어떻게 과학적으로 시험을 준비할 것인가

1, "가장 기본적인 지식과 제목에 주요 시간을 둡니다."

2. "난제에서 소모전을 하지 마라."

어떤 학우들이 한 과목을 써서 어려운 문제를 극복하는 것은 매우 무의미하다. 소비된 시간과 정력은 더 기초적인 지식과 제목에 쓰는 것보다 못하다.

3. "문제가 생기면 직접 답을 보고 답이 없으면 선생님께 물어보세요."

물론 문제가 발생해도 완전히 포기하는 것은 아니다. 질문에 대한 답을 직접 보고 답이 없으면 선생님께 여쭤볼 수 있습니다. 문제 해결 아이디어와 방법을 이해하면 충분하다. 아니면 기초지식과 주제에 더 많은 시간을 할애해야 한다.

둘째, 대학 입시는 어디서 준비합니까?-교재를 통독합니다

1, 독서 교과서 프로그램 개발-매일 일정 시간 정량적으로 책을 읽는다.

문제의 30% 는 고스란히 교과서에서 나온 것이고, 50% 는 기초 지식의 연장일 뿐이니, 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 한 자 다 본 적이 있습니까? 총복습을 하기 전에 선생님은 교과서로 돌아가서 기초로 돌아간다고 말할 것이다. 그런데 어떻게 돌아오나요? 지금부터 모든 고등학교 교과서를 뒤집어 계획을 세우십시오: 하루에 몇 페이지를 읽으십시오. 계획대로 다 읽다.

2. 교과서의 기준과 목적을 통독한다: 문제를 발견하다-문제를 해결하다.

교과서를 읽는 것은 글자 하나하나 읽는 것이 대강대강하는 것이 아니라, 교과서를 읽는 과정을 문제 발견, 문제 해결 과정으로 바꾸어 교과서를 읽음으로써 문제를 발견하는 것이다.

(1) 발견 문제: 교과서를 읽을 때 이해하지 못하고 모르는 모든 것은 낯선 글자, 단어, 공식 등을 포함한 자신의 존재이다. 어떤 응용문제, 시험문제에 국한되지 않는다.

(2) 문제 해결: 문제 해결은 교재를 읽는 궁극적인 목적이다. 문제 해결 방법: 사전, 사전 등 조회 도구를 통해 선생님도 당신의 도구입니다. 선생님께 자주 묻는 것도 중요한 방법 중 하나입니다. 학교에서 질문하지 않으면 배우지 않는다!

(3) 효과 기준: 모르면 얻을 수 없고, 모르면 알 수 있다.

왜 어떤 학생들은 편견을 가지고 있습니까? 그들이 오랫동안 문제를 해결하지 않았기 때문에, 처음으로 이해하지 못하는 질문을 하지 않았기 때문에 매일 많은 문제가 축적되어 결국 편차로 이어졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

지금부터 스스로에게 한 가지 요구를 해 주세요. 매일 한 가지 문제를 해결하면 당신은 성공합니다.

왜 질문을 안 해, 아니면 낯가죽이 얇아서 미안해? 선생님을 싫어하세요? 얼굴? 놀림을 당할까 봐? 무엇이든지 걱정하고, 무엇이든지 두려워하지만, 대학에 합격하지 못할까 봐 두렵지 않다. 낯가죽의 두께가 학습의 깊이를 결정합니다. 앞으로 좋은 대학에 합격하면 체면이다. 선생님 앞에서는 창피할 것이 없다. 만약 네가 이 선생님을 싫어한다면, 너는 그에게 물어봐야 한다. 한편으로는 그를 괴롭힐 수 있고, 한편으로는 그를 앞으로 높이 오를 수 없게 할 수 있다!