선생님의 가르침에 감사한 성어를 형용하다.

선생님께서 가르쳐 주신 성어에 감사드립니다. 봄바람화우윤물이 가늘고 조용하다. 나는 친절하고, 설득에 능하며, 사람들에게 부지런히 가르치려고 노력한다.

나는 친절하고, 세심하며, 침식을 잊고, 열심히 노력하고, 최선을 다하고, 세심하고, 수업이 없고, 친근하고, 열정적이고, 재능이 있고, 진지하고, 진지하다.

잘 가르친 복숭아리가 허전하지 않고 경륜이 가득하고 공손하고 근면하며 스승이 산처럼 쌓여 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)

선생님께서 가르쳐 주신 덕분에 봄바람이 빗물을 녹이고 윤물이 소리 없이 가라앉았다. 나는 열심히 노력한다. 나는 지칠 줄 모르고 사람을 가르친다. 나는 복숭아가 온 세상에 가득하고, 나는 상냥하고 친절하다. 나는 조금도 빈틈이 없다. 나는 침식을 잊는다. 나는 노력한다. 나는 최선을 다한다. 나는 조금도 소홀히 하지 않는다. 나는 수업을 하지 않는다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)

선생님의 가르침에 감사한 작문을 한 편 쓰다. 우리가 성장하는 과정에서 감사할 사람, 일, 정, 풍경이 많다. 우리를 간곡하게 가르치신 선생님은 우리가 가장 감사해야 할 사람이고, 우리 부모님을 양성하는 것은 우리가 가장 보답해야 할 사람이다. 살다 보면 좌절, 사고, 심지어 시련까지 겪을 때가 있다. 그리고 우리 선생님은 항상 우리가 용감하게 앞으로 나아가도록 격려해 주셔서 감사합니다.

수업시간에 우리 선생님은 매우 엄격하시지만, 수업이 끝난 후 선생님은 우리 친구처럼 우리와 문제를 공유하고, 우리가 공부하는 것을 도와주신다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그들의 가르침은 마치 신비한 동기와 같아서, 우리를 영원히 전진시킬 수 있고, 우리가 가르침을 잊지 않도록 할 수 있다.

처음 이 학교에 입학했을 때, 나의 수학 성적은 줄곧 좋지 않았다. 처음 왔을 때 중점반에 배정되어 나는 당연히 매우 기뻤다. 하지만 담임 선생님이 수학 선생님이라는 것을 알았을 때 나는 깜짝 놀랐다. 나는 생각했다, "나는 지금 확실히 끝났다. 나의 수학 성적은 너무 나쁘다. 만약 내가 이 방면에서 잘하지 못한다면, 결과는 매우 참담할 것이다. " 며칠 후 선생님은 반 간부를 선발해야 한다. 가장 놀라운 것은 내가 수학 수업의 대표라는 것이다. 수업이 끝난 후 나는 의혹을 가지고 선생님을 찾아갔다. 내가 처음 선생님과 이야기할 때, 나는 항상 좀 긴장된다. 나는 선생님에게 왜 나를 선택하냐고 물었고, 그는 성적이 좋지 않았다. 그러나 선생님은 "성적은 중요하지 않다. 중요한 것은 네가 노력한 것이다. 성적은 과거만 대표할 수 있고, 미래는 너의 노력에만 의지할 수 있기 때문이다" 고 말했다. 미래가 어떻게 될지 누가 압니까? " 한 마디가 갑자기 수학에 대한 자신감을 주었고, 노력만 하면 반드시 성공할 수 있다는 이치를 깨닫게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)

한 학기가 지나고 결정적인 시험이 드디어 왔다. 이번 기말고사를 앞두고 나는 자신에 대한 자신감이 넘쳤지만, 나는 항상 내가 부주의할까 봐 걱정했다. 내가 걱정했을 때, 감독관이 들어왔는데, 원래 나의 담임 선생님 곽 선생님이었는데, 갑자기 나를 초조함에서 끌어내어 용감하게 시험에 직면했다. 최종 성적이 나왔을 때 나는 매우 긴장했다. 선생님이 한 동창의 성적을 읽는 것을 듣고, 나는 그들의 좋은 성적에 기뻐하지만, 또 늘 자신에 대해 불안함을 느낀다. 곧, 곧 나에게 왔고, 선생님은 나의 점수 95 점을 읽었다. 나는 말을 할 수 없어, 마음속에 거대한 돌 하나를 내려놓은 것 같아, 특히 홀가분하다.

나는 나의 선생님에게 감사하고, 그녀가 나에게 가르쳐 준 것에 감사하고, 선생님의 헌신은 나의 가장 큰 수확이다. 나는 그들에게 보답하기 위해 더 많은 것을 수확할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

춘춘 선생님의 가르침 한 마디에 감사드리며, 3 피트 강단에 회색 머리, 복숭아와 이만원, 아름다운 미소를 드러냈습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 칭찬해, 사랑하는 선생님, 축복해, 사랑하는 선생님!

감미로운 * * * 와 요염한 꽃들은 모두 시간 제한을 받는다. 오직 나의 축복만이 영원히, 영원히, 영원히, 영원히. 지혜의 샘을 축복해 주신 선생님.

네가 칠판으로 내 마음을 정화한 것은 네가 분필로 나의 칠판 같은 머리에 지혜를 더한 것이다. 나는 진심으로 네가 영원히 행복하길 바란다!

내 마음속 구석구석, 한 치의 마음, 당신에 대한 깊은 경의를 표합니다. 감사합니다, 사랑하는 선생님! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)

내 축복이 녹차처럼 메마른 목구멍을 촉촉하게 적시고 촛불처럼 사무실을 비추고 꽃 향기를 드리길 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)

미래에는 내가 곧은 나무든 낮은 관목이든, 선생님, 녹색 생명으로 당신에게 경의를 표합니다!

선생님께 감사하는 일본어 단어는 무엇입니까? 그리고' ㅋㅋㅋ' ㅋ' ㅋ' ㅋ' ㅋ' ㅋ' ㅋ' ㅋ

약간의 변화를 만들었습니다. 직역은 일본어에서 좀 이상하기 때문이다.

감사합니다, 선생님, 당신의 호의에 감사드립니다.

선생님의 가르침이 설득력이 있고, 주입성이 있고, 잘 가르치고, 박채장장, 무상사를 가르치는 성어를 나타낸다.

얼음은 수냉보다, 얼음은 수냉보다 낫다. 뒤에서 오다. 학생이 선생님보다 낫다는 것을 비유하다.

만세사표는 덕재와 재능을 겸비하여 줄곧 스승이 될 수 있는 사람을 가리킨다.

궁전 벽이 두껍다: 궁전, 고대 일반 주택을 가리킨다. 우물: 고대 길이 단위, 우물은 7 피트 또는 8 피트와 같습니다. 집의 벽은 높이가 몇 미터에 달한다. 선생님의 학식이 해박하여 단번에 접할 수 없다는 것을 비유하다.

사덕을 낮추는 것은 교사의 절반만 배운 것과 같다.

유교 고전을 연구하거나 가르치는 학자; 선생님: 사람 만드는 법을 가르치는 선생님. 고전학문을 가르치는 학자와 인재의 품성을 키우는 교사를 일컫는 말.

스승은 만나기 쉽고, 스승은 만나기 어렵다: 고대 스승 교사: 교사가되는 사람들; 고통: 만남. 단순히 지식을 전수하는 선생님은 쉽게 만날 수 있고, 선생님이 되기 어려운 사람은 만나기 어렵다.

반드시 고정된 선생님이 무상한 선생님을 가르쳐야 교육을 받을 수 있는 것은 아니다.

미향 선생님: 부대의 장기적인 피로와 어려움을 감쇠시킵니다. 미: 미 폐기물. 군대에 지쳐서 군량을 낭비했다.

유교 고전을 오랫동안 연구한 선임 학자. 연로한 선생님이나 학식이 해박한 학자를 일컫는 말.

좋은 스승과 좋은 친구: 좋아; Y: 도움이 됩니다. 도와줄 수 있는 훌륭한 스승과 좋은 친구를 가르칠 수 있다.

멘토 Yan youliang: 좋아; 나는 감히 말할 수 있다. 좋은 선생님, 솔직하게 만날 수 있는 친구.

가르치는 사람은 선생님이 될 것이다. 즉, 아는 사람은 누구나 배울 수 있다. (서양속담, 공부속담)

당신의 녹색을 비추십시오: 인디고; 파랑: 염료로 쓸 수 있는 풀 (예: 파랑색). 블루는 블루풀에서 추출한 것이지만, 색상은 블루보다 짙다. 학생이 선생님을 능가하거나 후세 사람들이 선인을 능가하는 것을 비유하다.

파란색이 너무 파랗다. 블루는 블루풀에서 추출한 것이지만, 색상은 블루풀보다 더 짙다. 학생이 선생님보다 낫거나 후세 사람들이 전인보다 낫다는 것을 비유한다. 너를 비추는 것과 같다.

파란 얼음물은 "너에게 비춰, 얼음은 물보다 더 춥다." 학생이 선생님을 능가하거나 후세 사람들이 선인을 능가하는 것을 비유하다.

교사의 존엄성은 교사가 존중받는다는 것을 의미하며, 그들이 진리와 지식과 기술을 가르칠 때만 존중받을 수 있다. 후자는 고상하고 장엄한 스승이 되는 방식을 가리킨다.

성인은 변덕스러운 선생님이다. 성인은 과거에 품성이 고상하고 지혜가 뛰어난 사람을 가리켰다. 자주: 영구적입니다. 성인은 고정된 선생님이 없다. 누가 장점이 있든 간에 그에게서 배워야 한다.

세 사람은 반드시 세 명의 선생님이 함께 가야 하는데, 그 중 하나는 반드시 나의 선생님이어야 한다. 이것은 우리가 문제를 제기하고 겸허하게 다른 사람에게서 배우는 것을 부끄러워해서는 안 된다는 것을 의미한다.

스승을 공경하는 것은 선생님이 존중받는 것이고, 그가 가르치는 도리, 지식, 기술이 존중받을 수 있다. 후자는 고상하고 장엄한 스승이 되는 방식을 가리킨다.

복숭아와 리의 가르침은 선생님의 가르침을 가리킨다.

스승이 없으면 스스로 통할 수 있고, 선생님의 가르침이 없어도 익숙해질 수 있다.

고정 된 교사가 없으면 고정 된 교사가 없습니다. 지식과 장점이 있는 사람은 모두 선생님이라는 뜻이다.

스승이 없는 공부는 선생님이 가르치지도, 명사도 아니다. 자조하는 발언을 많이 하다.

향 한 쪽: 즉 향 한 대. 불을 붙인 훈향으로 당신의 경건함을 표현하세요. 그것은 종종 선생님에 대한 존중을 나타내는 데 사용된다.

한 쪽의 향은 한 쪽이다: 즉, 한 줄기의 향이다. 불을 붙인 훈향으로 당신의 경건함을 표현하세요. 그것은 종종 선생님에 대한 존중을 나타내는 데 사용된다.

하루는 스승이고, 평생은 아버지다. 하루 종일 독학한 선생님이라도 평생 아버지가 되어야 한다. 선생님에 대한 존경심을 비유적으로 이르는 말.

엄한 선생님은 친구를 무서워한다. 엄격: 엄격. 스승의 좋은 친구.

연상심학시험: 연연, 계산인, 춘추때는 월국범려 사단으로 장사에 능하다. 상: 상 홍양, 고대 한무제의 모사, 재테크에 능하다. 장사에 능하고 출가하여 부자가 되는 것을 묘사하다.

엄격한 교사 좋은 친구: 엄격한; Y: 도움이 됩니다. 사람들을 가르치고 돕는 선생님과 친구.

한 글자 선생님은 수정이라는 글자에 대한 오해를 뜻하며, 선생님이 될 수 있다. 선생님이 시에서 한두 글자를 고치는 것을 가리킨다.

향 한 대: 옛날에는 센터가 독실하다고 해서 불도를 알 수 있었는데, 마치 분향과도 같다. 매우 진실한 마음을 비유하다. 그것은 종종 선생님에 대한 존중을 나타내는 데 사용된다.

한 단어를 고치는 선생님. 어떤 좋은 시는 다른 사람이 한 글자를 바꾼 후에 더욱 완벽해지는데, 흔히' 일언당 선생님' 이나' 일언당 선생님' 이라고 불린다.

상담가 친구: 질문토론. 선생님께 물어보고 친구에게 물어보세요.

스승을 존중하고 도를 중시하다: 교사가 따라야 할 원칙과 교사가 전수해야 할 지식을 가리킨다. 선생님을 존중하고 선생님의 가르침을 중시하다.

사심없는 헌신과 헌신

명실상부한 선생님

고개를 숙이고 유우로 일하다

곳곳에 학생들이 있습니다. 전국 [전 세계] 에 학생이 있습니다

월급을 주고 불을 붙이다

봄바람이 빗물을 녹이고,

하산 김숙수

타오 리 징 팡 페이

사람을 훈계하고 지칠 줄 모르다

신중하고 신중하다

친절하다

멘토

그것은 소리 없이 부드럽게 모든 것을 촉촉하게 적시고 있다

참을성 있게 체계적으로 지도하다

답변을 받아 주시고 응원해 주세요.