양 | 양롄병음

병음 대상:

1, 병음 ι, 그 이름, 그리고 4 줄 3 칸에 적힌 위치를 알고 있습니다.

2, 병음 획 순서를 이해하고,

먼저 왼쪽 반원을 쓰고, 그 다음에 오른쪽 수직 굽이를 쓴다.

병음, 4 성, 1 평 2 리터, 3 회전 4 강하도 있습니다.

숙제:

1. 성조가 없는 단모음 다섯 개를 쓰다.

2. 각각 네 개의 성조가 있는 세 개의 모음을 쓴다.

병음 대상:

1, 단모음' O', 그 이름, 4 행 3 격 중 위치, 그리고 단모음? "O" 네 소리.

단모음 "O" 의 필순을 이해하고,

왼쪽에서 오른쪽으로 원을 그립니다. 맨 위 가장자리와 맨 아래 가장자리가 선 옆에 있습니다.

3. 어린이 노래

수탉, 꼬끼오, 입 벌려.

숙제:

1. 5 개의 성조 없는 단모음' o' 를 쓴다.

2. 단모음' O' 를 쓰십시오. 각 모음마다 세 개의 음조가 있습니다.

병음 대상:

1, 단모음' E', 그 이름, 4 줄 3 격 중 위치, 단모음? "E" 네 번.

단모음 "e" 의 필순을 이해하고,

먼저 가로줄을 쓴 다음 큰 반원을 그립니다 (쓸 때 중간 격자 가운데에 있는 가로줄을 주의하고, 큰 반원은 두 번째 줄 세 번째 줄 아래 있습니다)

3. 어린이 노래

빨간 모자 흰 가운 큰 흰 거위.

납작한 입? 옹알옹알

숙제:

1. 5 개의 성조 없는 단모음' e' 를 쓴다.

2. 단모음' E' 를 쓰십시오. 각 모음마다 세 개의 음조가 있습니다.

병음 대상:

1, 단모음' I', 그 이름, 대/소문자, 중간 대/소문자가 4 줄 3 칸에 있는 위치, 단모음? "나" 네 번, 함께 가자.

단모음 "I" 의 필순을 이해하고,

먼저 세로줄을 쓴 다음 점을 그립니다.

3. 어린이 노래

나, 나, 나? 외투를 입으면 아기는 가지런히 입어야 한다.

숙제:

1. 단모음' I' 를 1 줄 (음조 없음) 으로 씁니다.

2. 1 줄로 단모음' I' 의 네 가지 음조를 쓴다.

병음 대상:

1, 단모음' U', 그 이름, 4 줄 3 격 중 위치, 단모음? "u" 네 소리. (두 성조와 세 성조의 발음 차이에 주의해라. 두 개의 음이 짧고, 세 개의 음이 바뀌어야 하는데, 읽을 때 손짓을 할 수 있다. ) 을 참조하십시오

2. 단모음 "u" 의 필순을 이해합니다

먼저 수직 구부림을 하나 쓰고, 오른쪽에 수직 구부림을 하나 써라. (유의 하시기 바랍니다 U 는 한 획으로 쓴 것이 아니고, 오른쪽 세로도 세로로 굽은 것이 아니다.)

3. 어린이 노래

U? U? 너, 새 집에 살고,

까마귀, 새로운 둥지를 만들고,

새 둥지를 짓는 것은 정말 편안하다.

숙제:

1. 1 줄에 성조가 없는 단모음' u' 를 쓴다.

2. 1 줄로 네 가지 성조의 단모음' u' 를 쓴다.

병음 대상:

1. 단모음' ü' 를 알고, 그 이름, 대/소문자가 4 줄 3 칸에 있는 위치, 단모음? ü 네 번.

2. 단모음 "ü" 의 필순을 이해합니다

U 에 점을 하나 더 추가합니다.

3. 어린이 노래

작은 잉어,

U 자처럼 거품을 뱉다.

숙제:

1. 성조가 없는 단모음' ü' 5 개를 써라.

2. 단모음' ü' 를 쓰십시오. 모음당 3 개의 성조가 있습니다.

중국어 음절의 이니셜

병음 대상:

1, 성모' B' 를 알고, 그 이름과 사선 삼격의 격과 중간격의 위치를 알고 있다.

이니셜 b 를 아십니까? 획 순서,

두 번째 선이 세워져 오른쪽 아래에 반원을 그렸다.

이니셜과 단음절로 음절을 철자하는 법을 배웁니다.

아빠, B 방송은 안 해요? B 연필? 프라하

4. 어린이 노래

작은 방송, 스트레칭 안테나는 B 와 같다.

B? B? B? 우리는 함께 라디오를 듣는다.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "b" 를 씁니다.

2. 세 음절을 쓰고 철자한다. (철자할 때 이니셜을 먼저 알고 단음절과 성조를 알고, 결국 전체적으로 철자한다.)

병음 대상:

1. 이니셜' p' 를 배우고 그 이름과 대/소문자가 4 줄 3 칸에서 어디에 있는지 알아본다.

2, 첫 글자 p 의 획 순서 이해

세 개의 선을 세우고 오른쪽 위에 반원을 그립니다.

이니셜 p 와 단음절로 음절을 철자하는 법을 배웁니다.

P × 크롤링 P × 볼 p 침대

4. 어린이 노래

P? P? 물을 뿌리고,

세숫대야가 P 처럼 물을 튀기다.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "p" 를 씁니다.

2. 단어당 세 음절을 쓰고 철자한다.

병음 대상:

1, 이니셜' M' 을 배우고, 그 이름과 사선 삼격에서의 위치를 알고 있습니다.

2, 첫 글자 m 의 획 순서 이해

하나는 왼쪽에 수직이고 다른 하나는 오른쪽에 수직입니다.

이니셜 m 과 단음절로 음절을 철자하는 법을 배웁니다.

M 은 나무를 만지지 않습니까? 엄마? 쌀알

4. 어린이 노래

문 두 개, 음,

눈을 감고 더듬어 보다.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "m" 을 씁니다.

2. 단어당 세 음절을 쓰고 철자한다.

병음 대상:

1, 이니셜' F' 를 배우고 그 이름과 사선 3 격 상격과 중격의 위치를 알고 있습니다.

2, 이니셜 f 스트로크 순서 이해

두 번째 선을 구부려 두 번째 선보다 짧다.

(참고: 짧은 십자가는 두 번째 줄의 아래쪽에 가깝습니다)

이니셜 f 와 단음절로 음절을 철자하는 법을 배웁니다.

법발 f 도끼

(참고: fa 소프트, 짧고 빠른 발음. ) 을 참조하십시오

4. 어린이 노래

지팡이 하나? F? F? F,

미륵불, 부처님.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "f" 를 씁니다.

2. 단어당 세 음절을 쓰고 철자한다.

병음 대상:

1, 이니셜' D' 를 배우고 그 이름과 사선 3 격 상격과 중격의 위치를 알고 있습니다.

2, 첫 글자 d 의 획 순서 이해

먼저 반원을 몇 개 더 쓰고, 오른쪽에는 한 개 더 세워라.

(맨 위 그리드의 가운데 위에 있는 수직 비 맨 위 그리드)

이니셜 d 와 단음절로 음절을 철자하는 법을 배웁니다.

D 빌딩 블록

D √ 동생

Dé get

읽기

4. 어린이 노래

그 말은 달리고 달렸고, D 와 같은 발굽 자국을 남겼다.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "d" 를 씁니다.

2. 단어당 세 음절을 쓰고 철자한다.

병음 대상:

1, 이니셜' T' 를 배우고 그 이름과 사선 3 격 상격과 중격의 위치를 알고 있습니다.

2, 이니셜 t 스트로크 순서 이해

두 번째 선을 수직으로 구부려 두 번째 선 아래를 통과한다.

(짧은 십자가는 두 번째 줄 옆에 있습니다)

이니셜 t 와 단음절로 음절을 철자하는 법을 배웁니다.

T: 기러기 탑

투투

T 와 사다리

4. 어린이 노래

이 우산의 손잡이는 정말 이상하다. 왼쪽에서 오른쪽으로 T 처럼 보입니다.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "t" 를 씁니다.

2. 단어당 세 음절을 쓰고 철자한다.

병음 대상:

1, 이니셜' N' 을 배우고, 그 이름과 사선 삼격에서의 위치를 알고 있습니다.

2, 이니셜 n 의 획 순서 이해

중간 수직 쓰기, 오른쪽 수직 벤드.

이니셜 n 과 단음절로 음절을 철자하는 법을 배웁니다.

들고 있어요.

소녀

답답하다

N? 너희들

노력하다

4. 어린이 노래

이 동굴은 마치 둥지 같다.

기차가 이 동굴을 통과했다.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "n" 을 씁니다.

2. 5 음절을 쓰고 철자를 써 주세요.

병음 대상:

1, 이니셜' L' 을 배우고 그 이름과 사선 3 격 상격과 중격의 위치를 알고 있습니다.

2, 이니셜 l 의 스트로크 순서 이해

두 번째 줄은 세로로 쓰면 보기 좋다.

이니셜 l 과 단음절로 음절을 철자하는 법을 배웁니다.

배

L 욕망? 오솔길

L? 당기다

L é? 행복한

L-응? 여행

4. 어린이 노래

막대기 하나? L? L, 돼지를 잡아서 재미있게 놀아요.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "l" 을 씁니다.

2. 5 음절을 쓰고 철자를 써 주세요.

병음 대상:

1. 이니셜' g' 를 배우고 그 이름과 대/소문자가 4 줄 3 칸에서 어디에 있는지 알아라.

2, 첫 글자 g 의 획 순서 이해

먼저 반원을 몇 개 더 쓰고, 수직으로 세 줄을 구부린다.

이니셜 g 와 단음절로 음절을 철자하는 법을 배웁니다.

가가그? 비둘기 g? 팻 (영화)

4. 어린이 노래

9 자 스트랩 g g g g, 작은 흰 비둘기 한 마리가 푸른 하늘을 날고 있다.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "g" 를 씁니다.

2. 각각 5 음절을 쓴다.

병음 대상:

1, 이니셜' H' 를 배우고 그 이름과 사선 3 격 상격과 중격의 위치를 알고 있습니다.

2, 이니셜 h 스트로크 순서 이해

두 번째 선은 수직으로 뻗고 오른쪽으로 구부립니다.

3. 음절

H 롤링 웃었다:

어린 모종

후후 (후후)

H 의 주전자

4. 어린이 노래

얘들아, 물을 마시고 의자에 기대어라.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "h" 를 씁니다.

2. 5 음절을 쓰고 철자를 써 주세요.

루비 컨텐트:

1. 이니셜' j' 를 배우고 그 이름과 대문자, 중자, 소문자가 네 줄과 세 개의 사각형에 있는 위치를 알고 있다.

2, 이니셜 j 의 획 순서 이해

세 번째 선을 수직으로 구부려 두 번째 선을 가리킵니다.

3. 음절

J 욕? 코를 골다

J? 편지 한 통을 부치다

J? 텔레비전

4. 어린이 노래

닭 한 마리가 재잘거리고 있고, 단어 I 에는 갈고리 j j j j 가 있다

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "j" 를 씁니다.

2. 각각 5 음절을 쓴다.

루비 컨텐트:

1. 이니셜' q' 를 배우고 그 이름과 대/소문자가 4 줄 3 칸에서 어디에 있는지 알아본다.

2, 초기 q 획 순서 이해

먼저 반원을 몇 개 더 쓰면 세 개의 선이 수직이 된다.

3. 음절

홍기

억울하게 학교에 가다.

4. 어린이 노래

왼쪽 위 원 q q q q,

풍선은 6 월 1 일을 경축한다.

6 자 bb bb 와 같습니다.

6 자 반쓰기 d d d d,

9 자 반쓰기 p p p p,

9 자의 q q q 와 같습니다

숙제:

1, 1 행에 이니셜 "q" 를 쓰고 각각 두 개의 이니셜 "b d p" 를 씁니다.

2. 각각 5 음절을 쓴다.

루비 컨텐트:

1. 이니셜' x' 를 배우고, 그 이름과 사선 삼격에서의 위치를 알아라.

2, 이니셜 x 획 순서 이해

중간에 포크를 하나 썼고, 상하 양쪽에 선이 붙어 있었다.

3. 음절

엑스수염

흥게임

빨래를 하다

4. 어린이 노래

큰 포크 x x x x x, 수박을 먹고 손을 씻는 것을 좋아한다.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "x" 를 씁니다.

2. 각각 5 음절을 쓴다.

루비 컨텐트:

1, 이니셜' Z' 를 배우고, 그 이름과 사선 삼격에서의 위치를 알고 있습니다.

2, 이니셜 z 스트로크 순서 이해

수평으로 접어서 정확하게 쓰다.

3. 음절

곡예를 묶다

책임

Z √ 사전 (전체 음절 인식)

수푸트

주익사이 (삼음절)

음절' 자' 전체를 읽을 때는 성모와 단모음을 분리해서는 안 된다. ) 을 참조하십시오

4. 어린이 노래

아이는 글씨를 배우고, 두 글자는 평평한 z z z z 이다

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "z" 를 씁니다.

2. 각각 5 음절을 쓴다.

루비 컨텐트:

1, 이니셜' C' 를 배우고, 그 이름과 사선 3 격 속 위치를 알고 있습니다.

2, 이니셜 c 획 순서 이해

한 획에 큰 반원을 하나 쓰고, 상하 양쪽에 줄을 잇다.

3. 음절

마찰

화장실

도자기 (전체 음절 인식)

Cυ 두께

오자 (삼병음절)

(음절 "ci" 를 전체적으로 읽을 때는 성모와 단모음을 단독으로 철자해서는 안 된다는 점에 유의해야 한다. ) 을 참조하십시오

4. 어린이 노래

반 바퀴 c? C c, 고슴도치는 가시가 있어요.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "c" 를 씁니다.

2. 각각 5 음절을 쓴다.

루비 컨텐트:

1, 이니셜' S' 를 배우고, 그 이름과 사선 3 격 속 위치를 알고 있습니다.

2, 이니셜 s 획 순서 이해

팔자의 절반을 쓰고 위에서 아래로 줄을 잇다.

3. 음절

학생: 스프링클러

S 와 수세미 (음절 인식)

Se 색상

쑤저우 시

수는 물러서지 않는다 (삼음교절)

(음절' si' 전체를 읽을 때는 성모와 단모음을 단독으로 철자해서는 안 된다는 점에 유의해야 한다. ) 을 참조하십시오

4. 어린이 노래

반 8 자 SSS, 누에가 실을 토하는 것 같다.

숙제:

1. 1 행에 이니셜' s' 를 씁니다.

2. 각각 5 음절을 쓴다.

루비 컨텐트:

1, 이니셜' zh' 를 배우고 그 이름과 사선 3 격 상격과 중격의 위치를 알고 있습니다.

2. 이니셜 zh 의 필순을 이해합니다

먼저 Z 를 쓰고 H 를 쓰면 합치면 zh 입니다.

3. 음절

Zha 폭발

절강성

ZH: 거미 (음절 인식)

죽죽

주포표 (삼병음절)

족발 (삼음교절)

음절' 의' 를 전체적으로 읽을 때는 성모와 단모음을 분리해서는 안 된다는 점에 유의해야 한다. ) 을 참조하십시오

4. 어린이 노래

Z 는 작은 의자에 앉았고, 어머니는 나에게 스웨터를 짜 주셨다.

숙제:

1..1줄 첫 글자' zh' 를 씁니다.

2. 각각 5 음절을 쓴다.

3. 혀 트위스터 연습:

돌 사자 44 마리,

사자 네 마리가 가장 탐욕스럽다.

고슴도치 씨가 시험을 보러 왔습니다.

탐욕스러운 사자는 글을 모른다.

루비 컨텐트:

1, 이니셜' ch' 를 배우고 그 이름과 사선 3 격 상격과 중격의 위치를 알고 있습니다.

2. 이니셜 zh 의 필순을 이해합니다

먼저 C 를 쓰고 H 를 쓰면 합치면 ch 입니다.

3. 음절

포크

Ch 자동차

자 (음절 인식)

나가자

Chuā yi (삼음절)

추요는 매우 부유하다

(음절' chi' 를 전체적으로 읽을 때는 이니셜과 단모음을 따로 철자해서는 안 된다는 점에 유의해야 한다. ) 을 참조하십시오

4. 어린이 노래

C 작은 의자 ch ch ch, 형은 작은 의자에 앉아 밥을 먹는다.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "ch" 를 씁니다.

2. 각각 5 음절을 쓴다.

루비 컨텐트:

1, 이니셜' sh' 를 배우고 그 이름과 사선 3 격 상격과 중격의 위치를 알고 있습니다.

2, 이니셜 sh 획 순서 이해

먼저 S 를 쓰고 H 를 쓰면 합치면 sh 입니다.

3. 음절

모래

독사

Sh 와 lion (전체 음절 인식)

역사서

Shuā 칫솔질 (삼음절)

깜빡임' e 눈 깜빡임 (삼병음절)

음절' 예' 를 전체적으로 읽을 때는 성모와 단모음을 분리해서는 안 된다는 점에 유의해야 한다. ) 을 참조하십시오

4. 어린이 노래

작은 의자를 들고 사자 옆에 의자를 놓자.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "sh" 를 씁니다.

2. 각각 5 음절을 쓴다.

3. 구령을 빙빙 돌다

넷은 넷, 십 은 열, 십사 는 열넷, 사십 은 사십 이다. -응?

루비 컨텐트:

1, 이니셜' R' 을 배우고, 그 이름과 사선 삼격에서의 위치를 알고 있습니다.

2, 이니셜 r 스트로크 순서 이해

가운데 하나는 세로로 쓰고, 오른쪽 위에는 작은 굽이가 있다.

3. 음절

음절 인식

레열

루 입력

Ru (삼병음절)

(음절 "ri" 전체를 읽을 때는 성모와 단모음을 단독으로 철자해서는 안 된다는 점에 유의해야 한다. ) 을 참조하십시오

4. 어린이 노래

작은 나무에 싹이 나고 r r r r, 태양은 붉은 태양이라고 한다.

숙제:

1. 1 행에 이니셜 "r" 을 씁니다.

2. 각각 5 음절을 쓴다.

1. 학습 전 비모음 an, an 4 줄 3 칸의 위치와 4 성.

2. an 은 이니셜 b p m f d t n l g h zh ch r z c s y w 로만 철자를 쓸 수 있다는 것을 알고 있다.

3. 동요를 배우다

안전에주의를 기울이십시오, 앤.

4. 음절을 배우다

D n n 은 n n 의 어려움에 대해 걱정하고 있습니까? 주우 n 기부 m \ n 선택 guān 해제 huān 안녕 y n 불꽃 놀이 Yu \ n 멀리.

(위안은 전체 음절이다)

숙제:

1, 앤 말투로 다시 한 번 써요.

2. 음절마다 세 번씩 쓴다.

1. 학습 전 비모음 en, en 4 줄 3 칸의 위치와 4 성.

2. en 이 이니셜 b p m f d n g k h zh ch sh r z c s 와만 있을 수 있다는 걸 아세요? W 전투.

3. 동요를 배우다

살살 벨을 울려라, 은혜.

4. 음절을 배우다

B-n 실행 m-n 문 열어, zhēn, sh, n, n, n, n, n, n, n, n.

숙제:

1, en 말투로 다시 한 번 써요.

2. 음절마다 두 번씩 쓴다.

1. 학습 in, 4 줄 3 격 중 코 앞 모음의 대문자와 중격 위치, 그리고 in 의 4 성.

2. 당신은 in 이 이니셜 b p m 과 함께 사용할 수 있다는 것을 알고 있습니까? N l j q x? 서로 싸우다.

3. 동요를 배우다

아이, 노래 부르기를 좋아하고 음악 수업은 진지하다.

4. 음절을 배우다

B-N 손님 P-N 은 가난합니다. M ࿨N 민 J ࿨n 이 들어오고 피아노 N 공로 Y ࿨N 이 들어왔습니다.

(yin 은 인식 가능한 음절 전체입니다)

숙제:

1, 말투로 한 번 쓰고 있어요.

2. 음절마다 두 번씩 쓴다.

1. 4 선 3 격 중 un, un 의 위치, 4 성을 배웁니다.

2. un 은 이니셜 d t n l g k h zh ch sh r z c s 로만 철자를 쓸 수 있다는 것을 알아야 한다.

3. 동요를 배우다

따뜻하고 따뜻한, un un un un.

4. 음절을 배우다

Gün 몽크 K-N 쿤밍 () dün 모순 T-N-N-L-N 라운드 S-N 손실.

숙제:

1, un 말투로 다시 한 번 써요.

2. 음절마다 두 번씩 쓴다.

1. 학습 전 비모음 ≤ n, 4 줄 3 격 중 대문자와 중격의 위치, 그리고 ≤ n 의 4 성.

2. ün 은 이니셜 j q x 와만 함께 있을 수 있다는 것을 알고 있습니까? 서로 싸우다.

3. 동요를 배우다

하늘의 구름

4. 음절을 배우다

J n 군인 q n 스커트 x n y n 구름 찾기

(운은 전체적으로 인식되는 음절이다)

숙제:

1, ün 은 성조로 다시 한 번 썼다.

2. 음절마다 두 번씩 쓴다.

1. ang 과 ang 의 네 모음을 배웁니다.

2. 당신은 ang 이 이니셜 b p m f d t n l g h zh ch sh r z c s 와 함께 사용할 수 있다는 것을 알고 있습니까? Y? W 전투.

3. 동요를 배우다

위생에 신경을 쓰는 것은 더럽지 않다, 앙앙.

4. 음절을 배우다

Bāng, mbang 을 도와주세요? Gāng 탱크? T m: ng, 누워서 학교에 가요? 정양장식

숙제:

1, ang 은 5 번 쓰고 성조로 한 번 쓴다.

2. 음절마다 두 번씩 쓴다.

1. 비모음 eng 과 eng 의 네 가지 성조를 배우다.

2. eng 이 약어 b p m f d t n l g h zh ch sh r z c s 와 함께 일할 수 있다는 것을 알고 계십니까? W 전투.

3. 동요를 배우다

탁상용 램프 하나, 밝고 밝다. 불을 보고, 생각해 보세요.

4. 음절을 배우다

Bèng 번지점프 méng 몽골 gēng 가 Hē ng 무지막지한 fēng gale chēng 를 대신하여 강함을 과시하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 번지, 번지, 번지, 번지, 번지)

숙제:

1, eng, 다섯 번 쓰고 성조로 한 번 써요.

2. 음절마다 두 번씩 쓴다.

1. 비모음 ing 과 ing 의 네 가지 성조를 배우다.

2. 당신은 ing 이 약어 b p m d t n l j q x 를 사용할 수 있다는 것을 알고 있습니까? 서로 싸우다.

3. 동요를 배우다

독수리, 독수리

4. 음절을 배우다

내일 경명이 동명을 대신할 것인가? Xìng, 즐거운 수업, yīng 독수리.

(ying 은 전체적으로 인식된 음절이다)

숙제:

1, ing 5 번 쓰고 성조로 한 번 써요.

2. 음절마다 두 번씩 쓴다.

1. 비모음 ONG 과 ONG 의 네 가지 성조를 배우다.

2. ONG 이 이니셜 d t n l g h zh ch r z c s y 를 철자할 수 있다는 것을 알고 있다

3. 동요를 배우다

얘야, 시계 좀 봐, 학교가 끝난 지 1 분도 안 돼, 시계 시계.

위층에 한 노인이 살고, 아래층에는 작은 겨울이 살고 있다. 시아버지가 책을 읽을 수 있냐고 물으면, 우리 시아버지는 길을 걸으면 모두 그를 부축할 것이다.

4. 음절을 배우다

Cóng 이전에는 chóng 웜 Qing 가난한, XI ঋ ng 곰, D 44ng재치, Z 40ng쫑쯔.

숙제:

1, ONG 5 번 쓰고 성조로 한 번 써요.

2. 음절마다 두 번씩 쓴다.

1. 전체 음절 읽기: 알아? 풀? 돌? , 학지? 풀? 돌? 발음

2. 음절은 전체적으로 철자할 수 없다는 것을 알아야 하며, 성조를 통해서만 다른 음을 낼 수 있다.

3. 책에서 동요를 철자하다.