마케팅 프로그램 읽기

활동의 유효성을 보장하기 위해, 일반적으로 사전에 활동 계획을 세워야 하는데, 활동 계획은 내용이 명확하고 절차가 명확한 특징을 가지고 있다. 어떻게 활동 계획을 써야 더 잘 작용할 수 있습니까? 다음은 제가 수집한 독서 홍보 활동 (선정 7 편 문장) 입니다. 참고와 참고에 오신 것을 환영합니다. 도움이 되길 바랍니다.

마케팅 프로그램 읽기 1 1, 주제:

독서를 습관으로 만들고, 사고를 평생에 동반하게 하다.

둘째, 이벤트 소개:

4 월 23 일은 세계 독서의 날이다. 이 장엄하고 신성한 날을 축하하기 위해 대학생들이 독서에 대한 중시를 높이고, 더 많은 사람들이 현관을 거닐고, 서해에서 수영을 하며, 더 많은 것을 배우고, 더 많은 것을 얻을 수 있게 한다. 성인 독서회는 본 협회의 취지인' 박학, 슬림함, 제가, 친구, 항심' 에 따라 단위와 장강대 도서관과 공동으로 개최하는 행사다.

셋째, 활동의 목적:

더 많은 사람들이 세계 독서의 날을 이해하고 독서에 대한 관심을 키우게하십시오. 독서 학습의 교류를 강화하다.

넷째, 활동 주최자:

창장대학교 단위와 도서관.

동사 (verb 의 약어) 이벤트 기획자:

성장독서회

자동사 활동 시간 미만:

20XX 년 3 월 10-20xx 년 5 월 7 일

일곱. 위치:

구체적인 활동은 별도로 안배한다.

여덟, 활동 책임자:

노정

아홉. 활동 프로세스

(1) 서평 (책임자)

A. 홍보

B. 품목 수집 및 정리

C. 서평 선정

D. 서평 출판 및 출판

E. 인정

② 독서 노트 전시회

A. 홍보

B. 독서 노트 세트

C. 전시회

D. 선택

E. 인정

⑶ 세계 독서일 특별 강좌

A. 홍보

B. 도서관과 대변인 연락

C. 연설의 시간과 장소

D. 강의 전 준비, 회의장 준비, 차 준비 등.

세계 독서일 멋진 영화

⑤ 표창 대회

A: 도서관이 주최합니다

나: 시간

C: 표창 내용: 우수 서평인, 독서 노트 우수 학생 우수한 독자 표창회 전 준비: 수상자 명단을 게시하고 해당 책임자가 수상학생에게 연락한다.

(6)

시간과 장소는 미정입니다

X. 활동에 대한 일반적인 홍보

A: 홍보 방법

1, 연대위가 각 부서에 직접 통지를 보냅니다.

2, 도서관 사이트, 협회 사이트, 독서회 블로그, 그룹

3, 배너, 광고판, 컬러 스프레이

게시판의 내용

1, 독서일 소개 홍보

2, 서평

3. 노트 전시회

4. 연설

5. 표창자 명단

열두. 인력 배치

열세 살. 예상되는 효과:

연대위와 도서관의 대대적인 지지로 지도 선생님의 지도하에 우리 협회 전체 구성원의 공동 노력으로, 나는 이것이 매우 성공적이고 잊을 수 없는 행사가 될 것이라고 믿습니다. 지난번 행사의 경험을 쌓은 후, 그것은 작년의 활동보다 더 영향력이 있고 흥미진진할 것입니다! 참고: 보다 자세한 인력 배치 및 일부 인력 배치 (책임 있는 내용을 조정해야 하는 경우 가능한 한 빨리 이번 행사 총기획에 연락해 주십시오) 는 대회 당일 통일될 예정입니다.

홍보 계획 읽기 2 1, 활동 목적

1. 풍부한 독서 분위기를 조성하고 서원 환경을 조성합니다.

2. 아이들이 우수한 아동문학 작품을 접하도록 독려하고, 책과 독서에 대한 흥미를 불러일으키며, 아이의 좋은 독서 습관을 키우고, 아이의 평생 학습을 위한 좋은 기초를 다진다.

3. 교사가 고전 전문 저서를 읽도록 독려하고, 교사의 교수 이념과 전문 기술을 향상시키고, 교사가 그림책 읽기 활동을 조직하는 능력을 강화한다.

4. 부모의 독서 흥미를 유도하고, 부모의 독서의식과 조기 독서의 중요성에 대한 인식을 높이고, 가정의 독서 환경을 더욱 개선하고, 부모와 아이들이 즐거운 독서 시간을 즐길 수 있도록 한다.

둘째, 활동의 주제

책은 어린 시절을 적시고, 독서는 인생을 밝게 한다.

셋째, 행사 슬로건

나는 공부하고, 나는 성장하고, 나는 행복하다!

넷째, 활동 시간

20xx 년 4 월 ~ 5 월

동사 (verb 의 약자) 대상 청중

모든 교사, 자녀 및 부모.

자동사 활동 준비 안 됨

1. 이 학년 아이들에게 적합한 서지를 결정합니다. 유치원 도서관에서 가져오며, 매달 반의 도서 수는 반의 두 배입니다.

부모-자녀 독서 제안서 초안 작성; 가족은 "가족 책장" 을 설립했습니다.

3. 차용제도 수립 (반과 학부모): 반은 유치원도서관으로 이사해서 책을 빌린다. 학부모는 유치원에서 책을 빌릴 수 있고, 매주 집에 가서 아이와 함께 대출 절차에 따라 읽을 수 있다.

일곱. 활동 정보 및 일정

1.' 좋은 책 읽기, 좋은 책 읽기, 좋은 책 읽기' 행사를 진행한다. 책을 추천하거나 선택해서 자율독서, 사제독서, 친자독서 등을 통해 아이들이 독서에 참여하도록 유도한다.

2. 수업간' 좋은 책 교환소' 를 건립하고' 책 바꿔 읽기' 등의 행사를 정기적으로 개최한다.

3.' 나는 독서의 별이다' 선정 활동을 전개하여, 반이 독서월 활동에서 창의력을 발휘하도록 독려하고, 반의 특색을 형성하며, 이야기회, 고시 읽기 등의 활동을 통해 자신의 독서 성과를 전시할 수 있도록 독려하였다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 단, 주제가 있는 수업은 연구와 그림책 읽기 및 전시를 결합할 수 있다.

4. 학급 단위로 학부모 독서 체험, 유아구전 일기, 구전 이야기 등 작품 전시회를 열고, 행사에서 두드러진 유아와 학부모를 장려하고, 학부모 작품 2 ~ 3 명과 반 유아작품 2 ~ 3 명을 정원 내' 독서월' 활동 성과전에 참가한다. 유치원은 우수한 아이와 그들의 부모에게 상을 줄 것이다.

5. 교사가 읽을 수 있는 인터넷 플랫폼을 구축하여 교사가 유치원 포럼과 블로그에서 자신의 독서 생각이나 독서 심정을 공유할 수 있도록 합니다. 1 인당 한 편의 독서 단문을 제공하고, 우수한 작품은 유치원' 독서월' 활동 성과전에 참가한다. 2 ~ 3 개의 우수 교사 작품을 선정하여 설날 표창대회에서 전시하다.

여덟. 활동 요약

다양한 활동 시나리오를 요약하고, 총결산 표창을 하고, 인증서를 발급합니다.

평생 학습, 평생 독서, 인형부터 시작하여 모든 가정에서 시작하다. 이번 독서절을 통해 우리 정원은 아이들을 책의 바다로 안내하고, 아이들의 좋은 독서 습관을 키우고, 행복을 위해 돛을 올리고 출항할 것이다.

프로모션 프로그램 3 1, 이벤트 주제 읽기:

독서를 습관으로 만들고, 사고를 평생에 동반하게 하다.

둘째, 이벤트 소개:

3 월 23 일은 세계 독서의 날이다. 이 장엄하고 신성한 날을 축하하기 위해서도 대학생들이 독서에 대한 중시를 높이기 위해 더 많은 사람들이 서랑 아래를 유유히 돌아다니며 서해를 헤엄쳐 더 많이 배우고 더 많이 수확하게 하기 위해 밀레니엄 스타 초등학교는 이번 행사를 특별히 개최하며' 양계초 중국 읽기',' 천여 교사와 학생이 싸인을 낭독한다' 등의 행사로 독서의 매력을 과시하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

셋째, 활동의 목적:

더 많은 사람들이 세계 독서의 날을 이해하고 독서에 대한 관심을 키우게하십시오. 독서 학습의 교류를 강화하다.

넷째, 활동 주최자:

세기 별 실험 학교 소학부

동사 (verb 의 약자) 활동 시간:

20xx-4-27 (독서일이 휴가 조정과 일치하기 때문)

자동사 위치 미만:

초등학교 조평 (2 학년 교실 앞)

일곱째, 학생 집회:

감독 푸샤오보

각 반의 학생 활동 구분:

여덟, 학생 스케줄링, 징계 유지 보수:

담임 선생님 (10 개의 굵은 사인펜, 수업당 반비)

아홉, 연단은 학생들이 교사를 암송하도록 안내합니다: Cai hui

반장: 담임 선생님, 국어 선생님.

10, 교사와 학생 독서 서명 활동을 담당합니다:

저학년:

중간 등급:

고학년:

사진, TV 카메라:

학부모에게 이벤트 초대 메시지 보내기:

XI. 이벤트 총괄 관리자:

열두. 활동 프로세스

1, 사회자의 연설과 발표식 시작: 채혜.

쇼 yanfang 감독 연설

3, \ "청소년 중국 말했다 \" 를 암송합니다

담자운 교장의 연설

5, "제자 수칙" 을 암송하고 교사와 학생이 동시에 서명한다.

마케팅 프로그램 4 1, 이벤트 시간 읽기:

20xx 년 4 월 23 일 7 시.

2. 위치:

도서관 2 층 b 구역 학술보고청

3. 활동 대상:

서평 대회 참가자

이벤트 개요:

사전 준비:

1. 사무국은 상 제작 및 상품 구매를 완료했습니다.

2. 외무부는 도서관 관련 교사와 관련 동아리 책임자를 시상식 게스트로 초청했다.

문화 체육부는 경기장 배치를 담당합니다.

활동 프로세스:

1. 사회자가 연설을 하고, 게스트를 소개하고, PPT 를 틀고, 도서관 독서회와 이번 서평대회의 전개를 간략하게 소개한다.

도서관 선생님의 연설, 지역 사회 대표가 성명을 발표했습니다.

3. 도서관 선생님과 각 동아리 책임자는 수상학생에게 상을 수여하고, 수상작품과 그 아름다운 문장은 PPT 에서 방송되어 학생들이 감상할 수 있도록 합니다.

4. 시청자 상호 작용 과정 (사회자가' 4 월 23 일-세계독서일', 도서관, 도서관 독서회에 관한 질문을 하고 작은 상품을 수여해 세계독서일과 도서관에 대해 더 잘 알 수 있도록);

5. 사회자의 강연이 끝났습니다

수상 설정:

일등상, 경품: 독서 카드 한 장과 그 보온컵;

이등상 두 명, 경품: 독서카드 한 장과 문구함 한 장;

3 등상 3 위, 경품: 독서카드 한 장과 노트북 한 장;

우수상 다섯 개와 노트북 한 개

관중 상호 작용 과정의 각 문제에 대해 중성펜을 준비하다.

홍보 활동 프로그램 읽기 5 1, 지도 사상

독서로 성장을 이끌고, 모든 학생들이 좋은 책을 친구로 삼고, 지혜와 손을 잡을 수 있게 한다. 책이 학생들에게 마음의 창문을 열어 주고, 그들이 감사하는 법을 배우고, 감사하는 법을 배우게 하라. (존 F. 케네디, 공부명언) 학교에서는' 고전윤어린시절, 서향이 캠퍼스를 넘긴다' 는 독서절을 개최한다. 관심, 독서지도, 사유지도, 학습작문을 이끌어주고, 학생들이 학습의 즐거움을 느끼고, 성장의 즐거움을 경험하게 하고, 독서의 품위를 끊임없이 향상시키고, 정신의 기초를 세우고, 인생의 기초를 다진다.

둘째, 활동의 목적

1.' 고전이 어린 시절을 촉촉하게 적시고, 서향이 캠퍼스에 넘쳐난다' 는 주제를 둘러싸고 계획적이고 목적이 있으며 지도적으로 독서 활동을 전개하고, 근면학, 고독, 진보된 캠퍼스 문화 환경을 조성하고, 학생들의 사랑서, 많은 책을 읽는 좋은 습관을 키우고, 전교에서 독서를 좋아하는 습관을 형성한다

2. 활동을 통해 학생들의 독서량을 크게 높여 학생들이 시야를 넓히고 흥미를 높이며 지식을 늘리고 능력을 키우며 점차 좋은 독서 습관을 개발할 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

3. 활동을 통해 학생의 사상도덕적 자질과 문화적 소양을 제고하고, 학생의 지식 갱신, 사유활동, 종합실천능력의 향상을 촉진하여 학생들이 생명의 활력을 체험하고, 인생의 경지를 높이고, 캠퍼스 녹색문화를 육성할 수 있도록 한다.

셋째, 리더십 그룹

팀장:

부팀장:

팀원:

넷째, 행사 주제

고전은 어린 시절을 촉촉하게 적시고, 책은 캠퍼스에 넘쳐난다.

동사 (verb 의 약자) 활동 시간:

20xx 년 4 월 ~ 20xx 년 6 월 10

자동사 활동 준비 미만:

1 단계: 시작 단계 (4 월)

행사 계획을 세워 독서 분위기를 조성하다.

환경 배치: 캠퍼스에 홍보 현수막을 걸고 홍보 칠판을 놓는다. 학급 도서각을 건립하고 완성하다.

2 단계: 활동 단계 (5 월 ~ 9 월)

1, 매주 월요일 오후 독서 수업을 잘 활용해 독서를 지도하고, 학생들이 독서 방법과 기교를 배우도록 적극적으로 지도하고, 그들이 독서에서 즐거움을 찾을 수 있도록 한다.

2. 열람실을 열고 반 도서각을 이용하여 학생들이 책을 빌리는 좋은 습관을 길렀다.

3. 여러 해에 걸쳐 다양한 활동을 전개하여 학생들의 독서 열정을 높이다.

4.' 명작 대화' 를 주제로 한 팀 회의를 개최합니다.

5. 각 반마다' 독서좋은 소년' 평가, 좋은 책 추천 등의 행사를 진행한다.

학교는 "서향 교실" 평가를 실시했습니다.

3 단계: 평가 요약 단계 (10 월)

학생이 성과 전시를 읽다.

"공부를 잘하는 소년" 평가

"서향 교실" 수용 평가

총결산표창 대회를 열다.

일곱. 구체적인 활동 배정

4 월, 시대 콘텐츠 책임자는' 고전 윤유년, 서향이 캠퍼스에 넘쳐난다' 독서 활동을 시작했다.

학급 도서 코너의 완벽함.

각 반 담임 선생님은 오는 5 월' 명작담' 을 주제로 한 팀 회의를 개최한다.

"조국이 내 마음 속에 있다" 는 징문, 반당 5 편.

5, 6 학년 때 타블로이드' 서묵향기' 평론 행사가 열렸다.

4 학년 때' 명작' 미국 산문 읽기 대회가 열렸다.

1, 2 학년 때 고시 외우기와 동요 대회가 열렸다.

3 학년' 도서 벼룩시장' 좋은 책 바자회.

담임 선생님

6 월 4 학년 "해피 베이비" 교과서 공연 평가

5, 6 학년은' 독서 격정을 불태우고 생활을 멋지게 한다' 는 강연대회를 열었다.

3 학년 때' 고전 성어 소품 공연' 이 열렸다.

7 월 8 월' 가족 독서 총동원' 은 책을 잘 읽고, 좋은 책 한 권을 읽고, 친자 모두 책 한 권을 읽는다. 9 월 각 반 담임 선생님은 저학년' 이야기대왕' 의 이야기를 각각 들려주었다. 10 월 독서 성과 전시.

표창을 총결하다.

프로모션 계획 6 1, 이벤트 주제 읽기

종이 한 장이 사랑을 제공한다.

둘째, 활동의 주제

종이 한 장으로 사랑을 바치다' 프로젝트는 전국적으로 폐지 모금 채널을 만들어 버려진 자원을 자선사업으로 바꾸는 활동이다. 이번 행사는 전국 각 단위와 사회 각계 인사들에게 즉각 행동하라고 호소했다. 본 단위부터 시작하여, 나부터 시작하여 흩어진 종이 한 장을 자선과 사랑으로 바꾸어 폐지 (신문 문헌 서적 서적 등) 기부로 얻은 기부금을 기부할 수 있도록 했다. )' 신화사전' 과' 중국청년보' 를 구입해 중국의' 노숙, 변, 가난' 지역의 초등학생에게 줄 수 있다.

셋째, 활동의 목적

캠퍼스 정신문화 발전을 촉진하고 조화로운 서향 캠퍼스를 건설하다.

넷째, 조직 형태

1. 이번 행사는 황회학원 도서관, 주마점 적십자회 주최, 독서회, 사랑협회가 주최합니다.

2. 독서회와 사랑협회의 이사와 회원들은 기숙사와 교관으로 나누어 폐지 회수를 진행한다.

3. 폐지를 통일적으로 모아 팔고, 소득자금은' 신화사전' 구입에 쓰이고, 연결된 빈곤초등학교에 기부한다.

동사 (verb 의 약어) 활동 일정

1, 4 월 20 일 ~ 4 월 22 일, 폐지 재활용 팀은 기숙사와 교관에 들어가 폐지 재활용 및 홍보 활동을 진행했다.

2.4 월 23 일 오전 8 시 30 분 독서회는 황회학원 북구 도서관 앞에 기부점을 설치해 학생 기부를 받고 학생을 등록하고 기증자 명단을 인터넷에 발표해 기부학교에 넘겨준다.

3. 재활용식은 정오12 시에 끝납니다.

4. 오후 14: 00, 폐지는 중앙에서 판매되고 자금은 사전 교환에 사용됩니다.

5. 이후 이 사전은 적십자회 연락의 빈곤초등학교에 기증됐다.

자동사 관련 주의사항

1. 행사 전에 충분한 제안과 포스터를 준비하여 스스로 충분한 캠퍼스 영향력을 창출한다.

2. 재활용 팀의 업무가 제자리에 있는지 여부.

3. 행사 당일 주임은 당일 질서를 책임지고 개인에게 책임을 분배한다.

일곱. 행사 제안

"사랑의 종이 한 장 제공" 활동 제안

홍보 프로그램 7 책을 읽는 것은 인간의 지혜의 결정체이며, 미래의 초석이며, 문화 전승의 통로이며, 인간 진보의 사다리이다. 우리 학교를 서향으로 가득 찬 캠퍼스로 만들기 위해, 교사와 학생들이 책을 많이 읽고, 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽는 습관을 형성하게 하고, 독서 실천에서 정서를 키우고, 참된 지식을 얻고, 이상을 세우게 하기 위해, 우리는' 서향 캠퍼스' 녹색 독서 행동 프로젝트를 전개하여 전교 범위 내에서 독서, 사랑서, 용서의 절정을 일으켜 서향을 캠퍼스에 두었다

첫째, 지도 사상:

"학습형 사회" 정신 건설을 지침으로, "학습형 학교" 를 창설하고, 새로운 과정 개혁을 계기로, 새롭고 생동감 있고 다양한 형태의 독서활동을 전달체로 삼아 사람, 사물, 재료, 시간, 정보 등의 자원을 발굴하고, 서향 캠퍼스를 만들고, 내포가 풍부함을 형성하기 위해 노력한다.

둘째, 선언 읽기:

고전을 친구로 삼아 아름다운 마음을 형성하다. 엑스포와 동행하여 시야를 넓히다.

셋. 활성 목표:

1. 교사들 사이에서' 평생 읽기, 평생 학습' 이라는 학습 이념을 제창하고, 단순한' 독서는 하나의 필요' 를' 독서는 하나의 책임',' 독서는 즐거움',' 독서는 유익한 생활 방식' 으로 끌어올려 교사의 전문성을 높인다

2. 학생들 사이에서' 좋은 책을 친구로 삼는다' 는 생각을 제창하고 참신하고 발랄하며 다양한 독서 활동을 전달체로 삼아 학생들의 독서 흥미를 자극하고 좋은 독서 습관을 길러 독서가 점차 학생들의 생활방식이 되어 평생 학습의 기초를 다진다.

3. 강한' 서향 분위기' 를 조성하고, 학교의 내포, 인문적 발전을 촉진하고, 학교 운영의 질을 높이고,' 학습형 학교' 를 만들고, 특색이 뚜렷한 캠퍼스 문화를 조성하는 데 힘쓰고 있다.

넷. 활동 요구 사항

1, 교사 독서 시리즈

교사는 독서 활동에서 "다섯 가지 중 하나" 를 수행합니다.

모두가 독서 계획을 세웠다.

② 매 호마다 교육 이론 책 한 권을 정독하다.

③ 한 달에 한 권의 교육 잡지를 읽는다.

④ 일주일에 한 번 "성장 카드 읽기" 를 기억하십시오.

⑤ 매 호마다 독서 문장 한 편을 쓴다.

교사가 네 가지 책을 잘 읽도록 제창하다: 고전을 읽고 문화 내면을 키우다. 이론 전문 저서를 읽고 교학 실천을 강화하다. 아동 문학을 읽고 동심을 체득하다. 신문과 잡지를 읽고 세계 각지의 풍습을 알아보다.

2. 학생 독서 시리즈

"나는 공부하고, 나는 성장하고, 나는 행복하다! 클릭합니다 "8 개 1 개" 활동 달성:

독서 계획을 세우다.

② 독서 노트를 세우다.

③ 한 달에 한 권의 좋은 책을 읽는다.

매주 명언 한 구절을 발췌하다.

⑤ 매 호 독서 타블로이드 신문을 한 부 쓰다.

⑥ 한 달에 한 편의 독서 체험을 쓰다.

⑦ 매일 30 분의 독서 시간이 있다.

⑧ 매주 고전 시사 한 곡이나 중국 고전 시사 한 곡을 외운다.

3. 가족 독서 시리즈

"부모-자녀 독서" 활동을 실시하여 부모들에게 매일 적어도 30 분 동안 과외 도서를 읽도록 독촉하고, 필요에 따라 독서 노트를 작성하며, "부모-자녀 독서 매뉴얼" 에 서명하도록 요구하다. 주말의 한 시간을' 같은 책 읽기' 시간으로 설정하고 아이들과 함께 읽고 그들과 함께 개선하여 가족 독서 분위기를 조성한다. 조건적인 가정은 아이를 서점에 데리고 책을 사고, 도서관에 가서 책을 빌리고, 읽기 경로를 넓히고, 학부모가 책을 아이의 생일 선물로 사용하도록 제창해야 한다.

동사 (verb 의 약어) 구현 조치

(1) 홍보를 확대하고 분위기를 조성하다.

1.' 서향 캠퍼스 건설, 인문학교 건설' 제안서를 발표하고' 서향 캠퍼스' 를 홍보하는 표어와 명언을 게시하고 반에' 서해 조개껍데기 줍기',' 서향원',' 추천서',' 독서각' 을 설치했다

2. 반회, 국기 아래 연설, 흑판보,' 독서심어' 레드스카프방송 등을 이용해 독서의 중요성과 독서 소개 방법을 홍보한다.

3. 학부모회와' 학부모서' 서향 캠퍼스 행동을 소집함으로써 학부모들에게 더 많은 독서와 좋은 책을 읽도록 관심을 기울이고 지원해 달라고 호소한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

(2) 시스템을 개선하고 효과를 보장합니다.

1. 학교는' 독서활동평가',' 서향교실',' 서향가족',' 독서별' 등의 방법을 마련했다.

2. 반은 실제와 결합하여 읽기 계획을 세우고 목표, 조치, 평가, 간단명료하고 조작하기 쉬운 것을 달성한다.

3. 학교는' 서향반' 건설을 반등급항목에 포함시키고 독서절 기간 동안 평가를 진행한다.

(3) 장막 운영, 플랫폼 구축.

1, 네 개의 스택을 만듭니다.

①' 용돈 절약, 좋은 책 읽기' 를 주제로 한 반회를 열어 학생들이 개인 소형 도서관을 설립하도록 지도한다.

(2) 학우들 사이에' 좋은 책 교환소' 를 세우고, 하루' 책 한 권 100 권 읽기' 독서교류일로 수업 서고를 건립한다.

③ 학교 도서관 관리를 개선하고 도서를' 흐르게' 하고, 도서관을 사제가 도서를 빌려보는 개방항만으로 만들고, 좋은 학교 서고를 건립한다.

④ 학생들이 전문 독서 네트워크를 사용하여 온라인 도서관을 읽도록 안내합니다.

2. 독서 성장서를 작성하다. 성장서 읽기에는 개인 기록, 독서 계획, 가정학교 연락처카드, 독서 노트, 수상 기록 읽기 등이 포함된다.

(d) 행동을 이끌고 촉진하는 활동.

1. 매 학년마다' 독서절' 을 실시한다. 독서 성과를 보여주고, 독서 경험을 교환하고, 교본극을 전시하고, 독서 연설 대회, 독서 징문 대회, 유명 명언북마크 대회, 독서 지식 경연 대회, 독서 노트 선정, 독서 타블로이드 전시회, 시 산문 우수 독서 대회, 고전 이야기 대회, 나의 독서 명언 공모전. 교사 포럼과 젊은 교사 독서 살롱을 조직하다.

2. 매주 독서지도 필수 과목을 개설하고 미국문학작품 읽기, 독서경험 교환, 중국어 연습을 추천한다.

3. 매주 월요일' 매주 한 마디 고어' 와' 내가 가장 좋아하는 책' 의 국기 아래 강연대회를 조직한다.

(5) 인센티브를 칭찬하고 세부 사항을 풍부하게합니다.

1. 매 학년마다' 독서의 별',' 서향반',' 서향가족',' 우수한 과외 교사' 를 선정한다.

2. 매 학기마다 한 번씩 학습 진급 심사를 실시한다. 읽기 수준은 1 ~ 6 급으로 나뉜다.

지식은 힘이다. 녹색 독서 행동' 을 통해 모든 교사와 학생이 고전을 치켜세우고 지식과 친구로, 대사와 동행할 수 있기를 바랍니다. 모든 가족은' 책에 앉아 조용히 책을 읽고, 책을 친구로 삼는다', 천문지리부터 식물, 곤충, 물고기, 세상의 존재, 인간 감정의 물리적, 감정의 싹, 말의 속삭임과 정신의 부름에 이르기까지' 할 수 있다. 스승과 학생이' 학해' 와' 학산' 사이를 자유롭게 날게 하고, 독서를 습관으로 만들고, 학습을 일종의 즐거움으로 만들고, 일종의 풍조, 분위기를 형성하고, 교사와 학생이 적극적으로 공부하고 자유롭게 발전하도록 장려하는 인문 환경을 형성하게 하다.