중학교 작문 범문 6 자 안팎 1 편 쓰는 법

1. 중학교 작문범문 6 자 안팎

< P > 다시는 7 학년 신입생이 막 교문에 들어온 것처럼 호기심의 눈빛으로 캠퍼스를 훑어보지 않을 것이다. 학교가 끝날 때 초당 1km 의 속도로 식당으로 달려가지도 않을 것입니다. 더 이상 하루 종일 숙제와 선생님의 잔소리를 원망하지 않을 것이다. 매일 날이 밝지 않으면 열심히 공부하지 않을 것이다. 밤이 깊어도 아직 바다를 헤엄치지 않을 것이다. 왜냐하면, 우리는 곧 작별을 고하고, 이 3 년 동안의 중학교 생활에 작별을 고하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이별명언)

눈 깜짝할 사이에 기억의 유년이 이산해 땅에 흩어져 처량하고 결연한 황량한 해를 열었다. 옛날의 아름다움이 점점 멀어지면서 모두 희미하게 잊혀진 추억이 되었다. 우리만 남아서 집착하며 잊지 않는다. 이 3 년간의 중학교 생활을 돌아보니 눈에 큰 안개가 퍼졌다. 마침내, 이 안개들은 천천히 모여서 한 방울의 눈물을 형성했다. 눈시울을 미끄러져 입가를 스쳐 지나가다. 네, 이 3 년간의 중학교 생활은 나에게 너무 많은 지울 수 없는 기억을 남겼습니다. 감동, 기쁨, 상처, 투쟁, 더 많은 ... 하지만 이 성대한 무도회는 얼마 안 되는 중간 모집 시험이 화려하게 막을 내리고 있다고 생각하게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 작별을 고하고, 이 3 년간의 중학교 생활. 4 위는 "운명은 파악할 수 없는 것, 인생길의 문, 밀지 않은 순간, 우리는 우리를 기다리는 것이 무엇인지 결코 알 수 없다" 고 말했다. 하지만 저는 이런 주장을 부정했습니다. 왜냐하면 저는 우리가 작별 인사를 할 것이라는 것을 알고 있기 때문입니다. 학우에게 작별을 고하고, 선생님에게 작별을 고하고, 이 다채로운 3 년 초 중반 생활에 작별을 고하고 ... < P > < P > 매 기간마다 새겨진 슬픔, 고통, 절망, 청춘의 색깔을 얼룩덜룩하게 물들였다. 우리는 곧 작별을 고하고, 오랜 중학교 생활과 이 중학교 3 년 생활의 작은 방울에 작별을 고하게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 이별명언) 기억은 마음 속 가장 부드러운 곳에 남아 영원히 보존된다. 손을 한 번 흔들면 작별의 경례라고 할 수 있는데, 영구적인 추억이 고정된 셈이다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별) 고교 생활을 앞둔 우리는 더욱 성숙하고 진중하게 될 것이다. 이 몇 안 되는 날, 더 열심히 노력하겠습니다. 자신에게 떳떳한 셈이고, 이 3 년의 영원한 추억이라고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

안녕, 나의 중학교 생활, 이 세월의 아름다운 추억은 모두 영원히 내 마음 속에 간직될 것이다.

2. 중학교 작문범문 6 자 안팎

나는 행복한 가정을 꾸리고 아버지, 엄마, 나 있다.

어느 날 밤, 숙제를 마치고 지루해서 집에서 빙글빙글 돌았다. 그래서 나는 카드를 들고 빙그레 웃으며 엄마와 아빠에게 말했다. "우리 카드놀이 하는 게 어때?" " "좋아!" 그들은 흔쾌히 나에게 승낙했다. 우리는 소파에 앉아 신나게' 거북이 뽑기' 를 했다. 카드를 뽑기 시작했어요. 아빠 카드에서 카드를 한 장 뽑았어요. 한 번 보세요. 7 이에요! 하하하, 오자마자 뽑았어. "라고 나는 기뻐서 소리쳤다." 아래의 운이 더 좋을 거야! "" 아버지도 조금도 약해지지 않고, 어머니의 카드 한 장을 뽑았다. "역시 내가 예상한 대로 당첨되었다!" " 아버지는 큰 소리로 외쳤다. 엄마가 갑자기 나에게 카드 한 장을 피워 조용히 한 번 보았다. "아이고, 어떻게 너희 둘 다 졌지!" " 그녀는 실망하여 말했다. \ "헤헤헤헤헤, 운은 나만큼 좋지 않아, 하늘이 너를 쳐다보지 않는 거 아니야? 히히! " "그게 뭐가 대단해, 네 득의양양한 꼴 좀 봐!" 어머니는 대수롭지 않게 허리를 삐었다. 결국 내가 이겼다. 상을 주기 위해 아버지는 나에게 초콜릿 한 알을 주셨다.

정말 행복하고 행복한 밤이다.

하지만 얼마 전, 엄마와 아빠는 사소한 일로 닭과 개를 다투었다. 나는 울며 애원했다. "떠들지 마라, 솜저고리 한 벌에 약간의 돈만 있지 않니, 내가 돈을 내겠다!" 그러나 그들은 듣지 못한 것처럼 자신의 일을 계속했다. 나는 어쩔 수 없이 나의' 묘수' 를 쓸 수밖에 없었다. 나는 작은 쪽지에' 근면문 첫봄빛이 좋고 화목한 사람이 행복하다' 는 14 개의 큰 글자를 바르게 써서 어머니의 핸드폰 밑에 몰래 두었다. 이 방법을 처음 사용했는데 성공할 수 있을지 모르겠어요. 다음날 아침, 어머니는 평소처럼 계란, 두유를 아빠에게 만들어 주셨다. 아버지가 외출하려고 할 때, 어머니는 그의 신발을 들고 부드럽게 "안녕" 이라고 말했다. 나는 그들이 화해해야 한다고 생각한다.

저는 이런 가정에서 살면서 매우 행복합니다!

3. 중학교 작문범문 6 자 정도

바닥에 시든 노란 나뭇잎이 희미하게 보이며 가을의 의미를 희미하게 느꼈다. 서늘한 가을바람이 나를 동반하여 중학교 캠퍼스로 들어갔다.

< P > 새로운 캠퍼스에 들어서면 새로운 것들이 많아 궁금하고 기쁘게 한다. 중학교 생활은 우리를 참신한 천지로 데려왔고, 우리는 같은 새로운 출발점에 서 있을 것이다. 이 새로운 출발점을 소중히 여기고 중학생이 되는 즐거움을 경험합시다. 우리가 이 새로운 반에 들어설 때, 우리는 더 많은 새로운 학우를 알게 될 것이다. 다시 말해서, 우리는 더 많은 새로운 친구를 사귈 것이다. 공부에서 성장의 즐거움을 나누다. 이 새로운 학급체에서 우리는 단결의 힘을 더욱 체득할 수 있다.

예를 들어 운동회 기간 동안 담임 선생님은 공교롭게도 학교에 다니지 않고 밖에 나가 공부했다. 그리고 이 반은 우리 자신에게 맡겨졌습니다. 경기 기간 동안 많은 학우들이 몸이 불편해서 서로 도와줬습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 시합에서 성적을 거두지 못해서 우리는 서로 위로했다. 이틀간의 운동회가 끝났고 폐막식에서 우리가 2 등을 했다는 소식을 들었을 때 우리의 마음은 더할 나위 없이 설레었다. 우리 자신의 노력으로 얻은 상장을 보면 그 기쁨은 말로 표현할 수 없다. 순간, 나는 우리가 정말로 자랐다는 것을 느꼈다. 더 이상 초등학생이 아닐 때 선생님에 대한 무한한 의존이 있다.

11 월 영어문화축제, 선생님은 우리에게 연극 한 편을 건네주셨다. 1 * * * 1 여 명이 우리와 함께 리허설을 하며 난관을 함께 넘겼다. 매일 저녁 8 시가 넘어서야 집에 갈 수 있습니다. 정오에도 서둘러 리허설을 하는데, 우리는 매 분을 잃고 싶지 않다. 우리는 심혈을 기울였다. 원고를 읽고, 원고를 외우고, 사전을 찾다. 리허설 시간이 되었다. 우리의 첫 리허설은 관문을 통과했다. 하지만 다음으로는 전교의 토너먼트에 직면했다. 우리는 강의를 들으러 갔기 때문에 통지를 받지 못해 2 차 리허설 시간을 지체했다. 이틀 후, 우리는 마음을 즐겁게 하기 위해 심어각에 갔는데, 뜻밖에도 선생님이 우리를 위해 기회를 한 번 구해 주셨다. 이날 저녁 반 친구들은 9 시가 넘도록 리허설을 하고 집에 돌아왔다. 우리 셋은 배경 그림으로 하룻밤을 그렸다. 새벽 4 시가 넘어서야 잠을 좀 잤다. 그러나, 우리가 자신감을 가지고 선생님께 공연을 하러 갔을 때, 우리는 부정당했다. 그러나 우리는 서로 격려했다. 실패는 성공의 어머니이기 때문이다. 노력만 하면 된다. 어느 날 우리는 성공할 것이다.

이 새로운 집단에서 우리는 쓴맛과 즐거움이 있고, 시큼하고 달다. 이 험난한 중학교 생활에서 우리는 반드시 성공한 자신을 이룰 것이다.

4. 중학교 작문범문 6 자 안팎

가을이 다가오는데 우리 가족은 또 땅콩을 따러 가야 한다

한 가닥의 햇빛이 창문을 통해 방으로 쏟아졌다. "빨리 일어났어, 오늘 아침에 땅콩 껍질을 벗기러 갈 거야." 또 이 익숙한 목소리야. 나는 꾸물거리며 일어나 느릿느릿 밥을 먹었다. 그래야만 땅콩을 덜 따낼 수 있다는 것을 알고 있기 때문이다. 에이, 땅콩 따기를 꺼내면 짜증이 난다.

노동도구를 들고 나는 천천히 시골길을 걸었다. 밭에 이르러 땅콩을 집어 들고 땄는데, 처음에는 미간을 찌푸리고, 다른 사람이 나에게 말을 해도 참을 수가 없었고, 대충 얼버무리면 일이 끝나서, 일찌감치 일을 마칠 수 있기를 간절히 바랐다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 나는 모기에게 물렸기 때문에 참을 수가 없었고, 원래 기분이 안 좋았던 나는 또 이 침략자의 다리에 제멋대로 습격당했다.

조용히 집에 갈 준비를 하고 있는 나는 무심코 고개를 돌려 땀에 젖은 아버지의 머리카락에 시선이 떨어져 한 가닥 두피에 바짝 달라붙어 가슴, 겨드랑이 옷에도 축축하고 손으로 가득 찬 흙이 있었지만 그는 전혀 개의치 않았다. 손의 동작은 멈추지 않았다. 순간, 내 코끝 이 순간, 나는 매우 미안했다.

< P > 미안한 마음으로 앉아서 일을 계속했고, 손의 속도도 어느새 빨라졌다. 햇빛이 대지를 내리쬐고, 기온이 갈수록 높아지고, 그동안 나는 여러 차례 머릿속에서 튀어나올 생각을 하고 있을지 모르지만, 결국 끝까지 견지하는 신념에 패배하고, 물방울이 돌을 꿰뚫는 것은 견지하는 데 있다. 연약한 몸으로 단단한 석두 관통을 견지했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 우공이 산을 옮기는 것은 견지에서 유래한 것이다. 왜냐하면 그가 혈육의 몸으로 높은 산을 평평하게 옮겼기 때문이다. 이를 악물고 버티면 만사가 다 이루어진다.

하루 종일 바쁘게 땅콩을 땄다. 이 순간, 내 마음에도 수확의 기쁨이 넘쳤다. 공구를 치우고 풍작의 열매를 가지고 세 사람의 그림자가 집 방향으로 천천히 석양 아래로 사라졌다.

5. 중학교 작문범문 6 자 안팎

어느새 중학생으로 중학교 생활이 초등학교보다 다채로워 보이고 공부도 더 긴장되고 임무도 더 힘들어졌다. 하지만 긴장한 나머지 생일 파티나 반 친목 같은 것도 가끔 열린다. 초등학교 때의 하늘과 땅의 차이를 정말 느끼게 해준다.

얼마 전 우리는 방금' 크리스마스 생일 파티' 를 열었는데, 매우 성공적이라고 할 수 있다. 두 사회자는' 꼬치구이' 처럼 한데 묶여있고, 하나씩 꽉 끼고, 주인공이 된 것을 영광으로 생각합니다. 산타클로스, 저는 그 크리스마스 모자를 쓰고, 큰 소포를 메고, 사회자가 저를 초대했을 때, 저는 광대처럼 깡충깡충 뛰며 불만을 품게 되었습니다. (* 역주: 산타클로스, 산타클로스, 산타클로스, 산타클로스, 산타클로스, 산타클로스, 산타클로스, 산타클로스, 산타클로스) 귀신이 귀신을 보고 환생한 산타클로스도!

"모두들 다시 한 번 크게 웃었고, 이어서 나는 모두에게 축하 카드를 보냈다. 우리 반 친구들은 정말 다재다능하다. 어떤 것은 노래하고, 어떤 것은 춤을 추고, 어떤 것은 악기를 불고, 어떤 것은 공연 소품과 만담을 한다. 나는 나의 두' 철형들' 과 함께 만담을 공연했다.' 무료 전화', 나는 그중에서 많은 배역을 맡았고, 이금두도, 아내도, 장모도, 장인어른도, 바쁘다. 우리는 매우 열심히 공연했고, 모두들 때때로 웃겼기 때문에, 우리도 만채를 얻어 가장 반짝이는 공연이 되었다.

< P > 저는 진행자와 함께 학우들을 위해 부르는 노래 백댄서로, 하하 웃음을 자아내고 있습니다. 이때 노래는 이미 절정 부분이고, 학우들이 함께 우리를 따라 마음껏 춤을 추며 분위기가 더욱 뜨거워지고 있습니다. 두 시간이 지났는데, 우리 친목회도 원만하게 끝난 셈이다. 비록, 나는 대부분 규칙을 지키지만, 때로는 작은 실수를 하기도 한다. 지난 몇 주 동안의 수요일 대청소에서 나는 갑자기 모자를 주웠는데, 생각조차 하지 않고 모자를 2 층에 던져서 선생님께 한바탕 비판을 받았는데, 나는 정말 후회하지 않는다!

아! 나는 중학교 생활을 사랑한다. 그는 내가 점점 자랐다고 느끼게 했다. 그는 나를 기쁘게 했고, 그도 나를 더욱 사랑하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

6. 중학교 작문범문 6 자 안팎

오늘은 9 월 9 일 중양절로 노인의 명절이다. 나는 소박하면서도 위엄 있는 할아버지를 생각하지 않았지만 할아버지는 내가 9 살 때 내 곁에 없었다. 나는 항상 좋은 사람의 마지막 귀착점은 천국에 있어야 한다고 생각했다. 할아버지는 내가 살아온 이래 가장 존경하는 노인이자 내 정신세계에서 생각하는 노인이다. 나는 할아버지가 천국에 살아야 한다고 생각한다.

나는 늘 밤에 멍하니 하늘을 바라보며 넋을 잃고 있다. 죽은 친척이 가장 반짝이는 별이라고 사람들이 말했기 때문이다. 나는 할아버지를 보고, 할아버지도 나를 멍하니 바라보았고, 나는 나의 고통스럽고 즐거운 일을 모두 할아버지에게 알려주고, 할아버지도 멍하니 나를 보고 있었다. 예전과는 달리 할아버지는 항상 이치를 알려 주셨다 이제 할아버지도 나를 볼 수밖에 없고, 말을 할 줄 모르고, 한 번 깜박거릴 뿐, 내 눈은 촉촉해졌다.

어느 날 밤 나는 꿈을 꾸고 할아버지를 꿈꿨던 기억이 난다. 하지만 꿈속에서 나는 할아버지가 돌아가셨다는 것을 알고, 영어를 배우고 집에 돌아왔을 때 그를 만났을 때, 나는 깜짝 놀랐다. 할아버지는 여전히 예전처럼 표준적인 몸매로 손은 여전히 거칠지만 손에는 닭다리라는 것이 많다. 그는 내가 돌아오는 것을 보고 바로 웃으면서 내가 닭다리를 사서 너와 할머니를 위해 함께 먹자. 그리고 나는 또 다른 꿈을 꾸었다. 내가 이 꿈을 엄마와 아빠에게 들려준 후, 그들은 할아버지가 여전히 예전처럼 나를 아프게 한다고 말했다 ... < P > < P > < P > 할아버지의 선량함에 대해 이야기하는 것도 깊은 감복이다. 어느 날 오후, 할아버지는 채소를 사러 가셨는데, 문 밖으로 나왔을 때 한 소녀가 길가에서 우는 것을 보았습니다. 할아버지는 즉시 달려가 소녀에게 무슨 일이 일어났는지 물었습니다. 원래 그녀는 집에 갈 돈이 없었고, 할아버지는 한 마디도 하지 않고 삼마차 한 대를 불러 소녀를 집으로 데려다 주었습니다.

저는 할아버지를 매우 사랑합니다. 할아버지도 저를 매우 사랑하십니다. 저를 매우 아프십니다. 오늘은 중양절입니다. 할아버지 곁에서 어르신을 공경할 수는 없지만 명절에 우리 집은 늘 종이를 태우고 할아버지께 돈을 줍니다. 저와 가족도 늘 그를 그리워합니다. 그가 천국에서 우리처럼 행복하게 지낼 것이라고 믿습니다!

7. 중학교 작문범문 6 자 안팎

어린 시절은 무지개처럼 다채롭고 환상적인 색채로 가득 차 있어 어쩔 수 없는 기분이 유쾌했다. 어린 시절은 아름다운 밤하늘과 같고, 어슴푸레한 별이 점재되어 있고, 뜬구름에 가려진 그윽한 달이 있다. 어린 시절은 영원히 그렇게 아름다우니, 내가 영원히 자라지 않고 영원히 어린 시절을 가질 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절)

어린 시절은 즐겁고 끝없는 자연 놀이터였다.

어렸을 때 나는 두 개의 작은 양각 을 묶고, 뒤틀린 양각 은 마치 내 어린 시절의 상징이 된 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절) 가을, 나는 그네를 휘두르고, 그네는 점점 멈추고, 나는 어수룩하게 잠들며, 입으로 중얼거리고 있다. 겨울에 눈이 올 때, 아무리 추워도 나는 늘 주눅이 들어 어른의 옷자락을 잡아당기며 나와 함께 눈사람을 만들라고 간청했다. 할머니 집 마당에는 눈사람 세 명이 있었는데, 내가 직접 당근과 검은 단추를 꽂았고, 나는 심지어 은방울 같은 웃음소리를 희미하게 기억하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 하지만 그 세 눈사람이 녹았고, 천진한 나는 부모님을 향해 울며 눈사람을 영원히 내 곁에 두고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

네, 눈이 녹고 단풍이 떨어지고 무지개가 사라지고 밤하늘이 밝아집니다. 아침 떠오르는 태양과 꽃잎에 이슬이 살며시 나에게 미련을 두지 말라고 말했다. 너는 이미 어린 시절을 작별했다.

한 번, 여동생이 집에 놀러 왔을 때, 그녀는 겨우 세 살이었고, 어린 시절 나를 본 것처럼 양각 두 개를 묶고 있었다. 이 개구쟁이 여동생을 대접하기 위해서, 나는 어쩔 수 없이 내 방을 헝클어뜨리고, 단지 그녀에게 장난감을 하나 찾아주어야 했다. 정말 놀랐어요. 장난감 한 벌도 없었나요? 시간이 정말 빨리 지나간다. 나는 어린 시절에 작별을 고했다. 내가 자주 놀던 인형은 언제 어린 시절과 함께 갈지 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 시간명언) 때때로, 나는 꿈에서 울고, 길에서 한 가지를 쫓는 꿈을 꾼다. 그것은 매우 모형적이다.