 12 입니다

단어를 외우는 구체적인 설명은 무엇입니까? 우리는 다음과 같은 측면을 통해 당신을 소개 할 것입니다:

첫째, 기본 설명

(1) (동적) 소리 읽기 읽기; 소리내어 읽기 (2) (이동) 암송: 등 ~ | 읽기 ~. (3) (동적) 말하기, 말하기: 설교 ~ | 풍자 ~.

둘째, 백과 사전 설명

암송은 우리가 배우는 한 가지 방법이며, 초등학교 단계에서 반드시 사용해야 하는 방법이다. 예를 들면 초등학교 단계의 암송과 암송이다. 중학교에 들어간 후, 이런 방법은 거의 사용되지 않는다. 특히 고등학교 단계에서는 더욱 그렇다. 하지만 우리의 공부는 외울 수 없다. 암송이든 외울 수 없다. 이것은 모두 우리의 일생을 동반해야 한다.

셋째, 사전 설명

해석 (출처: 사전 개정판) 을 낭송하는 기본 어의발음: 발음 방법: 동사 소리내어 읽기. _ 그룹 단어: "낭송" "낭송". 동사문, 표현. 맹자는 그의 아들에게 말했다. "이것은 단지 요일 뿐, 나는 요의 옷을 가지고, 요의 말을 암송하고, 요요에 한 번 갔다." "동사 증오 비방, 풍자. 클릭합니다 《좌전》. Messire 4 년 ":"zang 파빌리온 구조 _ 침략, 여우에게 패배했다. 클릭합니다 "표준어. 초어: "행사에는 역사의 지도가 있고, 연회에는 선생님의 낭송이 있습니다. \ "삼국의 조 두려움. 참고: "낭송의 뜻은 시간을 훈계하는 것이다. 동사를 암송하다. _ 그룹 단어: "암송". 당 두보' 오호': "많은 책이 늘 비밀을 외우고 효도는 손에 보인다." 동사 찬양. "송송" 을 전하다. 좌전 양공 31 년':' 문왕의 공로, 노래와 춤을 실었다.' 명사시. \ "노래 책. 소야절 남산: "우리 아버지는 그것을 암송하여 국왕을 연구하신다. 부사는 개방적이다. 《송송》을 전하다 한서. 제 3 권. "고후기": "평양후지 () 는 너무 교만하고, 패배할까 봐 감히 읊지 못한다." 안사고는 던진의 말을 인용했다. "단어를 외우고 공개적으로 발언한다. 해석 (출처: 사전 삭제판) 기본 어의발음을 낭송하다: 어떻게 읽는가: 큰 소리로 낭독한다. _ 그룹 단어: 암송, 암송, 칭찬 암송. "송송" 을 전하다. _ 조어: 미와 덕의 해석 (출처: 소사전) 단어의 기본 의미는 낭독이다. _ 단어: 암송하고, 읊고, 암송하고, 시를 읊는다. 짱. "송송" 을 전하다. _ 그룹 단어: "노래", "노래 아름다움".

넷째,' 강희사전'

_ 상유회, 강희 _ 그림: 14 그림, 외화: 7 화당 _, 집합 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 문 서열' 입니다. _, _ 도. 입으로 _ 그 글도. "_ _" 도 _ _ 입니다. 주 _ 관순 사살 _' 벨트 _ _ _ 자: _ _, 칼, _, _, 연, _. "_" 두 배 텍스트는 _, _ _ 를 사용하여 _ 라고 말합니다. "_ 풍화" _ 술에 취한 것 같다. \ "_ 왕문세자 \" 봄 _ 여름 _. "상서 _ 유림외사 _" _ _ _ _ _ _ _ "야" _ 도 "비안자편" _ _, 도교상고작 _ _ 과 _ _ 동일. \ "_ _, _ _ 물건도 있습니다. \ "왕 룽 수수 정책 카이 원 \" _ _ 치 필수, 워 성실 을 원한다. "_" _, 말도. 그리고' 정자통' 이 원망한다. "좌상 4 년" 은 장침, 우후, 인지와 관련이 있다. 그리고 "_ _" 는 대중에게 유익하지만 _ outside _ 를 등에 업고 있다. _ 사람 _ 비난 _ 도. 또 공식 이름이에요. 주지관 _ _. "_ _" 는 전방위적으로 _ _ 일을 할 수 있고, 사람들은 오랫동안 _ _ 일을 할 수 있다. 또한 _ name. "산해 _" _ 명남에는 _ _ 가 있다. _ 이라고도 합니다. _ _ word _. 예후룽이 또 끼어들어 목소리가 매우 흐리멍덩하다. "_ xiaoya" 우리 아버지는 _, 왕을 조사하기 위해 _ 라고 썼다. 또 다른 잎은 절단, 소리를 허용한다. "추 _ 9 _" 도법평 _ Xi, 알 수 없다. 그러나, 나는 길 한가운데서 곤혹스러워서, 나는 _ _ 에 눌려 있었다.

다음은 한자 암송에 관한 기타 관련 지식입니다.

암송에 관한 단어 조합은 다음과 같습니다.

암송, 암송, 비방, 암송, 암송, 풍자, 암송, 암송, 암송, 암송, 암송,

한자를 암송하는 시는 다음과 같습니다.

중용' 을 외우고,' 중용' 의 문장 한 편을 외우고, 밤에' 랑랑 바' 를 외우고, 이 노래를 어릴 때 산을 떠난 가족에게 들려주고, 언니는 나영당에서' 외삼촌',' 단오야집',' 한식절에' 노두시' 를 외우려고 노력할 것이다

단어를 외우는 영어는 다음과 같습니다.

암송, 낭송

단어를 외우는 성어는 다음과 같다.

공덕' 을 말하고, 이따가 외우고, 봄에 하현 () 을 암송하고, 미덕을 풍자하고, 잠시 암송하고, 한 가족이 외우고, 한 가족이 외우고, 한 가족이 외우고, 입으로 외우고, 마음을 전달하고, 마음을 전달하고, 노래를 전하고, 도시를 낭송하고, 전통을 암송하고, 밤낮으로 외우고, 귀를 전한다

배자에 관한 서예 그림은 다음과 같다.