중학교 1 학년 영어 작문 중 50 개가 분실되어 회복된 단어.

글쓰기 사고: 중심어 분실물 모집을 통해 영어 작문을 한 편 써서 분실물 발견의 뜻을 반영하다.

텍스트:

오늘 아침에 내가 학교에 왔을 때, 나는 옥스퍼드 사전 한 권을 발견했는데, 이것은 학교 입구 바닥의 제 6 판이다.

아침에 학교에 갔을 때 학교 입구에서 제 6 판 옥스퍼드 사전 한 권을 발견했다.

나는 아무도 줍지 않으면 망가질까 봐 걱정이다.

만약 아무도 주장하지 않는다면, 나는 그 책이 훼손될까 봐 걱정이다.

나는 그곳에 잠시 서 있었는데, 아무도 주울 계획이 없다는 것을 알았다.

나는 잠시 거기에 서 있었는데, 아무도 데리러 오지 않는 것을 보았다.

이 사전은 새로운 것이다.

그 사전은 새로운 것이다.

책 중간에 주석이 하나 있는데, 나는 그곳에서 중국어로 쓴 시를 보고 다시 캠브리지에 작별을 고했다.

사전에서, 나는 중국 시가 적혀 있는 쪽지 한 장을 보았다. 영원히 캠브리지에 작별하다.

그래서 나는 분실물 보관소에 분실물 수령표 한 장을 남겼다.

그래서 나는 분실물 보관소에 분실물 수령표 한 장을 남겼다.

주인이 이것을 본다면 방과후에 저에게 연락하거나 제 기숙사로 바로 가주세요. 제 전화번호는 1369896542 1 이고 방 번호는 6 12 입니다.

주인이 이것을 본다면 수업 후에 저에게 연락하거나 기숙사에 가십시오. 제 전화는 1369896542 1 이고 기숙사 번호는 6 12 입니다.