6 편 500 자의 짧은 글은 학생들의 반짝이는 점을 자랑한다.

실생활이나 직장 학습에서, 모든 사람은 글쓰기에 접촉한 적이 있다. 우리는 습작의 형식으로 학생들의 멋진 단편을 기록할 수 있다. 다음으로, 나는 6 편의 500 자의 짧은 글을 정리하여 학우들의 빛나는 점을 찬양할 것이다. 독서를 환영합니다.

학생들의 플래시 포인트 작문 과장 1

유치원부터 지금까지 나는 많은 동창들을 알게 되었다. 하지만 내가 가장 숭배하는 사람은 양천이다. 그녀는 키가 크지 않아 포니테일을 자주 한다. 그녀의 얼굴은 붉은 사과처럼 물렁한 눈과 반짝이는 지혜를 가지고 있다. 그녀는 여전히 우리 반의 반장이다. 모두들 그녀가 철이 든 좋은 아이라고 말한다.

하지만 난 당신에 게 비밀을 말하고 싶어. 사실, 양천은 "마음이 부족하다" 는 것이다. 한 시험에서 나는 13 문제에서 실패했기 때문에 팔로 그를 건드려 말했다. "이 문제를 어떻게 하는지 말해 주세요. 햄버거를 사 주세요." " 하지만 그녀는 나를 상대하지 않았기 때문에, 나는 두 번째 방법을 취하여 쪽지 한 장을 쓰고, 내가 방금 한 말을 적어서 그에게 건네주었다. 그녀가 말하길, "천천히 하세요." 나는 마음속으로 은밀히 한마디 꾸짖었다. "정말 바보야! 나는 햄버거를 먹고 싶지도 않다. " 시험이 끝난 후 양천은 나에게 전화를 걸어 내가 이해할 수 없는 문제를 반복해서 말했지만, 그녀는 쉬는 시간에 나가서 놀지 않았다.

양천의' 단순함' 은 또 다른 방면이 있다.

어느 날 학교가 끝나자 밖이 갑자기 먹구름이 뒹굴고 천둥소리가 크게 나고 큰비가 억수로 쏟아졌다. 양 키안 은 집에 가고 있었다, 일 xinyao 계단 에 서 보았다. 양 qianqian 물었다: "왜 집에 가지 그래? 클릭합니다 손신요는 "나는 우산을 가지고 다니지 않았고, 아무도 나를 데리러 오지 않았다" 고 말했다. 그래서 양천은 손신요에게 우산을 주고 말했다. "우리 아버지가 차를 몰고 나를 데리러 오셨어요. 너는 이 우산을 가지고 갈 수 있다. " 사실, 그녀의 아버지는 그녀를 데리러 오지 않고 큰비를 무릅쓰고 학교 입구로 달려가 택시를 타고 집으로 돌아갔다. 내가 이 장면을 보았을 때, 나는 마음속으로 이렇게 말했다. "마음이 부족한 것은 정말 마음이 부족한 것이다."

친애하는 독자, 너도 양천이 바보라고 생각하니?

지금까지 나는 양천이 바보가 아니라 남을 잘 돕는 좋은 사람이라는 것을 깨달았다.

남을 잘 돕는 품질은 사막의 시원한 오아시스 맞죠? 남을 돕는 것을 낙으로 삼는 품질은 바다 속의 반짝이는 구슬이죠? 남을 잘 돕는 품질은 여행 중에 편안한 성이죠, 그렇죠? 어느새 양천이 나의 모범이 되었다.

학생들의 플래시 포인트 작문 과장 2

수공예품을 가장 좋아하는 사람은 기이고, 수공 우표는 그녀에게 속한다. 왜냐하면 그녀는 수공 선생님의 칭찬을 자주 받기 때문이다.

학교에서 그녀는 휴식 시간을 이용하여 수공예품을 만들었다. 한번은 우희 아이에게 "뭐하는 거야?" 라고 말했습니다. " 그녀는 "나는 낚시를 하고 있다. 소리 내지 마. " 그녀는 나에게 그녀가 어떻게 했는지 알려주었다. 원래 그녀는 판지를 정사각형으로 자른 다음 판지에 갈고리를 얹고, 밧줄로 작은 갈고리를 묶고, 결국 그녀는' 낚시' 를 할 수 있었다. 이것은 정말 재미있지만, 그렇게 쉽게 잡을 수 있는 것은 아니다. 나는 서너 번도 잡지 못했지만, 그녀는 단번에 잡았다. 왜냐하면 그녀가 직접 해서 그 속의 비밀을 알았기 때문이다. 그녀는 열정적으로 나에게 충고했고, 결국 나는 성공했다.

또 한 번, 나는 기가 보물상자를 만드는 것을 보았는데, 매우 아름다웠다. 나는 그것을 열고 작은 종이 조각을 많이 보았다! 그녀는 "안에는 나의 모든 소망과 이상이 있고, 나는 비닐봉지로 자른 작은 낙하산도 만들었다" 고 말했다. 나는 비닐봉지의 가장자리를 평평하게 하고 가장자리에 선을 그었다. 라인 아래에서 나는 판지로 작은 세탁물을 만들었다. 대사를 만지고 나면, 내가 소망과 이상을 작은 광주리에 넣으면, 나는 바람이 올 때까지 기다릴 것이다. "그녀의 말을 듣고, 나는 정말 짱 입을 열었다. 그것이 창조한 모든 것은 의미와 사상을 담고 있다.

위희이는 일찍이 나를 그녀의 집에 손님으로 초대했다. 문에 들어서자마자 그녀의 수공 작품들이 곳곳에 널려 있는 것을 보았다. 나는 그들에게 매료되었다. 소개가 끝난 후, 그녀는 다시 수공을 하기 시작했다 ...

나는 사랑이 이' 수공 도장' 을 얻을 수 있기를 진심으로 바란다.

학생들의 플래시 포인트 작문 과장 3

나의 동창은 궁이라고 하는데, 그는 우리 반의 홍보위원이다. 그는 키가 크지도 낮지도 않고, 피부도 까맣고, 밝은 눈은 학우를 볼 때 항상 휘어져 있다. 그는 잘 썼을 뿐만 아니라 그림도 잘 그렸다. 그러나 내가 가장 존경하는 것은 그가 글씨를 쓰고 그림을 그리는 능력이 아니라, 그의 적극적이고 진취적인 자질이다.

나는 작년 설날 전에 학교에서 경축행사를 거행해야 한다는 것을 기억한다. 선생님이 물었다. "누가 선생님을 예쁘게 꾸미고 싶어? 클릭합니다 학생 여러분, 저를 보세요. 나는 너를 보고 아무 말도 하지 않았다. 나도 거기 앉아서 멍하니 있다. 갑자기 교실에서 목소리가 울렸다. "선생님, 한번 해보겠습니다." 나는 목소리를 따른다, 아! 역시 공이다. 선생님은 기뻐하며 말했다. "그래, 너에게 맡길게."

수업이 끝난 후 왕용은 나를 몇 명의 여학생들과 함께 불러 말했다. "이번에는 지신과 함께 노력하여 반 전체가 가장 예뻐 보이게 해야 한다. 여러분 모두 주의를 기울여야 합니다! 클릭합니다 우리는 점심에 같이 장식품을 사러 가기로 했다.

오후에 우리는 많은 장식품을 사서 장식하기 시작했다. 우선, 우리는 리본을 교차시켜 매달고 그 위에 꽃을 얹었다. 모두들 한마음 한뜻으로 힘을 모아, 곧 안배를 마쳤다. 보세요, 사람들은 항상 뭔가 빠진 것을 느낍니다. 왕용은 눈살을 찌푸리며 잠시 생각하고 재빨리 뛰어나갔다. 우리는 거기에 서서 그가 무엇을 하려는지 모르겠다. 잠시 후, 그는 빨간 등롱을 사서 웃으며 우리에게 말했다. "이 등롱이 있으면 일이 훨씬 쉬워진다." 우리 모두 교실 중간에 등롱을 달았는데, 교실이 갑자기 새로워졌다. 모두가 그가 방법을 찾으려고 했다고 칭찬했다. 때때로 우리 교실 옆을 지나가는 선생님조차도 엄지손가락을 치켜세우고 말했다. "왕용은 정말 잘한다."

공은 정말 무슨 일이든 적극적이다. 나는 반드시 그에게 공부하라고 요구할 것이고, 앞으로 자신을 더 좋게 만들 것이다.

학생들의 플래시 포인트 작문 과장 4

우리 반 학생은 정말 와룡장호입니다. 운동선수와 가수 하강이 있습니다. 하지만 제가 가장 숭배하는 학생은 우리 반의 우자한입니다.

수학 전문가.

우자한은 우리 반의 유명한' 수학 전문가' 이다. 내가 할 수 없는 문제가 생길 때마다 나의 첫 반응은 자한 () 에게 물어보는 것이다. 한번은 우리 수학 선생님이 수업 숙제를 내셨던 기억이 납니다. 그러나 모든 사람의 대답은 거의 다르다. 나는 매우 혼란스럽다. 내가 사방을 둘러보고 있을 때, 나는 유자한이 정숙하게 자리에 앉아 그림을 그리는 것을 보았다. 그래서 나는 걸어가서 그녀에게 물었다. "너 뭐 하는 거야?" " 그녀는 나에게 대답했다: "나는 이 문제를 해결할 수 있는 작업 번호 방안을 찾고 있다!" "나는 놀라서 내 약점을 발견했다. 바로 우자한이 학습을 조금도 소홀히 하지 않았기 때문에, 그녀는 비로소 우리 반의 선두주자가 되었다.

컴퓨터의 신.

유자한은' 학습의 대가' 일 뿐만 아니라 매우 강력한' 컴퓨터의 신' 이기도 하다! 그녀의 컴퓨터 기술은 일류라고 할 수 있다. 내가 컴퓨터 수업을 할 때마다 유자한은 나를 괄목상대하게 한다. 매번 컴퓨터 선생님이 내준 숙제는 다른 학생들에게는 특히 어려워서, 우리가 귀를 긁어도 할 수 없지만, 하위한에게는 매번 컴퓨터 선생님이 내준 숙제를 완성할 때마다 식은 죽 먹기다. 얼마 지나지 않아 그녀는 완성할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 컴퓨터명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 컴퓨터명언) 나는 그녀를 매우 숭배한다. 우리 모두는 그녀를 우리 반의' 컴퓨터의 신' 이라고 부른다.

유머 마스터.

게다가, 유자한은 명실상부한' 유머의 대가' 이다! 오늘 유자한은 내 안색이 옳지 않은 것을 보고 다가와서 나에게 물었다. "너 왜 그래?" " 나는 고민스럽게 말했다: "오늘 바람표지를 가져오는 것을 잊었으니, 앞으로 반드시 욕을 먹을 것이다." 그래서 그녀는 즉시 나에게 농담을 해 주었고, 나는 순식간에 행복했다. 선생님이 나를 비판했지만, 나는 여전히 웃었다. 나는 자한의 농담창고에 얼마나 많은 농담을 숨겼는지 모르겠다. 그녀의 농담을 들을 때마다, 우리는 모두 앞뒤로 웃으며 그녀를' 유머의 대가' 라고 부를 수 밖에 없었다.

봐라, 우리 반의 우자한은 정말 대단하다!

학생들의 플래시 포인트 작문 과장 5

그는 통통하고 중간 체격, 굵은 눈썹, 작은 눈을 가지고 있다. 그는 안경을 쓰고 뚱뚱한 스파이더맨, 무너진 코, 큰 입을 연기했다. 그는 나의 동창인 린비트이다.

그를 소개하는 세 가지 방법이 있다. 먼저 그의 귀여움을 말해 보세요. 나는 그가 오렌지색 옷을 입는 모습을 좋아한다. 왜냐하면 그의 뚱뚱한 몸은 나에게 노란 오렌지를 생각나게 하기 때문이다. 그는 매일 자신을 놀라게 할 수 있기 때문에 미륵불처럼 웃는다. 매일 자신을 즐겁게 하는 이런 표현이 부러워요. 슬픈 일이 있어도 그는 나중에 쓴 말 한마디를 위해 오랫동안 웃을 수 있다.

둘째, 때때로 그는 성질을 부린다. 나는 일찌감치 학우들이 그가 제멋대로라고 말하는 것을 들었지만, 한 가지 일이 있은 후에야 비로소 알았다. 그것은 중국어 수업이다. 그는 내 옆에 앉아서 사전을 훑어보면서 가볍게 휘파람을 불었다. 쇼 씨는 그가 주의 깊게 듣지 않는 것을 보고 내려가 그를 비판하고 그의 사전을 가져갔지만, 그는 미간을 찌푸리며 선생님의 손에 있는 사전을 회수하려고 애썼다. 사전은 선생님께 잠시 압수당했고, 그는 슬프고 화가 나서 눈물이 "3 천 피트 곧장 흘러내렸다" 고 말했다. 나는 그를 위로하고 싶지만, 나는 그가 선생님처럼 나에게 물어볼 것을 두려워한다.

셋째, 그의 총명함과 충성이다. 비록 그는 성질이 거칠고 제멋대로이지만, 나도 그의 인연과 학식에 감탄한다. 그의 충성심과 귀여움, 그의 게임과 조언력은 무수한 소년들을 그의 가장 친한 친구로 만들었다. 그는 지식 범위가 매우 넓어서, 위로는 천문학을, 아래로는 지리를 안다. 그가 우리 반의' 소백과 사전' 이라고 해도 과언이 아니다. 그는' 삼국연의' 나' 수호전' 에 대해 당당하게 이야기할 수 있고, 그는' 홍루몽' 의' 장화가' 에 대해 독특하다. 그는 조조를 위해 작사를 하고, 홍루를 위해 시를 쓰고, 당승에게 송무의' 수호전' 을 찬양했다.

그의 특징을 다 말했으니, 너는 생동감 있는 린비트를 알게 되었니? 삼국 중에서 관우의 용맹함, 장비의 관대함, 제갈량의 총명함은 모두 그와 비슷하다. 히히, 나는 너무 예쁘지 않을 거야!

너의 학우의 플래시 포인트 작문 6 을 과장하다.

짧고 짧으며, 일각으로 땋은 머리띠를 묶고, 동그란 얼굴에는 물이 그렁그렁한 큰 눈 한 켤레가 자라고, 눈빛에는 가스장과 지혜가 가득하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그녀는 우리 반의' 꼬마' 인 나의 동창 조현이다.

이' 녀석' 을 꺼내면 마음속에 끝이 없는 말이 있다.

나는 그것이 중간고사 전날 오후였던 것을 기억한다. 종소리가 울리자 수학 선생님이 교실로 들어왔다. 칠판에 정오에 베껴 쓴 국어 숙제가 있는 것을 보고 그녀는 물었다. "오늘 누가 당직을 서나요? 너는 왜 칠판을 닦는 것을 잊었니? " 갑자기 교실이 조용해지자, 모두들 자기도 모르게 당직 학생을 바라보며 선생님께 혼날까 봐 두려웠다. 당직 학생은 선생님께 겁을 먹은 듯 꼼짝도 하지 못했다. 이럴 줄 누가 알았겠는가, 바로 이때, 나는' 꼬마' 가 자리에서 일어나 칠판 앞으로 걸어가 칠판을 집어 들고 묵묵히 닦고 있는 것을 보았다. 키가 작기 때문에, 그는 수시로 까치발을 하고 뛰어올라 닦았다. 그녀를 그렇게 보고 나는 생각했다, 그녀는 정말 바보다! 장난꾸러기 동창 몇 명도 웃었다.

하지만' 꼬마' 는 할 일이 없는 것 같아 칠판을 닦고 고개를 숙이고 얼굴을 붉히며 자리로 돌아갔다. 이때 선생님은 "앞으로 당직을 서는 학생은 제때에 해야지, 자신의 무책임 때문에 모두의 수업을 지체하지 마라!" 라고 말했다. "꼬마" 가 듣자마자 얼굴이 더 빨개졌다. "오늘은 조현이 당직이 아니다!" 나는 누가 한 마디 생각해냈는지 모르겠다. 그런 다음 당직 학생은 수줍게 일어서서 잘못을 시인했다. 선생님은 이 모든 것을 보고 이해를 표하고' 작은 녀석' 에게 칭찬하는 눈길을 보냈다. 나도 이렇게 좋은 학우가 있다는 것이 자랑스럽다. 이런 일이 아직 많다.

어느 날 아침 일찍 읽었을 때, 왕맹정은 갑자기 구토를 하기 시작했고, 숨을 헐떡이며, 얼굴이 빨갛게 달아올라 더러운 것을 토했다. 갑자기 교실 안의 고약한 냄새가 사람을 구역질나게 했다. 교실이 즉각 폭발하여 온통 시끌벅적하다. 나는 몇몇 학생들이 손으로 코를 가리고 눈살을 찌푸리는 것을 보았다. 일부 학생들은 책 팬을 집어 들었다. 일부 학생들은 심지어 소란을 피우고 큰 소리로 외쳤는데 ... 반장은 제때에 시끄러운 장면을 제지했다.

이때,' 꼬마' 가 조용히 자리에서 일어나 왕의 곁으로 가서 하얀 휴지 한 장을 꺼내 왕이 그녀의 등을 가볍게 두드리도록 도와주고, 또 그녀가 입가의 더러움을 조심스럽게 씻어준 다음 작은 소리로 말했다. "좀 나아졌어? 내가 선생님을 찾아 물 한 잔 마시겠습니다! " 그녀의 도움으로 왕은 많이 좋아졌다. 농담을 보고 질문하지 않는 학우들은 이 순간 조용해지기가 쑥스러웠다. 지금 나는 고개를 들어 왕의 눈에 반짝이는 눈물이 반짝이는 것을 보았다.

제 동창인' 티니' 입니다. 그녀의 마음속에는 다른 사람만 있고, 금 같은 마음이 있다.

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