성어 이야기 작문의 중학교 3 학년의 시사.

나는 성어 이야기를 하나 하고, 그것이 너에게 영감을 준 것에 대해 이야기한다. 적어도 한 가지는 있습니다.

나날이 더 좋아지다

사랑해요

[해석] 새로운: 업데이트; 다름: 다르다. 급속한 발전 또는 진보를 나타냅니다. 새로운 사물과 새로운 기상이 끊임없이 떠오르다.

[언어] 송 린 징희 "지 산집": "진 Biwei; 나날이 새로워지다 그것은 단지 선생님만은 아니다. "

[발음] 은 다르다. "y" 로 읽을 수 없습니다.

[모양 식별] 차이; "예술" 을 쓸 줄 모릅니다

하루 천리, 하루 천리.

[반의어] 서서 움직이지 않고 서 있다

[용법] 칭찬으로 사용하다. 변화의 속도, 큰 것을 묘사하다. 일반적으로 술어, 목적어 및 정어로 쓰인다.

[구조] 조합식.

차별화 ~ 와' 하루 천리' 는 모두 비약적인 발전으로 묘사할 수 있다. 하지만 ~ 변화보다 더 중요합니다. 새로운 변화 하루 천리' 는 전방에 집중해 빠르게 추진한다.

둘째, 숙어 이야기의 계몽

대추를 통째로 삼키다-소화하지 않고 정보를 흡수한다

어떤 사람들은 사람들에게 이렇게 말했습니다. "배를 조금 먹으면 사람의 치아에 좋지만, 많이 먹으면 비장이 상할 수 있다. 대추는 반대로 비장을 활성화시킬 수 있지만 많이 먹으면 치아에 해롭다. ""

청취자 중 한 명은 "배를 먹을 때 씹기만 하면 비장을 다칠까?" 라고 생각했습니다. -응? 나는 대추를 먹을 때 씹지 않고 한입에 삼켰다. 이것은 내 이빨을 보호하기에 충분하지 않습니까? ""

또 다른 젊은이는 그의 말을 듣고 농담을 하려고 했다. "대추를 삼키지 않았니?" "

현장에 있던 사람들은 모두 웃었다.

독후감: 우리가 지식을 배울 때 한꺼번에 다 삼킬 수는 없다. 먼저 자신이 무엇을 배워야 하는지 분명히 한 다음, 다시 진지하게 파악해야 한다. 만약 그저 일반화된 지식만 배운다면, 진정한 지식을 배우지 못할 것이다. (존 F. 케네디, 지식명언)

셋. 성어 이야기를 읽은 후 300 자 작문

숙어 이야기에 대한 고찰

이 성어책을 읽고 난 후, 나는 성어뿐만 아니라 성어의 의미도 많이 배웠고, 인간으로서의 이치도 많이 이해했다. 이 책에는 전국 시대 사람들이 쓰던 성어가 많이 담겨 있어 많은 뜻을 표현했다. 이 책에서 내가 가장 좋아하고 가장 잘 아는 성어는 여러 가지가 있다. 예를 들면 도끼를 가르치는 법, 기쁨의 울음, 인걸지령, 암화살 상처, 초선 대출 화살, 위기일발 등이다. 나는 이 책이 엘리트 편집자가 편집한 것으로, 우리 각자가 배우고 읽을 만한 가치가 있다고 생각한다.

성어 이야기에는 우리가 글쓰기에 사용하는 데 도움이 되는 성어가 많다. 사심 없는 성어의 뜻을 나는 아주 똑똑히 기억한다. 내가 너에게 말해줄게: 춘추시절, 진평공이 황양에게 말했다. "남양에는 현령이 한 명 부족하다. 누가 더 적합해야 하는가? " Qihuang 양은 말했다: "가장 적절한 시에 후진타오 이동 하십시오. 그는 할 수 있다. " 공 핑 (gong ping) 은 놀랍게도 그에게 물었다: "샤오 후 (Xie Hu) 는 당신의 적이 아닙니까? 클릭합니다 왜 그를 추천합니까? "황양이 말했다." 당신은 나에게 누가 부임할 수 있는지, 누가 가장 적합한지 물어본다. 너는 사호에게 나의 적이 아니냐고 묻지 않았다! \ "그래서, 공 핑은 해호를 남양에 파견하여 취임했다. 사호가 부임한 후, 그곳의 백성들을 위해 많은 좋은 일을 했고, 모두들 그를 좋은 현장이라고 칭찬했다. 황양 같은 사람도 공평무사한 셈이지! 그리고 위기일발입니다. 분명히 말씀드릴 수 있습니다.

이 이야기들은 사람들의 독서와 사용에 깊숙이 들어가는데, 성어는 정말 기묘하다!

성어 이야기의 계시는 300 자이다

성어 한 마디의 계시.

오늘, 나는 한 권의 책에서 사자성어, 즉 줄톱으로 나무를 자르는 것을 보았다. 이 단어를 처음 접했을 때, 나는 생각했다: 이 성어는 무슨 뜻인가? 나는 급히 사전을 찾아보았는데, 원래는 밧줄을 삽으로 잡아당겨 나무를 부러뜨릴 수 있었다. " 놀랍게도 이 밧줄은 이렇게 튼튼하지 않아 실목을 부러뜨릴 수 있었다. 나무를 자르는 데 무엇이 사용됩니까? 저는 조금 혼란 스 러 워 요. 나중에 엄마와 아빠의 설명을 듣고 나서야 문득 깨달았다. 끈은 끈기와 항심으로 나무를 톱질한다. 이것을 생각하면, 나는 자신도 모르게 깊은 감명을 받았다. 예로부터 많은 사람들이 이런 끈기로 어려워 보이는 일을 이루었다.

옛날에 공우라는 사람이 있었다. 그는 확고한 자신감과 끈기로 세상을 놀라게 하는 일을 했다. 후세 사람들이 흔히 말하는' 어리석은 사람이 산을 옮긴다' 이다. 우우 일가는 태행산과 오왕산 기슭에 살고 있는데, 그들은 매일 이 두 산을 지나야 한다. 그들에게는 등산이 매우 어렵다. 공우는 그의 자손과 함께 이 두 산을 옮기기로 결심했다. 어찌 된 일인지 지수색에 의해 알게 되었다. 지서가 공우에게 말했다. "당신의 낡은 기술로 산을 옮기고 싶다니, 정말 기상천외합니다." 우공은 단호하게 말했다. "내가 정말 하기 어렵다는 것을 알지만, 나에게는 아들이 하나 있고, 내 아들도 그의 아들이 있다. 아들 손주들은 끝이 없다. 어느 날 그 두 큰 산이 우리에 의해 옮겨질 것이다. " 이것은 하나님을 감동시켰다. 신은 사람을 보내 이 두 산을 이동하게 하셨다. 그때부터 공우 일가는 더 이상 등산을 하지 않았다.

세 형제가 산에 올라 해돋이 이야기를 보고 있다. 세 번째 아이가 방금 조금 올라갔는데, 그는 이미 땀을 흘리고 있다. 그는 고개를 들어 그 산을 보고 하늘로 날아올랐다. 그래서 그는 말했다: "나는 오르지 않는다. 이 산은 너무 높아서 나는 전혀 올라갈 수 없다. 나는 아직도 잊어 버린 것 같아. 클릭합니다 둘째와 첫째는 그를 무시하고 기어올라갔다. 중점에 다다랐을 때 사장은 조심하지 않아 넘어졌는데, 다행히 나뭇가지를 잡고 넘어지지 않고 온몸을 떨고 사지가 힘이 없었다. 그가 말하길, "내가 오르지 않으면 어떻게 될까? 나는 오를 줄 모른다. " 그래서 사장도 그만두었다. 둘째만이 버티고 등산을 계속했고, 마침내 일출 전에 산꼭대기까지 올라가 장엄한 해돋이를 보았다.

우리가 인내하고, 견지하고, 전심전력으로 한다면, 아무리 어려워도 할 수 있다. 나는 공부에서도 아마 그럴 것 같다. 네가 끈기를 가지고 있다면, 너는 반드시 훌륭한 학생이 될 것이다. 이것은' 줄톱으로 나무를 부러뜨린다' 가 나에게 영감을 준 것이다.

이야기의 계발. (이솝 우화, 성어 이야기, 우화 등) 작문, 약 400.

"서둘러" 의 계몽

우리의' 독서 자료' 교재에는' 총총히' 라는 짧은 글이 있다. 문장, 비록 짧지만, 읽기는 매우 친절하고 유창하게 되어, 한 번 읽을 때마다 새로운 깨우침이 있다.

나의 공부는 사람이 매 분을 소중히 여겨야 시간의 주인이 될 수 있고 시간의 노예가 될 수 있다는 계시를 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학교에서, 나는 수업시간에 열심히 듣고, 각 수업의 40 분을 충분히 이용한다. 방과 후, 나는 선생님이 내준 숙제를 열심히 마치고, 나는 시간을 내서 더 많은 책을 읽었다. 나는 또한 여가 시간에 피아노 연주, 시 쓰기, 종이 오려내기와 같은 유익한 과외 활동에 참가한다. 이렇게, 나는 나의 과외시간을 충분히 이용하고, 나는 시간의 주인이 된다.

매일 숙제를 마친 후, 나는 그림 그리는 연습을 한다. 가끔 고개를 들면 창밖의 아이들이 즐거운 노랫소리에서 놀고 있는 것을 발견할 수 있다. 가끔은 정말 당장 나가서 놀고 싶지만, 바로 앉아서 그림을 다 그리고 나서 나가서 그들과 놀고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 만약 내가 평소에 수업에 주의를 기울이지 않고, 학교가 끝나고 놀기만 한다면, 나의 시간은 헛되이 낭비되고, 나도 시간의 노예가 될 것이라고 생각한다.

나의 계발은 시간을 소중히 여길 줄 아는 사람은 몇 분 몇 초만 주어도 자신이 수확이 있다고 느끼고 충실하게 산다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간, 시간, 시간, 시간, 시간, 시간, 시간, 시간, 시간) 시간을 낭비하는 사람은 수십 년을 주어도 자신이 아무것도 얻지 못하고 허전하게 산다고 느낄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언)

ⅵ 숙어 이야기의 계몽 작문

대추를 통째로 삼키다-소화하지 않고 정보를 흡수한다

어떤 사람들은 사람들에게 이렇게 말했습니다. "배를 조금 먹으면 사람의 치아에 좋지만, 많이 먹으면 비장이 상할 수 있다. 대추는 반대로 비장을 활성화시킬 수 있지만 많이 먹으면 치아에 해롭다. ""

청취자 중 한 명은 "배를 먹을 때 씹기만 하면 비장을 다칠까?" 라고 생각했습니다. -응? 나는 대추를 먹을 때 씹지 않고 한입에 삼켰다. 이것은 내 이빨을 보호하기에 충분하지 않습니까? ""

또 다른 젊은이는 그의 말을 듣고 농담을 하려고 했다. "대추를 삼키지 않았니?" "

현장에 있던 사람들은 모두 웃었다.

독후감: 우리가 지식을 배울 때 한꺼번에 다 삼킬 수는 없다. 먼저 자신이 무엇을 배워야 하는지 분명히 한 다음, 다시 진지하게 파악해야 한다. 만약 그저 일반화된 지식만 배운다면, 진정한 지식을 배우지 못할 것이다. (존 F. 케네디, 지식명언)

사자성어 이야기에 대한 격려작문 (600 자) (견지하는 것이 가장 좋다)

오늘 우리는 본문' 물방울이 돌을 꿰뚫는 계시' 를 배웠다. 이 글의 계시는 우리가 한마음 한뜻으로, 한마음 한뜻으로, 한마음 한뜻으로, 꾸준하게, 중도에 포기하지 않는다면, 반드시 우리의 아름다운 이상을 실현할 수 있을 것이라는 것이다.

이 본문을 읽으면 독일의 유명한 음악가 베토벤이 생각난다. 두 귀가 청각을 잃었지만, 그는 액운을 깨뜨릴 수 없는 신념과 끈기를 가지고 있다. 끈질긴 정신. 어느 날 밤, 한 손님이 초라한 상점에서 살면서 건물에서 들려오는 비바람을 즐기고 있었다. 갑자기 빠르다가 느리다. 이 음악은 흐르는 물처럼 매우 아름답다. 갑자기 몇 방울의 물이 지붕의 갈라진 틈에서 떨어져 마침 손님의 얼굴에 떨어졌다. 손님은 놀라서 위층으로 올라가 보았다. 위층에 사는 사람은 당대의 위대한 음악가 베토벤이다. 나는 그 옆에 물 한 대야가 있는 것을 보았다. 원래 그는 피아노 연습을 너무 오래 해서 손가락이 뜨거워져서 물을 식혀야 했다. 서둘러, 물이 조심하지 않아 그에게 엎어졌다. 바로 이런 정신으로 베토벤은 결국 음악의 절정에서 월계관을 얻었다!

4 학년 때도 스케이트보드를 배우고 싶었어요. 우리 엄마가 나에게 스케이트보드를 사 주셨다. 왜냐하면 나는 시험에서 100 점을 받았기 때문이다. 내가 이 스케이트보드를 받았을 때, 나는 매우 흥분해서, 나는 지체없이 아래층으로 내려가서 그것을 들고 연습했다. 먼저 나는 두 손으로 벽을 부축하고 스케이트보드에 서서 조금씩 앞으로 미끄러졌다. 점차적으로, 나는 균형을 잡았고, 손으로 벽을 받치고 빠르게 위로 미끄러질 수 있었다. 그런 다음 천천히 벽에서 손을 떼고 앞으로 미끄러지려고 했지만, 손을 풀자마자 땅에 세게 넘어졌다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언) 그러나, 이 작은 좌절은 나를 중도에서 포기하게 하지 않았다. 나는 땅에서 일어나 연습을 계속했다. 몇 번이고 몇 번이고 시도한 후에, 나는 마침내 스케이트를 배웠다. 이것이 바로 내가 꾸준하고 끈기 있게 성공을 거두는 방법이다.

이 두 가지를 통해 학생들은' 물방울이 돌을 꿰뚫는 계시' 가 우리에게 주는 계시를 꼭 기억하길 바란다. 만약 우리가 한마음 한뜻으로 한마음 한뜻이 아니라면, 반드시 끈기와 중도에 포기하지 않고 아름다운 이상을 이룰 수 있을 것이다.

8 초등학교 3 학년 숙어 이야기 계몽: 300 단어

지나친 열정은 일을 망칠 수 있다

하치타 전투

[해석] 은 사물 발전의 객관적 법칙에 위배되는 것을 비유하고, 성공을 서두르는 것은 나쁜 일이다.

곽모로의' 수탉집' 은 학술과 문예 발전 문제에 속한다.' 명령주의' 는 중국의 오래된 우화에 부합하며' 모종을 뽑는 것' 이라고 불린다. 그 결과 뿌리째 뽑힌 어린 모종은 자라지 않고 오히려 시들어 버렸다. ""

[근의]' 급공근리를 장려하기 위해'

[사용법] 연계 유형; 술어로 삼다 비유는 비현실적이지만, 속히 하려고 하면 도달하지 못한다.

학생이 받아들일 수 있을지를 고려하지 않는 오리채식 교수법은 ~ 와 다름없다.

ⅸ 200 단어 영감 숙어 작문

오늘 숙어 이야기를 보았는데,' 숙련하면 교묘하다' 라고 한다. 이 이야기는 북송 시대에 진요상담이라는 사람이 있었는데, 그는 매우 자랑스럽고 자랑스러웠다. 그러나, 기름을 파는 노인은 그의 양궁에 동의하지 않는다. 노인은 말했다: "당신은 신비한 것이 없지만, 당신은 기술이 좋습니다." 그런 다음 노인은 기름이 가득한 조롱박 입에 동전 한 개를 넣고 조롱박에 기름 한 숟가락을 부었다. 기름 한 숟가락이 모두 쏟아졌고, 동전의 중간에 있는 구멍 밖에는 기름 한 방울도 없었다. 노인은 첸 야오 자문 (Chen Yao ang) 에게 "나는 이것에 대해 아무것도 모른다. 나는 단지 능숙하다. "

이 이야기를 읽고 난 후, 나는 숙련이 교묘하다는 것을 깊이 느꼈다. 요즘 나는 숫자' 8' 을 잘 쓰지 못한다. 나는 내가 매일 꾸준히 연습하기만 하면' 8' 이라는 숫자를 예쁘게 쓸 수 있을 것이라고 믿는다.

X. 숙어 이야기의 계몽 (적어도 3 편)

토끼를 기다리는 것은 잘 알려진 우화이다. 토끼가 그루터기에서 자살하는 것은 생활 속의 우연한 현상이다. 송대의 농민들은 흔히 피할 수 없는 현상으로 착각하여 결국 아무것도 없는 농촌 황무지에 이르렀다. 열심히 일하는 것이 아니라 운으로 일하는 것은 좋은 결과를 얻지 못할 것이다. 우리는 그를 기다리는 바보가 될 수 없다.