500 자 작문: 나와 한자의 이야기

우리의 평소 일상생활에서 모든 사람이 작문을 썼으니, 너는 반드시 각종 작문에 대해 잘 알고 있을 것이다. 작문의 도움으로 사람들은 객관적인 사물을 반영하고, 사상감정을 표현하고, 지식과 정보를 전달할 수 있다. 너는 작문을 쓸 때 실마리가 없니? 다음은 나의 500 자 작문이다: 나와 한자의 이야기. 본보기를 환영합니다. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.

500 자 작문: 저와 한자의 이야기 1 처음 한자를 배웠을 때, 저는 한자의 심오함을 몰랐습니다. 나는 방금 엄마와 간단한 한자 몇 개를 배웠다.

처음 말을 배우기 시작했을 때, 단어는 발음이 잘 안 되었는데, 단지 삐걱삐걱 말을 배웠을 뿐인데, 나중에는 많이 좋아졌다! 나는 내가 해직되었다고 말할 것이다. 우리 엄마는 나를 안고 즐겁게 웃으셨다.

어려서부터 어머니는 나에게 글자를 가르쳐 주셨다. 처음에는 몇 가지 간단한 단어 만 배웠습니다. 나이가 들면서 나는 점점 더 많은 단어를 배웠다. 1 학년 때, 나는 반의 문해 대회에서 일등상을 받아' 이수' 라는 칭호를 받았다.

만약 네가 헤링본 위의 일부 글자를 모르면 상관없지만, 네가 글자를 잘못 썼다면, 너는 큰 농담을 하게 될 것이다. 내가 1, 2 학년 때, 나는 항상' 리' 라는 글자를 잘못 썼다. 나는 캐릭터를 쓸 때 더 많이 쓴다. 이를 위해 선생님은 늘 나를 비판하셨는데, 나중에 고치면 이 일도 지나간다.

오자를 쓰지 않는다고 비판을 받지 마라. 우리는 반드시 냉정하게 써야 한다, 이렇게 하면 오자가 없을 것이다.

내가 어릴 때부터 한자와 접촉한 때부터 나는 한자가 넓고 심오하다는 것을 깨달았고, 그중에서 나는 잘못을 읽고 잘못 읽었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그러므로, 공부에 있어서, 우리는 천지를 두려워하지 않는다. 나는 부작용이 경감될까봐 걱정이다. 그러므로 우리는 모든 일을 잘 하기 위해 열심히 공부해야 한다.

친구들, 한자에 대한 재미있는 이야기가 있나요? 말해봐, 들어봐!

500 자 작문: 나와 한자의 이야기 2. 우리는 보통 한자가 없는 책, 신문, 편지, 작문을 읽는다. 그것들은 딱딱한 상징이 아니라 독특한 생명을 가진 요정이다. 그들은 색깔, 소리, 냄새를 가지고 있습니다. 그것은 우리를 위해 아름답고 감동적인 이야기를 엮었다. 그들은 무한한 생명력과 특이한 매력을 가지고 있다.

나는 내가 3 학년 때,' 변론, 분별, 편발' 이라는 단어를 분간할 수 없었던 것을 기억한다. 나중에 아버지는 나에게 "한자는 살아 있으니 세 명으로 생각하세요" 라고 말씀하셨다. 나는 이 말을 듣자마자 그들을 형제자매로 삼아 이야기를 지어낼 수 있다고 생각했다. "도련님, 저는 맏이입니다. 봐라, 나의 중간점은 나의 작은 눈이다. 나는 동물과 식물을 관찰하고 세상의 아름다운 풍경을 볼 수 있다! 그래서 나는 그 차이를 볼 수있다! 도련님 기억하시나요? " "나는 논쟁하고있다, 그것은 두 번째 아이이다. 내 중간에 작은 입이 하나 있다. 내가 가이드가 될 수 있는 것은 내가 말솜씨가 좋기 때문이다! " 논쟁은 자랑스럽게 말했다: "그래서 나는 논쟁하고있다! 클릭합니다 날 기억해, 도련님! "안녕, 작은 주인! 저는 막내의 셋째 아이입니다. 나는 부드러운 버드나무 가지처럼 예쁜 머리채를 가지고 있다! 모두들 내가 이렇게 예쁜 긴 머리를 가지고 있다고 칭찬한다. 난 땋은 머리띠야! "나중에, 이 세 친구가 내 마음속에 깊이 새겨져 있어서, 나는 영원히 그들을 잊지 않을 것이다.

한자는 정말 재미있다! 나와 한자에 대한 많은 이야기가 당신이 듣기를 기다리고 있습니다! 나와 함께 한자의 왕국에서 날아라!

500 자 작문: 나와 한자의 이야기 3 한자는 매우 흥미롭고 신기하며, 우리가 평소에 교류하는 좋은 도우미이다.

내가 네 살 때 엄마가 매일 세 단어를 읽도록 가르쳐 주신 것을 기억한다.

어느 화창한 날, 어머니는 늘 그렇듯이 문해서를 꺼내서 나에게 문해력을 가르쳐 주셨다. 우리 엄마는 "케이" 라는 글자를 가리키며 말했다. "이 글자는 카이로 읽는다." 어머니는 용지함을 꺼내서 열었다. 그가 말하길, "이거 아세요?" "개방하다" 는 말은 바로 이런 뜻이다. 엄마가 "와서 나와 몇 번 읽어라." 라고 말했다. 나는 이미' 케이' 의 발음을 완전히 파악했다. 그런 다음 어머니는 나에게' 마음' 이라는 글자를 가르쳐 주셨고, 어머니는 손으로 조금씩 가르쳐 주셨다. 나는 어머니의 입모양을 몇 번이고 바라보았다. 내가 이 두 단어를 읽을 수 있을 때, 나는 엄마가 나를 시험할 것이라는 것을 안다. 예상대로, 어머니는 주머니에서 유당을 꺼내서 말했다. "만약 당신이 아래의 문제를 맞히면, 이 유당은 당신에게 상을 줄 것입니다." " "행복" 의 반의어는 무엇입니까? 나는 며칠 전에' 끄기' 라는 단어를 배웠고,' 켜기-끄기' 가 한 쌍의 반의어라는 것을 알고 있었다. 나는 "이렇게 간단하다. 당연히 관심이다" 고 말했다. 우리 엄마는 단번에 몽롱하셨고, 나는 설명했다. "개방과 관문은 반의어이고, 행복의 반의어는 당연히 관심이다." 어머니는 웃으며 말했다: "작은 바보." 하지만 그는 나에게 그 수업의 사탕을 주었다.

지금 생각해 보니 정말 웃기다. 한자가 너무 신기해요.

500 자 작문: 나와 한자의 이야기 4. 나는 한자를 좋아한다. 나는 그것의 오랜 역사를 좋아한다. 나는 그것의 흥미진진함과 재미를 좋아한다. 그래서 나와 한자 사이에는 많은 이야기가 있다. 하나씩 내 말을 들어 주세요.

내가 초등학교 1 학년 때 글을 몰랐을 때, 선생님은 "글을 모르면 먼저 반 자를 읽는다" 고 말했다. 집에 돌아온 후, 나는 사전을 집어 들고 한 페이지를 뒤졌다. 케이지' 나는' 용' 을 알고 있어 읽기가 쉬워 여기저기 자랑한다. 우리 엄마는' 그' 라는 글자를 발견하셨고, 나는 자랑스럽게 말했다. "이 독서도' 도' 라고 말했다. 이때 모두들 하하 웃기 시작했다. 할아버지께서 와서 나에게 말씀하셨다. "너는 글을 읽을 줄 모르고, 먼저 반 글자를 알아본다. 그리고 네가 말하는 것은 일부 글자이다. 예를 들면, 형성자, 모든 한자가 아니다!" 이 말을 듣고 나 자신도 웃었다.

또 한번은 엄마와 쇼핑을 가서 분식집에 갔다. 나는 문패를 보았다. "음식" 이라는 단어는 모두 "맛있다" 이다. 이것은 옳지 않다. 완벽해야 합니다. 나는 가게에 달려가 이 가게의 마담에게 말했다. "동생, 문패에 오자가 있어요. 다른 사람이 비웃지 않도록 조심해라! " 말을 끝내고 내가 찡그린 표정을 짓자 모두들 하하 웃었다. 행인은 듣고 모두 웃었고, 심지어 어떤 사람들은 내가 귀엽다고 말했다. 나는 영문도 모른 채 머리를 긁었다. 나중에야 해음을 이용했다는 뜻을 알게 되었다.

내 이름은 세 개의 한자로 구성되어 있다. 제 성은 심이고 이름은 유월입니다. 우는 햇빛을 의미하고, 빛나는 뜻이다. "악" 은 오악을 가리킨다. 나는 내 이름이 궁금해서 잠을 잘 수가 없다. 내 이름을 읽는 것은 구령을 우회하는 것과 같다. 결론적으로, 나는 내 이름과 이 세 글자를 좋아한다.

한자는 기묘하고 재미있고 나와 한자의 이야기도 우습고 재미있다. 나는 한자를 사랑하고, 한자를 배우면 나를 기쁘게 하고, 한자는 우리가 생활 속에서 교류하는 것을 더욱 편리하게 한다. 한자는 우리의 삶을 문화적 의미로 가득 채웠다!

500 자 작문: 나와 한자의 이야기 중국의 글은 역사가 유구하다. 우리는 중국에서 왔고, 우리는 한자를 좋아한다. 그것은 우리의 희로애락을 기록했다.

각 한자에는 작은 이야기가 포함되어 있다. 한자는 어떻게 발전합니까? 나는 이렇게 많은 상형문자가 우리 조상들이 일상생활에서 상상했던 것이 틀림없다고 생각한다. 한자와 책이 있기 때문에 우리는 배울 수 있습니다. 언어를 통해 우리는 의사 소통 할 수 있습니다. 숙제로, 우리는 다시 연습할 수 있다 ... 이 모든 것은 한자 덕분이다.

우리는 매일 한자와 함께 산다. 한자를 배우는 것은 우리로 하여금 중화민족의 역사를 이해하게 하고, 한자를 배우는 것은 우리로 하여금 지식이 해박하게 한다. 이런 식으로 우리는 한자가 창조한 기묘한 세계에 왔다.

내가 성장하는 과정에서 한자에 대한 나의 흥미와 이해가 갈수록 강해지고 있다.

한번은 식당의 이름을 보았을 때, 나는 호기심에 아버지에게 물었다. 우리 아버지는 나에게 이 단어들의 음을 보내는 방법을 알려 주셨다. 그리고 우리 아빠는 내 핸드폰에서 조합자' 안, 모종, 편지' 를 찾아 나를 테스트했다. 나는 심지어 그것들을 이해할 수 없다. 나의 아버지는 나의 곤혹스러운 얼굴을 보고 참을성 있게 그들을 설명했다.

나는 숙제를 할 때 항상 농담을 한다. 어느 날 밤, 아버지는 나의' 웃음 미미' 가 틀렸다고 말씀하셨고, 그래서 나는 물었다. "이게 왜 틀렸어?" " "눈을 가늘게 뜨고 무엇과 무슨 관계가 있는가?" 알겠습니다. 미는 눈이라는 단어 바로 옆에 있다. 결국 나는 실패로 끝날 수밖에 없었고, 나는 또 틀렸다. 눈과 관련된 것이 보통 눈이라는 단어 옆에 있다.

나는 점차 한자에 대해 강한 흥미를 갖게 되었다. 나는 반드시 열심히 공부해야 한다. 옛사람이 말했듯이: 공부는 성취가 있고, 공부는 성취가 있다. (마하트마 간디, 공부명언)

500 자 작문: 어릴 때부터 한자에 대해 궁금했습니다. "이 글자는 너무 예쁘다!" 너는 이 단어를 어떻게 읽니? 무슨 뜻이에요? 알고 싶어요! "제 호기심은 종종 한 마디로 드러납니다.

어렸을 때 자신의 이름을 쓸 줄 모르기 때문에' 정부케' 라고 썼고, 엄마에게 가서 이름을 쓸 줄 알았다고 자랑했다. 결국 엄마는 내 이름을 보고 웃었다. 나는 곤혹스럽게 거기에 서 있었다. 우리 엄마가 이렇게 잘못했다고 해서 나는 우리 엄마와 함께 웃었다. 우리 엄마는 펜을 들고 내 이름' 정보카이' 를 적어서 글씨를 가르쳐 주셨다. 나는 천천히 배웠다. 잠시 한 글자를 썼고, 잠시 이름을 썼지만, 엄마가 쓴 삐뚤삐뚤한 그림일 뿐이다. 나는 슬프게 나의 어머니를 바라보았다. 엄마가 괜찮다고 하던데 많이 쓰면 돼.

어느 날 우리는 할머니 집에 가서 조부모에게 내 이름을 쓸 수 있다고 말했다. 할아버지는 나에게 종이와 펜을 가지고 그들에게 편지를 쓰셨다. 나는 펜을 집어 들었지만 어떻게 쓰는지 잊었다. 나는 내 머리를 만져보고 기억하려고 노력했다. 나는 모두가 내가 쓰기를 기다리고 있는 것을 보았는데, 나는 긴장하면 쓸 수 없다! 모두를 실망시키지 않기 위해, 나는' 파케이' 를 다시 한 번 썼는데, 모두가 웃고 있는 것만 보았고, 할아버지 할머니가 살짝 웃고, 엄마와 아빠는 웃고, 우리 두 형은 바닥에 직접 앉아 웃고, 나도 쑥스럽게 웃고 있었다.

할아버지는 종이와 펜을 가지고 와서 이렇게 말씀하셨습니다. "이름을 쓰는 법을 가르쳐 드리겠습니다." " 나는 즐겁게 고개를 끄덕였다. 할아버지는 내 이름을 적어두고 하나씩 가르쳐 주셨다. 나는 공책에 몇 번이고, 약 이틀 동안 썼는데, 결국 내 이름이 어떻게 쓰여졌는지 생각났다.

나중에 나는 다른 글자를 쓰는 법을 배웠다. 단어마다 표기법이 다르고 뜻도 다르다. 정말 신기해요!

500 자 작문: 나와 한자의 이야기 7 한자는 중국 역사의 진귀한 보물이며, 사람들이 교류하는 도구이자 예술문화이다. 한자는 줄곧 나와 함께 성장했고, 나와 한자 사이에도 재미있는 이야기가 발생했다.

어렸을 때 한 번은 문장을 만들어 큰 농담을 했다. 내가 만든 문장은: "나는 1 킬로미터를 달렸고, 너무 피곤했다." "다른 것은 중요하지 않지만, 너는 어떻게 아름다운 경치를 벗어났니?" 나는 웃었다: "그것은 아름다움을 의미한다! 클릭합니다

한번은 거리에서 호두가 한 근에 30 위안을 파는 곳을 보고 부모님께 말했다. "저기 핵폭탄이 너무 비싸서 한 근에 30 위안밖에 안 돼요." 아빠는 말했다: "핵" 폭탄은 너무 싸다? 왜 가격을 낮추지 않고 몇 번 사서 집에 갈까요? "엄마와 아빠는 웃었다. 이것은 한자가 우리에게 중요하다는 것을 보여줍니다. 만약 우리가 한자에 대해 정확하고 규범적인 인식이 없다면, 우리는 농담을 해서 일상적인 농담이 될 것이다.

또 한 번은 봄나들이에서 "쓰레기를 버리는 사람은 20 위안을 벌한다" 는 안내문이 종이에 붙어 있는 것을 보았다. " 나는 서둘러 환경공에게 달려가 쓰레기 하나를 던졌다. 환경보호원이 말했다. "나는 네가 쓰레기를 버리고 20 위안을 벌하는 것을 발견했다." 나는 말했다: "쓰레기를 버리면 나에게 20 달러를 줄 수 있다고 하지 않았니?" 노동자들이 정말 이런 것을 보았을 때, 그는 얼굴이 붉어지며 말했다. "이 통지는 철자가 틀렸다. 오늘 너를 보내줘, 다음에 조심해. 클릭합니다 나는 웃으며 우리 학교 조직에 갔다.

이 한자는 정말 심오하다. 만약 약간의 실수가 있다면, 그것은 나와 환경노동자들의 농담을 할 수 있다. 한자는 우리가 계승해야 할 문화이다. 그것은 우수한 문화이며, 우리가 세상을 아는 전달체이다. 한자가 우리에게 얼마나 중요한지 알 수 있다. 그래서 나는 한자에게 사랑한다고 말하고 싶다.

500 자 작문: 저는' 한자 이야기 8' 의 농담집을 가지고 있는데, 천하의 기이한 책이라고 할 수 있습니다. 문이 쾅 하고 닫혔을 때,' 오자의 왕' 이 나타났고, 국어서 한 권이 우스갯소리로 변했다. 오늘 내 발걸음에 따라 나의 조단을 보자. 이렇게 하면 입도 다물지 못할 수도 있는데, 이렇게 하면 너를 웃게 할 것이다.

먼저 이름을 봐라, 이 사람은' 젖을 짜는' 5 ~ 3 반, 주우헌과도 같다. 이상하게도 이 글자는 우유다. 선생님이 읽을 준비를 하고 있을 때, 나는 내 얼굴이 붉어지는 것을 보고 재빨리' 화목' 으로 바꿨다. 이 사람' 오삼' 반, 주우헌도. 갑자기 반 전체가 폭소를 터뜨렸다. 큰 흰 이가 유난히 눈에 띈다. 술을 마시는 사람은 즉시 물을 뱉었는데, 물은 한 거리만큼 길었을 것이다. 1 페이지로 넘어가면 하얀 이슬이' 대변' 분야에서 소중하다. 심지어 어떤 사람들은 설상가상이다: 똥세상에 흰 이슬이 있지만 불쌍하다. "내 얼굴은 립스틱처럼 보인다." 누군가가 튀어나왔다. "당신은 내 얼굴에 립스틱을 발랐습니까? 클릭합니다 내' 불' 은 쉽게 변할 수 있어! \ "이 부처님은 또 틀렸다. 너는 정말 어리석은 귀신이다. 클릭합니다 나는 다른 사람이 이 검은 역사를 잊기를 기다릴 수는 없지만, 나의 능력은 제한되어 있다. 모든 사람의' 초강력' 기억력은 다른 사람의 모든 농담을 기억할 수 있다! 이것은 번거로우니, 이어서 아래를 내려다보아라.

나는' 케이크' 가 이미 그 해에 없는 것을 보았다. 그것은 공책에 찍혔는데, 갑자기 공기가 굳은 것 같고, 세상은 멈춘 것 같다. 내 마음은 뛰고 있지만 3 초 동안 멈췄다 ... 누군가가 말했다: "주우헌, 너는 정말 쓸모없는 사람이야." 그만해, 이어서 내려다보고, 선생님은 네 사람을 "그림" 하여 서천에 가서 경을 받으러 가셨다. "하하,' 눈' 과' 눈' 을 가지고 가서 보여줘, 하하하."

반 전체의 웃음소리를 듣고, 나는 더듬거리며, 얼굴이 열이 난 것 같다. 나는 더 이상 오자를 쓰지 않는다, 이것은 정말 인상적이다.

500 자 작문: 나와 한자 사이의 이야기 9 한자와 관련된 이야기가 있습니까? 너는 너의 예쁜 서예 때문에 칭찬을 받을 수 있니? 너는 한 글자를 잘못 써서 동창, 학부모, 선생님에게 비웃음을 당했니? 나는.

나는 지난달에 선생님이 우리에게 받아쓰기를 한 번 해주신 것을 기억한다. 그때 나는 오자를 써서 비웃음을 당했다.

시간은 지난달에 받아쓰기 전의 시간으로 돌아간다. 선생님만 "받아쓰기 준비! 클릭합니다 우리는 신음하며 소리를 지르며 책상에서 국어책을 꺼내서 바로 복습하기 시작했다. 4 ~ 5 분 후, 나는 선생님이 "받아쓰기 시작!" 이라고 말하는 것을 들었다. 첫 번째 금 팔찌, 두 번째 팔찌. "마지막 소리만 들려요." 웃음. " 나는 갑자기 나쁜 일이 일어날 것이라고 생각했지만, 나는 별로 개의치 않았다.

받아쓰기 책이 내려지자 선생님은 갑자기 일어서서 말했다. "우리 반 친구들 중 한 명이 냉소를 썼어요. 그가 어떻게 썼는지 아세요? 클릭합니다 모두가 말을 하기 시작했다. 나는 나의 받아쓰기 책을 뒤져보고, 보고, 생각하고, 앞으로 바로 나야! 나는 뜻밖에도 냉소를 씩 웃었다! 선생님이 분필을 들고 칠판에 글을 쓰는 것을 보았다: 입을 벌리고 웃어라! 나는 갑자기 바깥의 공기가 굳어서 새가 더 이상 노래를 부르지 않고, 나무가 더 이상 놓여 있지 않고, 심지어 옆반의 교학 소리도 없어진 것을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노래명언) 온 세상이 얼어붙은 것처럼 더 이상 소리를 내지 않는다. 갑자기! 누군가 내 마음속의 평온을 깨뜨렸다, 그래! 그것은 반 전체의 웃음소리이다. 그들 중 일부는 말을 할 수 없을 정도로 웃었고, 어떤 사람들은 입을 다물지 못할 정도로 웃었고, 어떤 사람들은 배가 아플 정도로 웃었다! 나는 웃지 않았다. 선생님이 나에게 이름을 주셨다. 내 얼굴이 갑자기 붉어지자 학우들은 더욱 즐겁게 웃었다! 나는 더 부끄러워!

작은 실수를 과소평가하지 마라, 그것은 큰 잘못으로 변해서 다른 사람에게 비웃음을 당할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 실패명언)

500 자 작문: 저는 한자와 5 ~ 6 년 동안 교제를 했는데, 우리 사이에 많은 일이 일어났습니다. 예를 들어, 그때 제가 오자를 써서 큰 농담을 했습니다. 그때 저는 글씨를 잘못 써서 선생님께 심하게 비판을 받지 않았습니다. 그때 저는 글씨를 예쁘게 써서 칭찬을 받았습니다. ...

딩링 벨, 딩링 벨, 경쾌하고 우렁찬 경보와 함께 나는 아름다운 꿈에서 깨어났다. 나는 침대에서 뛰어내려 창문으로 달려가 하품을 하고 기지개를 켰다. 갑자기, 나는 고개를 돌려 달력을 보았다, 아! 오늘은 청명절인데, 누군가 우리를 보러 왔다. 나는 신속하게 옷, 바지, 시계, 목걸이를 입고 뛰어올라 신발에 발을 완벽하게 집어넣고 아래층으로 뛰어내렸다.

아래층으로 내려가는 첫 번째 일은 세수를 하고 책가방에서 서예책을 꺼내며 콧노래를 흥얼거리며 글씨를 연습하는 것이다. 시간은 장난꾸러기 아이에게 움직인 것 같아 갑자기 아침 8 시부터 1 1 점으로 바뀌었다. 똑딱거리는 소리만 듣고 문이 천천히 열렸다. 나는 몸을 돌렸다, 아! 그것은 나의 할아버지 할머니였기 때문에 나는 달려가 할머니의 품에 뛰어들었다. 나는 이전에 그들 뒤의 손님을 본 적이 없지만, 나는 부끄러워하지 않는다. 나는 그들에게 달려가 소리쳤다. "아저씨, 아줌마, 안녕하세요." "내가 그들과 인사를 한 직후, 그들은 나를 잠시 쳐다보며, 잠시 내 필적을 보고, 내 이름을 보는 것을 잊지 않았다. 나는 계속 말했다." 이 소녀는 정말 예쁘다. " "그녀의 서예도 아주 좋다! 그것들의 크기는 모두 같다. "이 말을 들을 때 너무 기뻐하지 마세요. 나는 기뻐서 3 피트 높이 뛰었다. 마치 내가 시험에서 100 점을 받은 것 같았다. 마치 내가 무용대회에서 1 등을 한 것 같았다 ...

500 자 작문: 나와 한자의 이야기 1 1 한자란 무엇입니까? 모양, 소리, 의미의 완전한 기호는 한자이다. 한자란 무엇입니까? 미묘한 감정을 표현할 수있는 것은 한자입니다. 한자란 무엇입니까? 유구한 역사와 문화를 한자에 융합하다. 왜 그런지 알고 싶으시다면, 제가 자세히 설명해 드리겠습니다.

시간은 쏜살같이 지나가고, 해와 달은 오가고, 낮과 밤은 끊임없이 변하고, 시간은 끊임없이 흘러가고, 나는 어렴풋이 그 날, 그 잊을 수 없는 날이 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언)

\ "어? 이 질문에 대한 답은 무엇입니까? 이거 맞나요? 오, 안돼, 이거? 이봐, 이건 옳지 않아. " 우리 학교에서는 좌석 위에 있습니다. 살살 눈살을 찌푸리고, 급하게 글쓰기를 멈추고, 복잡한 화제를 생각하고, 책의 글을 응시하다. "이 문제는 어떻게 합니까? 아니면 잎한테 물어봐? " 내가 몸을 돌렸을 때, 나는 책 한 권을 손에 들고 있는 한 사람을 보았는데, 그의 눈은 민첩한 빛을 반짝이며 코에 안경을 쓰고 있었다. 나는 그의 이름을 알고 싶다. 이것은 우리 반의 국어 수업 대표인 예마첸입니다.

"이 문제는 이렇게 하는 것이다. 우리는 먼저." 민휘를 이길 수 있는 사람은 아무도 없고, 설명도 하지 않았다. 나는 옆에 서서 그의 행동을 바라보며 그의 말을 듣고 소리쳤다. "오! 어떻게 해야 할지 알아! 감사합니다! " 돌아서서 가서 검은 펜을 들고 책 위에 놓고, 눈을 제목 위로 옮기고, 황급히 적어라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

"진자링." 우리 학교 중간에서, 나는 밥을 먹을 준비를 하고 있었다. 내가 아들의 이름을 들었을 때, 나는 다리를 들어 뛰어가서 손으로 그것을 들고 있었다. 앉아서, 나는 한 번 훑어보며 말했다. "무슨 일이야? 이 단어는 내가 어떻게 틀릴 수 있단 말인가? 이봐, 너무 부주의해! 클릭합니다 아들은 재빨리 펜을 들고 고쳐서 선생님께 제출하여 검토한 후 자리로 돌아와 말했다. "이봐." "지금 나 있어, 웃음은 어딨어?" 당신은 어떤 행복을 원합니까? 사람을 울게 하고 웃을 수 없다고 할 수 있다. 류구름과 천, 후회하고 서식한다. "이번에는 별들을 빛나게 할 수 없다. 단지 오자일 뿐이다!

이게 뭐야? 네가 내 말을 들었을 때 너는 어떻게 느꼈니? 이 이야기는 아이러니하지 않습니까? 남편은 부주의로 지보물에 대해 유감을 느껴서는 안 되며, 반드시 그것을 유용하게 만들어야 한다. ""

500 자 작문:' 나와 한자의 이야기' 12 한자는 중국 국민의 지혜의 결정체이다. 한자는 중화민족의 수천 년 동안의 정수이다. 작품, 문장, 한자는 모두 글에서 형성된다.

과거에는 교실 벽에 일련의 우수한 서예 작품들이 붙어 있었다. 옆에 있는 훌륭한 작품들과 모두가 부러워하는 눈빛을 보고, 나는 마음속으로 은밀히 맹세한다. 나는 반드시 벽에 작품을 붙여서 그들처럼 전시해야 한다. 그래서 나의 서예는 매일 진보하고 있다. 지금까지 잎기의 이름은 A 와 A+ 에서도 찾을 수 있어 고개를 쳐들고, 말을 더 자신있게 하고, 성취감은 항상 내 마음 속에 메아리친다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 자신감명언)

빨리 봐, 빨리 봐. 동기화 연습이 또 나왔고, 나는 즉시 흥미를 가지고 동기화를 열었다. 내가 다시 보았을 때, 뜻밖에도' 차가운 치아' 를' 치아가 밖에 드러나면 춥게 느껴진다' 고 해석하였다. 나는 그때 울며 웃을 수가 없었다. 주위의 몇몇 동창들이 다가와서 한 학우가 방금 마신 물을 뿜어낼 뻔했고, 다른 학우는 웃어서 책상 아래로 굴러갔고, 나머지 학우들은 배가 아파서 웃거나, 아니면 숨을 쉴 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 한 페이지를 넘기자, 나는' 한쪽에 숨어 있다' 를' 한쪽에 쏘다',' 흐름' 을' 남아 있다' 라고 썼다. 모두들 웃음을 멈추자, 그들은 또 크게 웃기 시작했다.

우리 반에는 진짜 해서체 대사와 예서 대사가 있지만, 나처럼 글을 쓰는 사람이 많다. 갑골문을 쓰는 사람도 있고, 오자가 가득한 사람도 있다. 너무 무섭다.

한자라는 인간 특유의 기술은 반드시 계승되어야 하며, 어쨌든 우리는 한자를 빼놓을 수 없다. 이것이 나와 한자 사이의 이야기이다.