이 본문의 발음은 무엇입니까?

본문의 병음은 kèwén w n. 주음은: 두 번. 어성은 명사이다. 구조는 클래스 (왼쪽 및 오른쪽 구조) 텍스트 (단일 구조) 입니다.

본문의 구체적인 해석은 무엇입니까? 우리는 다음과 같은 측면을 통해 당신을 소개 할 것입니다:

첫째, 텍스트 설명 계획의 세부 사항을 보려면 여기를 클릭하십시오.

텍스트 k é w é n (1) 교과서의 텍스트 (메모, 연습 문제 등과 다름). ).

둘째, 인용 설명

1. 본문을 자세히 읽다. 남조 유신을 인용해' 문심조각룡지결함': "아송은 들어보지 못했고 한위는 쓰지 않았다. 매달리는 것은 상의할 만한 가치가 있는 것 같고, 글은 의미가 없다. 정말 고치고, 글이 쓰러지다. " Zhan _ Zheng yi 는 Guo Jinxi 를 인용했다: "클래스, 책임. 연역적 의미가 있다. 문자, 문자 퇴고. " 4. 문장 읽기와 쓰기를 독촉합니다. "장여임전" 을 인용하다. "형제 두 사람은 야간에 배우고, 글은 한밤중이 넘었고, 유인은 그 일에 대해 걱정하고 병이 났다." [13] 창 클래스, 쓰기 연습. 오' 이사전' 을 인용한다. "선생은 그 글이 다르다는 것을 탓하고, _ _ 는 말했다.' 젊었을 때 말이 바로 그때, 왜 늙었는가?' 라고 말했다. ♫ "4. 교과서의 본문. 빙심의' 나의 어린 시절' 을 인용한다. "내가 이 대련을 언급한 것은 내가 읽기 시작한 글이기 때문이다." 손리 "산 _ 석기년집 발췌": "먼저 본문 내용을 언급하지 않으면 선생님은 또 다른 일에서 학생들이 본문을 배우도록 동기를 부여한다."

셋째, 민족 언어 사전

교과서의 본문. 선생님은 우리에게 국어 교과서 제 6 과의 본문을 암송하라고 하셨다. \ "라고

넷째, 인터넷 통역

본문은 교과서의 본문을 가리킨다. 필기나 연습문제와는 달리, 일반적으로 어문이나 지리에 나타난다. 영어, 대화와 짧은 글. 남조 리우웬의' 문심 조각 용 결함' 에 최초로 등장했다.

텍스트에 관한 시

폐문문은 학술 문장 전달의 폐문문이다.

본문에 관한 단어

텍스트

본문에 대한 관용어

아야코 sunwen 수업 일정표 에서 돈을 받지 않았고, 달 수업은 틀렸다. 관문은 단편으로 출석을 불렀지만 이날 아저씨는 월자 수업을 구했다.

본문에 관한 단어

일본어, 지방 신문, 월형수반 나는 한 푼도 받지 못했다. * * * 트랙류의 언어처럼 번거로운 예절이다. 단편은 단편인데, 글은 공문을 베껴 쓰고 문옥은 명류와 함께 한다.

논어편의 문장

1. 그는 머리를 흔들며 본문을 읽었다.

2. 이명이 본문을 읽을 때, 글자를 또렷하게 뱉을 뿐만 아니라, 목소리도 우렁차다.

텍스트를 읽을 때 구두점의 정지에주의를 기울이십시오.

4. 샤오리는 본문을 낭독하고, 발음기준을 발음하며, 발음이 또렷하고, 정말 듣기 좋다.

5. 선생님의 설명을 통해 학생들은 본문 주제의 내포를 이해했다.

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