성어와 독서 해석.

티베트 고대 늦은 양: [설명] "Zhuangzi? \ "맑은 엄지 \" 에서, zang 과 구 양, zang 은 정책 학습, 구 벳시는 수영, 모두 죽었다. 나중에 비유의 차이 때문에, 사실 한 몸이었다.

Zang 밸리 늦은 양: "Zhuangzi? \ "맑은 엄지 \" 에서, zang 과 구 양, zang 은 정책 학습, 구 벳시는 수영, 모두 죽었다. 나중에 비유의 차이 때문에, 사실 한 몸이었다.

생수의 근원: 원래 비유가 책을 많이 읽을수록 이치가 선명해진다. 지금도 사물 발전의 동력과 원천을 가리킨다.

반사 달 읽기: 달빛으로 독서를 비춘다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.

영설 독서: 영설 독서. 열심히 공부하는 것을 묘사하다.

공격: 송곳: 송곳; 대퇴골: 허벅지. 밤에 책을 읽고 자고 싶으면 송곳으로 자신의 허벅지를 찔러 정신을 차리게 한다. 열심히 공부하는 것을 묘사하다.

학자: 학자: 학자: 학자: 학자. 구시대는 자칭 학자이거나 일반 학자에 대한 아호였다.

한 숟가락: 한 숟가락의 음식과 한 숟가락의 음료. 문인 한 명이 청빈하고 청고한 생활에 안주하는 것을 묘사하다.

고개를 저어라: 고개를 저어라. 교만이나 자기 만족의 모습을 묘사하다. 그것은 또한 읽기와 암송의 자세를 묘사한다.

낮에 경작하고 밤에 낭송하다: 낮에 경작하고 밤에 읽는다. 책을 열심히 읽는 것을 비유하다.

쿵푸가 깊기만 하면, 쇠공이를 갈아서 가루로 만든다: 어디서 났어? 소원 \ "유 fangshenglan? 메이저우? 마침계: 이백이 산에서 책을 읽는다고 하는데, 아직 공부를 그만두지 않았다고 합니다. 개울을 건널 때는 노인을 만날 때마다 쇠절굿공이를 갈아요. 그에게 물었다:? 바늘이 되고 싶어요. -응? 태백은 재미없어, 또 퇴학해야 돼? 。 속담을 해석하다. 결심만 있고 노력하면 아무리 어려운 일도 성공적으로 해낼 수 있다는 것을 비유적으로 이르는 말. 5 년간의 노력 끝에 그는 그것에 대해 매우 잘 알고 있다.

경서를 베다: 경서를 베고 책을 깔다. 멋진 사람을 묘사하고, 독서를 좋아하고, 책을 동반한다.

베개: 베개, 쿠션 역사 책. 독서에 전념하는 것을 묘사하다.

베갯책: 고전을 동반하여 부지런히 책을 읽고 공부하는 것을 뜻한다.

세그먼트 읽기: 세그먼트: 과거의 관심과 행동을 변경합니다. 낡은 습관을 바꾸고, 분연히 공부하다.

반짝이는 반딧불이와 반사된 눈: 반딧불의 빛과 눈의 반사로 읽고 열심히 공부하는 정신을 묘사한다.

재능: 모집: 모집; 현자: 현능한 사람; 그럼: 받아; 수재: 수재를 말한다. 현나사를 모집하다. 지략을 가리켜야 지혜를 얻을 수 있다.

문장 추출 및 장 찾기: 문장 내의 단어와 구의 조각을 추출하고 검색합니다. 읽기는 단어로만 제한되는 연역을 가리킨다.

담을 파서 빛을 훔치다: 원래 서한의 옹형 파벽은 이웃을 끌어들여 촛불을 빌려 책을 읽게 하기 위해서였다. 나중에 가난을 묘사하고 열심히 공부하는 데 사용되었다.

양양 환영: [설명] 양양: 많이; 영: 배불리 먹었어요. 우렁차고 아름다운 소리가 두 귀로 가득하다. 말, 독서 소리가 달콤하다는 것을 묘사하다.

안경, 유생은 후작 모양의 선비이다. 군사 성과를 세우려는 학자를 묘사하는 데도 사용된다.

장 찾기 문장 찾기: 찾기: 찾기; 장: 장; 요약: 발췌. 과거에 학자들은 책에서 발췌한 것을 찾아 글쓰기에 적용했다. 글쓰기에 기성된 어구를 쌓고 창의성이 부족하다는 뜻이다.

설천반딧불이석: 한서를 돌보지 않고 열심히 공부하는 것을 비유적으로 이르는 말.

징계: 문선? 임방이 양주를 추천했어요? 반딧불이와 영설을 수집합니까? 이선은 손씨시록을 인용했다:? 손강의 집은 매우 가난해서, 그는 늘 눈밭에서 공부한다. -응? 진서? 차윤전:? 가난한 사람들은 자주 석유를 얻지 못하지만, 악샤는 그의 연습봉투에 반딧불 수십 마리를 기르고 밤낮으로 책을 돌보았다. -응? 그 다음엔요? 눈창 속의 반딧불이는 무엇입니까? 열심히 공부하는 것을 비유하다.

부자 5 차: 5 차: 5 차. 책을 많이 읽고 많이 공부하는 것을 묘사하다.

오행은 모두 내려간다: 독서가 민첩하고 빠르다는 것을 나타낸다.

오행합: 오행합독. 독서가 빠르다는 것을 형용하다.

오행합: 오행합독. 독서가 빠르다는 것을 형용하다.

5 차 만배: 책을 많이 읽고 식견이 넓다는 것을 비유한다.

약한 선비: [설명] 약한: 부드럽고 연약하다. 눈빛이 유아하고 몸이 약한 선비.

사이드 웨이 3 절대: 사이드 웨이: 조리 된 소가죽 로프로 대나무 제인을 엮어 라. 셋째: 대략적인 숫자는 여러 번 나타냅니다. 절대: 깨진. 대나무를 엮은 가죽 끈이 세 번 부러졌다. 책을 열심히 읽는 것을 비유하다.

읽기 전용 상위 책: 만. 아버지의 책: 아버지의 말. 우리 아버지의 전서를 헛되이 읽다. 이것은 비유인데, 사람들은 열심히 공부하는 방법만 알고 있지만, 지식을 어떻게 활용하고 변화를 만드는지는 알지 못한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

손강영설: 예를 들어 공부가 힘들어요.

낡은 유교 배우기: [설명] 은 성숙하고 박학한 학자를 가리킨다.

주학과 주유: 유: 지사. 박학하고 현명한 학자.

서향문 1 위: 옛날에는 한 세대의 독서인이 있는 가정을 가리킨다.

책은 서로 통한다: 많은 책을 박람하고, 지식이 풍부하고 정교하다는 것을 비유한다. 둘째, 유다와 소유산을 가리킨다. 소유산의 산굴에는 수천 권의 책이 있다고 한다. 전하는 바에 의하면 진 () 사람들은 일찍이 이곳에서 공부하여 체류한 적이 있다고 한다. \ "태평유란 \" 볼륨 49, 남송성홍의 인용 \ "경주기 \" 를 참조하십시오. 나중에 비유로 사용되었다.

책 소리가 낭랑하다: [설명] 독서하는 소리가 또렷하고 우렁찬 것을 묘사한다.

책의 목소리는 우렁차다: 그것은 독서의 우렁찬 소리를 묘사한다.

독서 5 차: 독서가 많고 지식이 풍부하다고 묘사한다.

대대로 이어지는 학자: 대대로 책을 읽는 사람.

사농공상: [설명] 고대의 소위 사민은 독서, 농사, 노동, 장사하는 사람을 가리킨다.

열 줄: 한 눈에 열 줄을 읽을 수 있다. 독서가 빠르다고 묘사하다.

10 년 한창: 여러 해 동안 열심히 공부한 것을 묘사하다.

10 년 창 아래: 과거시대, 독서인은 공명을 이루기 위해 일년 내내 독서에 몰두했다. 문을 닫고 10 년을 고독하는 것을 묘사하다.

시인: 시: "시경" 을 뜻합니다. 의식: 제우스, 이일, 이기기. 한 세대가 윤리를 배우고 관심을 갖는 가정을 일컫는다.

시적인 예절 가족: 전통적인 봉건예교를 행동 규범으로 대대로 책을 읽는 가족.

양 쫓기: 책을 내려 놓고 잃어버린 양을 찾으십시오. 실수가 발생한 후 시정을 시도하는 것을 비유한다. 본문' 장자? 엄지손가락:? Zang 과 구 양 이지만, 두 사람이 죽 었 어 요. Xi 에게 물어보세요? 그리고는요? 책을 읽다 고희에게 물어보세요. 그리고 보스는 수영을 할 줄 안다. -응? 루드밍 해석:? -응? , 단어와 정책, 혁명 시작. 이운: 죽간도 있어요. 고의는 책 한 권을 썼는데, 2 피트 4 인치 길이였다. -응?

유교 사이의 토론: 토론: 격렬한 토론. 유교: 선비는 과거에 학자를 가리켰다. 원래 의도는 많은 유교 모사와 논쟁하여 상대방의 논점을 반박하는 것이다. 뒷말은 여러 사람과 격렬하게 논쟁하여 서로 반박하는 것을 가리킨다.

산해? : 출처가 명확합니까? 왕 윤 \ "이 삶 \"? 미덕:? 관로가 가는 곳, 산과 바다가 모두 떨어지고, 글을 읽을 수 있는 사람은 그 위에 헛되이 탈 수 있다. -응? 산의 한 귀퉁이와 바닷가를 설명해 주세요. 일반적으로 외진 곳의 샘플 이야기를 가리킨다.

3 개 이상의 학습: 모든 여가 시간을 최대한 활용하십시오.

갑자기 읽기: 갑자기:? 연소? 원래 단어, 연소; 엉겅퀴: 갈대와 같은 식물. 승냥이를 등불로 만들어 열심히 공부하다. 열심히 공부하고 열심히 공부하는 것을 묘사하다.

일곱 줄: 책을 읽고 동시에 일곱 줄을 읽는다. 비유가 매우 교묘하다.

호른 학자: 부지런한 독자를 비유한다.

구석에 책 한 권을 걸다: 열심히 공부하는 것을 비유한다.

캡슐 반딧불 사진: 캡슐 반딧불: 반딧불을 가방에 넣는다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.

캡슐 반딧불 읽기: 반딧불을 주머니에 넣고 그대로 읽는다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.

내쉬 모집 재능: [설명] 모집: 모집; 현자: 현능한 사람; 그럼: 받아; 수재: 수재를 말한다. 현나사를 모집하다. 지략을 가리켜야 지혜를 얻을 수 있다.

문맹: 책을 적게 읽거나 책을 읽지 않는 것을 말한다. 글을 잘 읽지 못하거나 글을 잘 읽지 못한다.

벼루를 갈다: 벼루를 갈다. 열심히 공부하고 꾸준히 하는 것을 비유하다.

양발 책장: 책을 많이 읽지만 잘 사용하지 않는 사람을 말합니다.

입지 책장: 책을 많이 읽고 지식이 풍부한 사람을 비유한다.

현장서요리사: 책을 많이 읽고 지식이 많은 사람을 비유합니다.

호랑이는 돼지를 빌리고, messire 는 책을 빌린다: messire: 과거에는 독서인을 가리켰다. 이것은 비유이다. 일이 바로 네가 원하는 것이다. 네가 그것들을 얻은 후에 그것들을 자기 것으로 삼는다. (존 F. 케네디, 희망명언) 모든 사람이 자기만의 취미를 가지고 있다는 것을 비유적으로 이르는 말이다.

랑랑 랑랑 상구: 랑랑: 옥상격성은 독서 소리가 크다는 것을 비유한다. 능숙하고 유창하게 읽는 것을 가리킨다. 이 언어는 이해하기 쉽고 외우기 쉽다는 의미이기도 하다.

형형' 담장 파기: 서경 잡기' 권 2: 형형, 자적구. 촛불이 없으면 공부를 열심히 하고, 너의 이웃은 촛불이 있지만 잡지 않는다. 균형은 그 빛을 벽을 가로질러 책 한 권으로 그 빛을 반사하여 읽는 것이다. -응? 그 후? 형형이 벽을 잘랐어? 열심히 공부하는 예를 들다.

오픈 롤 혜택: 오픈 볼륨: 책을 엽니다. 즉, 읽기를 의미합니다. 일부 국가: 복지. 독서는 항상 좋다.

안장을 타고 읽기: 말이나 당나귀 등에서 읽는다. 나중에 열심히 공부하는 것을 많이 묘사하다.

구유십거지: 유: 노지사. 원나라 통치자는 사람을 10 등급으로 나누고, 선비는 9 등급으로 나누어 밑바닥 거지 위에 올랐다. 후자는 지식인이 차별과 학대를 받는 것을 말한다.

편지보다 책이 없는 것이 낫다: [설명] 은 일반적으로 독서를 의미하고, 책에 얽매이지 말고, 책을 미신하지 마라.

세트 반딧불: 집반딧불: 진대의 차윤은 젊었을 때 가정 형편이 가난했고, 여름과 반딧불이 공부였다. 상설: 진대의 손강은 겨울 눈밭에서 책을 읽었습니다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.

눈 커버 반딧불: 눈: 남조 손강영 독서. 효모: 진대 차윤은 반딧불을 주머니에 넣고 형광으로 읽습니다. 열심히 공부하는 것을 묘사하다.

부자는 정보다 못하다: 북제연의 푸시' 안씨 가훈' 에서? 학습 ":? 소문:? 재물을 쌓는 것보다 날씬한 것이 낫다. -응? 그 기술들은 배우기 쉽고 가치 있는 사람들은 공부하지 않았다. -응? 재산의 절약을 설명하는 대신, 약간의 기교를 배우는 것이 낫다. 예제 이야기

질퍽거린다: 외관이 넓다. 화이난자? 병사들의 간단한 훈련:? 하늘과 땅은 코끼리도 없고, 땅은 길고, 예측할 수 없고, 탁하고 무거우니, 누가 감추는지 누가 알겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) -응? 말해봐? 싱크대? 언제? 이봐? 단어. 왕경니손의 독서잡지 보셨어요? 화이난 내편 2 편.

용심 그리기: 디: 갈대. 갈대로 바닥에 그림을 그리고 글씨를 써서 아들에게 글을 읽도록 가르치다. 어머니가 아이를 잘 가르쳤다고 칭찬하는 데 쓰인다.

한영취화: 취함: 천천히 씹어 여우냄새로 끌어들인다. 영어-중국어: 이것은 본질을 의미합니다. 은유 독서는 그 정수를 흡수한다.

지식이 해박하다: 독서나 배서의 유창함과 숙련을 묘사한다.

커튼: 한초 재상 진평은 좋은 독서인이다. 그가 집을 떠나기 전에 집이 가난해서 깨진 돗자리를 걸어 문으로 삼았다. 사기 참조? 진 총리의 가족. 그 후? 입구에 자리를 달다? 은둔자의 거처를 가리킨다. 가난이나 생활빈곤을 묘사하기도 한다.

뱃속에 다섯 대의 차가 실려 있다: 박람한 책을 비유하며 지식이 해박하다.

화상 연고: 연고: 기름, 지시등 및 양초; 승계: 승계를 계속하십시오. 방향타: 햇빛. 등불을 켜서 햇빛을 연결하다. 열심히 일하거나 책을 읽는 것을 묘사하다.

쓸데없는 책을 한탄하다: 감각으로 읽지 않는다.

독서 씨앗: 문화적으로 전후를 계승할 수 있는 학자를 말한다.

독서 3: 독서가 진지하다고 묘사한다.

깨진 만 권 읽기: 휴식: 돌파구; 부피: 책의 수량입니다. 많은 책을 읽으며 학식이 박학하다.

열람실: 방: 틈새. 은유 수작. 나는 독서의 비결을 터득했다. 독서는 비결을 발견하고 메시지를 얻을 수 있다고 묘사한다.

백 번 읽다, 그 뜻은 말할 것도 없다: 참조: 쇼. 몇 백 번을 읽으면 책의 뜻이 자연히 이해된다. 진지하게 읽어야 진정으로 이해할 수 있는 책을 말한다.

읽기 아깝다: 사: 아깝다, 아깝다. 내가 독서에 흥미가 있을 때, 나는 차마 그것을 내려놓을 수 없었다.

도학 선생: [설명] 은 사상 작풍이 특히 진부한 학자를 가리킨다.

무당벌레: 음식 한 숟가락, 음료 한 숟가락. 문인 한 명이 청빈하고 청고한 생활에 안주하는 것을 묘사하다.

끝없는 거친: 조각한 후 자연 형태를 잃은 옥석을 가리킨다. 옛날에는 독서인이 벼슬을 하면서 본래의 포부를 잃었다는 것을 비유했다.

썩은 입술로 이가 빠지다: 독서와 풍자를 비유한다.

봄에 하현을 외우는 것은 계절에 따라 다른 학습 방법을 취하는 것이다. 뒷말은 책을 읽고 공부하는 것을 가리킨다.

벽을 통해 빛을 얻으십시오: 투명: 투명; 서론: 서론. 벽을 지나 촛불을 도입하다. 가정 형편이 가난하다고 묘사하여 열심히 공부하다.

조대사: 고전: 구사회가 고전으로 여기는 책을 가리킨다. 학생: 역사책을 말합니다. 온종일 경사를 읽다. 근면한 학습을 묘사하다.

단지 두 개의 단일 후; 두 개의 단일 y 4u; 유다 산과 작은 유산을 가리킨다. 태평목란' 중' 경주기' 에 따르면 효우 (호남원릉현) 라는 책이 많다고 한다. 왜냐하면 그것은 대량의 독서와 해박한 지식으로 묘사되기 때문이다. "거울 꽃 가장자리" 16 회:? 대성거대국은 식견이 넓고 영욕이 함께 있다. 당연히, 그는 단지 두 가지를 배웠고, 다섯 가지를 배웠다. -응?

옷감대: 원래는 고대 가난한 사람들의 옷이었고, 뒤에는 벼슬을 하지 않는 수재를 가리킨다.

범독: 보: 범독. 광범위한 책을 읽다. 책을 많이 읽는 것을 묘사하다.

병든 나라와 인민: 나라를 괴롭히고 인민을 괴롭히다. 명나라? Sanshaoliang "천국 혼자" 쐐기:? 왕안석이 오용되어 신법을 만들어 당을 맞이하고 나라를 해치고 국민을 해쳤기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 왕안석, 왕안석, 왕안석, 왕안석, 왕안석, 왕안석, 왕안석) -응? 그리고? 나라를 해치고 백성을 해치는가? 。 곽모로는 "책을 읽지 않고 해답을 구하라": 당신의 동기는 이국리민을 두려워하지 않지만, 당신의 결과는 반드시 달성될 것입니다. -응?