무릎을 꿇고 북사대판 6 학년 국어 기말 모의권 한 권을 구하다!

수업이 끝난 후 짧은 글을 자세히 듣고 들으면서 다음과 같은 문제를 완성한다. (소련 교판 제 8 권에서 선택)

1. 미국 과학자 프랭클린이 18 세기에 뇌우의 수수께끼를 풀었다. 그는 뇌우와 정전기 방전에 많은 유사점이 있다는 것을 발견했다. 예를 들면: (살인)

2. 실험을 통해 프랭클린은 뇌우가 서양인들이 고대에 생각했던 뇌우가 아니라 중국이 부르는 뇌우가 아니라는 것을 발견했다. 방전 원리에 따르면, 그는 발견했다.

둘째, 기초 부분

1, 병음을 보고 한자를 쓴다.

Z 언어 ngyu n zh n y 언어 ng sh n y í n Hu x Zhu ঋ m.

() () () () () ()

병음 십자말 풀이를 보세요. (6 점)

① 미비 () 양 () 수 () 기부.

(2) ② XI 는 () 물 () 이 통하지 않고 () () () 물건을 고집하지 않는다.

③ g ng match () () 삼킨 () 밭 ()

3. 단어를 채워 단어를 구성하고 그 단어를 설명합니다. (6 점)

(1) 차마 () 대문 (2) 이성 () 이 장렬하다.

(3) 통과 () 에서 아래 (4) 높이 () 까지.

4. 사전에서 찾습니다.

1)' 세계 최고 성취' 의' 커버' 단어에 대해서는 먼저 음순법으로 대문자를 찾아본다. 부수 찾기법으로 부품 () 을 찾아 부수 이외의 그림을 찾습니다. "커버" 라는 단어는 사전에서 네 가지 설명이 있습니다: ① 건축; ② 위에서 아래로 은폐한다. ③ 도장 (도장); 초월, 압도적, 초월. 첫 번째 설명은' 공을 세우다' 라는 단어로 시작해야 한다.

2)' 삼방초려' 의' 고' 자 그림. 세 번째 그림의 획 이름은 대문자가 어순검색을 통해 찾아야 한다는 것이다. "구" 에 대한 설명은 다음과 같습니다. ① 고개를 돌려 보세요. ② 주의 3 방문 4 성. "삼구 초려" 의 첫 번째 설명을 선택하다. 다른 해석을 "배려" 로 표시: () ()

5. 필요에 따라 문장 연습을 완료합니다.

1) 나는 각양각색의 우표를 한 페이지씩 보고 있다.

약어: ().

2) 판다가 대나무를 먹고 있어요.

확장문: ().

3) 네, 이게 우리 엄마의 눈이 알려준 거 아닌가요?

반문문을 진술문으로 바꾸다: ()

왕평이는 오늘 학교에 오지 않았다. 나는 그녀가 병이 났을지도 모른다고 확신한다.

병문 수정: ()

5) 그대로 문장을 씁니다.

세 명의 좋은 학생은 겨울 캠프에 참가할 수 있다. 장홍은 좋은 학생이다. 그래서 장홍은 겨울 영영에 참가할 수 있다.

()

짧은 글을 읽고 숙제를 완성하다.

(a) 임금 (x 와 n) 맛 담즙 (1 1 분)

2000 여 년 전 장강 하류에는 두 개의 소국이 있었는데, 하나는 오국이고 하나는 월국이었다. 그들은 모두 상대방을 정복하고 자신의 나라를 강하게 하고 싶어한다.

회지 (J) 1 차 세계대전에서 월국이 패했다. 왕위 군웅 무기력 에서, 그는 왕 의 노예 가 될, 우 에 그의 아내 와 함께 갈 의향이 있음을 나타내는, 평화 와 함께 왕 의 남편 을 보낼 수 있었다. 오국의 모사들은 월국을 소멸하여 후환을 없애라고 요구했다. 승리한 왕은 매우 자랑스러워서, 그는 모두의 건의를 무시하고 군웅의 요구를 들어주었다.

군웅 부부는 오국에 와서 자루천을 입고 석두 집에 살고, 왕을 위해 말을 몰았다. 그들은 굴욕을 당했다. 그들은 오 () 에서 3 년을 일한 후에야 자기 나라로 돌아왔다.

귀국한 후 월왕 군웅은 복수를 잊지 않았다. 낮에는 그가 직접 밭에 나가 농사를 짓는다. 저녁에 나는 땔나무 위에서 잤다. 그는 아직도 집에 담낭을 걸었다. 매번 식사를 하기 전에, 그는 항상 그것의 씁쓸함을 맛보아 실패의 치욕을 잊지 말라고 상기시킨다.

20 여 년의 노력 끝에 월국은 마침내 약함에서 강해졌고 오국도 침입자에게 소멸되었다.

숙제:

1, 짧은 글에는 이 두 인물이 적혀 있는데, 중점이다. (3 점)

2. 제 4 항을주의 깊게 읽고 다음을 완료하십시오.

누운 급여' 라는 단어에서' 누운 급여' 는' 담력 맛보기' 를 의미하며' 누운 월급으로 담력 맛보기' 를 의미한다. (2 점)

이 역사 이야기는 주로 쓰는 것이다. (2 점)

4. 이 문장, 자신의 말로 간단명료하게 요약해 보세요. (4 점)

(1) 군웅이 역전승한 이유가 바로 여기에 있다.

(2) 오왕부차가 역전승한 것은, 그 때문이다.

(2) 그는 이 손에 감사하고 싶어한다 (17 점)

추수감사절을 앞두고 미국 시카고의 한 신문 편집부는 한 초등학교 여교사에게 빈곤한 가정의 아이들이 그린 그림을 얻기를 약속했다. 그림의 내용은: 그가 감사하고 싶은 것.

아이들은 기쁘게 백지에 그림을 그렸다. 여교사는 이 빈민굴의 아이들이 감사하고자 하는 것이 거의 없다고 추측했다. 아마도 대부분의 아이들은 테이블에 칠면조나 아이스크림을 그릴 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)

더글라스가 그의 그림을 건네자 그녀는 깜짝 놀랐다. 그는 한 손을 그렸다.

이것은 누구의 손입니까? 이런 추상적인 표현은 그녀를 곤혹스럽게 했다. 아이들도 추측합니다. 한 남자가 말했다: "이것은 하나님의 손이어야합니다. 클릭합니다 또 다른 사람은 "농부가 칠면조를 먹였기 때문에 농부의 손이다" 고 말했다.

여선생님은 짙은 갈색 피부, 가느다란 곱슬머리의 작은 더글라스 아이의 책상 앞으로 걸어가서 고개를 숙이고 물었다. "당신이 그린 것이 누구의 손인지 알려주실 수 있나요?" 라고 물었다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) "라고 말합니다

이것은 너의 손이다, 선생님과 아이가 작은 소리로 말한다.

그녀는 학교가 끝난 후 늘 그의 끈적한 작은 손을 잡고 아이를 데리고 산책을 갔던 것을 기억한다. 그의 가족은 가난했고, 아버지는 술을 자주 마셨고, 어머니는 병이 나서 직업이 없었고, 더글라스의 낡은 옷은 항상 더럽다. 물론, 그녀는 항상 다른 아이들의 손을 잡고 있다. 그러나 이 선생님의 손은 더글라스에게 큰 의미가 있다. 그는 이 손에 감사해야 한다.

우리 각자는 (a) 물질적인 기부와 (b) 정신적인 지원, 예를 들어 자신감과 기회를 얻는 등 감사할 만한 일이 있다. 많은 기부자들에게 이런 주는 것은 보잘것없지만, 그것의 역할은 예측하기 어렵다. 그러므로 우리 각자는 다른 사람에게 최선을 다해야 한다.

1. 단락 (5) 와 단락 (6) 에 구두점을 붙입니다. (5 점)

2. 단락 (7) 은 "하지만 이 선생님의 손은 더글라스에게 큰 의미가 있다" 고 말했다. 여기서' 특별한 의미' 는 (20 단어 이하) (2 점) 를 의미한다.

단락 (8) 의 괄호를 적절한 관련 단어로 채 웁니다. (2 점)

4. 전문에서 제 (7) 항의 서술 순서는 () 이다. 단락 (8) 의 역할은 () 입니다. (2 점)

5. 이 인정이 넘치는 단문은 () (2 점) 이라는 매우 명확한 관점을 표현했다

6. 만약 당신이 같은 주제를 얻었다면-제가 감사하고 싶은 것은 그림을 그려주세요. 당신은 무엇을 그릴 수 있습니까? 약선으로 그려서 글로 그것이 무엇인지 설명해 주세요. 왜요 (4 점)

여덟, 작문.

1. 자신의 말로 최근 국내외에서 발생한 큰일을 요약하고 아래에 적어 주세요. (100 자 이내)

다음은 일부 학생들의 진심 어린 말입니다. 읽은 후에, 너는 반드시 이런 폐부의 말과 관련된 사람이나 일을 떠올릴 것이다. 그 중 하나를 선택해서 450 자 이상의 작문을 쓰세요. 제목은 스스로 계획한 것이다. 본문에는 실제 이름을 사용할 수 없습니다.

1) 다른 사람을 질투하는 대신 실제 행동으로 다른 사람을 능가하는 것이 낫다.

2) 모래더미는 하나의 축적이고, 지식은 조금씩 축적된 것이다.

3) 부모의 관심은 세상에서 가장 행복한 일이다.