우물에 앉아서 한자의 필순을 보다.

획 순서:

우물의 행정 순서: 수평, 수평, 수직 및 수직; 가장자리를 따라 선을 그리는 순서: 점, 점, 리프트, 왼쪽, 가로 접기/구부리기, 세로, 가로 접기, 가로 8 그리기 목말라 필순: 점, 점, 언급, 수직, 수평, 수평, 수평, 왼쪽, 수평 후크, 왼쪽, 점, 수직/수직 벤드 12 그림; 글자의 필순: 점, 가로접힘, 삐뚤어짐, 가로, 세로, 세로, 가로접힘, 가로팔화.

뷰의 획 순서: 가로 왼쪽/가로 훅, 점, 세로, 가로 접기, 왼쪽, 후크 6 개 그림 대답 순서: 왼쪽, 가로, 점, 왼쪽, 가로, 점, 왼쪽, 누르기, 가로, 세로, 가로 접기, 가로 12 그리기; 갈증이 흐르는 순서: 점, 점, 언급, 수직, 수평, 수평, 수평, 왼쪽, 수평 훅, 왼쪽, 점, 수직/수직 굽힘.

교과서는 간단히 말했다:

이 우화는 생동감 있고 재미있는 대화를 통해 아이들에게 깊은 이야기를 들려주었다. 개구리와 새의 하늘 크기에 대한 논쟁을 통해, 문제를 보고 사물을 이해하는 것은 높이 서서 전면적으로 보아야 한다는 심오한 이치를 천명하였다.

잘못을 저질렀으니 개구리처럼 독선적이어서는 안 된다. 이 도덕은 저학년 아이들에게는 현실적인 지도적 의의가 있다. 왜냐하면 사물에 대한 그들의 이해는 종종 일방적이기 때문이다.

우물에 앉아 하늘을 보는 교수 제안;

1, 읽고 쓸 수 있습니다

연, 자신, 편지는 식별하고 써야 할 세 글자이다. 가르칠 때 삽화 1 을 관찰하여' 우물변' 이 무엇을 의미하는지 이해하고' 가장자리' 를 알 수 있다. "무한" 의 의미를 이해하고 사전을 찾아 "국제" 를 알다. "중심" 의 글리프 피쳐를 분석하여 "중심" 을 이해할 수 있습니다. 글쓰기를 지도할 때, 먼저 학생들에게' 보라' 를 시키자. 이 세 단어의 공통점은 무엇인가?

글을 쓸 때 특별히 주의해야 할 것은 무엇입니까? 학생들에게 다시 한 번 말하게 하다: 모두 좌우 구조이며, 모두' 좌우 좁은 좌우 폭' 이다. "따라" 를 쓸 때 오른쪽 위가 "몇 개" 와 다르다는 점에 유의해야 합니다. "길" 을 쓸 때, 두 펜이 모두 귀 옆에서 만들어졌다는 것을 주의해라. "귀" 는 높고 좁게 써야 한다. "들기, 개구리, 실수, 답, 대답" 은 꼭 써야 할 단어이니 쓸 수 있다. 수업이 끝난 후 "읽기, 복사" 를 통해 이미 알고 있는 단어를 공고히 하다.

2. 큰 소리로 낭독하다.

도문이 결합되고, 대화를 읽고, 개구리와 새의 다른 위치를 이해하다. 너는 다음과 같은 구두로 빈칸을 채울 수 있다: 개구리가 앉아 있고 새가 떨어진다. 2 ~ 7 항을 직접 읽고 개구리와 새가 하늘에 대해 서로 다른 견해를 가진 문장을 다른 기호로 그려라. 경기에서 새가' 크다' 고 생각하는 문장과 개구리가' 작다' 고 생각하는 문장을 읽어 누가 잘 읽는지 보자.