오자를 쓰는 것을 피할 수 있는 방법이 있습니까?

글자의 의미는 한자의 정확한 사용을 결정하고, 글자의 의미를 이해하는 것은 옳고 그름을 판별하는 기초이다. 우리가 헷갈리기 쉬운 단어의 의미를 이해한다면 오자를 효과적으로 피할 수 있다. "견고함" 은 확고하고, 단단하며, 확고하다. "어려움" 은 어려움의 의미입니다. 학생들은 먼저 그것들 사이의 차이를 파악한 다음, "확고하고, 강하고, 어렵고, 힘겨운" 이라는 단어로 구분해야 한다.

2, 가정 글꼴;

한자의 80% 는 형성자, 형성자표음, 표의 의미, 표추론이다. 학생들은 단어의 뜻을 알면 단어 사용이 정확한지 대충 판단할 수 있다.

출처를 명확히하십시오.

많은 단어와 관용어에는 역사적 전고, 관용어 이야기, 우화 등 그 근원이 있다. 학생들을 데리고 함께 단어의 출처를 찾는 것은 그들이 맞춤법 오류를 피하는 데 도움이 될 수 있다. 예를 들어, "도끼를 가르치다" 라는 말은 고대의 유명한 목수 루반이 루반 앞에서 도끼를 만지작거리는 것을 의미하며 전문가 앞에서 기예를 과시하는 것을 비유한다.

4, 기록을 강화하기 위해 쉽게 잘못된 단어;

글을 쓸 때, "빔, 염색", "낮음, 종이", "군, 가구" 등과 같은 많은 단어들이 실수를 할 수 있으며, 학생들이 스스로 분류하여 기억을 강화하도록 할 수도 있고, 글자를 만드는 방법을 이해함으로써 이성적인 기억을 할 수도 있다.

첫인상에주의를 기울이십시오.

처음 새 단어를 만났을 때 반드시 학생들에게 명확하고 정확한 인상을 심어야 한다. 음, 모양, 의의 세 가지 방면에서 기억을 이해해야 한다. 그렇지 않으면 잘못된 인상이 학생의 머리 속에 완고하게 남아 쉽게 지워지지 않을 것이다.

6, 사전을 확인하십시오;

평소에 학생들에게 사전을 찾는 좋은 습관을 기르도록 독촉해야 한다. 사회가 발전함에 따라 일부 글자의 용법이 많이 바뀌었고, 심지어 일부 글리프도 변했으니, 학생들은 제때에 주의를 기울여야 한다. 모르는 단어나 잘 모르는 단어를 만나면, 제때에 사전을 찾아봐야지, 맹목적으로 음정자를 써서는 안 된다.