우우는 산을 하남 남부로 옮기고 한음에 도착하여 발해에서 바구니를 들고 있다. 뱀을 잡은 신은 듣고 무서워서 황제에게 알렸다.

학생이라면 고대 중국어 사전이나 문어문 상용어사전을 한 권 사야 하는데, 이는 고대 중국어를 배우는 데 꼭 필요한 것으로 중고등학교에서도 사용할 수 있다.

한음에 도착하다: "유"-"도; 멈춰라. "라고 했습니다.

발해 운송: "유"-"도"

황제에게 "네" 라고 말하다. 네. 말하다. 맞아 ... 말해봐 ... 다음은 목표야. 동작과 행동을 소개하는 목적어는' 방향',' 예',' 예' 에 해당한다

예: 황제에게 알리다. -\ "liezi 당나라 웬 \"

나랑 무슨 상관이야? -논어

만약 네가 너의 몸에 있다면, 너는 부끄러움과 혼란을 느낄 것이다. --당 한유 선생님의 이론

수려한 말. -"보라색 동치 지검당"

부자와 이야기를 나누다. --pengqing 끝 책 \ "조카 학교 \"