중화사전망 - 서예자전 - Ielts 작문: 영어 작문 수준 향상을위한 네 가지 주요 요소
Ielts 작문: 영어 작문 수준 향상을위한 네 가지 주요 요소
I. 조항의 구조
영어 문어의 구조는 엄격한 기준, 즉 시작, 주제, 결말이 있다. 처음부터 자신의 주장을 제기해야 한다. 본문은 3 ~ 5 단락으로 나눌 수 있으며, 분론으로 자신의 관점을 지지하고, 마지막으로 자신의 관점을 총결하고 다시 기술하며, 원래의 관점을 호응할 수 있다. 토플 (TOEFL), 웨이보 (Weibo) 와 같은 작은 작문 (300-400 자) 이라면 일반적으로 메인 단락에 세 단락을 쓰는 것이 적당하다. 많이 쓰면 그렇게 많은 이유가 없다. 너무 적게 쓰면 설득력이 없어 보인다. 따라서이 구조는 일반적으로 5 단 형식이라고 불리며 영어 글쓰기에서 가장 일반적으로 사용되는 구조입니다. 중국에는 몇 가지 보편적인 문제가 있습니다.
1. 시작은 길고, 주번이고, 모르는 사이에, 화려하고 실질적인 내용이 없는 문장을 한 무더기 넣은 후, 갑자기 자신의 관점으로 뛰어올랐다.
시작은 주요 단락의 첫 번째 단락과 혼동됩니다. 어떤 동창회는 직접 써요? 동의합니다. 。 。 의견의 원인. 。 。 。 。 -응? 한 마디로 견해를 제시하고 첫 번째 이유를 직접 쓰기 시작한다. 이런 문장 구조는 분명하지 않아 심사위원의 눈에는 바로 불분명한 라벨이 붙어 있다. 두 가지 문법적 실수를 더 범하면 몸을 돌릴 수 없다.
3. 본문이 나누어지지 않고 모든 원인을 한데 섞어 독자가 스스로 정리하게 한다. 영어는 중국어와 다르다. 영어는 저자가 책임지고, 중국어는 독자가 책임진다. 즉, 영어를 쓰려면 저자가 독자가 자신이 쓴 내용을 이해할 수 있도록 해야 한다. 만약 독자가 이해하지 못한다면 그것은 너의 책임이다. 중국어에서는 정반대입니다. 내가 쓰고 싶은 대로 써라, 보지 않으면 너의 독자의 문제다.
4. 주단락의 각 단락에는 주제문도 없고, 뚜렷한 주제의의도 없다. 많은 사람들이 한 무더기의 예를 말하는 것을 자주 보았지만, 나는 그가 이 예들이 무엇을 설명하길 원하는지 이해할 수 없다. 사실, 각 단락 앞에 짧은 구절을 추가하여 다른 사람에게 당신이 무슨 말을 하고 있는지 알려주면, 문장 을 또렷하게 만들 수 있다.
5. 주요 단락에는 주제문이 있지만 주제문에 대해서는 더 이상 설명하지 않고 직접 예를 들어 문장 를 갑작스럽게 만들 수 있다.
6. 문장 시작은 있지만 저자는 처음에 의견을 발표하지 않고 마지막에 의견을 발표한다. 이런 표기법에 대해서도 논란이 있다. 영어를 하는 사람들도 세계 모든 사람이 영어 스타일로 써야 하는지 논쟁하고 있다. 결론적으로, 이것은 너의 독자에 달려 있다. 만약 너의 독자가 영어를 모국어로 하는 사람이라면, 너는 그들의 습관에 따라 쓰는 것이 좋겠다. 어떤 현기를 추구하지 말고 끝까지 기다려야만 자신의 견해를 제시할 수 있다. 토플 아이스 작문에 대해서는 역시 규칙적으로 하는 것이 좋다. 다른 문장 들의 경우, 선생님은 나에게 처음부터 한 가지 관점을 제시하지 말고, 어떤 논문을 쓸 때 마지막에 한 가지 관점을 제시하라고 하셨다.
둘. 문법문제
시험과 실제 소통 요구는 여전히 큰 차이가 있다. 의사 소통 과정에서 문법 오류가 발생하는 것은 정상이며, 이해에 영향을 주지 않으면 청자도 별로 신경 쓰지 않는다. 하지만 시험은 다르다. 상대적 정확도가 필요합니다. 그러나 문법 문제가 모두 심각한 것은 아니다. 시험관의 입장에서 볼 때, 의미 표현에 영향을 미치는 실수가 가장 중요하므로, 글을 쓸 때 가능한 한 이러한 실수를 피해야 한다. 예를 들어 시제의 사용, 과거의 이야기, 일반적인 현재를 사용하면 독자들이 곤혹스러워서 시간 사이의 순서나 관계를 알 수 없다. 또 대명사 지칭도 이해에 영향을 미치기 쉽다. 우리 학우가 쓴 작문을 보면, 왕왕 대명사 like it, that 이다. 그들은 어느 곳에 나타났지만, 대명사 앞에는 많은 명사가 있어서, 나는 반복해서 읽어도 이 대명사들이 무슨 뜻인지 이해할 수 없다. 사실 이것은 문화적 차이로 인한 것이다. 명사 중복을 피하기 위해 중국어에서 대명사를 광범위하게 사용한다. 독자에게 대명사가 무엇을 가리키는지 이해시켜야 하는데, 이것이 바로 우리가 자주 말하는 독자가 책임지는 것이다. 영어는 작가가 책임지는 문체이고, 작가는 독자에게 모든 곳을 설명할 책임이 있다. 중국 학생뿐만 아니라 일본, 한국, 베트남, 심지어 아랍 학생들도 이 문제를 가지고 있다. 이러한 큰 문법 문제 이외에, 많은 독자는 기사, 의미에 영향을 미치지 않는 전치사, 3 인칭 단수 플러스 S, 많은 교수들이 영어의 일부 구조가 매우 불규칙하다는 것을 인정하고 외국인이 잘못 사용하는 것도 이해할 수 있다.
셋. 단어의 사용
선생님의 말을 자주 듣고, 특별한 단어를 써야 한다고 쓰고 말한다. 사실 이 말은 맞지만, 많은 학생들이 이 말의 뜻을 오해하여, 단어가 특히 긴 단어, 특히 생소한 단어라고 생각한다. 그래서 우리는 종종 학생 작문에서 우스꽝스러운 영어 옛 단어, 혹은 매우 학술적인 문장 중에만 쓰이는 단어들을 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어떤 학생들은 사전에서 단어의 동의어를 직접 찾은 다음, 잘 들어 본 적이 없는 동의어 중 하나를 골라 작문에 적는 것을 선택하는데, 또 매우 핍박하게 느껴진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 한 학생이 abophate 로 그가 영어를 싫어한다고 썼다. 동의어이지만, abhor 는 공포와 미움만 나타냈다. 국내에 한 동창이 있는데, 항상 작문을 제출할 때마다 작문센터의 선생님이 작문의 대사들을 전부 바꾸었다고 불평한다. 그는 큰 단어와 어려운 단어를 많이 썼지만, 한 마디도 제대로 쓰지 못했다. 선생님은 그에게 이 모든 단어들을 알고 있는지 물었지만, 그는 모른다고 말했고, 그것들은 모두 사전에서 뽑혔다. 선택한 단어가 적절하고 의식적으로 자신의 단어를 다양화하는 것은 좋지만, 단어의 구체적인 용법에 주의해야 한다. 즉, 이 단어를 발견할 때, 너는 이 단어의 예문을 다시 한 번 다시 한 번 살펴서 그것이 너의 작문에서 비슷한 상황에 사용될 수 있는지 확인해야 한다. 때때로 사전을 보면 어떤 단어는 정식으로 표기되고, 증명은 매우 공식적인 단어이며, 어떤 단어는 시대에 뒤떨어지고, 거의 사용되지 않는다는 것을 알 수 있다. 한 학생이 영어를 할 때 항상 GRE 단어를 사용한다. 그가 사람들과 이야기할 때마다 모두들 그가 하는 말이 우습다고 생각하지만, 그는 그의 영어가 조금도 좋다고 생각하지 않는다. 반대로, 어떤 학우들은 보통 단어를 사용하지만, 표현의 뜻은 더 정확하기 때문에 모두가 더 정통하다고 생각한다. 그렇다면 자주 단어를 반복하거나 간단한 단어를 사용하는 문제를 어떻게 해결할 수 있을까요? 그렇다면 약간의 시간을 들여 동의어를 요약하고, 이 단어들의 용법을 배워서 용법을 이해한 후에 쓰는 것이 어색하지 않게 해야 한다. (존 F. 케네디, 언어명언) (알버트 아인슈타인, 언어명언) 예를 들어, 어떤 일에 대한 당신의 사랑을 표현하고 싶다면, 좋아하는 것, 관심, 열정, 유행하는 것, 어떤 일이 나에게 매우 매력적이라는 결론을 내려야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 글씨 쓰는 연습을 할 때 일부러 글자를 좀 많이 쓰면 나중에 글을 쓸 때 자연스럽게 이런 글자가 생각난다. 그래서 요컨대, 단어는 특별하고 정확해야 한다.
넷째, 생각을 넓히다
흔히 볼 수 있는 작문은 한 가지 관점이 있고, 그 관점을 지지하는 이유가 있다. 왔다갔다하며, 글을 쓰고, 장문 한 편을 쓰는 것은 사실 이치의 반복이다. 이렇게 하면 네가 글자 수가 많지만 독자에게는 주단을 쓰는 것과 별반 다르지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 사실 글쓰기 사고의 문제는 단시간에 해결할 수 있는 것이 아니다. 광범위한 독서는 시야를 넓히고 글쓰기 아이디어를 열 수 있습니다. 그래서 이 문제는 2 1 세기 신문과 같은 영어 신문을 많이 볼 것을 요구합니다. 아주 좋습니다. 어렵지 않습니다. 재미있습니다. 만약 네가 그렇게 넓게 읽을 수 없다면, 시험을 위해 특별히 쓴 사고 확장서 한 권을 볼 수 있다. 물론, 짧은 시간 내에 이렇게 많은 지식을 보충할 것을 요구하는 것은 비현실적이므로, 여러분은 몇 가지 공통된 각도에서 서로 다른 문제를 분석하는 법을 배울 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 지식명언) 사실 경제, 환경 보호, 시간 소비, 감정 등의 관점에서 토론할 수 있다. 이런 각도에서 어휘를 익히면, 너는 변하지 않고 변화무쌍하게 대처할 수 있다.
위의 네 가지를 파악하면, 스 작문의 난이도를 극복하기 어렵지 않다.