시 낭송을 묘사한 4 자 성어

1.' 좋은 낭송' 을 묘사하는 4 단어 1, 성정이 무성하다 ) 목소리가 듣기 좋고 감정이 풍부하다.

출: 청죽천 거사' 속판교 잡기': "왕에서' 집 찾기 가방 찾기' 공연을 듣고, 소리가 감동적이었고, 배원 전문가가 아니었다." 해설: 나는 왕의 연극을 듣고 있는데, 연기가 매우 훌륭해서 배원 사람보다 조금도 나쁘지 않다.

2. 소리의 기복, 조화와 리듬을 묘사하다. 출: 노신이 쓴 후지노 선생: "나는 등불 아래에서 그의 등 뒤에서 검고 날씬한 얼굴을 언뜻 보았는데, 마치 억양적인 말을 하려는 것 같았다."

3. 낭랑한 상구 [L 22NG L 22NG SH NG K 44U] 랑랑: 옥타음 소리, 독서 소리가 크다는 것을 비유한다. 능숙하고 유창하게 읽는 것을 가리킨다.

이 언어는 이해하기 쉽고 외우기 쉽다는 의미이기도 하다. 추: 곽모로' 끓는 탕집' 은 시사문학을 어떻게 배우는가: 하지만 내가 두세 살 때, 그녀는 이미 나에게 당시절구를 외우라고 몰래 가르쳐 주었다.

4. 글자 정강원 [Z ü Zh Ng Qi Ng Yu N] (말하거나 노래하다) 글자 정강원 (희곡이나 곡예): 그는 희곡을 잘 말하고, 노래를 잘 부르고, 실감나는 연기를 한다. 출위: 레빈' 후설암 전전 등고': "그리고 나도 이 속담을 말했는데, 분명히, 정말 진짜 무석말이다."

5. 쩌렁쩌렁한 힘 [K, NG QI, NG Y, U Li] 은 목소리가 우렁차고 힘이 있다고 묘사한다. 조개 소리: 리드미컬한 큰 목소리.

출: 곽소천시' 경애하는 주 총리를 추모하다': "우리 총리가 가장 강력하게 대답했다. 나는 글을 벼락 만월의 인생 경험으로 대체했다. " 。

2. 논어십송에 관한 4 자 성어 (예: 공맹의 도,' 논어십송') 의 성어: 성어: 예민한 배우기, 주음: M \ Né r o Xu é 해석: 예민함: 영리함; 좋아: 좋아. 재능이 넘치고 부지런하고 배우기를 좋아한다. 성어: 낡은 것을 배우고 새로운 발음을 구하라: w, n, g, zh, x, n 해석: 문: 복습; 그래서: 늙었어요. 낡은 지식을 복습하고 새로운 인식과 경험을 얻다. 이것은 또한 과거를 회상하고 현재를 더 잘 이해하는 것을 의미한다. 성어: 하문하는 것을 부끄러워하지 않는다. 주인: B-CH \ XI W N 해석: 지식이나 지위가 자신보다 낮은 사람에게서 기꺼이 배워야 한다. 어색해하지 마라. 성어: 3 인행, 반드시 우리 스승의 주인: s' n' x' ng 이 있어야 한다. 누군가 나의 선생님이 될 수 있을 것이다. 질문을 부끄러워하고 겸허하게 다른 사람에게서 배워야 한다는 뜻이다. 성어: 임중 길이 멀다. Tao: 길은 무겁고 길은 길다. 비유를 하나 쓰자면, 책임이 중대하니, 장기간 분투해야 한다. 성어: 선을 택하고 주음: Zsh N R NG 의 해석: 부터, 확장 학습. 좋은 공부를 선택하고 잘하는 것을 의미한다. 성어: 환희, 주음: 비슷해요. 제나라: 평등. 너는 덕과 재능을 겸비한 사람을 따라잡고 싶다.

시를 묘사하는 묘어는 무엇입니까?

해석: 꽃: 꽃 심기. 작문 능력이 출중하다는 것을 비유하다.

출처: 지' 운선잡기' 권 10: "꽃을 쓰는 꿈을 거의 꾸지 않고, 나중에는 천재가 되어 자신을 먹여 살리고, 천하를 유명하게 한다."

생동감 있게

설명: 페인팅: 설명, 추적. 생동감 있는 서술이나 묘사를 묘사하다.

출처: 오금 경자의' 유림외사', 17 로 돌아가기: "그림의 목소리와 그림자는 독자들을 놀라게 할 수 있다." 주경정진' 소원시화' 권 1: "산천을 촉촉하게 해야 한다. 그 색채가 선명하기 때문에 진실이다. 서비스 기간은 독창적이고, 먼저 일을 빌려 묘하다. "

생동감 있게

해석: 생동감: 활발하고 생동감 있는 외모. 예술 이미지가 매우 실감나는 것을 가리킨다. 마치 생명이 있는 것 같다.

출처: "장자 만물론": "주맹, 전장, 네, 그리고 생생하고 생생합니다. 그 뜻을 비유합니다! 나는 주야를 모른다. 갑자기 느껴져요. 갑자기 느껴져요. "