일본 유학 도시-교토

말레이시아 수도 쿠알라룸푸르에서 온 레니? 린은 일본 문화에 매료되었다. 그녀는 왜 그런지 몰라도 그녀가 일본에서 공부하고 살고 싶어 한다는 것만 알고 있다. -응? 내가 7 살 때, 나는 아버지에게 일본어 사전 한 권을 사주라고 했다. 린은 그 이후로 일본 애니메이션을 보면서 일본어를 독학했다고 말했다. -응?

대학에 입학할 나이가 되자 임심여 들은 일본의 역사 문화 예술에 광범위한 흥미를 가지게 되었다. 결국 그녀는 일본 교토의 동사대학에서 공부하고 일본 연구와 글로벌 문화를 전공하기로 했다.

-응? 이것은 나로 하여금 일본 문화와 역사의 중심에 더 가깝다고 느끼게 한다. -응? 스무 살 린이 말했다. 숲처럼 일본 교토에서 공부하기로 선택한 국제 학생들이 늘고 있는데, 그곳에는 역사가 유구한 절과 신사가 있고, 전통 수공예품이 번창하고 자연 풍경이 쾌적하다.

교토 통계청이 수집한 자료에 따르면 일본의 국제학생 수는 14 100 의 최고치에서 20 135000 의 135000 으로 떨어졌지만 교토는

또 다른 일본 학생지원단체에 따르면 교토는 작은 도시이지만 지난해 이후 도쿄, 오사카, 후쿠오카 다음으로 네 번째로 큰 유학 도시가 됐다. 유학생들은 교토의 가장 큰 매력은 그 지리적 위치와 이 고성이 일본 문화, 역사, 교육에서의 독특한 지위에 있다고 밝혔다.

교토 인구는 654.38+0.47 만 명으로 유명한 관광지입니다. 유명한 명소로는 고대 성과 궁전, 최고급 만화 박물관, 닌텐도, 경자, 옴론과 같은 세계적인 비디오 게임 회사들이 모두 이곳에 모였으며, 세계 환경보호대회도 교토에서 열렸다.

둘째, 교토는 공부하기에 좋은 곳이다.

교토는 아직 잘 알려지지 않은 대학 도시로, 시내와 주변에 50 여 개의 대학이 있어 이 도시를 미국의 보스턴처럼 보이게 한다. 사실, 교토와 보스턴은 반세기 이상 쌍둥이 도시였습니다. -응? 도쿄는 살기 좋은 곳일지 모르지만 교토는 최고의 학습 장소이다. 캐나다 밴쿠버에서 온 25 세의 석신이 이렇게 교토를 묘사했다.

교토는 일본 최대 섬인 본주 섬 중부의 관서 지역에 위치해 주변 오사카 고베와 동종으로 도쿄에 버금가는 전국 두 번째로 큰 경제센터가 되었지만 도쿄의 밀집된 구조와 엄격한 국경 정의와는 달리 교토는 불규칙하게 확장되는 도시이다.

-응? 교토는 도시와 농촌의 특징을 겸비하고 있다. -응? 그리스 테살로니키에서 온 28 세 학생인 Ivor Ducha? 키로폴로는 교토 예술 디자인 대학에서 일본 영화를 공부한다고 말했다. -응? 너는 도시 어느 곳에서나 자전거를 타고 20 분 동안 산간 지역에 도착할 수 있다. -응? 키로폴로 소개.

동사대에서 대학교 2 학년 미국 학생 그레이스? 헤나한도 키로폴로의 견해에 동의했다. -응? 도쿄가 너무 커요. 허난 한 말했다,? 교토는 더 관리하기 쉬운 도시이다. 여기는 매우 조용하다. 나는 이 도시 곳곳의 절과 신사를 정말 좋아한다. 너는 그들을 찾기 위해 신경 쓸 필요가 없다, 그래서 너는 모퉁이에서 그들을 만날 것이다. -응?

이 도시의 치밀한 배치는 그것을 학술적으로 독특하게 만들었다. -응? 도쿄에서는 주의가 산만해지기 쉽다. 예술가, 예술 디자인 대학 교수는 현치설에 뜻을 두었다. 그의 최신 작품에는 금속 로봇으로 분장한 7 미터 높이의 거대한 인형이 포함되어 있다. 일본의 어두운 핵 역사를 반영한 일련의 작품이다. -응? 교토의 예술가들은 더 많은 기회를 가지고 있다. 야노 시안 (西安) 두 는 말했다,? 도쿄 갤러리의 경쟁이 너무 치열하다. -응?

중국에서 온 장한원은 켄지 교수가 이끄는 대학원생이다. 그는 또한 소도시가 학습을 촉진하는 데 도움이 된다고 생각한다. -응? 나는 그의 예술 창작에 깊은 충격을 받았다. 장한원은 선생님의 영향으로 중국 사회의 보편적인 부정확한 소비관과 물질주의를 조각품으로 비판하고 싶다고 말했다.

셋째, 교토의 미래 발전 전망은 넓다.

교토 시장, 전경도시교육위원회 책임자인 문천대작 씨는 교토교육을 확대하기 위해 노력하고 있습니다. 더 많은 외국인 학생들이 여기에 와서 공부하고 살기를 바랍니다. -응? 오랫동안 우리는 문화, 예술, 수공예, 제조업 방면에서 끊임없이 공부하고 깊이 연구하는 데 주력해 왔다. -응? 문천은? 세계 각지에서 온 학생들에게 이 역사적인 도시에서 공부하는 것은 의미가 있다. -응?

이를 위해 교토는 국제학생들을 위해 의료보험과 설비가 완비된 주택을 끊임없이 내놓고 있으며, 국제학생들에게 현지 초등학생들에게 문화를 보여줄 수 있는 기회를 제공하고 있다. -응? 유학생들은 외국에서 외로움을 느낄 수 있으며, 우리는 그들이 이런 외로움을 극복하도록 최선을 다할 것이다. -응? 문천은 교토의 미래 유학 시장에 대해 매우 낙관적이다. 우리의 계획은 20 17 년 전에 유학자 수를 1 만으로 늘리는 것이다. -응?

그는 또한 교토가 보스턴과 어깨를 나란히 할 수 있기를 바란다. -응? 보스턴은 학생들이 주민의 25%, 교토에서는 10% 를 차지하는 훌륭한 도시이다. 보스턴보다 훨씬 낮지만 일본 도시에 비해 밀도가 가장 높다. -응?

대학 자체도 국제적 영향력을 확대하기 위해 최선을 다하고 있다. 동사대 부총장 야마다 사랑이 말했다? 거의 모든 국제 학생들이 어떤 형태의 장학금을 받았다. 이것은 상당히 큰 경제적 부담이다. 야마다가 말했다? 그러나, 그것은 국제 학생들의 다양성을 높이고 학생들의 열정을 불러일으킬 수 있다. -응?

뛰어난 성과도 국제사회의 관심을 끌었다. 교토 대학을 예로 들어 보겠습니다. 여기에는 5 명의 노벨상 수상자가 있습니다. 이 학교는 최근 전 세계적으로 차기 교장을 영입할 것이라고 발표했는데, 이는 일본 대학에서 전례가 없는 일이다.

문천에 따르면 교토 교육의 장점 중 하나는 교간연맹으로 학생들이 학교 간 수강 신청을 할 수 있도록 하는 것이다. -응? 한 학교에 등록할 수 있지만 다른 학교에서 수업할 수 있습니까? 。 또 다른 독특한 장점은 교토 대학의 연구 범위가 전통 일본 예술, 건축, 불교에서 현대 만화와 애니메이션에 이르기까지 광범위하다는 점이다.