말솜씨를 어떻게 연습합니까?

글로리아의 말솜씨 수업에서 가장 많이 쓰이는 이야기 중 하나를 소개하겠습니다.

학우들은 이야기를 들은 적이 있을지 모르지만, 모두 이야기를 한 적이 있지 않습니까? 이야기를 하는 것은 쉬워 보이지만, 사실 말하는 것은 그리 쉽지 않다. 속담에 "꽃을 보는 것은 쉽지만, 자수는 어렵다" 는 말이 있다. 남의 이야기를 듣는 것은 매우 매력적이다. 어떤 친구들은 이야기를 들을 때 침식을 잊을 수도 있지만, 말하는 것은 그렇지 않은 것 같다. 무미건조하고 매력이 없다. 그래서 스토리텔링도 천부적인 재능이지, 모든 사람이 좋은 이야기를 할 수 있는 것은 아니다. 이야기를 배우는 것은 말솜씨를 연습하는 좋은 방법이다.

스토리텔링은 사람의 각종 능력을 단련시킬 수 있다. 이야기에는 독백, 인물 간의 대화, 설명적 언어, 서술적 언어, 스토리텔링이 있어 다양한 구어 능력을 훈련시킬 수 있기 때문이다.

여기 방법은 다음과 같습니다.

① 이야기 속의 인물을 분석하다. 이야기의 줄거리는 매우 강하다. 이야기의 주제는 대부분 인물의 말과 행동을 통해 표현된다. 그래서 이야기를 하기 전에 인물의 성격 특성과 그들 사이의 관계를 연구해야 한다. 예를 들어,' 벌거벗은 임금님' 라는 동화를 들려면, 몇 인물을 분석하고, 그들의 성격을 분석한 다음, 국왕의 어리석음과 무지, 사기꾼의 교활함과 교활함, 대신의 아첨, 심지어 아이의 순진무구한 표현을 글로 표현해야 한다. 이것은 매우 어려운 임무이다.

(2) 이야기의 언어 특징을 파악하다. 이야기의 언어는 다른 문학 형식의 언어와 다르며, 그 가장 큰 특징은 구어화와 개성화가 강하다는 것이다. 그래서 우리가 소재를 얻을 때, 바로 말하기 연습을 시작하지 말고, 먼저 소재를 우리에게 맞는 이야기로 바꿔라. 너는 너의 선생님이나 부모에게 네가 이 일을 완성할 수 있도록 도와줄 수 있다.

③ 말하기 연습을 반복한다. 위의 재료에 대한 분석 처리를 거쳐 우리는 연습을 시작할 수 있다. 반복적인 연습을 통해 내용을 익히다. 마지막으로, 나는 내 감정과 이야기 속 인물의 감정을 분리하여 인물의 성격을 생동감 있게 표현하고 언어를 생동감 있게 표현할 수 있다.

또 말하기 연습을 하면서 자신의 표정과 동작을 디자인하는 데도 주의해야 한다. 네가 이야기를 할 때의 표정과 동작이 네가 말한 것과 일치하는지 봐라.

그 요구는 ① 발음이 정확하고 명확해야 한다는 것이다. 평평한 혀, 뒤틀린 혀, 네 소리를 너는 분명히 해야 한다. 표준어로 말하는 것이 가장 좋다. (2) 본선과에 따라 하지 마라. 스토리텔링은 너의 손에 있는 이야기책을 볼 수 없기 때문에 이야기가 된다. 자신의 언어로 이야기를 하다.