중화사전망 - 자전 검색 - 고 3 영어 기초 지식 포인트
고 3 영어 기초 지식 포인트
고 3 영어 기본 지식 포인트 1
그는 수영을 좋아한다. 그는 수영을 좋아한다.
신선한 야채가 마음에 드십니까? 신선한 야채가 마음에 드십니까?
그는 그의 연구 업무를 좋아한다. 그는 그의 연구 업무를 매우 좋아한다.
2. 찾기 = 찾기
나는 내가 줄곧 찾고 있던 그 책을 찾았다. 나는 내가 줄곧 찾고 있던 책을 찾았다.
일자리를 찾아 일자리를 찾다
3. 목적 부사로 부정식을 유도할 수 있습니다. 문장의 맨 앞에 놓을 수 있도록, 안 되기 위해서. 그것의 부정적인 형식은 안 하기 위해서이다.
그가 북경에 간 것은 중요한 회의에 참가하기 위해서이다.
사람들의 주목을 받지 않기 위해서, 그는 큰 소리로 우리에게 손을 흔들었다. 우리의 그에 대한 주의를 끌기 위해서, 그는 우리에게 소리를 지르며 손을 흔들었다.
4. 관심
1) 좋아, 관심 = 관심.
그녀는 돈에 신경 쓰지 않는다. 그녀는 돈을 좋아하지 않는다.
2) 관심 = 배려
그녀는 그녀 자신만 생각한다. 그녀는 다른 사람에게 관심이 없다. 그녀는 그녀 자신만을 고려한다. 그녀는 다른 사람을 신경쓰지 않는다.
3) 관심, 관심
이 젊은이들은 노인들이 무슨 말을 하든지 개의치 않는다.
이 젊은이들은 노인이 무슨 말을 하는지 전혀 개의치 않는다.
Suchas 는' 예를 들면 ...' 과' 좋아 ...' 를 의미하며 사람이나 사물을 열거하는 데 쓰인다.
그녀는 물리와 화학과 같은 세 가지 학과를 가르친다. 그녀는 물리와 화학과 같은 세 가지 학과를 가르친다.
6. 문자 한 통 쓰고, 쪽지를 남기고, 문자 한 통을 쓴다
7. 사양하지 마세요. 별말씀을요 마음대로; 무제한
만약 네가 나보다 먼저 우리집에 온다면, 뭘 좀 마셔라, 사양하지 말고. 만약 네가 나보다 먼저 우리 집에 온다면, 한 잔 마시고, 사양하지 마라.
8. 밤을 새워 잠을 자지 않는다. 밤을 새다
(1) 나는 늦게 집에 갈 것이다. 나를 기다리지 마라.
나는 늦게 집에 갈 것이다. 나를 기다리지 마라.
그는 새벽 2 시까지 밤을 새워 책을 읽었다.
그는 새벽 2 시까지 밤을 새워 책을 읽었다.
9. 발생 원인 발생; 생산
(1) 사고는 어떻게 발생했습니까?
이 사고는 어떻게 발생했습니까?
그들은 이런 변화가 어떻게 일어났는지 모른다.
그들은 이 변화가 어떻게 일어났는지 모른다.
10. 제외 ...
(1) except 와 except for 의 사용법은 종종 다릅니다. Except 는 종종 유사한 것들 중 하나를 제외하는 데 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
마지막 질문을 제외하고, 그는 모든 질문에 대답했다.
마지막 질문을 제외하고, 그는 모든 질문에 대답했다.
② 일요일을 제외하고 우리는 매일 거기에 간다.
일요일을 제외하고 우리는 매일 거기에 간다.
② 문장의 주요 의미를 바로 잡기 위해 세부 사항을 인용하는 데 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
노부 인을 제외 하 고, 버스는 비어 있습니다.
노부 인을 제외 하 고, 버스는 비어 있습니다.
색깔을 제외하고 너의 그림은 아주 좋다.
너의 그림은 매우 좋지만, 약간의 색상 문제가 있다.
③ 하지만 현대영어에서는 except for 도 그 의미를 표현하는 데 사용된다. 위에서 설명한 바와 같이 첫 번째 예는 다음과 같습니다.
마지막 질문을 제외하고, 그는 모든 질문에 대답했다.
(4) 또한 except 만 전치사구 앞에 사용할 수 있지만 except 는 사용할 수 없습니다.
여름을 제외하고 우리는 10 시 전에 잠을 잔다.
여름을 제외하고 우리는 보통 10 시 전에 잠을 잔다.
1 1 ... 로 끝남 ...; 로 끝맺다 ...
파티는 영어 노래로 끝났다. 파티는 영어 노래로 끝났다.
12. 비슷하다 비슷해요. 정보; 대략; 보통
(1) 나는 어느 정도 성공했지만, 그들은 하지 않았다.
나는 거의 성공했지만, 그들은 하지 않았다.
우리의 생활 조건은 어느 정도 개선되었다.
우리의 생활 수준은 어느 정도 향상되었다.
13. 소개 가져 오기; 끌다 흡수
우리는 새로운 기술을 도입해야 한다.
우리는 새로운 기술을 도입해야 한다.
그는 한 달에 800 달러를 받는다.
그는 한 달에 800 달러를 번다.
14. 탈출
도둑은 우리의 모든 돈을 가지고 상점에서 도망쳤다.
도둑은 우리의 모든 돈을 가지고 상점에서 도망쳤다.
나는 큰 물고기 한 마리를 잡았지만, 그것은 도망갔다.
나는 큰 물고기 한 마리를 잡았지만, 그것은 도망갔다.
15. 주의 조심하세요
(1) 조심해! 차 한 대가 왔다.
조심해! 버스가 왔다.
길의 구덩이를 조심해라.
길 위의 그 구멍을 조심해라.
16. 누군가를 만나다. 누군가를 배웅하러 가다
내일 나는 기차역에 가서 내 친구를 배웅할 것이다.
내일 나는 기차역에 가서 내 친구를 배웅할 것이다.
17. 다른 한편으로는 (모순된 관점과 의견 등을 일으키는 데 사용됨). , 사람들은 종종 한편으로는 ... 다른 한편으로는 ... 다른 한편으로는)
나는 나의 이 일이 보수가 높지 않다는 것을 알지만, 다른 한편으로는 나도 오랫동안 일할 필요가 없다.
나는 이 일의 보수가 높지 않다는 것을 알지만, 다른 한편으로는 나도 너무 오래 일할 필요가 없다.
18. 그리고 및
그는 천재적인 음악가이자 사진작가이다.
그녀는 사진작가일 뿐만 아니라 재능이 넘치는 음악가이기도 하다.
19. 발생했습니다.
누군가의 자리를 대신해서 앉고, 좋은 자리에 서서, 한 자리를 얻다.
누군가의 위치 또는 대체를 대신하다.
20.on fire 는 "연소" 를 의미하는 연소와 같습니다. 불; 불' 은 정적이라는 뜻을 가지고 있다. 화재에는 역동적 인 의미가 있습니다.
방화/방화는' 방화' 와' 방화' 를 나타내는 데 사용된다.
봐, 극장에 불이 났어! 우리 가서 돕자. 보세요, 극장에 불이 났어요. 우리 가서 불을 끄는 것을 돕자.
2 1. 휴가 중, 휴가 중
나는 휴가 중에 삼촌을 방문했다.
여행사 여행사
관광청
23. 이륙
1) 벗다. ) 및 잠금 해제 (제거)
그는 젖은 신발을 벗었다. 그는 젖은 신발을 벗었다.
이륙 (비행기)
비행기가 제시간에 이륙했다. 이것은 부드러운 이륙이다. 비행기가 제시간에 이륙했다. 이륙이 매우 평온하다.
3) 서둘러 떠나다
이 여섯 사람은 차에 타서 공원으로 향했다. 이 여섯 사람은 버스에 올라 급히 공원으로 떠났다.
문제가 생기고, 잘못된 길로 들어서고, (기계 등). ) 로 이동합니다.
결론적으로, 항상 * * *
26. 멀리 떨어져 있습니다.
27. 조회 (목적어가 대명사인 경우 대명사를 중간에 놓음)
사전에서 이 단어를 찾아보다. 사전에서 이 단어를 찾아보다.
관련 구문: 발견 찾기; 보살핌, 보살핌, 기대; 조사 연구 방관하다 조심하세요. 주의, 주의, 주의; 찾아보기, 보기 및 검사 두리번거리며 두리번거리다. 과거를 봐, 과거를 봐.
28. 추격, 추구
만약 네가 두 마리의 토끼를 쫓는다면, 너는 동시에 두 마리의 토끼를 잡을 것이고, 너는 한 마리도 잡을 수 없다.
29. 방송에서
우리는 5 분 후에 방송을 시작할 것이다. 우리는 5 분 후에 방송을 시작할 것이다.
이 프로그램은 매일 같은 시간에 방송된다. 이 프로그램은 매일 같은 시간에 방송된다.
30. 예. 평가가 높음/좋음/중시. 높은 평가, 감상, 그리고. 좋은 인상을 가지다 ...
사장은 그를 매우 높게 평가했다. 사장은 그를 극찬했다.
나는 너의 제안이 아주 좋다고 생각한다. 나는 너의 제안이 아주 좋다고 생각한다.
맞아 ... 평가가 나쁘다/아무것도 없다/거의/매우 낮다 ... 나쁘게 생각하고, 잘 생각해 ... 신경 쓰지 않고, 찬성하지 않고, 잘 보지 않는다 ...
나는 그가 좋은 선생님이 아니라고 생각한다. 나는 그가 좋은 선생님이 아니라고 생각한다.
고 3 영어 기본 지식 포인트 2
1. 기본 빗질
록 민요 재즈 뮤지션은 지나가는 악기 현금 경기장 백만장자 유머 배우가 매력적인 또 다른 함침 자신감과 짧은 투입이 수염에 민감한 고통을 침범하는 것이 가장 중요하다고 가장했다.
2. 단어 유도
1) 볼륨
셀 수 있는 명사로서 "스크롤, 스윙" 을 의미합니다.
명부를 나타낼 수도 있습니다.
동사로서, 그것은 "스크롤, 회전" 을 의미한다.
(시간) 흘러가다.
구르며 오니, 뜻밖에 도착하였다.
2) 민간
형용사로서' 민간' 을 의미하며, 보통 정어로 쓰인다.
명사로서, 그것은 "사람" 을 의미한다.
"가족, 부모" 를 의미하며, 자주 복수형을 사용한다.
마을 사람들도 상대방을 부르는 데 쓸 수 있다.
3) 박수
그것은 "팻, 팻" 을 의미합니다.
누군가를 보다.
신속하게 누군가를 감옥에 보내다.
4) 형식
동사로서, 그것은' 형성, 형성, 건립, 구성' 을 의미한다
누군가를 조직하여 이 팀에 가입하다.
명사로서, 그것은 "형식, 외관, 책상" 을 의미한다
일반적인 문구로는 형식 문제, 일상 업무, 형식 뒤, 형식 ... 양식 작성 ... 형식상 예의바르거나 예의가 없다.
켜기/끄기 양식이 양호/불량 상태에 있습니다. 형식 ... ...
컨디션이 매우 좋고 활력이 넘친다
5) 벌다
적립, 적립, 획득.
생계를 꾸려 나가다 생계를 꾸려 나가다 생계빵을 유지하는 것은 생계를 유지하는 수단이다.
6) 기기
"도구, 도구, 수단" 을 의미합니다.
그것은 "문서, 인증서, 증권" 은 법적 용어이며 셀 수있는 명사라는 것을 의미합니다.
7) 클릭
명사로서, 그것은 "센세이션 (또는 인기) 한 사람이나 일이 성공했다" 는 뜻이다. 파업. ""
누군가에게 좋은 인상을 남기다.
Hit 는' 때리기, 부딪히기, 부딪히기' 가' 누군가의 머리를 때리다' 는 동사를 만들 수도 있다. 보통 누군가의 머리를 때린다고 한다.
Hit 는 "발생 (자연재해, 손실, 고통 등)" 을 의미하는 확장으로 쓰인다. ): 달성, 만족, 추측 "
구어에서 "갑자기 생각이 난다" 고 말할 수 있다.
우연히 발견하고 갑자기 생각하다.
벌컥 화를 내다.
8) 정렬
명사로서, 그것은 "종류, 범주" 를 의미한다
어느 정도는 그렇다고 할 수 있다.
몸이 불편하여 안절부절못하다.
Sort 는 동사로 사용되어 "분류, 정렬" 을 의미한다.
(무언가에서) 무언가를 찾아내다.
9) 견지
동사로서 "견지, 게시, 견지" 를 나타낸다.
어떤 것을 견지하거나 유지하다. ) 그리고 어떤 일을 계속하다.
견지하는 것은 견지하고 집착하는 것이다. 망설이는 것 (부정적인 문장이나 의문문에 사용됨); 기후.
누군가는 계속 지지하고 누군가에게 충성한다.
단결하여 단결하다
어떤 사람/어떤 일을 지지하고 어떤 사람/어떤 일과 연락을 유지하다.
Stick 은 의문문이나 부정문에 사용되어' 참다, 참다' 를 나타낸다
10) 역량
"능력" 뒤에는 부정식, 전치사 for, in 이 붙지만 of do 는 받지 않는다.
최선을 다하다.
1 1) 실행
"하고, 완성하고, 이행하고, 집행하다" 라는 뜻입니다.
완벽함은' 제공, 집행, 이행' 을 의미할 수도 있다.
12) 가장합니다
화물동사, 그 뒤에 부정식, that 절 또는 명사가 옵니다.
자동사 () 인 척하고, 그 뒤에 개사 () 를 붙여서' 독선적' 을 나타내고, 대상은' 지식, 지혜, 덕행' 등이다.
13) 추가
중시하다
종속적/종속적; 에 부착; 사랑; 떠나고 싶지 않다
있다고 생각하다 (중요성, 의미 등). ); 귀인 적용 가능합니다.
고 3 영어 기본 지식 포인트 3
I. 비 술어 동사
"비 술어 동사" 는 부정사, 동명사, 분사로 나눌 수 있다. 그것은 문장에서 많은 역할을 한다. 술어가 아니라 주어, 목적어, 표어, 정어, 장어, 복합목적어 (주어 보어 또는 목적어 보어) 로도 쓸 수 있다. 일부 및 물동사 뒤에는 부정식이 붙고, to 를 복합 목적어로 사용하지 않는다. 이 동사들은 다음과 같이 요약됩니다: 느낌. 들어보세요. 1et, make), 사방을 둘러보다. 또한, 어떤 사람이 어떤 일을 하고 미국식 영어로 어떤 일을 하는 것을 볼 수 있도록 도와준다. 또 특별한' 두 가지 양보' 가 있다. 누군가에게 어떤 일을 하게 하고, 누군가를 계속 하게 하라. (존 F. 케네디, 양보명언) 동사 뒤에 동명사 (the -ing 형식) 도 있습니다. 이 동사들은 한 문장으로 요약하면: Papa C 가 친구를 사귀는 것이다. 이것은 허용, 제안, 실천, 회피, 고려자, 마음, 허용, 유지, 즐거움, 제안, 완료, 위험, 상상, 회피, 필요, 지연, 참음 (참음) 과 같은 동사의 첫 글자로 구성됩니다. 기억하기 쉽도록, "연습을 완료하고, 모험을 피하고, 탈출을 미루고, 상상력을 유지하는 것을 고려하고, 인내력에 반대해야 한다" 는 순순히 할 수 있다. 이에 해당하는 동사는 permit/ 허용, 완료, 연습입니다.
조언/제안, 회피, 모험: 고려, 지연, 회피/누락; 즐기거나 감상하고, 보존하고, 상상하다. 필요/원하다/요구하다, 개의치 않는다. 참을 수 없다.
둘째, 복합문
1. 학생들이 가장 혼동하기 쉬운 것은 정어절과 동위어절의 차이다.
우리 팀이 이번 경기에서 이겼다는 소식은 사실이다.
그가 우리를 억류했다는 소식은 이곳의 모든 사람들을 놀라게 했다.
중요한 차이점은 연결어 또는 관계 대명사입니다. 의미 있는 정어는 동위어입니다. 귀어는 종문의 주어나 목적어를 유도하고, 동위어 절을 유도하는 것은 연결어의 역할만 하기 때문입니다.
둘째, 쉽게 혼동되는 것은 정어절을 인도하는 관계 대명사와 which:that 앞에는 불확정 (대명사), 서수 (단어), 형용사급: that 앞에는 개사구와 쉼표 (비제한) 가 있다.
예: a, 우리가해야 할 일은 매일 연습하는 것입니다.
내가 배운 첫 수업은 영원히 잊지 못할 것이다.
나는 펜을 잃어 버렸고, 나는 그것을 매우 좋아한다.
앞에 정원이 있는 집은 나의 집이다.
셋째, 정보 기술의 사용
1. 사람과 일 외에 형식 주어를 할 수 있고, 진짜 주어 (부정식, 동명사 또는 절) 는 술어 또는 술어 뒤에 놓을 수 있다.
예를 들어, 이틀 안에 이 일을 완성하는 것은 쉽지 않다.
그러나, 몇 개의 서술어 뒤에 동명사가 실제 주어로 붙는다. 이 술어들은 각각 도움이 되지 않고, 쓸모가 없고, 이득이 없다. 힘든 일, 시간과 위험 낭비.
엎질러진 우유 때문에 우는 것은 소용이 없다.
그를 기다리는 것은 시간 낭비이다.
2. 형식 목적어로도 사용할 수 있습니다. 일반적으로 it 뒤에는 2f2tcJM (발견, 느낌, 사고, 가져가기, 고려, 판단, 만들기) 과 같은 동사를 형식 목적어로 사용할 수 있습니다.
예: A, 그는 이 학과에 관심이 없다고 분명히 밝혔다.
나는 그와 논쟁하는 것이 소용이 없다고 생각한다.
문장 패턴을 강조하는 데 사용됩니다. 문장의 일부 (주어, 목적어, 부사) 를 강조하기 위해 선행사로 볼 수 있다. 이 문장의 구조는 예 (was)+ 강조 부분+그 (who)+ 문장의 나머지 부분입니다.
예: a, 우리에게 영어를 가르치는 사람은 임 교수입니다
B, 나는 상해에서 이 영화를 보았다. -(부사어 강조)
저는 1990 공장에서 일합니다. (같은 책)
그러나 정어절과의 차이에 주의해야 한다.
예를 들면: D, 저는 공장에서 일할 때 1990 입니다.
강조문에서, 우리는 구조적인 it is (WAS) ... that, 문장은 여전히 온전하다. 예를 들면 C. 하지만 예 D. 。
넷째, 플립 칩 구조
학생들이 혼동하기 쉬운 것은 완전히 거꾸로 된 것과 부분적으로 거꾸로 된 것이다. 어떻게 그들을 구별 하 고, 부드러운: vice (adv) 전치사 (prep) 를 만들 수 있습니다. ) 는 사전에 완전히 거꾸로 된 문장이고, 다른 문장은 부분적으로 거꾸로 된 문장이다. 사전에 바둑 걸음을 부정하고, 부사어 전도를 양보하다. 복합문은 주구를 거꾸로 한다, 안 된다.
공중제비가 특별하다. 다음은 몇 가지 예입니다.
버스가 왔다. (부사는 앞당기고, 모두 거꾸로 뒤집는다)
그가 왔다. (대명사를 주어로 하고, 거꾸로 하지 않는다)
집 앞에 화원이 하나 있다.
나는 다시는 이렇게 하지 않을 것이다. (부정어 고급, 부분 반전)
그는 젊지만 많이 알고 있다. (부사절, 표어 거꾸로)
그가 나를 안고 있을 때만 나는 그가 어떤 번거로움을 겪었는지 깨달았다.
그 사람만이 이 환자를 구할 수 있다. 주어만 수식하다.
사람들에게 도움을 줄 뿐만 아니라 의료도 제공해야 한다.
그뿐만 아니라 우리 모두는 운동을 좋아한다.
가상 어조
가상 어조도 어려운 점이다. 가상 어조란 말하는 사람의 소원, 가설, 추측 또는 건의를 표현하는 것이지 객관적인 존재의 사실이 아니다. 그것은 문장 술어 동사의 특수한 형식을 통해 표현된다. 이제 다음과 같이 요약할 수 있습니다. 순수 가정, 가상 어조 사용, 동사 시제 한 걸음 뒤로: 조건절은 주종을 구분하고, 주구 술어 앞에는 윌 (should, could, might) 을 추가합니다. Wish 다음에 목적어 (절): 현재 과거와 미래, 동사 시제 뒤로 한 걸음: 건의를 하고, dummy, object (절) 동사용 (eoukd)do: 두 가지 제안, 세 가지 요구 사항, 견지와 명령 (ssh 다음은 가상의 어조가 있는 문장이다. 일부 주어절에서는 술어가 가상 어조 구조 (it is essential/important/natural/natural/strange/strange). 해야 한다 다음 예는 다음을 보여줍니다.
만약 네가 내일 온다면, 우리는 회의를 할 것이다. (조건부 문장 가상)
공기가 없으면 생물이 없다. (같은 책)
우리는 정말 두 시간 일찍 거기에 도착하기를 바란다. (가상을 위한 소원)
그는 우리에게 바로 출발하라고 요구했다. (가상 권장)
이제 우리가 떠날 때입니다.
나는 차라리 네가 나에게 이 책을 주길 바란다. (같은 책)
우리는 매일 방을 청소해야 한다
그는 영어를 매우 유창하게 하는데, 마치 그가 영국인인 것 같다.
고 3 영어 기본 지식 포인트 문장:
★ 고등학교 영어 기본 지식 포인트 요약
★ 고등학교 영어 학습 방법의 지식 포인트 정리.
★ 고등학교 영어 기본 지식 학습 방법.
★ 고등학교 영어 기초 검토
★ 고 3 영어는 반드시 지식을 외워 지식을 총결해야 한다.
★ 고등학교 영어 문법 지식 포인트를 요약합니다.
★ 고등학교 영어 지식 포인트 요약
★ 20 18 고 3 영어 복습지식점 요약.
★ 대학 입학 시험 영어 핵심 지식 포인트
★ 고 3 1 차 영어 복습 지식점 상세 설명.