시간 병음 사전

아이가 한어를 배우는 것은 병음을 기초로 한다. 그러나 글을 읽기 전에 병음을 배우면 글을 모르는 상황이 발생할 수 있다. 우리의 목표는 글을 읽는 것이고, 한자는 주로 병음 자모가 아니라 일상적인 교류에 사용되기 때문이다. 만약 네가 글을 읽기 전에 병음을 배운다면, 병음은 문자의 동력이 될 것이다. 이것은 좋지 않다. 이 기사에서는 부모가 자녀의 국어 학습을 더 잘 지도할 수 있도록 병음을 먼저 배우는지 아니면 먼저 글자를 배우는 문제를 논의할 것이다.

한자는 주인공이다.

한자는 국어 학습의 주요 문자이고, 병음 자모는 단지 보조 도구일 뿐이다. 병음을 먼저 배우고 글을 읽으면 아이가 글을 읽을 수 없게 되어 어학 학습의 효과에 영향을 줄 수 있다.

유치원과 초등학교 사이의 연결

유치원과 초등학교 간의 연계는 매우 중요하다. 교육부는 빅데이터 통계에서 1 학년 아이들이 병음을 직접 배우기가 어려워 2 학년 때 뒤처질 수 있다는 사실을 발견했다. 이에 따라 학부모들은 아이들이 초등학교에 들어가기 전에 한자를 배우도록 하는 것이 좋다.

한자가 자주 등장한다.

한자가 생활에서 나타나는 빈도는 병음 자모를 훨씬 능가한다. 아이들은 쇼핑몰 쇼핑 그림책을 읽을 때 한자를 볼 수 있다. 이 한자들은 그들의 기억에 깊은 인상을 남길 것이다. 그래서 학부모가 아이들에게 한자를 먼저 배우라고 권하는 것이다.

사전을 찾아보는 것은 독서에 영향을 미친다.

아이들이 독서에서 복잡한 한자를 만나면 사전을 찾아보면 독서 과정이 중단되고 문장 이해에 영향을 줄 수 있다. 만약 아이들이 한자를 충분히 안다면, 그들은 문장 읽기와 한자에 대한 이해를 순조롭게 할 수 있을 것이다.