중화사전망 - 중국어 사전 - 대학 영어 레벨 b 시험 기술
대학 영어 레벨 b 시험 기술
대학 영어 b 급 시험 전 복습 기술
첫째, 복습할 때 주의해야 할 요점
(a), 대학 영어 시험은 국가 시험이며, "표준화" 의 길을 걷는다.
소위' 표준화' 라는 영어 시험은 (1) 내용과 형식의 표준화이다. (2) 점수의 객관성과 일관성; (3) 시험 과정의 표준화. 그래서 복습과 시험은 일정한 기교가 있다.
경험 1: 복습은 요점을 파악하고 기존 것을 버려야 한다.
예를 들어, 빈칸을 채우는 것은 평상시 수준의 테스트로, 짧은 시간 내에 문제를 풀면 향상되기 어렵다. 교제언어, 읽기, 문법, 작문은 단시간에 점수를 올릴 수 있으므로 복습할 때 시간과 중점을 두어야 한다.
경험 2: 객관식 질문을 할 때 문제를 놓치지 마십시오.
자신이 없고 선택도 아니니 비워 두지 마라. 하지만 마음대로 선택하지 마세요. A, B, C, D 옵션 중 하나를 선택하는 데 집중하십시오. 특히 덜 선택한 것, 검은색 선 밑줄 또는 제외법으로 선택하세요.
(b), 시험 준비
통일시험을 보기 전에 학생들은 사상과 기술 준비를 잘 해야 한다.
1 .. 사상 준비
우리는 패스에 대한 자신감을 세워야 한다. 동시에 요행 심리를 배제하다. 시험 전에 계획이 있고, 일부 시험 항목을 중점적으로 복습하는데, 단기간에 성적을 빠르게 올리는 것은 완전히 가능하다. 점수선 달성이 시험 전 준비의 최저 목표인지 확인하세요. 이 목표를 달성하기 위해서는, 주요 시간을 항목별 훈련에 써야 한다.
2. 기술 준비
(1) 간단하고 통속적인 문법책 한 권을 준비하다.
(2) 영어 3 급에 해당하는 어휘 수첩을 준비한다.
(3) 적절한 수준의 독서를 준비하십시오.
(4) 예문이 첨부된 중급 영한 사전을 준비한다. 시험은 전자사전에 의존해서는 안 된다.
(5) 간단한 일상 영어 회화 교재를 준비한다.
(6) 시험 전에 정규 시험 절차에 따라 몇 가지 모의 문제를 한다.
대학 영어 레벨 b 시험 답안 기술
(a), 의사 소통 언어 기술
교제언어 부분의 문제형은 대화 형식으로 등장해 수험생이 일상생활에서 흔히 볼 수 있는 상황에서 기본적인 교제 언어를 습득할 수 있는 능력을 시험한다.
공개 영어 2 (1) 와 (2) 의 학습 과정에서 교제성 언어 시험 문제가 거의 보이지 않는다. 그래서 통고사를 준비할 때는 반드시 중점적으로 복습해야 한다.
커뮤니케이션 용어를 검토하려면 다음과 같은 준비가 필요합니다.
1. 간단한 중급 구어 책 한 권을 준비하다.
2. 영어로 된 기능 용어 (예: 인사, 감사, 사과, 수락, 거부 등) 를 검토합니다.
3. 전화, 쇼핑, 길 묻기, 차용, 은행 업무 등 서구 사회 생활에서 흔히 볼 수 있는 시나리오 대화에 익숙하다.
4. 서구 사회 사람들이 교제하는 기본 예절에 익숙하다.
예제 1:
-내가 너를 위해 무엇을 할 수 있니?
-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. 사과 1 킬로그램 주세요. 너 자신의 길을 갈 수있어.
C. 감사합니다. 실례하겠습니다. 나는 매우 바쁘다
이 질문에 대한 답은 A 입니다. 사과 1 킬로그램 주세요.
왜 A 야? 대화의 첫 번째 문장은 내가 너를 위해 무엇을 할 수 있느냐 하는 것이다. 이것은 전형적인' 서비스업' 용어로, 상황에 따라 다른 의미로 해석될 수 있다.
가게에서는 "당신은 무엇을 사십니까? 클릭합니다
다른 경우에는 "무슨 일 있어? 클릭합니다
여기 네 가지 옵션 중 B C D 옵션은 상대방이 자신을 위해 하고 싶은 것도 아니고 사고 싶은 것도 아니다. A 의 대답은 "사과 한 근을 사고 싶다" 입니다. " A 만이 주어진 문제와 합리적인 논리적 대화를 형성한다. 그래서 A 는 정답입니다.
예 2:
-네가 어디 사람인지 말해 줄래?
-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. 물론이죠. 저는 런던에서 왔습니다. 물론이죠. 저는 런던에서 태어났습니다.
C. 반드시 그런 것은 아닙니다. 할 수 있습니다. D. 물론 아닙니다. 저는 런던에서 왔습니다.
괜찮으세요? 문장 패턴, 대답할 때:
만약 그렇다면, 물론, 이것이 내가 관심을 갖는 것이다. 아무 일도 하지 마세요.
만약 네가 개의치 않는다면, 답은: 아니, 전혀 개의치 않는다.
이 문제의 간섭 요인은 A B D 가 모두 내가 런던인이라고 대답하거나 내가 런던에서 태어났다는 것이다. 그들은 모두 네가 어디 사람인지 대답한다. 이 문제. 이로써 이 세 가지 답안 앞의 글자가 올바른 관건임을 알 수 있다.
A, B, 하나는 긍정, 하나는 긍정. 네, 영어 답변을 위반했는데 괜찮으신가요? 이런 문제의 습관. 물론 아닙니다. 저는 런던에서 왔습니다. 정답입니다.
예 3:
내가 너의 사전을 빌릴 수 있다고 생각하니?
-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. 네, 빌릴 수 있어요. 네, 계속하겠습니다.
C. 네, 편한 대로 하세요. D. 괜찮아요.
다른 사람이 물었습니다. "사전을 빌릴 수 있을까요? 클릭합니다
네 가지 답안은 모두 긍정인 것 같은데, 나는 무엇이 타당하지 않은지 알 수 없다. 하지만 모든 답을 이해한다면, 어느 것이 가장 적합한 대답인지 알 수 있습니다.
A. 너는 그것을 빌릴 수 있다. 너는 그것을 빌릴 수 있다.
계속해 주세요. 무엇을 계속할까요? 잘 모르겠어요. D. 괜찮아요. 괜찮아요. 이 대답은 상대방이 잘못한 것 같다.
C. 네, 편한 대로 하세요. 스스로 하는 것은 (들고 있다고 말하는 것과 같다), 그래서 C 가 정답이다.
위의 세 가지 예에서 우리는 다음과 같은 법칙을 요약할 수 있다.
교제 언어의 답은 명백한 옳고 그름이 아니라 구어 습관에 부합하는가의 문제이다. 질문에 대답할 때, 잘못을 찾는 것이 아니라, 언어의 사용이 규범적인지 아닌지를 판단하는 것이다.
다양한 시나리오의 대화 언어에 익숙해져 대화가 발생한 장소와 장면을 단시간에 판단할 수 있다. 서양인의 일상적인 교제 습관과 예의 규칙을 숙지하다. 여기서 말하는 사람의 교제 습관은 우리가 동양 문화, 특히 자신의 생활에서 습관적으로 사귀는 방식이 아니라 서양 문화의 습관이어야 한다.
우리가 말하는 것은 영어이지, 영어 문장형이 중국어를 적용하는 습관이 아니라는 것을 상기시켜 드리고 싶습니다. 예를 들어, 중국에서는 다른 사람들이 우리가 영어를 잘한다고 칭찬할 때 겸손하게 대답합니다. "영어를 잘 하지 못한다면, 우리는 여전히 열심히 공부해야 합니다." " 그러나 이 대답은 서구 문화의 습관과는 다르다. 영어로, 우리는 대답 할 것입니다:
"감사합니다." 감사합니다. 교제언어에서 수험생은 서양 문화에 맞는 언어를 선택해야 합니다. 감사와 미안한 사용에 각별한 주의를 기울여야 합니다.
다음은 일부 커뮤니케이션 용어에 대한 참조 범위입니다.
1. 기능성 일상 표현
A. 인사와 응답 B. 소개 C. 작별 인사
D. 감사 및 응답 e. 도움 요청 및 응답 F. 도움말 및 응답 제공
G. H. 사과와 응답 i. 초청과 응답
J. 시간과 날짜 K. 개인적인 관점을 표현하다 L. 개인적인 감정과 태도를 표현하다
2. 일상적인 시나리오 대화
A. 데이트 B. 전화 C. 길 요청
D. 문의 e. 날씨 F. 교통
G. 쇼핑 H. 음식 i. 여행
J. 건강 k 학교 생활 l 가족 생활
(b), 독해력 기술
1, 외국어 읽기 전략은 학생들이 가설, 예측 및 추리를 해야 한다.
즉, 문장 한 편을 읽을 때, 첫 번째 문장을 다 읽으면, 당신이 다음에 할 말에 대한 기대를 갖게 될 것이며, 논리적 관계와 기존의 지식 구조에 근거하여 자신이 다음에 할 말을 추론할 수 있을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 예를 들어, 우리는 한 문장을 읽었습니다. 어제 그는 학교에 오지 않았습니다. 다음은 무엇입니까? 다음은 그가 왜 학교에 오지 않았는지 "왜냐하면" 일 것이다. 그러나, 독서가 익숙하지 않을 때, 그것은 우리가 관여하지 않은 영역이다. 예측하기 어렵다. 그게 무슨 뜻인가요? 다른 말로 하자면, 자료를 읽는 것은 우리가 잘 아는 것이고, 길더라도 우리는 어렵지 않다. 독서 자료가 익숙하지 않으면 등산과 같다. 아마 새 단어가 없어서 이해하기 어려울 것이다. 따라서 읽기 능력을 향상시키기 위해서는' 독해력 부분' 과 같은 책을 광범위하게 읽어야 한다. " 독서의 소재를 넓히고 독서량을 늘려야 한다. 중급 영어 학습 단계에서는 주로 인문장 위주로 사회생활, 유명인 일화, 역사 발명, 자연현상, 인간관계 등이 주를 이루고 있다.
어휘는 독서의 기초입니다.
다년간의 실천은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 네 가지 언어 기술 중 어휘와 독서의 연관성이 가장 크다는 것을 보여준다. 수험생의 읽기 속도에 영향을 미치는 주된 이유는 어휘량이 부족하기 때문이다. 독해력의 속도를 높이기 위해 수험생은 평소에 어휘량을 늘리고, 편장을 영어 공부의 중요한 내용으로 삼아야 한다. 우리나라에서는 일부 영어 학습자가 문법 공부에 치중하여 영어를 잘 배우는 것이 좋다고 생각한다. 이것은 오해이다. 문법은 언어의 구조관계로 영어 문장과 어편의 어경 관계를 이해하는 데 매우 중요하다. 하지만 문법만 잘 배우고 언어 내용을 무시하는 학습은 어휘량 확대에 영향을 미칠 수 있다.
또 어떤 학생들은 독해력 부분을 한다. 다 보고 나서 문제를 다 했다. 답안을 검토한 후, 다른 문장 한 편을 읽기 시작했다. 정답에 만족하는 이런 방법은 학생들이 독서의 근본 목적을 간과하게 한다. 학생들은 모두 이런 경험이 있다. 질문도 했고 답은 옳았다. 하지만 독서 자료에서 말한 것을 다 읽어도 기억이 나지 않는다. 만약 우리가 독서 자료를 정독으로 공부한다면, 우리는 문장 읽기, 어휘량 확대, 어감 향상 등을 할 것이다. 독서 수준이 높아질 뿐만 아니라 어휘량이 넓어지고, 빈칸 채우기 수준도 높아진다.
3. 수험생의 의미 이해에 영향을 미치는 주된 이유는 단문의 이해에만 치중하고 문장 전체의 이해를 무시하거나 텍스트의 표층적 의미에만 치중하고 심층적 의미와 함축적 의미의 이해를 무시하는 것이다.
텍스트에 대한 이해는 문장과 단락 사이의 논리적 관계에 대한 정확한 판단에 기반을 두고 있다. 우선 문장 주제와 작가가 표현한 태도를 파악해야 한다. 독자는 반드시 문장 제창하는 것, 제창하지 않는 것, 작가가 지지하는 것, 지지하지 않는 것, 작가가 겉으로 찬성하는 것, 실제로 찬성하는 것을 이해해야 한다. 독자는 단 하나의 문장의 의미만 이해하고 문맥의 논리적 관계에는 신경을 쓰지 않기 때문에 문장 진정한 의미를 이해할 수 없다. 시험을 볼 때, 시험의 제목은 종종 수험생들이 제기한 문제를 채우기 위해 최선의 옵션을 선택하게 한다. 수험생은 답안을 선택할 때 인과관계와 순서에 각별히 주의해야 한다. 문장 속에는 기성된 답이 없으므로 문장 이해를 통해 요약 추리해야 한다.
일반적으로 독해력에는 두 가지 테스트 방법이 있습니다.
하나는 전문을 먼저 읽은 다음 질문에 대답하는 것이다.
하나는 먼저 질문을 읽고, 미리 읽기 내용의 총결을 형성한 다음, 자료를 읽어 답을 찾아 답을 찾는 것이다.
결론적으로, 독해력 부분은' 투기공략' 이 될 확률이 높지 않다. 평소의 축적을 중시하고, 많이 읽고 많이 읽고, 착실하게 독서 수준을 높여야 한다.
영국의 위대한 철학자 베이컨은 독서에 관한 그의 유명한 문장' 독서론' 에서 "독서는 사람을 유쾌하게 하고, 오래도록, 충실하게 하고, 현명하게 하고, 지혜롭게 한다" 고 말했다. 우리는 독서를 영어 향상의 초석으로 삼아야 한다.
대학 영어 레벨 b 시험의 다양한 유형의 일반적인 문장 패턴
일반적인 문장 패턴 (모든 종류의 문제가 발생할 것입니다! 너는 독서에 정통해야 어감을 가질 수 있다.)
1 .. 요즘, 문제 ... 항상 주위 사람들의 관심을 받고 있습니다. 최근에, 문제는 ... 사람들의 관심을 끌었다.
2. 인터넷은 우리의 일상생활에서 점점 더 중요한 역할을 한다. 그것은 많은 이득을 가져왔지만, 심각한 문제도 발생했다.
인터넷은 우리 생활에서 점점 더 중요한 역할을 하고 있으며, 그것은 우리에게 많은 편리함을 가져다 주지만, 많은 문제를 야기한다.
3. 지금. 이미 우리가 직면해야 할 문제가 되었다.
지금 ... 이미 우리가 직면해야 할 문제가 되었다.
4. 사람들은 보편적으로 ...
최신 20 12 온라인 시험 통일대학 영어 B, 컴퓨터 진제 원제 문제 은행, %80 원제,
많은 사람들이 주장한다. ...
많은 사람들이 ...
6. 과학기술이 발전함에 따라 점점 더 많은 사람들이 믿는다 ...
과학이 발달함에 따라 점점 더 많은 사람들이 ...
관점이 다르다 (관점이 중요하니 열심히 외워야 남다르다! ):
1 .. 사람들이 ... 에 대한 견해 ... 사람마다 다릅니다. 어떤 사람들은. 하지만, 다른 사람들은 ...
사람들은 ... 에 대한 견해 ... 사람마다 다르다. 어떤 사람들은. 다른 사람들은 ...
2. 대 ... 에 대한 태도 ... 사람마다 다릅니다.
사람들이 ... 에 대한 태도는 ... 사람마다 다르다.
사람들은 ... 다른 견해를 가지고 있습니다. ...
사람들은 ... 에 대한 견해 ... 완전히 다릅니다.
4. 사람마다 실패에 대한 태도가 다르다. 사람들은 (실패) 에 대해 다른 태도를 가지고 있다.
결론을 내리다.
1. 이러한 모든 요소들을 고려해 볼 때, 우리는 당연히 이런 결론을 내릴 것이다 ...
이러한 모든 요소들을 고려해 볼 때, 우리는 당연히 결론을 내릴 것이다.
2. 이 모든 요소들을 감안해서, 우리는 합리적으로 결론을 내릴 수 있다 ...
모든 요인을 고려해 볼 때, 우리는 합리적인 결론을 도출할 수 있을 것이다.
3. 의심의 여지가 없다. (이직) 단점도 있고 장점도 있다.
의심할 여지없이 (이직) 유리한 폐단이 있다.
4. 요컨대, 우리는 살 수 없다 ... 그러나 동시에 우리는 발생할 수 있는 문제를 해결할 새로운 방법을 찾아야 한다.
결론적으로, 우리는 ... 그러나 동시에, 우리는 발생할 수 있는 새로운 문제를 처리하기 위해 새로운 해결책을 찾아야 한다.