"냄비와 주석 탱크" 에 대한 고찰

명작 한 권을 다 썼으니, 네 마음속에는 많은 감회가 있을 것이라고 믿는다. 너는 앉아서 네가 다 본 후의 생각을 적어도 무방하다. 다 보고 나면 자신의 감정을 마음대로 처리할 수 있다고 생각하지 마라. 다음은 내가 수집한' 주전자와 주석주전자' 에 대한 나의 생각이다. 그들에게서 배우는 것을 환영합니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.

냄비와 석솥을 보고, 1 한 사람이 늘 다른 사람에게 조롱을 받을 때, 당신은 그를 비웃습니까? 한 사람에게 어려움이 있을 때, 당신은 그를 도울 것입니까? 냄비와 주석주전자' 라는 이야기를 읽고 난 후, 나는 깊은 깨우침을 받았고, 깨달음을 얻었고, 동시에 부끄러움을 느꼈다.

나를 부끄럽게 하는 것은, 깡통이 깡통에게 물었을 때, "겁쟁이야, 감히 나를 만질 수 있니?" " 비천한 도자기는 겸손하게 말했다. "나는 감히 할 수 없지만, 그렇다고 내가 나약하다는 뜻은 아니다. 우리 이러지 말고 사이좋게 지내자! " "나라면, 나는 몸을 돌려 이렇게 말할 것이다." 감히, 뭐? \ "그럼 당신은 깡통 과 시시콜콜 따지세요. 그래서 앞으로는 이런 태도로 급우들과 이야기할 수 없고, 도자기처럼 겸손해야 한다고 생각합니다. 깡통의 오만한 말투는 도기통의 마음속에서 중요하지 않다. 중요한 것은 당신 자신의 마음가짐과 태도입니다. 당시 깡통이 말했다. "가자, 언젠가는 너를 산산조각 낼 거야. "그러나 마지막 왕조가 멸망하고 궁전이 무너져 그들 둘만 황량한 들판에 두터운 먼지로 덮여 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 도자기는 사람들에게 값진 골동품으로 여겨지지만, 도도한 깡통은 이미 흙 속에서 산화되어 자취를 감추었다. 따라서 마음이 넓은 사람은 아무리 어려움이 닥쳐도 더 강해지고, 마음이 편협한 사람은 자신을 더 작게 만들 뿐이다.

우고가 말했듯이: 세계에서 가장 넓은 것은 바다이고, 바다보다 넓은 것은 하늘이고, 하늘보다 넓은 것은 인간의 마음이다! 저는 반 간부입니다. 나와 비교하면, 나는 단지 오만한 깡통일 뿐이다. 시시콜콜콜한 나쁜 습관을 고치고 싶고, 학우들과 서로 돕고, 사이좋게 지내며, 활달하고 낙관적이고 활달한 도자기를 만들면 자신과 다른 사람을 정확하게 대할 수 있고, 긍정적인 에너지로 학생들을 이끌고 이 선생님을 도와 부담을 덜어주고 싶다. 만약 내가 이런 마음가짐으로 걸어간다면, 나는 반드시 더 많은 학생들의 인정과 선생님의 칭찬을 받을 것이다.

"도기와 깡통" 에 대한 반성 2 오늘 아침 나 혼자 집에 있었기 때문에' 도기와 깡통' 의 본문을 뒤졌을 때, 나는 이전의 국어 교과서를 보고 두 번 열심히 읽었다. 나는 깊은 감동을 받았다.

문장 들은' 왕의 요리사' 에 냄비가 두 개 있는데, 하나는 도기이고, 하나는 철이다. 쇠솥은 매일 도솥을 업신여기고, 도솥은 조금도 개의치 않는다. 깡통이 아무리 타일러도 깡통은 듣지 않는다. 며칠 후 궁전이 무너져 항아리 두 개가 황량한 땅에 남아 있었다. 어느 날 사람들이 이곳에 와서 도자기를 발견했지만 깡통은 자취를 감추었다.

이 두 곳은 이 문장 때문에 가장 기억에 남는 곳이다. 첫 번째는 깡통이 깡통을 내려다보는 부분이다. 두 번째 장소는 사람들이 깡통만 발견했고 깡통은 발견하지 못했다는 것이다. 나는 사람이 교만할 수 없고, 남을 업신여길 수 없다고 생각한다. 네가 이렇게 자랑스럽다면 아무것도 할 수 없다. 사람을 업신여기는 것도 좋지 않다. "배후에는 하늘이 있고, 사람 밖에는 사람이 있다" 는 말을 잊지 마라!

이 문장 다 보고 나니 한 가지 생각이 났다. 한번은 체육 선생님이 우리 팀에게 3 분 동안 달리기를 시켰다. 그때는 다리가 떨리고 있었고, 분분이 곧 시작될 것 같았다. 기적이 울리자 나는 발버둥치며 앞을 향해 무의식적으로 달려갔다.

시간이 다 됐어, 내가 처음이야! 그는 교만해져서 다른 사람을 업신여겼다. 사람들에게 내가 1 등이라고 계속 말하다.

이번에 1 등을 했기 때문에 연습하지 않았다. 하지만 아무도 몰랐지만, 집에서 연습하는 사람이 있었다. 두 번째 경기에서 규칙은 두 바퀴를 달리는 것이다. 이번에 나는 더 이상 떨지 않고, 단지 냉막 맞이 경기일 뿐이다. 경기가 시작되자 나는 필사적으로 뛰고 있었지만, 어찌 된 일인지 오른편에 갑자기 누군가가 달려왔다. 잠시 후, 그녀는 실제로 나를 추월했고, 나는 아무리 뛰어도 그녀를 능가할 수 없었다.

경기가 끝나서 나는 2 등밖에 얻지 못했다.

이 문장 다 보고 나니, 나는 자랑스럽기 때문에 1 등을 잃었다는 것을 알았다. 나는 또한 한 가지 이치를 배웠다: 만약 네가 교만할 수 없는 것이 무엇인지 안다면, 교만의 결과는 틀림없이 매우 비참할 것이다!

도기와 주석주전자' 를 읽은 소감 3 은 오늘' 도기와 주석주전자' 라는 이야기를 읽고 깊은 인상을 받았다. 도자기의 겸손과 관대함이 나를 깊이 감동시켰다. 나는 깊은 감동을 받았다.

도자기는 결코 자랑스럽지 않다. 깡통이 아무리 조롱해도, 그것은 항상 겸손하고, 정성스럽게 깡통과 소통하며, "우리 같이 이야기할까요?" 라고 설득한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언). " 너 왜 싸우느냐? 우리 화해합시다! "하지만 깡통은 항상 감사하지 않고, 도자기의 충고를 듣지 않는다. 그의 대답은 항상" 너 뭐야? 너와 함께 있어서 나는 매우 부끄럽다! 뚝배기는 듣자마자 서슴없이 철솥을 다시 설득했다. "우리는 모두 물건을 담는 데 쓰이는 것이지 서로 부딪히는 것이 아니다. "도자기의 건의는 다시 한 번 깡통의 분노를 불러일으켰다.

시간이 매우 느리게 지나가다. 얼마나 지났는지 모르겠다. 며칠, 몇 달, 몇 년, 몇 세대, 왕조에서 많은 일이 일어났습니다. 궁전이 무너져 두 항아리가 황량한 곳에 남아 있었다.

누가 알겠어요? 오래지 않아 사람들은 궁전이 무너진 곳에 도착했는데, 이곳은 먼지가 날리며 온통 황량했다. 근면한 사람들이 곧 이 땅을 개간할 것이다. 그들은 삽을 들고 파고 팠다. 곧 누군가가 우리 도자기를 파러 올 것이다. 도자기는 매우 흥분된다. 그것은 가능한 한 빨리 깡통을 보고 싶었지만, 결국 깡통을 찾지 못했다. 그러나 도자기는 오만함 때문에 깡통을 무시하지 않았다. 큰 도자기는 사람들에게 "내 친한 친구의 깡통도 흙 속에 묻혀 있다" 고 말했다. 그는 틀림없이 매우 지루할 것이다. 너도 파내줘. " 사람들은 즉시 출발했지만, 모든 곳을 뒤져도 그 깡통을 찾을 수 없었다. 이것은 가장 친한 친구를 잃었기 때문에 도자기를 실망시켰다.

"냄비와 주석 냄비" 를 읽음으로써, 나는 우리가 자신의 장점을 봐야 할 뿐만 아니라, 자신의 단점을 직시하고, 겸손하고, 다른 사람에게 오만하지 말아야 한다는 것을 깨달았다. 그러므로 반드시 장점을 취하여 단점을 보충해야지, 오만하게 우쭐대지 말고, 다른 사람을 깡통처럼 업신여기지 마라. 나는 자기도 모르게 나의 동창이 생각났다. 어떤 학우들은 선생님께 칭찬을 받고 잘난 체하며 남을 업신여겼지만, 어떤 학우들은 겸손하고 성적이 좋았다.

학우들, 반드시 장점을 취하여 단점을 보충해야지, 깡통처럼 사람을 업신여기지 마라!

초등학교 1 학년 때부터 우화를 많이 읽었는데 큰 도움이 되었지만 가장 인상 깊었던 것은 도자기와 주석 주전자였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

옛날 청나라 황궁의 주방에는 냄비 두 개, 뚝배기 한 개, 냄비 한 개가 있었다. 쇠솥이 비교적 튼튼하기 때문에 요리사는 매일 사용하고, 도기 냄비는 가끔 사용한다. 어느 날 주석 탱크가 도자기 항아리에 말했다: "감히 나를 만질 수 있니? 클릭합니다 \ "아니, 하드 코어 형제! 클릭합니다 깡통이 겸손하게 대답하다. 깡통은 더욱 날뛰다. "너의 그 못생긴 모습을 보면, 나는 네가 감히 할 수 없다는 것을 안다!" 도자기는 말했다: "나는 이미 1 1 나이지만 녹이 슬지 않을 것이다. 너는 녹슬기 쉽다! ""충분하다, 너는 나와 비교할 수 없다, 나는 오래 걸리지 않으면 네가 깨질 것이라고 믿는다! "" 깡통이 오만하다.

몇 년 후 청나라가 망하고 황궁이 새로운 시대를 맞았다. 어느 날 수색대군이 찾아왔는데 갑자기 한 대원이 소리쳤다. "이게 뭐야?" " 그들은 달려가서 항아리를 발견했고, 대원들의 정성스러운 구조를 거쳐 도자기가 구해졌고, 그 얼굴은 온전하다. 도자기가 나오자 그는 수색팀에 말했다. "형의 깡통은 아직 흙 속에 있어요!" 이 소식을 듣고 수색대는 방원 몇 마일을 수색했지만 여전히 그 깡통을 찾지 못했다.

이 우화는 나의 친한 친구가 싸우고 공을 초대했을 때를 생각나게 한다. 나는 친구에게 말했다: "이것은 내가 주운 10 원입니다. 대중에게 맡겨야 합니다 ..." 친구가 말했다. "그래, 이건 내가 먼저 주운 돈이니, 대중에게 맡겨야 한다 ..." 또 다른 사람이 말했다. "떠들지 말고 같이 내면 돼. 우리가 함께 돈을 지불했지만 우리 둘 다 복종하지 않았다. 집에 돌아온 후, 나는 이 일을 아버지에게 알렸다. 우리 아버지는 나에게 친구에게 사과하라고 가르쳐 주셨다. 다음날 학교에 도착해서 친구에게 사과하고 친구도 나에게 사과했다. 지금 우리는 줄곧 좋은 친구이다.

제가 제공한 이야기를 보고 앞으로 깡통처럼 날뛰지 말고 도자기의 겸손을 배우시기 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 겸손명언)

"도기와 주석주전자" 를 읽다 5 오늘' 주전자와 주석주전자' 라는 본문을 읽었는데, 주로' 왕의 요리사' 중 두 개의 주전자, 즉 도기와 주석주전자에 관한 것이다. 깡통이 자립하기 때문에, 도자기를 업신여기고 자주 비판한다. 시간이 흐르면서 세상에 많은 일이 일어났고 왕조는 무너져 황량한 들판에 항아리 두 개를 남겼다. 어느 날 사람들이 여기에 와서 이 도자기를 발견했다. 그들은 그것을 깨끗하게 닦았고, 그것은 그때만큼 깨끗하고, 간단하고, 아름다웠다. 그러나 주석 탱크는 이미 산화되어 녹이 슬었다. 이 텍스트는 나에게 매우 교육적입니다. 그것은 깡통의 오만함과 도기통의 온유함과 평화를 생생하게 비교했다. 작가는 그들의 표정, 말투, 결말을 한데 모아 뚜렷한 대조와 인상을 느끼게 했다.

이 기사는 우리가 다른 사람을 업신여길 수 없고, 자신의 장점을 다른 사람의 단점과 비교해서는 안 된다는 것을 알려 줍니다. 그렇게 하면 큰 실수를 범하는 경우가 많기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 실패명언) 우리는 다른 사람의 장점을 보고 자신의 결점을 직시해야 끊임없이 진보할 수 있다.

"냄비와 주석주전자" 라는 본문을 다 보고 나니 자기도 생각나지 않을 수 없다. 일찍 책을 읽을 수 있기 때문에 어려서부터 많은 책을 읽었고, 자신이' 박학다문' 이라고 느꼈는데, 그야말로 천문학에서 지리를 아는' 소천재' 였다. 나는 내가 멋지고 누구에게나' 기세를 부리고 출발을 기다리고 있다' 고 생각한다. 하지만 나중에 나는 많은 학우들이 나보다 강하다는 것을 깨달았다. 예를 들어 장통의 서예는 나보다 좋고 장남의 스포츠는 나보다 낫다 ... 모든 학생은 자기만의 장점을 가지고 있다. 나의 이전의 생각은 글 속의 깡통처럼 우습다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)

그 글에 적힌 바와 같이: 주석주전자는 도주전자에 대한 난폭한 경멸을 나타냈고, 도주전자는 그를 용서했다. 반대로, 냄비는 점점 더 자랑스럽고 무례해지고, 도자기는 다시 한 번 관용적인 마음으로 그를 용서하고, 그와 친구가 되고 싶어 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 그러나 주석 냄비가 더 날뛰자 도자기 냄비는 더 이상 그를 상대하지 않았다. 몇 년 후, 도자기는 문화재가 되었지만, 깡통은 이미 잿더미로 변했다.

다른 사람과 잘 지내라! 다른 사람을 비웃지 마라, 너는 생활이 더할 나위 없이 행복하다는 것을 알게 될 것이다!

도기와 주석주전자' 독서에 대한 반성 6 기억 3 학년 때' 도기와 주석주전자' 에 관한 문장 한 편이 있었다. 문장 (WHO) 는 주로 그 왕조의 어셰프 () 에 한 쌍의 항아리 형제, 즉 옹기와 깡통이 있다는 것을 주로 이야기했다. 쇠솥은 도솥을 업신여기고 늘 조롱한다. 그리고 흙솥도 마음에 두지 않고, 쇠솥은 여전히 좋은 형제가 된다. 그런데 깡통은요? 비교적 자랑스럽고 도자기를 경멸하다. 시간이 지남에 따라 요리사가 무너져 냄비 두 개가 흙 속에 묻혔다. 시간이 지남에 따라 도자기는 발굴되어 문화재로 변했고, 깡통은 자취를 감추었다.

이 본문을 읽는 것은 나로 하여금 나의 어린 시절을 생각나게 한다. 어려서부터 우리 엄마가 생자, 단어, 그리고 구산을 가르쳐 주셨기 때문에 ... 유치원에 가서 게임을 하고, 매번 1 위이고, 거의 매번 첫 번째 인용답이다. 점차적으로, 나는 내가' 비길 데 없고 지식이 해박한'' 작은 천재' 라고 느꼈다. 일단 zhuji 시 그림 경연 대회에 참가 하 고 첫 번째 상을 수상 했습니다. 나는 매우 기쁘다. 나는 생각한다: 이제 나는 급우들 앞에서 과시할 수 있다. 칭찬을 들으니 기쁘고 ... 나중에야 비로소 우리 반에는 비교적 좋은 학우가 많다는 것을 알게 되었다. 예를 들면: Lou Li yun 의 중국어는 나보다 낫다. 루크우의 스포츠는 나보다 낫다. 서택천의 수학은 나보다 낫다 ... 밖에 사람이 있는데 뒤에 하늘이 있어요. 나는 문장 속에서 내가 깡통처럼 느껴졌다. 자랑스럽고 다른 사람을 업신여겼다. 이런 식으로, 내가 얻은 결과는 묻혔다. 사람은 도자기처럼 겸허하게 가르침을 구해야 하고, 다른 사람을 무시하지 말아야 한다. 그래야 너의 빛나는 점이 다른 사람에게 발견되고, 존중하고, 칭찬할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)

이 문장 (WHO) 는 우리에게 자신의 단점을 봐야지, 장점만이 아니라는 것을 알려준다. 겸손하고, 남을 업신여기지 말고, 밖에 사람이 있다는 것을 알아야 한다. 뒤에 하늘이 있다.

"도기와 주석주전자" 를 다 읽은 후 이 책에는 두 가지 주인공이 있는데, 각각 주전자와 주석주전자이다. 도자기는 성격이 온유하고 깡통은 도도하다. 그들은 자주 도자기를 조롱하지만, 사실은 그렇게 생각하지 않는다. 그들은 줄곧 쇠솥을 형제로 삼았다. 한 왕국의 주방에서 도자기와 깡통이 함께 살고 있다. 그들은 그곳에서 자주 채팅하고 싸우는데 ... 여러 해가 지나고 왕국이 사라지고 도자기와 깡통도 사막에 좌초되었다. 얼마 지나지 않아, 몇 사람이 사막에 와서 파고, 몇 사람이 파고, 한 사람이 갑자기 소리쳤다. "빨리 와 봐, 내가 도자기를 파냈으니, 빨리 와 봐!" 몇 사람이 함께 도자기를 들어 깨끗이 닦았다. 도자기는 여전히 희고 소박하여 온몸에 아름다움이 스며들지만 깡통은 보이지 않는다. 도자기는 그들의 형제를 잊지 않을 것이다. 그래서 사람들은 깡통을 찾으라는 요청을 받았지만, 깡통은 영원히 사라졌다.

이 이야기에서 나는 도자기가 개성이 있다고 생각한다. 깡통이 무슨 말을 하든, 아무리 조롱해도, 그는 예의바른 어조로 응대하고, 결코 화를 내지 않는다. 여기까지 말하자면, 나는 갑자기 나 자신을 생각했다. 누군가 몰래 내 험담을 하거나 정면으로 내 험담을 하는 한, 나는 바로 돌아가서 그를 욕하는 것을 기다릴 수 없다. 하지만 지금부터, 나는 더 많은 친구를 사귈 수 있도록 도자기 항아리처럼 예의 바른 어조로 다른 사람에게 반응할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)

이 이야기에서 나는 또한 많은 큰 이치를 배웠다. 이를테면 남의 결점뿐만 아니라 다른 사람의 장점도 보아야 한다. 그렇지 않으면 친구가 점점 줄어든다. 이 우화는 나의 독서 즐거움을 불러일으켰다. 앞으로 우화를 많이 보고 친구를 많이 사귀겠습니다.

"도자기와 깡통" 을 읽은 후, 우리 교과서에는 "왕의 요리사" 의 두 캔, 즉 깡통과 깡통에 관한 "깡통과 깡통" 이라는 글이 들어 있었습니다. 주석주전자는 도기 주전자를 업신여겼는데, 도기 주전자가 딱딱하기 때문에 늘 조롱을 한다. 나중에 왕조가 멸망하여 냄비 두 개가 황량한 곳에 남겨졌다. 어느 날 사람들이 이곳에 와서 도자기를 발견하고 깨끗하게 닦았는데, 그것은 그때만큼 밝고 아름다웠다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 아름다움명언) 그러나 깡통은 이미 녹이 슬었다. 이 이야기는 모든 사람이 장점과 단점을 가지고 있다는 것을 말해준다. 우리는 다른 사람의 장점을 잘 보고, 자신의 결점을 직시하고, 서로 존중하고, 조화롭게 지내야 한다.

오늘 우리는 도자기와 깡통을 배웠다. 본문은 한 가지 작은 이야기를 했다: 왕 주방에는 냄비 두 개가 있는데, 하나는 도공이고 하나는 철이다. 자랑스러운 냄비는 도자기를 업신여기고 자주 도자기를 조롱하지만, 도자기는 겸손하고 화나지도 않고 비굴하지도 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)

이 글은 모든 사람이 장점과 단점을 가지고 있다는 것을 알게 해 주었다. 우리는 다른 사람의 장점을 보고 자신의 결점을 직시해야 한다. 나 자신을 생각해 보세요. 저는 팀장이지만 수업시간에 진지하지 않고, 때로는 진지하기도 합니다. 지금부터 나는 매일 열심히 수업할 것이다. 왕만은 말을 잘 못하지만, 그녀는 일을 좋아한다. 나는 그녀의 장점을 배우고 싶다. 우리는 다른 사람의 장점을 배우고 자신의 단점을 보완해야 한다.

오늘 우리는' 도기와 주전자' 라는 본문을 배웠다. 이 본문의 대략적인 내용은 자랑스러운 철관과 겸손한 냄비이다. 냄비가 냄비를 깔보다. 어느 날 왕조가 멸망하고 궁전이 무너져 두 아들이 흙 속에 묻혔다. 몇 년 후, 누군가가 냄비를 보고 사람들은 기뻐서 소리를 질렀다. 냄비는 내 형의 냄비가 내 옆에 있다고 말했다.

이 본문에서 나는 모든 사람이 완벽하지 않다고 생각한다. 자신의 장점을 남의 결점과 비교하지 마라. 남의 장점을 배워서 자기의 결점을 극복하다. 겸손해야지, 교만하지 마라.

"도기와 주석주전자" 에 대한 반성 9 이번 학기에 "도기와 주석주전자" 라는 본문을 배웠다. 이 문장 속 도자기의 겸손이 나의 머리 속에 깊이 새겨져 있다.

본문은 궁전 안에 냄비가 두 개 있는데, 하나는 도기이고, 하나는 철기이다. 냄비는 도자기를 업신여기고, 도자기를 비웃고, 도자기를 자주 조롱하며, 도자기를 매우 슬프게 한다. 나 자신을 생각해 보세요. 아무도 매일 나를 말하지 않고, 아무도 나를 욕하지 않고, 선생님은 매일 나를 격려해 주셨다. 나는 매일 매우 행복하다. 도자기는요? 매일 깡통에 괴롭힘을 당하고 풍자하다.

결국 왕조가 멸망하고 황궁이 무너졌다. 항아리와 통조림이 흙 속에 눌렸다. 여러 해가 지났을 때, 사람들은 흙속을 뒤척이며 뒤척이며 도자기를 뒤집었다. 도자기는 사람들에게 깡통이 여기에 있다는 것을 알려주는데, 사람들은 그것들을 뒤집을 수 있다. 그러나 사람들은 이미 흙을 다 파내서 깡통의 그림자도 보지 못했다. 원래 깡통은 이미 산화되었다. 이 이야기에서 나는 우리 반의 한 가지를 떠올렸다.

한번은 우리 반의 이정앙어문 시험이 100 점을 받았다. 그는 너무 자랑스러워서 수업도 듣지 않는다. 마지막으로 한 번 더 시험을 봤습니다. 그러나 답안지가 나오자 그는 단지 85 점만 시험했다. 선생님은 그가 가난하다고 해서 이정앙에게 답안지를 베껴 쓰라고 했다. 그의 얼굴이 갑자기 붉어졌다. 이 일에서 나는 "겸손은 사람을 진보하게 하고, 교만은 사람을 뒤처지게 한다" 는 것을 깨달았다.

나는 앞으로 겸손한 사람이 될 것이다!

"도기와 주석주전자" 10 을 읽고 지난주에 나는 "주전자와 주석주전자" 라는 본문을 배웠다. 깡통은 오만하고 독선적이다: "감히 나를 만질 수 있니? 도자기 항아리! " \ "당신은 감히 나와 비교! 며칠 후에 너는 산산조각이 날 것이다. 그러나 나는 줄곧 여기에 있을 것이다. 아무것도 두렵지 않다. " 그것은 심지어 언젠가는 도자기가 산산조각이 날 것이라고 말한다.

깡통에 비해 도자기는 예의 바르고 겸손하며 우호적이다. 가장 중요한 것은 도자기가 자신의 역할이 서로 부딪히는 것이 아니라 물건을 담는다는 것을 잘 알고 있다는 것이다. 또한, 깡통이 반복적으로 도자기를 다치게 할 것이라고 말하지만, 여러 해 후에 사람들이 그것을 흙에서 파낼 때, 간단하고 아름다운 도자기는 예전과 같이 기뻐하지만, 진짜 깡통이 너무 답답해서 참을 수 없어, 사람들에게 그것을 파내라고 걱정한다. 도자기는 정말 넓은 마음을 가진 좋은 항아리이다.

냄비와 석솥의 이야기는 나에게 두 가지를 가르쳐 주었다. 첫째, 사람마다 장점과 단점이 있다. 자신의 장점을 다른 사람의 결점과 비교하지 마라. 다른 사람의 장점은 너의 결점이 될 수 있기 때문이다. 둘째, 강한 외모가 반드시 진정한 실력은 아니다. 깡통이 강해 보이지만 비바람을 견디지 못하는 것 같다. 내면의 강대함이 진정한 강대다. 도자기가 약해 보이지만, 시간의 시험을 견딜 수 있다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 우리는 옹기처럼 겸손하고, 너그럽고, 우호적이며, 우리가 무엇을 할 수 있는지 알아야 한다.

도자기와 깡통을 보았는데, 왕조의 왕실 주방에는 자랑스러운 깡통과 온유한 깡통이 있었다. 쇠솥은 도솥을 매우 업신여겨서, 늘 조롱하며 업신여긴다. 그리고 도자기도 마음에 두지 않고 화해하고 좋은 형제로 삼고 싶다. 하지만 깡통은 그것을 경멸하고 모욕합니다. 결국 요리사가 쓰러져 냄비 두 개가 땅에 떨어져 흙 속에 묻혔다. 여러 해가 지났을 때, 사람들은 도자기를 파서 왕실 주방에 있을 때처럼 매끄럽고 간단하며 아름답게 치웠다. 이때 도자기는 깡통 형제를 잊지 않고 사람을 청해 깡통을 파게 했다. 이때 쇠솥은 이미 산화되어 자취를 감추었다.

이 이야기는 냄비의 오만함을 배워서는 안 되고, 남을 업신여겨서는 안 되며, 냄비의 겸손을 배우고 발양해야 한다는 것을 말해준다. 누구나 장점과 단점이 있다. 자신의 장점도 보고 자신의 단점도 보아야 한다. 너는 자신의 장점을 다른 사람의 단점과 비교할 수 없다. 남의 장점을 배우다. 이곳을 생각하면, 나는 선생님이 한 말이 생각난다: 겸손은 사람을 진보하게 하고, 교만은 사람을 뒤처지게 한다.

"도자기와 주석주전자" 를 읽은 소감 12 오늘 우리는' 주전자와 주석주전자' 라는 문장 공부를 마치고 깊은 감명을 받았다.

이 문장 (WHO) 는 교만 때문에 가마솥을 조롱한 가마솥을 구체적으로 묘사했다. 나는 자주 욕설을 해서 도자기를 욕한다. 깡통은 자신의 몸으로 도자기를 만지려고 하지만 발이 없다. 나는 네가 매일 기다린다고 말했다. 며칠 후, 당신은 산산조각이 날 것입니다, 하지만 난 항상 여기 있을 것입니다, 나는 아무것도 두려워하지 않습니다. 시간이 지남에 따라 세계에서 많은 일이 일어났습니다. 왕조가 쓰러지고 궁전이 무너져 두 항아리가 황량한 유적지에 남아 먼지가 두껍게 덮여 있었다. 수백 년 후, 사람들은 도자기를 발견했지만, 깡통이 녹았기 때문에 깡통을 발견하지 못했다. 나는 깡통에 이렇게 말하고 싶다. "누구나 장점과 단점이 있다. 우리는 남의 장점을 잘 발견하고 자신의 결점을 직시해야 한다. 네가 이렇게 죽는 것이 아깝지 않니? 게다가, 나는 너를 꺼낼 수 없다. 너는 반드시 천국에 가야 한다. 생각해 보세요. 이 문제는 반드시 바로잡아야 한다.

이 문장 에 대한 내 인상 은 모든 사람 이 강점 과 단점 을 가지고 있다. 다른 사람 의 강점 을 잘 발견하고 자신 의 단점 을 살펴야 한다는 것 이다. 예를 들어 봄에 꽃이 피는 나무는 아름답고 매혹적이다. 가을에는 나뭇잎이 땅에 떨어져 사람들이 청소하는 시간을 낭비했다. 또 다른 예로, 학생 중에는 똑똑하고 둔한 것도 있고, 좋은 것도 있고, 나쁜 것도 있다. 그들은 모두 장점과 단점이 있지만 우리 학생들은 서로 배우고 서로 도와야 한다.

이 본문을 다 배우니, 정말 영감을 받았다.

어느 맑은 금요일에 우리는 도자기와 깡통을 배웠다.

이 텍스트는 "흥분, 분노, 겸손, 조롱, 경멸, 오만, 교만, 나약함 등" 깡통이 항상 도자기를 업신여기고 자주 도자기를 비웃는 것과 같은 예의를 묘사하는 좋은 단어와 문장을 배우게 한다. 도자기와 깡통은 모두 물건을 담는 데 쓰이지만, 각기 우열이 있으므로 서로 비교해서는 안 된다. 이 일은 깡통이 옳지 않다는 것이다.

나는 또 생각났다, 우리 반에는 샤오밍이라는 동창이 있다. 그의 글씨는 매우 예쁘게 썼기 때문에 그는 자랑스럽게 학우들과 비교해서 말했다. "내 글씨가 얼마나 예쁘냐, 네가 아무리 노력해도 내 것보다 못하다." 기회가 왔다. 우리 반의 미술 수업에서 선생님은 네가 가장 좋아하는 그림을 한 장 그려야 한다고 말씀하셨는데, 우리는 몇 장의 좋은 그림을 평가하여 시합에 참가해야 한다. 모든 학생들은 붓을 들고 그림을 그린다. 곧 학생들은 그림을 다 그렸다. 선생님은 좋은 그림 세 점을 평정하셨다. 그 중 한 명은 샤오밍으로, 늘 그의 글씨를 잘 쓰지 못하는 것을 비웃고, 다른 친구들은 모두 일어나 샤오밍을 비웃었다. 샤오밍은 부끄러워서 고개를 숙이고 다시는 자랑스럽지 않을 것이라고 말했다.

이 이야기는 우리 각자가 장점과 단점이 있으니 장점을 취하여 단점을 보완해야 한다는 것을 말해준다. 그래야만 우리는 더 빠른 발전을 이룰 수 있다.

도자기와 깡통을 다 보고 책을 읽는 것을 가장 좋아한다. 좋은 책 한 권을 읽는 것은 고상한 사람과 이야기하는 것과 같다.

오늘 나는 국어서 제 27 과' 항아리와 깡통' 을 읽었다. 주석 주전자는 무지막지하고 마음이 넓다. 그들 사이의 이야기를 살펴 보겠습니다.

옛날에 왕의 요리사에는 냄비가 두 개 있었다. 하나는 뚝배기이고, 하나는 철솥이었다. 깡통은 화가 나서 도자기 항아리에 말했다. "겁쟁이, 감히 나를 만질 수 있니?" " 도자기는 "나는 감히 할 수 없다" 고 말했다. 깡통은 경멸스럽게 말했다. "네가 감히 할 수 없다는 걸 알아, 이 겁쟁이야." 도자기는 이렇게 말합니다. "우리는 물건을 담기 위해 태어났는데, 왜 이런 작은 일로 고민할 필요가 있습니까!" 그 후 도자기는 깡통을 무시했다.

이야기는 오랫동안 일어났고, 세계는 큰 변화를 겪었다. 왕조가 무너지고 궁전이 무너져 두 항아리가 황량한 서지에 흩어졌다. 어느 날 두 사람이 이 서부의 땅에 왔다. 그들은 두꺼운 먼지를 파서 도자기를 찾았다. 도자기는 말했다: "고마워, 내 동생의 깡통이 내 옆에있어. 너도 파내줘. " 사람들은 땅을 샅샅이 뒤졌지만, 여전히 철솥을 찾을 수 없었다. 도자기는 말했다: "이봐, 깡통은 어때? 클릭합니다

이 이야기에서 나는 모든 사람이 장점과 단점을 가지고 있다는 것을 깨달았다. 우리는 자신의 장점뿐만 아니라 자신의 단점도 보아야 한다. 마침내 선생님이 한 말이 생각났다: 겸손은 사람을 진보하게 하고, 교만은 사람을 뒤처지게 한다.

오늘' 냄비와 깡통' 이라는 우화를 보았는데, 나는 몇 가지 이치를 배웠다.

도자기와 주석주전자' 독후감 15 오늘 우리는 우화' 주전자와 주석주전자' 를 배워서 왕궁에 주전자와 주석주전자가 하나 있다는 것을 이야기했다. 쇠솥은 흙솥을 업신여기고, 늘 조롱하지만, 흙솥은 매우 겸손하다. 나중에 황궁이 무너지자 이 두 냄비는 두꺼운 찌꺼기와 먼지로 뒤덮인 황량한 곳에 던져졌다. 몇 년 후, 사람들은 두꺼운 퇴적물을 파냈다. 도자기만 발견되었고, 광택이 나고, 깡통은 이미 완전히 산화되어 그림자가 없었다. 이 우화를 배우면, 나는 겸손해야 하고, 교만하지 말고, 다른 사람의 장점을 보고, 자신의 단점을 생각해야 한다는 이치를 깨달았다.

나는 나와 나의 짝꿍이 생각났다. 우리 엄마가 아파서 생활 조건이 좋지 않았기 때문이다. 그녀의 옷은 모두 우리 언니가 입었고, 나는 예쁜 옷을 입는 것을 좋아한다. 우리 엄마도 나를 예쁘게 꾸미고 싶어 하신다. 이를 위해 나는 늘 그녀를 놀리고, 그녀를 상대하는 것을 좋아한다. 그러나 그녀는 결코 나를 탓하지 않는다. 선생님이 우리에게 서로 숙제를 확인하라고 할 때마다, 그녀는 모두 열심히 점검한다. 참을성 없이 나에게 말했다. 나는 종종 아침에 테이블을 닦는다.

이 본문을 다 배우고 나니, 나와 나의 짝꿍은 모두 냄비 그릇과 바가지를 좋아하지 않느냐? 나는 오만하고 무리한 깡통을 만들고 싶지 않다.

나는 다시는 나의 짝꿍을 놀리지 않을 것이다. 우리는 좋은 친구가 될 것이다.

도기와 주석주전자' 읽기에 대한 생각 16 오늘' 도덕이야기' 에서' 도기와 주석주전자' 라는 문장 한 편을 보았다. 이 문장 는 옛날 에 두 개의 항아리 형제 가 있었는데, 하나는 도자기 항아리, 하나는 깡통 이었다 ...

오늘' 도덕이야기' 에서' 냄비와 주석주전자' 라는 문장 한 편을 보았다. 이 문장 는 옛날 에 두 형제 가 있었는데, 하나는 도자기 항아리, 하나는 깡통 이었다. 깡통은 도자기를 업신여기고 늘 조롱한다. \ "당신은 감히 나를 만질 수 있다! 타오 형제! 클릭합니다 깡통이 자랑스럽게 물었다. \ "나는 감히 하지 않습니다. 클릭합니다 뚝배기는 공손하게 대답했다. \ "당신은 너무 허약, 당신은 고개를 숙이고 살고 싶지 않아? 일어서서, 우리 한번 만져보고, 자신에게 기회를 주자. "

"우리는 서로 부딪히기 위해 태어난 것이 아니라 물건을 얻을 수 있는 능력을 주기 위해 태어났다. 나는 너보다 나쁘지 않을지도 모른다. 클릭합니다

\ "당신은 어떻게 나와 비교할 수 있습니까? 며칠 후에 너는 하나가 될 것이고, 나는 영원히 여기에 남아서 사람들의 총아가 될 것이다.

나중에 두 개의 항아리가 흙 속에 깊이 묻혔다. 몇 백 년이 지난 어느 날, 사람들은 흙을 파서 도자기를 찾았다. 사람들은 그것을 깨끗하게 씻었다. 그것은 그 당시처럼 매끄럽고, 보완적이며, 아름다웠다. "조심해, 망가뜨리지 마, 이건 골동품이야! 클릭합니다

사람들은 깡통을 파내려고 흙속을 뒤척였다. 깡통의 그림자도 보지 못하여 일찌감치 자취를 감추었다.

이 이야기는 자랑스러운 사람은 다른 사람의 장점을 보지 않고, 자신을 비굴하게 하지 않고, 결국 제자리걸음만 할 뿐이므로 겸손한 사람이 되어야 한다는 것을 말해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)

도자기와 깡통을 보고, 깡통과 깡통을 배웠고, 깡통이 독선적이라는 것을 깨닫고, 결국은 자취를 감추었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 주전자는 겸손하고 배우기를 좋아하여 중용되었다. 읽은 후, 나는 한 가지를 기억했다.

얼마 전에 나와 샤오양 사이에 한 가지 일이 발생했다. 그 이후로 그녀에 대한 나의 견해가 바뀌었다.

옛날 옛적에, 나는 그녀가 방금 우리 반으로 옮겨서 공부가 따라갈 수 없을 때 그녀를 경멸한다고 생각했다.

그날, 나는 게시물을 쓰고 있었고, 샤오양은 나에게 다가왔다. 그녀는 한 글자를 가리키며 "얼굴' 을 읽는 거야? 클릭합니다 나는 보고 생각해 보고 대답했다. "아니야, 마치' Y-N' 을 읽는 것 같아!" " 그럼 우리가 내기를 하자, 네가' 얼굴' 이라고 하면 내가 이길거야, 네가' 얼굴' 이라고 하면 네가 이길거야! \ "나는 말했다. 클릭합니다 아주 좋아요! 사전을 찾아보자! \ "샤오 양 은 말했다.

나는 사전에서 한번 알아보았다. "위에' 얼굴' 이라고 적혀 있어요!" 나는 실망하여 말했다. \ "아이고! 내가 이겼어! " 샤오양이 소리쳤다. 나는 생각했다, "그녀는 많은 단어를 알고있다! 나는 반 간부이지만 나도 실수를 할 것이다. 샤오양은 대단해! 나는' 얼굴' 이라고 말했고, 그녀는' 얼굴' 이라고 말했다. 그녀는 내 말을 듣지 않을 뿐만 아니라 자신의 신앙을 고수한다. 결국 그녀는 이겼다. 어떻게 하면 다른 사람을 업신여길 수 있습니까? 너무 아깝다! "

이 일은 나에게 큰 도움이 되었으니, 나는 다시는 이 실수를 범하지 않을 것이다!

예, 요즘 우리는' 깡통과 냄비' 라는 수업을 배우고 있습니다. 저 깡통 같지 않아요? 주석 탱크 독선적 인; 샤오양은 도자기 항아리처럼 겸손하고 배우기를 좋아한다. 안 돼! 나는 깡통을 만들 줄 모른다, 나는 도자기를 만들고, 겸손하고 배우기를 좋아하는 사람이 될 것이다!

오! 용서해주세요, 샤오 양!