영어 학습에 초등학교 영어 교재 암송이 중요한가요?

영어학습에 초등학교 영어문장 암송이 중요한가요?

사실 아무 소용이 없습니다

단지 문장 패턴을 기억하고 기억하는데 도움이 될 뿐입니다. 단어

시험에서 가끔 사용되는 단어입니다

단어를 순서대로 채워 넣으라고 하므로 외우는 시간을 갖는 것이 좋습니다

하지만 , 6학년 때는 문장 패턴에 집중하는 것이 가장 좋습니다

이것은 초등학교 영어 교과서를 채택하는 것이 저의 제안입니다

안녕하세요 루시 님,

안녕하세요, 루시!

귀하의 이메일을 받아 기뻤습니다.

귀하의 이메일을 받아 기뻤습니다.

제 가족에 대해 말씀드리겠습니다.

제 가족에 대해 말씀드리겠습니다.

우리 가족은 쿤밍에 살고 있고 아버지는 의사이고 어머니는…

우리 가족은 쿤밍에 살고 있으며 아버지는 의사이고 어머니는 쿤밍에 살고 있습니다. . . . . .

6학년 초등학교 영어 텍스트 번역

보상 포인트: 5 - 질문이 끝날 때까지 아직 14일 23시간이 남았습니다.

안녕하세요 Lucy님,

귀하의 이메일을 받고 기뻤습니다.저희 가족에 대해 말씀드리겠습니다.

저희 가족은 쿤밍에 거주하고 있습니다.저희 아버지는 의사이고 저의 아버지는 의사입니다. 어머니…

안녕하세요 Li Yan님,

안녕하세요, Li Yan

귀하의 이메일을 알려드리게 되어 기뻤습니다.

( 이 문장에 잘못된 단어를 입력했어야 했지만 "메일을 받게 되어 기쁘다"라는 뜻이 되어야 합니다.

이제 제 할아버지에 대해 말씀드리겠습니다.

이제 할아버지 이야기를 좀 해보겠습니다.

할아버지는 나에게 매우 친절하시다.

할아버지는 나를 매우 사랑하신다.

나는 그를 매우 사랑합니다. 이 사진은 그의 일상을 담고 있습니다.

나는 그를 매우 사랑합니다.

그는 매일 아침 6시에 일어난다.

그는 매일 아침 6시에 일어난다.

6시 15분부터 7시까지 장거리 산책을 합니다.

6시 15분부터 7시까지 장거리 산책을 합니다.

그런 다음 그는 신문을 읽습니다.

그런 다음 그는 신문을 읽습니다.

오전 시간에는 정원에 있는 꽃에 물을 주거나 애완견과 놀아주는 경우가 많습니다.

오후에는 정원에 있는 꽃에 물을 주거나 애완견과 놀아주는 경우가 많습니다.

개.

그는 저녁에 나가지 않는다.

저녁에 나가지 않는다.

그는 약 9시 30분에 잠자리에 들었습니다.

그는 9시 30분쯤에 잠자리에 들었습니다.

행운을 빕니다,

(최고) 행운을 빕니다

루시

루시가 초등학교 때 영어 텍스트 암송의 어려움을 어떻게 해결했는지

실제 수업에서 일부 학생들은 본문을 매우 주의 깊게 외웠음에도 불구하고 내용을 기억하지 못하거나 완전히 외우지 못하는 경우도 있었습니다. 그것을 낭송하는 것에 대해 이야기하면서 불충한 사람이 되었습니다.

1.

이미지로 기억하기

본문에서 암기해야 할 본문은 모두 매우 중요한 글이며, 대부분 삽화가 포함되어 있으며, 특히 작은 시는 이미지를 사용하는 것이 학생들의 암송에 도움이 됩니다. 이미지의 도움으로 시를 낭송하는 데에는 다섯 단계가 있습니다.

먼저 사진을 먼저 보세요. 학생들에게 그림에 무엇이 있는지 말해 보라고 하세요. 먼저 어린이들에게 그림을 관찰하고 그림에 무엇이 그려져 있는지 이야기하게 해주세요. 사람들은 무엇을 하고 있나요?

두 번째는 사진과 텍스트의 조합이다. 당신이 본 장소에 대해 말해주세요. 글에 쓰여 있나요? 어떻게 작성하나요? 찾아서 여러 번 읽어보세요.

세 번째는 이미지를 보면서 글을 읽는 것입니다. 글을 읽은 후 그림 속 풍경을 보면서 글의 내용을 이해하게 하세요.

넷째는 그림을 보고 내용을 암기하는 것입니다. 학생들이 텍스트에 익숙해지고 언어에 대한 감각을 갖게 된 후, 이미지를 보고 텍스트가 어떻게 쓰여졌는지 생각해 본 후 텍스트를 암기해 보세요.

다섯 번째는 이미지를 생각하면서 텍스트를 암송하는 것입니다. 학생들은 자신을 저자로 간주하고 텍스트에 통합해야 합니다. 이는 가장 높은 수준의 암송이며 텍스트는 어린이 자신의 지식이 됩니다.

2. 몸짓으로 낭독하기

초등학생들은 특히 게임 가르치기를 좋아하고 몸짓 만들기를 좋아합니다. 6B '3단원 길 묻기'를 가르칠 때 아이들에게 교통경찰 역할을 맡아서 글에 대한 친숙함을 바탕으로 몸짓으로 읽어 달라고 했어요. 아이들이 매우 행복해했고 교실 분위기도 특히 좋았습니다. 뜻밖에도 학생들은 수업이 끝난 후 이 글을 외우곤 했습니다. 이는 저를 놀라게 했고, 몸짓이 학생들의 암기에 도움이 될 수 있다는 사실을 이해하게 되었습니다.

3. 이해하고 암송하기

본문을 암송하기 위해서는 학생들이 본문에 대한 전반적인 이해와 화자의 생각을 이해할 수 있으면 본문의 내용을 기억하는 데 도움이 됩니다. 예를 들어 6A과 'Unit6

Holidays'에서는 먼저 학생들에게 듣고 읽게 하고, 학생들의 친숙도를 바탕으로 최종적으로 어떤 축제와 각 섹션에 무엇을 소개했는지 정리했습니다. 사람들이 하는 활동이 칠판에 적혀 있습니다. 학생들에게 칠판에 적힌 내용을 보고 암기하도록 하세요. 암기할 수 없다면 책에 있는 문장을 보면서 여러 번 읽어 보세요. 이런 방법으로 학생들은 먼저 본문의 내용을 이해한 후 암송함으로써 학생들이 암송하기가 더 쉬워집니다.

4. 암송을 통해 배우고 포인트를 활용하여 앞장서 보세요

더 빨리 암송하는 학생들이 일어나서 암송하게 하십시오. 이는 학생들의 암송 상황을 이해할 뿐만 아니라, 또한 다른 학생들의 암송 욕구와 경쟁을 자극하여, 다른 학생들이 그것을 먼저 암기한 동급생을 따라가게 되며, 이는 한 지점에서 지점으로 이끌어가는 역할을 하게 됩니다. 낭송 과정에서 교사는 낭송을 시연하고 학생들의 의견을 받아들입니다. 그러면 학생들은 여러분의 모범을 따르고 더욱 적극적으로 낭송하게 될 것입니다.

5. 낭송한 내용을 반복적으로 암기하고 정리하세요

낭송한 내용을 오랫동안 마음속에 간직하고 절대 잊지 않기 위해서는 두 가지 점에 유의해야 합니다. 가르침: 먼저, 규칙을 잊어버리고 합리적으로 검토를 준비하십시오. 강당에서 암송 점검을 하는 것뿐만 아니라 매주 중앙 집중식 암송 점검을 마련하는 것도 필요합니다. 기억의 흔적이 약해지거나 사라지는 것을 방지하기 위해 지속적으로 강화하세요. 두 번째는 암기 정도가 망각 과정에 미치는 영향을 토대로 과잉 학습의 배열에 주목하는 것이다. 실험에 따르면 과잉 학습의 효과는 중간 학습의 효과보다 더 좋습니다. 소위 중등도 학습이란 내용을 암기한 직후에 중단되는 학습을 말합니다. 과잉학습이란 내용을 외운 후에도 계속해서 공부하는 것을 말합니다.

위의 암송 방법은 고립되어 있지 않으며, 좋은 결과를 얻으려면 텍스트를 가르칠 때 여러 가지 방법을 동시에 사용해야 합니다.

낭독은 노래를 많이 부를수록, 어떤 노래를 몇 번만 들어도 선생님 없이도 몇 소절을 흥얼거리게 되는 것과 같습니다. 그러므로 많이 낭독할수록 학생들이 암기하기가 더 쉬워질 것입니다. 낭독할 때 학생들은 언어의 매력을 느낄 수 있을 것이고, 관심이 있을 때 그것을 잡기가 더 쉬울 것입니다. 초등학교 영어문장 번역

그럼 이제 이렇게 농구를 해보자.

초등학교 영어 교재는 꼭 외워야 하나요? 듣고, 읽고, 쓰는 데 얼마나 걸리나요?

암기하는데 15~20분 정도 소요되는데, 어떻게 하든 아이의 열정을 무너뜨리면 안 되고, 그렇지 않으면 암기하지 않는 것이 더 이득이 됩니다. 카슈가르의 아이들은 어려움을 겪을 수 있으므로 부모는 인내심을 갖고 격려해야 하며 필요할 경우 특정 인센티브를 결합해야 합니다.

게다가 아이들이 좋아하면 과외 영어책도 좀 읽어도 되고, 동요는 보통 교과서를 안 좋아하는 편이거든요.

암기는 이해하는 것이므로 가장 중요한 것은 본문을 이해하는 것입니다. 그런 다음 읽으면서 핵심 문장과 문구를 먼저 암송하세요. 그런 다음 텍스트가 번역되면 중국어로 번역해 보세요. 그러면 인상이 강화될 수 있습니다. 번역이 없으면 몇 번만 읽으면 괜찮을 것입니다. 초등학교 영어수업이 중요한가요?

매우 중요합니다. 왜냐하면 제가 중학교 때 영어 선생님들이 영어로 가르치셨고 중국어로 가르치는 경우가 거의 없었거든요. 이해하지 못하면 수업에 전혀 참석할 수 없었거든요. 그리고 영어를 잘 배우는 것도 미래를 위한 기초입니다. 초등학교 영어 텍스트 녹음의 새로운 버전

"혁신적인 텍스트 읽기 마법사"를 사용하여 직접 생성하십시오. 이것은 텍스트와 단어 MP3를 생성할 수 있는 전문 소프트웨어입니다. 아나운서와 CD. 진짜 목소리. 중국어와 영어 간 번역도 가능합니다. 영어 원문 암송 방법을 시도해 볼 수 있습니다.

솔직히 영어 원문을 암송하는 것은 정말 빌어먹을 부정 행위입니다. 나중에 단어를 외워서 에세이를 쓰다보니 이게 실제로 쓰이는구나 하는 걸 알게 됐어요.

다시 본론으로 돌아가서, 영어에 대한 사람들의 두뇌에는 각기 다른 흥미를 끄는 영역이 있습니다. 듣고, 말하고, 읽고, 쓸 때, 당신을 흥분시키는 영역이 하나 있거나, 그 중 하나가 있다면 당신은 분명 있을 것입니다. 그 부분에 집중해야 합니다. 만약 당신이 아무것도 모르는 경우에는 그것에 대해 주로 써야 합니다. 왜냐하면 이것이 가장 오래 기억될 것이고 가장 쓰기 쉽기 때문입니다. 일반적으로 집에 계시다면 먼저 몇 번 읽어보신 후 글쓰기를 시작하시는 것이 좋습니다. 질문을 환영하며 이를 채택하길 희망합니다.