성어 대전-4 자 성어

1. 명랑: 행복: 관심. 선택: 정신. 거짓말: 왕성하다. 매우 행복한 모습을 묘사하다. 육일 축하 정원 행사에서 학생들은 즐겁게 많은 게임을 했다. "2. 분노: 분노: 감정적으로 격동하는 모습. 형용이 매우 화가 나다. 왜 그런지 그는 노기등등하게 교실로 들어갔다. 3. 집중: 수집, 만남: 수집. 매우 집중적인 것을 묘사하다. 교실 안의 학생들은 선생님의 강의에 전념하고 있다. 4. 혼잣말: 혼잣말. 길목에서 한 노인이 앉아서 혼잣말을 하는 것을 자주 볼 수 있다. 5. 위기일발: 상황이 위급하다고 묘사한다. 차에 부딪히기 직전에 운전사가 갑자기 차를 멈추었다. 6. 우후죽순: 대량의 새로운 사물의 출현을 묘사하다. 개혁 개방 이후 공장이 우후죽순처럼 나타났다. 7. 눈부신: 많은 아름다운 것들이 눈앞에 나타난다는 것을 비유한다. 그곳에는 전시된 물건이 너무 많아서 우리는 눈코 뜰 새 없이 많다. "8. 머리를 쳐들고 가슴을 펴라: 이미지가 매우 크고 영속적이라고 묘사한다. "그는 사심이 없다. 그는 정말 정직하고 불요불굴의 사람이다. 9. 가능한 모든 방법: 당: 방법. 고 말했다: 불법. 여러 가지 방법을 다 시도해 보다. 선생님은 우리의 학습 열정을 자극하기 위해 온갖 수단을 다 동원했다. 배고픔: 예를 들어 수요가 절실합니다. 배가 고파서 먹고 싶은 것 같아요. 목이 말라서 물을 마시고 싶어요. "학생들은 배가 고파서 열심히 공부한다. 10. 주의: 주의: 주의. 그는 꽃병을 꼼꼼히 씻은 후 가볍게 책상 위에 놓았다. " 1 1. 신규: 신규: 밝음. 옛 모습이 새로운 모습으로 바뀌는 것을 묘사하다. 우리 반의 참신한 정신적 면모를 보고 교장의 얼굴에는 기쁨과 위안의 웃음이 나타났다. "12. 계획 있음: 됐어, 기성품. 나는 이번 시험에 대해 매우 자신이 있다. 나는 내가 좋은 성적을 얻을 수 있다고 믿는다. "13. 독특함: 다른 곳, 독특함. 그가 쓴 책은 독창적이고 독보적이다. "14. 성어: 초목이 모두 병사다. 발음: C M-M-M-jiji b-ng 해석: 산 위의 풀 한 포기 나무 한 그루를 모두 적병으로 여긴다. 사람이 당황할 때 의심을 품는 것을 묘사하다. 문장 만들기: 이 날, 모두들 불확실한 상태에 처해 있고, 밤이 되면 아무 일도 일어나지 않는다. 15. 성어: 웃통을 벗고 출전하다. 발음: ch-b-sh ngzh n 해석: 웃통 벗은 채 출전하다. 직접 무대에 올라 숨기지 않고 활동을 전개하는 것을 비유하다. 결국 그는 직접 나갔다. 16. 성어: 오합지졸음: w shézh zh ng 해석: 임시로 모인 까마귀 무리처럼. 조직도 없고 규율도 없는 사람들을 비유하다. 문장: 밖에 사람이 있지만 ~, 서로 일치하지 않습니다. 17. 성어: 사면초가 발음: S 문장: 여기 ~, 네가 아무리 언변을 잘하더라도 너는 복종해야 한다. 18. 성어: 용병이 신처럼. 발음: yò NGB 와 NGR 의 Shn 해석: 전병. 작전을 잘 지휘하는 것을 묘사하다. 문장 만들기: 삼국 시대의 제갈량의 교묘한 계산. 19. 성어: 전략이 없는 용기 발음: Y _ y _ NGW M 24u 해석: 용기만 있고 전략은 없다. 일을 하거나 전쟁을 하는 것은 맹격으로만 돌진하고 계획과 전략이 부족하다는 뜻이다. 문장: 피풍 ~, 극도로 술을 탐하고 호색하며, 사람을 아끼지 않고, 여러 사람이 원심한다. 20. 성어: 강벽으로 청장독음: JiāNBC qi ngyiě 해석: 강적의 침입에 대처하는 방법. 이렇게 적은 거점도 공략할 수 없고 물자도 빼앗을 수 없다. 문장: 전쟁을 시작하지 말고 ~, 도둑이 최대한 긴장을 풀고 쫓아갈 때까지 기다려라. 2 1 .. 좋은 시작과 끝: 상호 위반, 자기 모순. 네가 처음부터 끝까지 그렇게 잘 말했는데, 내가 어떻게 너를 믿을 수 있니? 목에 목: 학살: 살해. 목을 길게 빼고 살해될 때까지 기다려라. 저항하지 않고 죽다. 죄수는 자신이 죽음을 피할 수 없다는 것을 알고 교수형에 처해야 했다. 23. 옷은 땅을 끌지 않는다: 끌고, 끌다. 옷이 땅에 묻히지 않아 매우 바쁘다는 것을 나타낸다. 요즘 일이 너무 많아서 그는 마루를 끄는 옷도 없다. 24. 맑은 물 맑은 얼음: 얼음물처럼 하얗다. 품성이 고상하거나 문필이 우아하다고 묘사하다. 그녀가 이렇게 깨끗한 사람이 어찌 그 나쁜 사람들과 함께 있을 수 있겠는가. 25. 생선 가시가 목에 걸리다. 은유 심리학은 할 말이 있어 견디기 힘들다. 나는 진실을 알고 있지만, 나는 말할 수 없다. 마치 목구멍에 물에 빠진 것 같다. 26. 동물을 우러러보다: 나는 세상에서 부모님을 모시고 내세에서 처자를 부양할 것이다. 일반적으로 가정 생활을 유지하는 것을 가리킨다. 아버지는 매일 아침 일찍 일어나 까맣게 땅을 깔고, 물짐승을 쳐다보며, 매우 고생스럽다. 27. 악행: 악행을 견지하고 회개하지 않는다. 이 사람은 악해서 결국 법률의 처벌을 받게 된다. 28. 시간에 도움이 되지 않는다: 일에 도움이 되지 않는다. 만약 네가 지금 열심히 공부하지 않는다면, 앞으로 후회해도 소용없다. 29. 발이 있는 책장: 기억이 정확하고 지식이 많은 사람이에요. 그는 근면하고, 사상이 있고, 지식이 해박하다. 그는 정말 발이 있는 부기장이다. 30. 말 한마디가 진주 한 알 같다. 목소리가 둥글다는 것을 묘사하다. 아름다운 문장, 미사여구 화려함을 비유적으로 이르는 말. 이런 종류의 문장 정말 한 문장입니다. 여러 번 읽었지만 여전히 기억에 남습니다. 3 1. 억수같이 쏟아지는 비: 억수: 대야를 뿌리고, 큰비가 억수같이 쏟아지는 모습. 비가 세차게 내리는 것을 묘사하다. 문장: 모두가 억수 같은 비를 무릅쓰고 용감하게 틈을 막았다. 인간은 비유를 통해 자연을 정복 할 수 있습니다. 우리 엄마는 나에게' 사람이 하늘을 이긴다' 고 말했고, 실패를 두려워하지 말라고 나에게 말했다. 33. 뜻이 있는 자는 결국 일이 이루어진다. 네가 노력하기만 하면 너는 반드시 성공할 것이다. 우리 형은 뜻이 있는 자는 결국 일이 이루어진다고 믿는다. 그가 노력하기만 하면 제 1 지망학교에 합격할 것이다. 34. 좋은 약은 입에 쓰고, 병을 고칠 수 있지만, 쓴맛이 난다. 진실을 말하고 비평을 간언하는 것을 비유하다. 듣기는 불편하지만 사람에게 유익하다. 할머니는 약은 쓰지만 좋은 약은 쓴 것이라고 말씀하셨다. 빨리 좋아지기 위해서, 그래도 마셔야 해요. 35. 현량가시주는 열심히 공부하는 사람을 묘사한다. 월시험이 다가오니 고대인의 정신에 따라 준비하기로 결심했다. 36. 양심에 거리낌이 없고 양심에 거리낌이 없다. 사람은 재물을 구하지 않지만 양심에 거리낌이 없어야 한다. 37. 시종일관 상대방에게 좋다: 서로 반대로, 서로 일치하지 않는다. 네가 처음부터 끝까지 그렇게 잘 말했는데, 내가 어떻게 너를 믿을 수 있니? 목 졸라 죽이다: 죽이다: 죽이다. 목을 길게 빼고 살해될 때까지 기다려라. 저항하지 않고 죽다. 죄수는 자신이 죽음을 피할 수 없다는 것을 알고 교수형에 처해야 했다. 39. 옷은 땅을 끌지 않는다: 끌고, 끌다. 옷이 땅에 묻히지 않아 매우 바쁘다는 것을 나타낸다. 요즘 일이 너무 많아서 그는 마루를 끄는 옷도 없다. 40. 맑은 물 맑은 얼음: 얼음물처럼 하얗다. 품성이 고상하거나 문필이 우아하다고 묘사하다. 그녀가 이렇게 깨끗한 사람이 어찌 그 나쁜 사람들과 함께 있을 수 있겠는가. 4 1 .. 생선 가시가 목에 걸렸다. 은유 심리학은 할 말이 있어 견디기 힘들다. 나는 진실을 알고 있지만, 나는 말할 수 없다. 마치 목구멍에 물에 빠진 것 같다. 42. 동물을 바라보라: 현세에서 부모를 섬기고 내세에서 처자를 부양해야 한다. 일반적으로 가정 생활을 유지하는 것을 가리킨다. 아버지는 매일 아침 일찍 일어나 까맣게 땅을 깔고, 물짐승을 쳐다보며, 매우 고생스럽다. 43. 악행: 악행을 견지하고 회개하지 않는다. 이 사람은 악해서 결국 법률의 처벌을 받게 된다. 44. 시간에 도움이 되지 않는다: 일에 도움이 되지 않는다. 만약 네가 지금 열심히 공부하지 않는다면, 앞으로 후회해도 소용없다. 45. 발이 있는 책장: 기억이 정확하고 지식이 풍부한 사람. 그는 근면하고, 사상이 있고, 지식이 해박하다. 그는 정말 기품이 있는 책 요리사이다. 무차별: 그는 그것을 보상 할 능력이 없다고 말했다. 남곽 씨는 궁악대에서 보충해서 결국 도망쳤다. 47. 눈은 움직이지 않고 무언가를 응시하며, 그는 매우 집중된 것으로 묘사되었다. 수업시간에 나는 항상 선생님의 말을 듣고 그의 일거수일투족을 응시했다. 48. 호전: 싸움을 묘사하는 것은 어색하다. 그의 공격적인 말투로 그녀는 한마디도 할 수 없었다. 사람들의 성공을 축하하는 것은 빠르고 쉽습니다. 친구가 시험에 가려고 하는데, 진심으로 그녀가 곧 성공하기를 바란다. 50. 위험한 변두리에서 끌어당겨 제때에 깨어나 건곤을 돌려줍니다. 한 사람이 얼마나 큰 잘못을 저질렀든 간에, 그가 벼랑에서 말을 끊을 수만 있다면, 우리는 그에게 잘못을 고칠 기회를 주어야 한다. 5 1. 마백이는 겸손을 나타낸다. 나이가 들었지만 지식은 향상되지 않았고 사업도 아무런 성과가 없다는 뜻이다. 52. 기사들은 서로의 재능을 서로 칭찬한다. 너희 두 기사는 각각 장점이 있는데, 왜 겸손할 필요가 있느냐. 53. 마고는 그의 시체를 싸서 그가 용감하게 적을 죽였다고 묘사했다. 출정하기 전에 병사들은 하나씩' 그의 몸을 감싸고 살아남지 않겠다고 맹세했다' 는 결심을 표명했다. 54. 마방남산은 천하태평을 비유하며 더 이상 싸우지 않는다. 제국주의는 여전히 존재하고, 전쟁의 위협은 여전히 존재하는 오늘날, 우리는 칼과 총을 입고해서 말을 남하하게 할 수 없다. 55. 앤은 평온한 일상에 익숙해져 오래된 휴식을 유지하고 있다. 낡은 것을 따르고 변화를 모르는 것을 가리킨다. 오랜 시간 동안, 그는 그의 오래된 습관을 고수하고, 단련이 부족해서, 그는 좌절을 견디지 못했다. 56. 걱정하지 마세요. 이것이 바로 내가 방금 너에게 말한 것이니, 네가 다시 벼슬을 하는 이유에 대해 생각하지 말고, 안심하고 너의 조상 무덤 앞에 있어라. 알겠어요? 57. 집집마다 아무도 빠뜨리지 않았다. 판매원은 집집마다 상품을 판매하지만, 많은 사람들이 사고 싶어하지 않는다. 부도를 깨고 배를 가라앉히는 것은 전력을 다하기로 결심한 것을 비유한다. 우리가 부도를 깨고 침몰하겠다는 결심만 있다면, 우리는 학습 중의 각종 어려움을 극복할 수 있다. 59. 불교 용어에서 천 번의 세계는 소천세계라고 하고, 천 번의 소천세계는 중국 천세계라고 하며, 천 번의 중국 천세계는 중국 천세계라고 부른다. 뒤는 대천세계를 가리킨다. 이 세상은 기적과 모순으로 가득 차 있다. 닭이 춤을 추는 것을 듣고, 닭이 울면 일어나, 국민들이 열심히 공부하고, 열심히 다스리고 있음을 설명한다. 할아버지는 농촌에서 수양을 하신다. 60 년마다 그는 처음부터 자신의 노력으로 사업을 시작한다. 왕 회장은 맨손으로 시작하여 지금의 왕그룹 총재에 이르렀다. 6 1. 재래식: 사람들이 달릴 때 말아 올린 먼지. 실패 후의 조직력을 묘사하여 만회하려고 노력하다. 비록 내가 이번 시합에서 잘하지 못했지만, 나는 내일 다시 돌아오기로 결정했다. 62. 아침 종저녁 북은 고대 불교 사원에서 아침에 종을 치고 황혼에 북을 치며 시간을 알린다. 나쁜 일이 생각날 때마다 아침 종모구에 대한 어머니의 당부가 생각난다. 63. 상류층을 쟁취하고, 진보를 쟁취하고, 공부하고, 사람이 되라. 현실에 안주하지 마라. 64. 부숴 가라앉는 배는 마치 즉시 결단을 내리는 것과 같고, 앞을 내다보지 않겠다는 결심을 안고 있다. 기왕 온 이상, 나는 우승을 하지 않고 돌아가지 않기로 결심했다. 65. 붓을 던져 군대에 입대하다. 고등학교를 졸업한 후 외삼촌은 군대에 입대하여 사관학교에 입학하여 나라를 지키는 중책을 맡았다. 66. 전일을 잊지 않고 후사의 사단. 이 교훈이 있으면, 다음에 외출할 때 반드시 우비를 가지고 갈 것이다. 67. 진실하다면 금석은 무엇이든 감동시킬 수 있다. 사촌 형은 성실이 최고라고 믿었고, 그의 마음은 반드시 미스 왕을 감동시킬 것이다. 근면은 재능의 부족을 보완 할 수 있습니다. 근면은 보충할 수 있다. 네가 많이 노력하기만 하면 너는 성공할 기회가 있다. 69. "묘목은 성장을 장려한다": "뽑다." 묘목을 뽑아 조장하다. 나중에 사물의 발전 법칙에 어긋나고 성공하기를 열망하는 것을 묘사하는 데 쓰이는 것은 나쁜 일이다. 학생에 대한 교육은 방임할 수도, 방임할 수도 없다. 70. 나는 선택할 시간이 없다: 비상시에는 선택할 시간이 없다. 세 사람 ~, 부비동에서 물고기가 튀어나왔고, 밖은 좁은 골목으로, 아무도 조용히 가로막지 않았다. 7 1. 닭이 우는 소리를 듣고 일어나는 것은 사람들이 열심히 공부하고 나라를 다스리기 위해 많은 노력을 기울여야 한다는 것을 비유한다. 할아버지는 농촌에서 키우셔서 매일 닭 춤을 듣고 태극권을 하신다. 72.① 성어: 애명 도처에서 ② 발음: ih ngbi ny ↑ ③ 설명: 애명: 애절한 기러기. 굶주림과 추위에 시달리는 이재민을 비유하다. 자연재해와 인화 속에서 여기저기 떠돌아다니며 신음하고 비명을 지르는 굶주린 사람들을 비유적으로 이르는 말. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자연재해, 자연재해, 자연재해, 자연재해, 자연재해) 문장: 구사회에서 홍수와 전쟁이 발생할 때마다 사람들은 어쩔 수 없이 사방으로 도망쳐 황량했다. 73. 블루레이 호수: 산천이 수려하다고 묘사한다. 눈앞의 블루레이 호수를 보면 모든 고민과 부담이 자취를 감추는 것 같다. 74. 같은 무대 공연: 오늘 밤 두 명의 유명 배우가 무대에 올라 공연한다고 합니다. 75. 놀라운: 놀랍게도, 그들의 사치와 침식은 이미 혀를 내두르는 정도에 이르렀다. 76. 원숭이가 대관하다: 원숭이가 모자를 쓰지 않으면 모두 실물이다. 천박한 비유는 꼭두각시 같다. 악세력에 기대어 권력을 훔치는 사람을 풍자하는 데 자주 쓰인다. 원숭이로 낙인찍힌 이 사람들은 결국 버림받을 것이다. 77. 언어는 민첩해야 한다: 언어는 서툴고 행동은 똑똑해야 한다. 왕씨는 말을 잘하는 사람이라 나는 그를 매우 신뢰한다. 78. 이 꽃들을 한 번 보세요. 걷기 해석: 승마. 달리는 바로 꽃을 보다. 사물을 깊이 들여다보지 않고 대충 관찰하고 표면 현상에 현혹되는 것을 묘사하는 데 자주 쓰인다. 강조 과정은' 통과' 와 혼동하기 쉽다. 후자의 뜻은 동의하지 않고 결과를 강조하는 것이다. 그날 전시회를 보러 갔는데 사람이 너무 많아요. 나는 단지 한 번 보았을 뿐이다. 79. 야망: 원대한 포부. 너희들의 근시안적인 사람들은 나의 포부를 이해하지 못할 것이다. 80. 첫 번째 설명은 전투에서 말을 타고 돌진하는 것이다. 지도자와 앞장서는 것을 묘사하다. 또한 일이 대중 앞에서 걷고 적극적으로 앞장서는 것을 비유한다. 한 젊은이가 운남에서 천리 머나먼 길을 여기에 왔는데, 그가 큰 가방 두 개를 메고 땀을 흘리는 것을 보았다. 5 대 3 굵직한 남자가 먼저 가방을 메어 주었지만, 자루가 너무 무거워서 남자는 제멋대로여서 땅에 지쳐 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이 학교에는 많은 학생들이 있습니다. 82. 고향을 떠나 외지에 나가 살다. 그는 그의 미래를 위해 고향을 떠났다. 83. 감동받았다: 다른 사람이 진보했다는 뜻으로, 더 이상 낡은 눈으로 그를 볼 수 없다. 아니면 비유적으로, 낡은 관점에서 벗어나, 새로운 시각으로 사람이나 일을 바라보는 것을 비유할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (눈을 긁다: 눈을 닦는 것은 새로운 눈으로 사람을 보는 것이다. ) 장난꾸러기 소장미는 지금 큰 발전을 이루었는데, 이것은 사람을 괄목상대하게 한다. 84. 오샤아몬: 오하: 오늘 장쑤 장강 이남; 아몬: 루멘을 의미합니다. 집에서 오 하각에 산다. 사람은 여전히 지식이 얕다는 것을 비유한다. 우리는 출가하지 말고 열심히 공부해야 한다. 85. 양씨는 해명에 대해 도둑의 이름이라고 말했다. "도둑" 의 표현에 사용됩니다. 어젯밤 양선생은 우리 건물에 와서 모든 세입자를 수색했다. 86. 골목 해석: 골목 끝에서 골목 끝까지, 거리의 각 부분을 가리킨다. 예문:  이창은 거리의 이웃들을 동원해 동네 거리를 청소했다 87. 무지해석:' 무지' 라는 단어는 글을 모르는 사람이 뜻을 아는 것을 의미한다. 예: 할머니는 학교에 다닌 적이 없어서 아무것도 모르고 이름도 쓸 줄 모른다. 88. 일로영일의 설명: 주요 일이 끝나자마자 다른 관련 일도 끝난다. 예: 숙제를 다 할 수 없다는 것을 알고, 그는 아예 책을 찢고 다 썼다. 89. 단도직입적으로 설명하다: 관계를 끊기로 결심한 것을 비유적으로 이르는 말. 결단력을 묘사하는 데도 쓰인다. 예문:  우리의 관점이 이렇게 다르니까 지금부터 다시는 나를 찾지 말고 단칼에 끊어라 90. 해석을 견지하다: 원래 한 말을 바꾸지 않는다. 예: 피해자는 용의자를 견지하고 인정했다. 9 1 .. 1 인치의 단신이 설명했다: 그것은 충성스러운 마음을 갖는 것을 의미한다. 이것은 일종의 겸손이다. 예문:  내 꼬마가 반을 위해 영예를 얻을 수 있기를 바랍니다 92. 자세한 설명: 완전, 완전. 예: 이 일을 상세히 설명해 주세요. 93. 해석을 받아들이지 않는다: 한 푼도 받지 않는다. 예를 들어, 황 선생은 은행의 과납한 장부를 결코 차지하지 않아 모두의 칭찬을 받았다. 94. 일원의 설명: 단항: 1 년. 한 해가 또 시작되었다. 예: 통일의 시작, 모든 것이 새롭다. 95. 전심전력으로 해석하다: 매우 세심하다. 예문:  너는 한마음 한뜻으로 일을 잘 해야 한다 96. 한 손으로 하늘을 가린다: 권세술로 장난치는 것을 비유하고, 사람을 너무 업신여긴다. 예를 들어 황 선생은 은행에 돈을 많이 냈기 때문에 모두의 칭찬을 받았다. 97. 무가치 해석: 사물을 묘사하는 것은 가치가 없다. 예문:  나는 연을 만들기 위해 열심히 노력했지만 형은 한 푼의 가치도 없다고 말했다 그것은 확실히 무미건조하다. 98. 하루에 열 줄: 책을 빨리 읽는다. 예문:  속독을 배운 후 나는 열 줄을 읽었다 99. 어느 날 삼추는 은유는 동경이라고 설명했다. 예를 들어, 선생님, 평일에는 급우들에게 깊은 사랑을 받는다. 요 이틀 동안 그는 병으로 휴가를 냈는데, 이로 인해 그의 학우들은 어느 날 삼추를 느끼게 되었다. 예문:  현대비행기의 속도는 하루 천리로 형용할 수 없다