인민교육출판사가 출판한 초등학교 3 학년 어문 상권의 중요한 지식점 요약.

# 3 학년 # 서론' 문생' 2000 년 전 공자는 "아는 자는 행자보다 못하지만, 행자는 낙락자보다 못하다" 고 말했다. 이 말은' 선' 과' 악' 이 어떤 사물에 대한 추구와 정신적 버팀목이라는 것을 잘 보여준다. 국어는 넓고 심오한 학과이다. 만약 네가 국어를 잘 배우고 싶다면, 너의 학습 흥미와 좋은 학습 습관은 매우 중요하다. 다음은 카오넷이 정리한 관련 자료입니다. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.

티기

지식 포인트 1: 첫 번째 단위 및 두 번째 단위 지식 포인트 통합 △ 단어 배열

가랑비, 푸른 하늘, 검은 깃털, 아름답고 가벼운 날개.

꽃잎을 펴고, 미소를 짓고, 꽃향기를 맡다

맑은 향기, 연꽃 한 송이, 그림 한 폭, 금빛 한 송이, 진주 한 송이.

꽃잎 한 조각, 노래 한 곡, 깃털 한 가닥, 맑은 샘물 한 가닥, 날개 한 켤레.

△ 단어 축적

1, 봄바람, 비, 봄바람, 봄빛, 봄꽃, 가을달.

2.' 꽃' 을 띠는 단어: 새말 꽃향기, 꽃이 피다.

3.' 새' 라는 단어: 새말 꽃향기. "순진한 소녀" 의 새들이 놀라서, 멍청한 새가 먼저 날아갔다.

4. 날씨를 설명하는 단어: 가을은 햇살이 맑고, 햇살이 맑고, 눈이 오고, 뜨거운 태양이 뜨겁다.

5.' 비' 라는 단어: 억수, 바람, 비, 바람, 비, 이슬비, 폭풍우.

△ 동의어

밝음-밝고 민첩함-영리한 도피-응시 탈출-날카로운 응시-예리함.

특별-특히 피곤-피곤 찾기-전시 * 노출-노미-집합미-활력-노여움-장면-풍경 한가함-예사로운 향-단향-* 자세-자세-자세-유사-유사-유사

△ 반의어

가끔-자주 추가-유연성 감소-천천히 좋아-밝은 색상 좋아하지 않음-어둡고 가파른-부드러운 * 이슬-커버가 사라집니다-잘 생겼어-못생기고 똑똑해 보입니다-느리고 쉽습니다-복잡하고 편안합니다-불편합니다

하드-소프트 특수-일반 감소-확장 증가-감소

교실이 소화되다

먼저 사전에서 찾아보세요

검색할 부수에서 부수를 제거하다.

길의 회화 어휘 사전에서 해석을 선택하는 데 있어야 한다.

몰래 * 4 귓속말 (1) 도둑질 2 몰래 만지작거리다. (3) 겸손은 자신을 의미합니다 (의견) 2

몰래 1

4 개월 동안 설득 1 옷 As 2 개 ： 3 순종과 설득; 4 약을 먹다 ⑤ 적응 3

교복 1

둘째, 자리에 앉다.

연이어 끊이지 않다

1. 관람객 (하나씩) 이 홀을 빠져나오다.

2. 홍수방지 전사들은 제방에서 3 일과 3 박 동안 분투했다.

샤오밍이 병이 나자 소년궁에 가서 피아노를 연습했다.

상관 없이 ... 뿐만 아니라 ... 하지만 ... 비록 ... 하지만 ...

1. 내가 어디를 가든 선생님을 잊을 수 없다.

나의 학업 성적이 매우 나쁘지만, 나는 결코 누설하지 않을 것이다.

그는 총명할 뿐만 아니라 근면하다.

셋째, 필요에 따라 문장을 완성하십시오.

1, 연이 푸른 하늘로 날아올랐다. 이 거대한 연은 우리가 조심스럽게 푸른 하늘에 넣었다.

우리는 위생의 좋은 습관에 대해 이야기해야합니다. 우리는 반드시 위생에 대해 이야기하는 좋은 습관을 길러야 한다.

3. 커다란 눈송이가 흩날리다. 거위털 같은 큰 눈송이가 흩날리고 있다.

햇빛이 그의 얼굴을 붉혔다. 그의 얼굴은 햇볕에 빨갛게 그을렸다.

남사에는 수많은 귀중한 해양 생물이 있습니다. 남사에는 해양 생물이 있다.

과격하다

지식점 2: 3 번 단원과 4 번 단원 지식점 통합 △ 예시에 따라 단어 코디

구멍을 막고, 마차로 양우리를 타고, 기차를 타고 계단을 오르고, 말을 잘 탄다.

건의를 받아들이고, 경치가 아름다운 식물을 감상하고, 당신의 동료를 초청하여 도움을 받으십시오.

정확하게 그렸고, 곧고, 고귀해 보였다.

성실하게 그리고, 진지하게 보고, 친절하게 말하다.

△ 단어 축적

1 우화성어:

배를 새기고 검을 구하고, 다른 사람에게 빈 칸을 채우도록 부추기고, 토끼가 닭과 본보기를 죽일 때까지 기다리다.

우물 안 개구리는 자기 모순이다.

공황과 긴장을 묘사하는 두 가지 성어:

아바랄은 크게 놀랐다.

두려움, 공황, 두려움, 충격, 신경질

태도를 표현하는 세 가지 관용어:

분노, 친절, 결단력, 애매함, 오만함

△ 동의어

상냥한 얼굴-상냥한 지도-조언전문가-전문가 발견-발견

외로움-외로움 기술-기술시험-복습, 훈계-충전

△ 반의어

발견-숨겨진 치료-비극의 해독-기쁨과 익숙함-이상한 신념-의심

교실이 소화되다

먼저 일부 단어를 추가하기 위해 정확한 발음을 선택하고 정확한 발음 아래에 "√" 를 친다.

거품에 침을 뱉고, 질투 (J.) 중도리 (J.), 평판 (Z-I) 중도리).

유치하고 서투른 (ZhuóZhu notì) 사악하고 열등한 (Li 孿 Lu æ) 즐거움 (Xi mìngìXiang)

둘째, 기입하고 분류하세요.

남쪽 (철) 북쪽 (길) 왼쪽 (구) 오른쪽 (희망) 5 (호수) 4 (바다) 7 (입) 8 (혀)

(천진) (진) 유유 (빈) 예의 (아들) 지칠 줄 모르는 (빈) (빈) 예의

(1) 반의어: 남쪽 (철) 북쪽 (길) 왼쪽 (구) 오른쪽 (희망)

(2) 인물의 자질을 묘사하다: (빈) (빈) 예의 (빈) (빈) 예의

셋째, 생각해 보세요. 선택어가 빈 칸을 채 웁니다.

1, 엄숙하고 엄격합니다. 왕선생은 상냥하고 친절하지만, 그는 우리에게 매우 엄격합니다.

2. 오늘 이명이 연기한 프로그램은 매우 훌륭해서 학생들의 박수를 받았다.

주령령은 자신이 틀렸다는 것을 알고, 그의 마음은 특히 무겁다.

넷째, 저는 병든 의사입니다.

1, 교육자들은 많은 아이들을 찾아 게임을 시켰다.

삭제 기호로 "세 자녀" 를 삭제합니다.

할머니는 늘 나에게 그녀의 과거를 이야기해 주셨다.

삭제 기호를 사용하여 "과거" 또는 "사물" 을 삭제합니다.

5. "봄이 오면 바람이 살랑살랑 불고, 새가 재잘거리고, 꽃이 살며시 피어나고, 햇빛이 사람들의 마음을 따뜻하게 한다." 이 문장에서 한 가지를 선택하여 비유문과 의인구를 쓰다.

예문:  바람이 살살 불어요. 엄마의 손이 나를 어루만지는 것 같아요

의인화 문장: 새가 나뭇가지에 서서 즐겁게 노래를 부른다.

티조

지식점 3: 자세한 첫 번째 그룹 읽기: 네 편의 본문은 다각으로 자연의 아름다움을 보여준다.

두 번째 그룹: 네 편의 본문은 구체적이고 생동감 있는 사례로 다양한 각도, 다른 측면에서 학생들이 환경 보호의 중요성과 다른 사람의 노력을 느낄 수 있도록 유도한다.

세 번째 그룹: 각 텍스트는 구체적인 것을 사용하여 진실을 설명합니다. "소 잃고 외양간 고치는 것" 은 한 사람이 의견을 받아들이고 진지하게 시정하기만 하면 늦지 않다는 것을 보여준다. 두 개의 우화-반대 방식' 은 행동과 목적이 반대인 사람들을 풍자했다. 경궁의 새' 는 한 사람이 관찰과 사고를 잘하고 자신의 발견에 따라 정확한 판단을 내려야 한다고 우리에게 말한다. 그림 카람 볼라' 는 생활 속의 평범한 작은 일을 통해 같은 일이 서로 다른 표현을 할 수 있다는 것을 다른 각도에서 보여 주며, 우리에게 일을 할 때는 실사구시를 하고, 문제를 보면 실사구시를 해야 한다는 것을 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 다른 사람이 생각하지 못한 것을 생각하면, 네가 머리를 잘 움직여야 하고, 다른 사람이 생각하지 못한 것을 생각해야 한다는 것을 설명한다. 이 네 편의 본문에서 천명한 이치는 다른 각도에서 학생들의 사고 방식을 풍부하게 했다.

4 조: 본 단원 교재는' 다채로운 어린시절 생활' 주제를 중심으로 편성되어 있으며, 여기에는 세 편의 정독 본문을 포함한다. 본문' 시간과 달리기' 를 정독하면 사람들에게 계시를 줄 수 있다. 시간과의 경주는 성공할 것이다. 복습' 은 학생들에게 사람 간의 평등, 존중, 상호 배려의 가치관을 이해하게 한다. "싸움" 은 잘못을 바로잡고 다른 사람의 좋은 자질을 너그럽게 봐주는 것을 깨닫게 한다. 본문' 독문 묘기' 를 약간 읽으면 열심히 공부해야 독문 묘기를 연습할 수 있다는 것을 알게 된다.

교실이 소화되다

5 월, 아카시아 꽃이 피다. 후애향의 산맥과 계곡은 언덕과 언덕으로 덮여 있는데, 처음 내린 눈처럼 모두 하얗다. 일부 Sophora japonica 함께 개최, 멀리 yudiao 미트볼 처럼 보인다; 일부 회화꽃 한 송이에 가지가 가득 걸려 위구르족 처녀가 어깨에 걸쳐져 있는 땋은 머리처럼 보인다. "흥." 꿀벌이 와서 파우더를 들고 달콤한 꿀을 빚었다. "박수 ......" 아이들이 달려와서 바구니에 아카시아 꽃이 담겼고, 아카시아 꽃이 금방 가져갔고, 아이들은 기쁨과 만족으로 가득 찼다. 점심때, 탁자 위에 맛있는 아카시아 쌀이 하나 있는데, 향긋하고 맛있다. 이때 회전하는 바람조차도 향기를 맡았고, 아카시아 꽃 전체가 향의 바다에 잠겼다.

1, ""가 있는 비유문을 그려라. 작가는 회화꽃을 옥조각구와 조미 처녀에 비유하여 회화꽃의 아름다운 특징을 썼다.

2. 그들의 모습대로 두 글자를 쓴다: 흰수염 학생: 맛있고 즐겁다.

윙윙거리는 소리: 찰칵, 찰칵, 찰칵, 찰칵

3. 아카시아 향을 쓰면 어떤 말이 있나요? 파선으로 그려주세요.

4.' 일부' 로 문장을 하나 써라 ... 일부 ... 일부 ... ":