필요에 따라 문장 1 을 다시 쓰십시오. 나는 진왕을 두려워하지 않는다. 나는 심지어 장군을 두려워할까? (긍정적 인 문장으로 변경) 2. 린 은 앞으로 단계 로 이동합니다.

나는 진왕도 두려워하지 않고 장군도 두려워하지 않는다. 린 은 잠시 생각, 그는 진 추이 와 함께 가고 싶다고 말했다.

다시 쓰기 연습:

1. 어떻게 마음대로 나무를 베고 녹화를 파괴할 수 있습니까? (진술문으로 변경)

2. 이 일은 사람을 기쁘게 하지 않을 수 없다. 。 (긍정적 인 문장으로 변경)

3. 샤오걸은 조용히 샤오리에게 말했다. "이것은 나와 왕간의 것이다." (간접 문장으로 변경)

샤오청이 운동장에서 잃어버린 만년필을 찾았다. ("바" 와 "바" 로 변경)

우리는 법을 어기고 규율을 어기는 행위를 엄벌해야 한다. (대신 반문하다)

6. 해가 뜨다. (연장된 문장)

7. 젊은 어머니의 눈에는 희망의 기쁨이 드러나기 시작했다. (수축)

8. 다른 사람이 할 수 있는 것도 할 수 있어요. (대신 반문하다)

9. 사전은 우리의 훌륭한 스승과 좋은 친구가 아닌가? (진술문으로 변경)

10, 왕조는 연여에게 보옥을 데리고 진나라로 가라고 말했다. (직접 명령문으로 변경)

1 1, 작은 측이 말했다: "아니, 나는 글씨를 충분히 잘 쓰지 못했다. 나는 소옥을 시합에 참가시켜야 한다. " (간접 명령문으로 변경)

12, 우리 반은 선진반 집단으로 평가돼 반 전체가 자랑스럽다. "긍정문이 부정문으로 바뀐다"

그는 좋은 학생이다. (진술문은 감탄문으로 바뀐다)

대답:

1, 우리는 마음대로 나무를 베고 녹화를 파괴할 수 없다.

2. 이것은 행복한 일이다.

샤오걸은 조용히 샤오리에게 그가 왕과 함께 했다고 말했다.

4. 바구: 샤오청이 운동장에서 잃어버린 만년필을 찾았어요.

5. 조개 문장: 샤오청이 잃어버린 만년필을 그녀가 운동장에서 찾았다.

6. 새벽에 연한 오렌지색 태양이 천천히 떠오른다. (대답이 고유하지 않음)

7. 눈에 기쁨이 있어요.

8. 다른 사람이 할 수 있는 건 내가 할 수 없나요?

9. 사전은 우리의 훌륭한 스승이자 친구이다.

10, 왕조는 린에게 말했다. "보옥을 진나라로 데려가세요.

1 1, 샤오측은 안 된다고 말했다. 그는 글씨를 충분히 잘 쓰지 못했다. 그는 보슬비가 시합에 참가할 수 있어야 한다고 생각한다.

12, 우리 반은 선진반 집단으로 평가됐고, 반 사람들은 모두 자랑스럽지 않았다.

13, 그는 정말 좋은 학생이다!