어린 시절은 얼마나 되었습니까?

어린 시절은 네가 몇 살인지 가리킨다. 어린 시절은 네가 몇 살인지 가리킨다. 아동기는 6 ~ 7 세부터 12 세, 13 세까지입니다. 초등학교 단계에 속하며 평생 학습 활동을 위한 기초지식과 학습능력을 다지는 시기다. 다음 어린 시절은 네가 몇 살인지 가리킨다. 어린 시절은 네가 몇 살인지 가리킨다. 1' 어린이' 를' 18 이하 누구' 로 정의. 아동 권리 협약은 전 세계 어린이, 즉 65 세 이하의 누구에게나 적용된다. 1989 년 10 월 20 일 유엔 제 44 차 회의에서 제 25 호 결의안을 통과시켰습니다. 이는 아동 권리 보호를 위한 최초의 법적 구속력 있는 국제협정이며 1990 년 9 월 2 일 전 세계적으로 발효되었습니다. 확장 정보 1. 각 단계의 연령명은 1, 0 세는 아기입니다. 2, 1 -6 세는 어린이입니다. 3, 7 세-12 세는 어린이입니다. 4, 13 세-17 세는 소년 (소년이라고도 함) 입니다. 5. 18 세 이하의 사람은 유엔아동협약의 아동에 속한다. 6, 18 세 -65 세가 청년입니다. 7, 66 세 -79 세는 중년이다. 8, 80 세 이상은 노년기 (일명 노년기, 노년기) 이다. 둘째, 각국의 청년연령에 대한 정의는 1, (20 17): 15-44 세 2, 유엔:1 : 1 1-24 세 어린시절은 얼마나 큰가, 얼마나 큰가, 2 어린시절 사고의 특징은 무엇입니까? 어린 시절 사고의 기본 특징은 질적 변화 과정을 경험하는 것이다. 사고는 인간의 뇌가 언어를 이용하여 사물을 개괄하고 간접적으로 반응하는 과정이다. 사고는 지각을 바탕으로 하며 지각의 경계를 초월한다. 통상적인 의미의 사고는 모든 인지나 지능 활동을 포함한다. 사물의 본질적인 관계와 규칙성을 탐구하고 발견하는 것은 인식 과정의 고급 단계이다. 인지는 인지지식이다. 즉 인간의 뇌는 객관적인 사물의 특징과 연계를 반영하고, 사람들에게 사물의 의미와 기능을 드러낸다. 넓은 의미에서 인지에는 인간의 모든 인지활동, 즉 지각, 기억, 사고, 상상, 언어이해, 생산 등 심리현상의 총칭이 포함된다. 인식은 수신, 인코딩, 저장, 추출 및 활용 자극과 같은 일련의 단계로 나눌 수 있는 정보 처리 과정입니다. 협의적으로 말하면, 인식은 때로 기억이나 사유와 같다. 어린 시절이란 몇 살에서 몇 살까지의 어린 시절을 일컫는 말입니까? "어린 시절은 따뜻한 아침 햇살로 희망찬 대지를 비추고, 아무 걱정 없이 장난치며, 미래와 상상력이 가득한 생각을 꿈꾸고 있다. 이것들은 어린 시절의 상징이다. 내가 어렸을 때, 나는 항상 빨리 자라기를 원했다. 나는 바깥 세상을 보러 가고 싶다. 산 너머가 무엇인지 보고 싶지만, 산 너머가 아직 산인지 모르겠다. 어린 시절은 미래에 대한 희망을 결코 의심하지 않을 것이다. "—백성 0 1. 소년은 더 이상 소년이 아니지만, 소년 시절의 기억은 여전히 잊을 수 없다. 그는 늘 어리둥절하게 과거를 생각하며 킥킥 웃는다. 예전에는 큰일인 줄 알았던 일이 지금은 사소한 일이라고 생각한다. 어렸을 때의 나의 심리는 매우 연약하고 예민했다. 나는 모든 아이들이 같다고 믿는다. 그들은 쉽게 화를 내고 울지만, 빠르게 아물고 잊기도 쉽다. 나는 몇 번이나 울었는지, 몇 번이나 웃었는지 모르겠다. 어렸을 때 가장 싫어했던 것은 매를 맞는 것이었다. 숙제를 잘 하지 못하고, 본문을 잘 시험하지 못하고, 수학 문제를 외우지 못하고, 곱셈표는 할 줄 모르고, 외울 수 없다. 이것들은 나의 가장 큰 압력이다. 학교가는 길에, 만약 내가 오늘 선생님께 맞았다면 어떻게 할 것인지, 어떻게 해야 이 타격을 피할 수 있을지, 좀 더 천천히 걸을 수 있을 것 같아서 나중에 맞을 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) 나도 우리 선생님이 오늘 할 일이 있으면 좋겠다. 나도 선생님이 이 일을 잊기를 바란다. 읽기, 읽기, 읽기가 정말 실패한다면, 내가 매일 아침 일어나서 해야 할 첫 번째 일은 독서이다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 몇 년 동안 가르쳐 주신 선생님은 부모님께 이렇게 말씀하셨습니다. "그는 50kg 만 고를 수 있으니, 그가 와서100kg 을 골라야 합니다." 나는 공부를 정말 잘한다, IQ 가 좀 낮을 수도 있어! 02. 아이의 교육은 책 지식교육뿐만 아니라 생명교육, 도덕교육, 심리교육, 인격교육 등도 있다. 속담에 아이를 낳는 것은 쉽고, 아이를 키우는 것은 쉽지만, 아이를 가르치는 것은 어렵다는 말이 있다. 맞아요. 한 영상에서 한 소년이 잘못을 저질렀기 때문에 체포되어 감옥에서 개조되었다. 그의 어머니는 그를 보러 가서 울면서 그의 아이가 한 말을 말했다. "만약 그의 부모가 사회를 가르칠 수 없다면, 그들은 공안국에 의해 가르침을 받을 것이다." 또 다른 학생은 사기로 체포됐고, 그의 어머니와 여동생은 무릎을 꿇고 울었고, 울음은 그들을 구할 수 없었다. "라고 말할 수밖에 없었다. 청소년 범죄는 줄곧 사회 공해였으며, 학교도 청소년 범죄를 대대적으로 정비하고 있으며, 교육은 이러한 법률 지식을 선전하고 있다. 따라서 부모도 아이를 교육하고, 정직하고, 위법범죄 일을 하지 않도록 가르쳐야 한다. 나도 젊고 활기찬 청소년들에게' 후회하게 하는 일을 하지 말고, 너를 가장 사랑하는 사람을 다치게 하라' 고 경고하고 싶다. 03. 모든 아이를 돌보는 성장은 부모, 가족, 선생님의 사랑에 달려 있다. 사랑 속에서 건강하게 자라게 하고, 타인을 사랑하고, 사회를 사랑하고, 감사하는 심리건강을 아는 사람으로 키워준다. 그들을 총애하지 마라, 그러나 그들을 사랑하지 마라. 어떤 부모들은 함축적이어서 자녀에 대한 관심과 사랑을 나타내지 않을 수도 있다. 많은 아이들이 나에게 어디서 왔는지 물어볼 것이다. 많은 부모들이 네가 다른 사람이 주워 준 것이라고 말한다. 아이들은 사랑의 신호를 받지 못했기 때문에 그들의 심리는 장기적으로 건강하지 않을 것이다. 그들은 그들의 부모가 우연히 그를 낳았다고 생각할지도 모른다. 그들의 부모는 그를 사랑하지 않는다. 무슨 일이 생기면 부모와 의사소통을 하지 않을 것이기 때문에, 그들은 그 일을 몇 번이고 마음속에 묻을 것이며, 어느 날 무슨 일이 일어났을 때, 그로 인해 아이의 부모를 탓할 수는 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 아이들이 아직 어려서 차마 참을 수가 없다. 부모는 관심도 없고, 소통도 하지 않고, 인도하지도 않고, 그들 자신도 소화할 수 없다. 나는 한 이야기를 들었다. 한 소년이 그의 어머니에게 내가 어떻게 왔는지 물었다. 그의 어머니는 네가 다른 사람이 준 것이라고 말했고, 아이가 사고를 쳤다. 그는 엄마에게 우리 부모님이 누구냐고 물었고, 나는 그들을 찾아가서 울고 울었다. 나중에 학부모가 그에게 설명해도 소용없어, 친척과 친구들을 찾아 아이에게 설명해 주었다. 모든 사람의 해석은 아무 소용이 없다. 그 이후로 아이가 전화를 했다. 부모는 반드시 그들의 아이들에게 관심을 가져야 한다. 아이들은 심리적으로 매우 민감하다. 너는 사소한 일이라고 생각하는 일이 줄곧 그의 머리 속에 있을 것이다. 게다가, 한 번에 한 가지 일을 해결하는 것은 불가능하다. 아마도 그는 학교에서 왕따와 학습 스트레스를 받았을 것이다. 너는 그에게 요구하지 않았지만, 그는 조용히 그를 바꾸었다. 그래서 많은 잘못을 범한 아이들은 그의 고향에서 좋은 명성을 가지고 있다. 그런데 그들이 어떻게 갑자기 실수를 했을까요? 이것이 그들이 실수를 한 이유일 수 있다. 이것은 불확실하다. 그가 지금 처한 환경이 그에게 영향을 미쳤을지도 모른다. 캠퍼스 폭력은 분명히 있을 것이다. 많은 어린이들이 경미한 캠퍼스 폭력을 당한 적이 있을 것이다. 어떤 아이들은 피해를 피하기 위해 폭력팀에 가입했다. 아이는 겁이 많아서 괴롭힘을 당할 것이라고 감히 말하지 못한다. 학교에서 싸우는 일이 많아서, 그들은 늘 무대에 올라 비판을 받고 자신의 잘못을 기록한다. 솔직히 상황은 매우 심각하다. 게다가, 일부 작은 사건들은 위협을 받거나 감히 아무 말도 하지 못한다. 학습 스트레스는 반드시 모든 아이들이 분담해야 한다. 요즘 아이들은 학습 스트레스가 너무 많다. 크고 작은 학원들이 그들을 지치게 했다. 주말에 쉬지 않는 사람은 어른보다 더 피곤하다. 일부 성인들은 그들의 미완성된 꿈을 그들의 아이들에게 강요하여 그들이 계속하게 했다. 어떤 어른들은 남의 집 아이들이 훌륭하다는 것을 보고, 바둑과 서화가 모두 좋으니, 자신의 상황을 고려하지 않고 자신의 아이들에게 이것들을 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 04. 열등감과 자폐증 많은 사람들이 열등감, 특히 아이를 가지고 있다. 사실 나는 열등감을 동력으로 바꿀 수 있다. 나는 다른 사람보다 못하다. 그리고 성취감으로 열등감을 없애기 위해 노력하겠습니다. 그러나 모든 사람이 이런 전환 심리를 가지고 있는 것은 아니다, 특히 아이들은. 왜 어떤 아이들은 자폐감을 열등하게 느낍니까? 이러한 요인이 될 수 있습니다. 아이는 그 주위의 급우들과 친구들이 잘 입고 있다고 생각한다. 다른 아이들은 그가 가지고 있지 않은 모든 것을 가지고 있다. 다른 아이들도 같은 장난감을 가지고 있다. 다른 아이들은 함께 즐겁게 놀고, 그는 혼자 멍하니 있다. 만약 그가 오랫동안 집단에 적응하지 못한다면, 그는 자폐가 될 것이다. 이것은 심각한 발육 장애이다. 자폐증은 아이들에게 일종의 상처이고, 가족에게도 타격이다. 남의 집 아이가 활발하고 귀엽지만 자기 집 아이는 과묵하고 심지어 다른 사람과 교류조차 하지 않는 것을 보면서 많은 부모들이 걱정을 하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 자폐증은 아이들에게 큰 영향을 미친다. 어떤 부모들은 자신의 일에 전념할지 모르지만, 자녀들이 열등감과 자폐감을 느끼는 것을 발견하지 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그들은 단지 자신의 아이가 수줍어하고 내성적이라고 생각했을 뿐이다. 사실 아이는 원래 남보다 열등하다. 열등감을 불러일으키는 것은 열등감뿐 아니라 장애나 괴롭힘을 당하는 것과 같은 특별한 영향도 있다. 또는 부모와 선생님이 그를 자주 공격하고 비판하며, 단지 그가 좋지 않다고 말할 뿐, 결코 그를 격려하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 겸손명언) 이상하게도 이런 아이는 열등하지 않다. 정신 건강은 모두에게 매우 중요하다. 천천히, 일부 학교들은 학생들의 심리건강에 관심을 갖기 시작했고, 심리적 갈등을 조절하고 치료하기 위한 심리수업을 개설하고, 그들의 아이들이 건강한 길에서 발전하도록 지도하기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그러나 가정과 사회의 도움 없이는 학교 교육에만 의존하는 것만으로는 충분하지 않다. 아직도 아주 어린 나이에 자살하는 사람들이 많은데, 그들 중 일부는 자라서 사회와 가족에 대한 보복을 한다. 나는 불편함을 느끼고, 너도 나아지고 싶지 않다. 이것은 매우 무섭다. 심신 건강, 덕재 겸비는 기본적인 요구 사항이지만 달성하기 어렵다. 좋은 인생 스승을 만나면 다른 사람의 생명을 구할 수 있다. 인생 멘토는 학교 교사와 학부모일 뿐만 아니라 다른 사람의 올바른 성장과 발전을 이끌어가는 인생 멘토이기도 하다. 나는 많은 스승과 귀족들을 만났는데, 그들은 내가 나를 이끌고 열등감에서 명랑으로 바뀌도록 도와 달라고 격려했다. 나는 그들이 나를 구해준 것에 대해 매우 감사한다. 나는 그들의 이런 호의에 보답할 수 없다. 나는 그들의 나에 대한 사랑을 이어받아 다른 사람에게 전할 수 밖에 없다. 우리는 함께 도움이 필요한 사람들을 돕고 중화전통 미덕을 전승한다. 모든 사람이 약간의 사랑을 바친다면 세상은 아름다운 세상이 될 것이다.