문장: 꼬마 원숭이는 너무 장난꾸러기예요

1. 숲속의 작은 원숭이는 너무 장난스러워서 나무에 올라갔다가 내려옵니다. 잠시 후 그는 다시 작은 여우를 놀렸습니다.

2. 숲속의 작은 원숭이는 너무 장난스러워서 때로는 나무 위로 뛰어오르고, 때로는 나무 아래로 뛰어들기도 하고, 때로는 먹을 과일을 따기도 하고, 때로는 귀를 긁기도 합니다.

3. 숲속의 작은 원숭이는 너무 장난스러워서 펄쩍펄쩍 뛰어다니고, 먹고 싶고, 놀고 싶어합니다.

확장정보

“문자 → 단어 → 문장 → 문단 → 기사”는 어학훈련의 기본 과정입니다. 이 과정에서 문장 훈련은 단어 훈련과 문단 훈련 사이에 있습니다. 이는 단어 교육의 "승화"일 뿐만 아니라 문단 교육의 "출발점"이며 "이전을 다음으로 연결"하는 역할을 합니다.

문장을 만들 때는 문장을 바르게 만드는 것뿐만 아니라, 어조가 또렷하고 진실되고 구체적이며 생생하고 생각과 감정이 가득하도록 문장을 잘 만들어서 하나의 문장을 만들어야 한다. 글쓰기의 좋은 기초.

또한 학생들은 관찰력을 잘 발휘하여 문장 만들기 자료를 축적해야 합니다. 문장을 작성한 후에는 오류나 누락이 있는지, 구두점이 맞는지 여러 번 읽고 확인해야 합니다. 올바른 자기 성찰과 개선 습관을 기르십시오. 마지막으로, 학생들은 문장을 만들 때 책이나 사전에서 이미 만들어진 문장을 복사하지 말고 자신의 두뇌를 사용해야 함을 상기시켜줍니다. 그래야만 표현 능력이 향상될 수 있습니다.