책을 어떻게 만드나요?

일반적으로 아이들이 스스로 책을 만들도록 지도하는 데는 네 단계가 있다.

주제의 개념

주제는 공유 독자에 따라 개편, 갱신, 복제될 수 있으며, 생활사건, 개인적인 느낌, 상상력 창작, 이야기 창작 등의 주제에 따라 창작할 수 있다.

② 책 사진 제작

도서 사진의 전시는 어린이 수제 도서의 중요한 구성 요소로서 다양한 표현 형식을 가지고 있다. 우리는 책의 주제에 따라 책 사진을 만드는 가장 좋은 방법을 선택해야 한다. 가장 흔하고 가장 많이 사용하는 방법은 그림이다. 이것이 아이들이 가장 잘 사용하고 자주 사용하는 방식이다. 이 밖에도 사진 스크랩, 종이 오려내기 스티커, 탁인화 등 더욱 풍부한 책 표현 수단이 있다. 다양한 표현 수법이 어린이 자제서를 더욱 흥미진진하고 매력적으로 만든다. 예를 들어 십이띠의 오려내기, 내 눈의 봄에는 사진 스티커와 아동화의 결합, 내 오려내기 작품의 오려내기 등이 있다. 이런 서로 다른 화면 표현 수법은 직접 만든 책의 형식을 더욱 다채롭게 한다.

(c) 책 텍스트 디자인

서면 언어는 한 권의 책의 영혼이며, 아동 자제서에는 그 특수성이 있다. 그것은 성인 서적처럼 고도의 텍스트 개괄성과 순수한 서면 언어 표현을 가질 수 없다. 그것은 연령대가 다른 아이들의 진실한 생각과 독특한 언어 표현 방식을 반영하고 아동기 아동 언어의 매력을 충분히 보여줘야 한다. 그러나 그렇다고 아동자제서가 어떠한 수정도 없이 자신의 언어를 자유롭게 표현할 수 있는 것은 아니며, 문법과 문장형은 아동표현언어를 기초로 수정할 수 있다는 뜻은 아니다. 예를 들어, 특정 순서, 시간 순서 또는 공간 순서 또는 두 가지의 영리한 조합.

4 부작 전집의 요소

책 한 권에 주제, 그림, 글이 생기면 마지막 단계에서 책을 편집해야 한다. "책" 이기 때문에 표지, 표지, 저자, 출판사, 페이지 번호 등의 책 요소에 주의해야 한다. 이렇게 작은 책 한 권이 완성된다.

여기서 저는 또한 책이나 장난감을 만들 때 아이들을 참여시키고 어린이를 주제로 해야 한다는 점을 학부모들에게 강조하고 싶습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그렇지 않으면, 우리가 배정한 숙제는 무의미하고, 아이들도 아무런 진보도 없을 것이다. 부모가 그들의 지식을 향상시킬 것이다!