4 자 성어 대전 () 을 맞추다.

1. 4 자 성어 배합도 4 자 성어는 그림자 그림을 그리고, 바닥에 지도를 그리고, 그림을 여는 것이다.

그림에 나오는 다섯 가지 성어는 창해 한 방울, 재능 있는 사람, 분노, 나와 함께 날고 달을 바라보는 것이다. 1, 그림자 그래픽을 그려 사람의 이미지를 묘사한다.

고대에는 수배를 당한 도주범들이 현상금을 내걸었고, 그들의 얼굴은 색깔로 칠해져 곳곳에 붙여져 그들을 붙잡았다. 에서: 이원치원' 감옥의 끝' 제 1 할인: "양산백의 도둑 아닌가요, 흑회오리 바람, 산아, 이규지? 지금 사장은 그림자와 인물을 그리고, 문에 안감을 만들고, 벽에 하얗게 칠하고, 그를 붙잡고 있다! " 예: 여름에 사막에 고층 건물을 지어야 하는데 그림을 그리는 게 어리석지 않나요? 2. 지도를 그리는 것은 지면에 지도를 그리는 것으로 산천강 등 지리적 상황을 설명하는 것이다.

용모가 수월하여 출중하다. 예: 에티오피아의 산천, 현지 사람들은 손바닥으로 통치하고 지도를 그릴 수 있다.

3. 하늘이 보여 주신 사진을 하늘이 노려봅니다. 예문:  그것은' 천화화' 라고 불리며 기이한 모험으로 유명하다

4, 장작을 구하기 위해 물 한 잔. 비유는 쓸데 없고 쓸데 없어 문제를 해결할 수 없다.

에서: 청이록원' 육포기든' 74 회: "새 빚이 있으면 정하 32 를 제외하고 구우일모." 우리가 기증한 재산은 재해 지역 사람들에게 창해일속에 불과하지만, 우리의 마음을 표현했다.

5. 인재가 많다: 외모가 많다. 재능 있는 사람이 많다.

인재: 덕과 재능을 겸비하거나 어떤 특기를 가진 사람을 가리킨다. 재능 있는 사람이 많다.

길기: 많이 등장해요. 에서: 리 qingruzhen "거울 꽃 가장자리" 제 62 회: 내실 재능 매우 기쁘게 생각합니다.

예: 과학원에는 많은 박사와 석사 연구생이 있다. 각 학과의 주요 연구자입니다. 정말 재주가 있어요. 6. 화가 치밀어 오르고, 분노가 극에 달하고, 화기가 특히 크다는 것을 형용한다.

에서: 도국은은' 안전육군자전':' 장태염이 인민일보' 를 여러 해 동안 운영하다가 한 번 또 처분을 받고 거절을 당하자 벌컥 화를 냈다. 예:' 상해의 아침' 1 부: "그녀는 한 마디로 그를 뛰게 했고, 벌컥 화를 냈다.

나와 날개를 겨루다: 날개를 겨루다. 쌍비: 한 쌍의 비행.

남녀 간의 애정, 동반, 의기투합하여 사업에서 어깨를 나란히 하고 파트너가 되는 것을 비유한다. 에서: 주명전' 탁문군': 내 첩이 재수 없는 게 아니라 사마대 * * *, 신기한 봉황이 쇼단에 가서 나와 함께 요요요로 날아갔다.

사람들은 견우직녀가 나와 함께 행복한 생활을 할 수 있기를 진심으로 바란다. 8. 꽃이 피고 꽃이 떨어지면 보름달이 좋다.

아름답고 완전함을 비유하다. 그것은 종종 사람들의 결혼식을 축하하는 데 사용된다.

에서: 송장희안' 목련화' 라는 단어: "사람 * * * 불쌍한 보름달, 꽃이 만발하다. 기쁨감은 멀리 가고, 지난 일은 꿈과 같다. "

예: 추석 저녁, 보름달, 우리 가족은 마당에서 달을 감상하고 있다.

2. 4 자 성어에는 그림 같은 성어가 없다. 그림의 시작 부분에 있는 성어는 이렇습니다. 그림의 떡으로 허기를 채우고, 그림의 떡으로 허기를 채우는 것입니다.

비유는 환상으로 자신을 위로한다. 회화 교자 디디: 갈대.

갈대로 바닥에 그림을 그리고 글씨를 써서 아들에게 글을 읽도록 가르치다. 어머니가 아이를 잘 가르쳤다고 칭찬하는 데 쓰인다.

그림을 그리는 것은 감옥이고, 순세에 따라 도망가는 것이다. 규정된 범위 내에서만 활동한다.

비유가 고지식하다. 바닥을 칠하고 나무를 조각하는 것은 마치 감옥에 들어가 재판을 받는 것과 같다.

바닥에 원을 그려 감옥으로 삼다. 은유는 지정된 범위 내에서만 이동할 수 있습니다.

채색 건물과 조각 양화동은 색화로 장식된 매우 화려한 집을 가리킨다. 호랑이를 개로 그리다. 호랑이를 그릴 수 없어 개가 되었다.

비유는 집을 흉내낼 수는 없지만, 이치에 맞지 않는다. 호랑이 가죽을 그리면 뼈를 그리기 어렵다. 한 사람을 아는 것은 쉽고, 한 사람의 마음을 이해하는 것은 어렵다.

호랑이와 개 그리기: 코끼리. 호랑이를 그릴 수는 없지만 개처럼 보입니다.

비유는 집을 흉내낼 수는 없지만, 이치에 맞지 않는다. 화양조각루는 채색화로 장식한 매우 화려한 집을 가리킨다.

점정의 붓은 원래 양조 화가 장승의 그림을 묘사한 묘였다. 앞으로 문장 또는 연설을 쓸 때, 요점에 몇 마디 말로 정수를 지적하여 내용을 생동감 있고 힘있게 한다.

아구창: 아내를 위해 눈썹을 자주 그리는 이야기를 말합니다. 예: 한나라 맹광이 남편에게 밥을 보내는 이야기를 일컫는다. 부부가 서로 존경하고 서로 사랑하는 것을 비유하다.

사묵을 그린 서예가는 붓을 비유한다. 뱀을 그릴 때 뱀에 발을 붙이다.

쓸데없는 일을 했다는 비유는 소용이 없을 뿐만 아니라 적당하지도 않다. 페인팅 얼음 조각: 조각.

무지방 그림, 얼음 조각. 비유는 헛수고이다.

그림 속에 시가 있으면 그림 속에 시가 있다. 스님은 기호를 그리고 주문을 외웠다.

비유적 글쓰기, 독서는 요즘 사람들이 해결하기 어려운 것이다. 호랑이를 그리는 것은 반대의 뜻이 아니라, 한 가지 일도 이루지 못하고, 홍합이 대범하다. (서양속담, 자기관리속담)

그림과 알약은 어머니가 아이를 잘 가르친 것을 칭찬하는 데 쓰인다. "1 등상 곰 그리기" 와 같습니다.

곰의 그림은 어머니가 아이를 잘 가르쳤다는 것을 칭찬하는 데 쓰인다. 지면을 감옥의 비유로 그려서 제한된 범위 내에서만 활동할 수 있도록 허락한다.

"그림을 그리는 것은 감옥이다" 와 같습니다. 땅에 산천, 강, 산맥 등의 지리적 상황을 설명하는 지도를 한 장 그리다.

용모가 수월하여 출중하다. 한 곳을 감옥으로 그리는 것은 지정된 범위 내에서만 활동을 할 수 있다는 것을 비유한다.

"그림을 그리는 것은 감옥이다" 와 같습니다. 그림을 단단히 비유하면 지정된 범위 내에서만 활동할 수 있다.

"그림을 그리는 것은 감옥이다" 와 같습니다. 페인트칠한 들보와 높이 솟은 용마루를 그리다.

웅장한 건축물을 묘사하다. 물을 길어 얼음을 조각하다. 물 위에 그림을 그리고 얼음 위에 조각하다.

비유는 헛수고이다. 흙을 나누는 것은 영토를 나누고 다스리는 것을 가리킨다.

들판을 그리는 것은 영토를 나누고 다스리는 것을 가리킨다. 획일법은 모든 사람이 예외 없이 따르는 법과 정책을 가리킨다.

그림 같은 시는 시화에 묘사된 경지와 같아서 미감을 줄 수 있다. 낙서는 나쁜 서예나 글을 묘사한다.

겸손한 말로 쓰다. 호랑이를 그리는 것은 반대의 그런 개가 아니다: 코끼리.

호랑이를 그릴 수는 없지만 개처럼 보입니다. 비유는 집을 흉내낼 수는 없지만, 이치에 맞지 않는다.

호랑이를 그리는 것은 반개 비유는 아니지만, 이치에 맞지 않는다. "그림 호랑이는 개가 아니다" 와 같습니다.

화호조각 고등어 ① 비유는 고상하고 성취가 없다. ② 비유는 좋은 일을 할 수 없고 오히려 나쁜 일을 한다.

호랑이를 그린 개: 코끼리. 호랑이를 그릴 수는 없지만 개처럼 보입니다.

비유는 집을 흉내낼 수는 없지만, 이치에 맞지 않는다. 비유를 그려 포털을 만들거나 견지해 나가다.

용을 그리는 것은 개를 그리지 않지만, 이치에 맞지 않는다. "그림 호랑이는 개가 아니다" 와 같습니다.

문장 또는 연설을 쓸 때 요점에 몇 마디 말로 본질을 지적하여 내용을 생동감 있고 힘있게 하는 것은 비유이다. 용을 그리고 고등어 한 마리를 조각하는 것은 높은 곳에 오르는 것을 비유하지만, 결국에는 아무것도 이루지 못하는 것을 비유한다.

"화호 조각 원앙" 과 같다. 계란을 그리고 계란과 장작에 도안을 새기다.

고대 부자들의 사치스러운 생활의 한 표현이다. 모래 위에 그림을 그리고, 계곡은 쌀을 채취하고, 군정을 그리며, 작전 결정을 내린다.

뱀을 그려서 쓸데없는 일을 하는 것은 쓸모없을 뿐만 아니라 적당하지도 않다. 뱀을 그려 발을 더하다.

3. 그림을 그리고, 4 자 성어를 맞춰 보세요. 용점정을 그립니다. Hu L 24ng DI M: N J ρng 은 양대 화가 장승이가 그림의 기적에 대한 원시 묘사를 설명했다.

앞으로 문장 또는 연설을 쓸 때, 요점에 몇 마디 말로 정수를 지적하여 내용을 생동감 있고 힘있게 한다. 장 스님 30: "금릉안락사 사백룡은 눈을 깜박거리지 않고 구름마다' 눈 깜짝할 사이에 날아간다' 고 말했다.

사람들은 가짜 생일이라고 생각하는데 지적해 주세요. 얼마 지나지 않아 번개가 벽을 뚫고 두 마리의 용이 구름을 하늘로 가져갔는데, 두 마리의 용을 눈치채지 못한 사람들이 모두 보았다. ""

구조적 연계. 용법에는 짱 포함.

리앙 세대 화가 장 스님 (Zhang shenzai) 의 그림의 원래 설명; 글을 쓰거나 연설할 때 한두 마디 예리한 말로 취지를 지적하다. 내용을 더욱 생동감 있게 하다. 주어, 술어, 정어가 될 수 있다. 부사를 할 수도 있습니다.

뚜렷한 눈 그것은 "q 峟 n" 으로 읽을 수 없다. "눈을 인식하다. "햇빛" 을 쓰지 않습니다.

동의어는 금상첨화이고, 반의어는 자멸하고, 뱀을 그려 발을 더하고, 뱀을 그려 발을 더하는 것이다. 예 (1) 라오스 "희곡 언어": "다른 문장 쓰기; 냉정하게 묘사할 수 있습니다. 적당한 곳에서 한두 마디 경구를 꺼낼 수 있다. 전단면 진동 ~. "(2) 좋은 제목; 나는 종종 내 작품에 대해 묘한 느낌을 가지고 있다.

4. 상형 문자의 4 자 성어:

도문이 무성하다

실력을 쟁취하다

음모,

엄청난 노력을 기울였습니다.

지도에 따르면,

가난한 사람들을 보고,

웅대한 계획을 크게 펼치고,

이익만을 꾀하다

야심,

장기적으로 의논하고,

이 강은 그림을 그리지 않았습니다.

포도 덩굴을 재배하기가 어렵습니다.

수익성이 있고,

지도에 따르면,

밤의 발지방,

단풍이 먼 길,

그렇지 않으면,

그윽한 그림이 먼 곳에 있다.

웅대한 계획을 세우고,

자신의 마음을 위해 애도하고,

왼쪽 오른쪽 시야,

부는 치명적입니다.

지도를 한 장 그리고 ，

이 숫자는

도형은 불규칙합니다.

나라를 잊고,

그림자 그래픽,

혁신은 강력합니다.

다시 한 번 해보죠.

이 계획에 깊은 인상을 받았다