역사 문헌에는 어떤 실용적인 독서 방법이 있습니까?

(1) 숙독과 세심한 사고를 제창하다. 독서에 익숙해지려면 독서가 정확해야 하고 암송할 수 있어야 한다. 축 어적으로 해석하고, 한 문장씩 소화하고, 단락별로 복창하고, 앞뒤를 보살피고, 맥락을 관통해야 한다. 자세히 사고하려면 사고와 비교가 필요하다. 두 단계로 나뉩니다. 먼저 단어의 의미를 이해하기 위해 자세히 읽은 다음 내용을 이해하기 위해 자세히 생각해 보십시오. 정독을 위한 조건을 만드는 데 익숙하고, 정독은 정독의 기초이며, 정독은 정독의 귀착점이다. 역사 문헌이 너무 많아서 자세히 읽을 수 없다. 그러나 몇 가지 중요한 장과 단락은 잘 읽어야 하고, 일부 전문 기초 이론, 법률, 상식은 외워야 한다. 물론 독서와 기억은 궁극적인 목적이 아니다. 그렇지 않으면 암기할 수밖에 없다. 역사 문헌을 읽으려면' 통달' 과' 통달' 을 해야 한다 열심히 읽는 기초 위에서, 우리는 옳고 그름을 분간하고, 계승하고, 더욱 혁신적일 수 있다. 예를 들어, 논문이나 이론의 경우 저자의 논점, 방법, 논거를 분석한 다음 다른 관점과 자료와 비교해야 한다. 세 번째 단계는 의심스러운 부분을 분석하는 것이다. 이런 사고를 통해 우리는 철저히 이해하고, 해결되지 않은 문제를 찾고, 문제에 따라 정보를 계속 찾아 더 깊이 연구할 수 있다.

점진적이고, 책을 많이 읽고, 수확을 많이 한다. 사람의 인지능력에는 쉬운 것에서 어려운 것, 얕은 것에서 깊은 것으로 발전하는 과정이 있다. 책 지식은 인간의 지혜의 결정체이며, 장기적으로 축적해야 한다. 그렇지 않으면 속히 이루어지지 않을 것이다. 점진적이고 점진적인 독서에 치중하기 위해서는' 눈의 고수가 낮고, 높고, 원대한' 사상을 극복해야 하지만, 우리는 더욱' 상세하지 말고, 높이 내리지 말고, 가까이 가지 말라' 는 착실한 정신을 제창해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 따라서 읽기 속도를 억지로 높일 필요는 없다. 천천히 시작, 나중에 빨리: "첫 번째 책은 큰 힘을 썼다, 두 번째 책은 89 센트, 그리고 6 ~ 7 센트, 그리고 4 ~ 5 센트." " 고서 한 권을 읽는 것은 종종 일회성으로 완성되는 것이 아니며, 책 속의 지식은 한 번에 장악할 수 없는 경우가 많으며, 장기간의 독서를 반복해야 융통할 수 있다. 좋은 문장 한 편을 읽을 때마다 너는 더 많은 이해와 깨달음을 얻을 수 있다.

③ 전공과 전공과의 관계를 정확하게 처리하고 정독과 약독을 선택한다. 독서는 너의 특기이지만, 너도 적당히 논술해야 한다. Expo 는 독서 효과에 집중하여 독서 시야의 확대를 강조한다. 그동안 독서가 학습 비용이 더 많이 드는지 전문화 비용이 더 많이 드는지에 대해서는 의견이 다르다. 일반적으로 고대인들은 서술에 더 많은 관심을 기울였으나, 오늘날의 사람들은 전문화에 더 많은 관심을 기울였다. 전공과 전공과의 관계를 올바르게 처리하려면 유연하고 적당히 정독과 약독을 선택해야 한다. 지식의 깊이와 폭은 무한하다. 제한된 생명의 시공간에서 무한한 지식을 흡수할 수는 없다. 따라서 공인된 고전이나 명작을 정독 서적으로 신중하게 선택해야 한다. 정독은 전문을 통독하고, 잔편을 남기지 않고, 글자를 씹고, 자세히 궁리하며, 내포를 이해하고, 글도 추측하고, 내용과 형식상 고서의 영양을 충분히 섭취해야 한다. 정독의 절차: 우선, 먼저 책을 다 읽고, 한 글자 한 글자, 한 절, 한 장 한 장 한 장 한 장 한 장 읽으며, 그것을 이해하라고 요구한다. 두 번째는 이 책을 반복해서 읽고 이 책의 대의를 이해하는 것이다. 셋째, 열심히 읽고, 전체 글을 기억하고, 내용을 이해하고, 문제를 연구하는 목적을 달성한다. 오랫동안 특정 전문 분야의 책만 보면 너의 생각을 제한할 수 있다. 너의 능력을 향상시키기 위해서, 너는 광범위한 독서 흥미를 길러야 한다. 만약 네가 광범위하게 읽는다면, 너는 정확한 약독 방법을 익혀야 한다. 약독의 특징은 약독이다. 간략하게 읽는 단계: 첫째, 판본과 서문을 훑어보고, 책 전체의 개요와 편찬 의도를 이해하고, 요점을 파악하는 것이다. 둘째, 독서를 선택하고, 대상 영역 읽기에 따라 요점을 추출하고, 책을 검토하고, 문제를 연구하고, 언제든지 필기를 한다. 셋째는 연달아 읽고, 일관되게 생각하고, 관련 발췌를 독서 보고서로 정리하는 것이다.

(4) 독서법과 참고독서법의 공동 응용을 탐구하다. 문제 읽기와 참조 읽기는 정독과 약독을 결합한 독서 방법이다. 독서에 능한 사람은 자연스럽게 독서할 때 몇 가지 질문을 읽기 목표와 식별 단서로 제기한다. (존 F. 케네디, 독서명언) 탐구성 독서는 정독과 약독의 전 과정을 관통하여 사고를 자극하고 연구를 촉진할 수 있다. 참고 독서는 정독과 약독의 중간 부분이다. 비교에서 책 몇 권을 읽어야 장단점을 더 잘 이해할 수 있다. 고대인들은 역사를 읽을 때 늘 이렇게 했다. 예를 들어 청대에서 주호령은' 사기' 의' 삼대사' 를 읽고 이를' 상서',' 좌전',' 국어',' 죽서기년' 등의 책과 비교했다. 참고 독서법의 장점은 더 많은 정보를 축적할 수 있고 쉽게 비교할 수 있다는 것이다.

⑤ 배운 독서 태도를 강조한다. 너는 대충 문장 보는 것이 아니라, 그것을 완성하는 것을 목표로 하고, 다 보면 끝이다. 학술 연구와 실천에 아무런 영향을 미치지 않을 것이다. 책을 읽고 지식을 구하는 과정에서 정수를 흡수하고 자신의 견해와 결합해 새로운 것을 창조하는 데 주의해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 예를 들어, 북위 시대에 재스훈은 순자의' 권고' 에서' 마종, 자직' 이라는 말을 읽었을 때, 줄기가 가늘고 긴 펑이 무성한 마밭에서 자라면 바로 자랄 수 있다고 생각했다. 그럼, 비교적 날씬한 아카시아를 마밭에 심으면 같은 결과가 나올까요? 그래서 그는 자신의 생각을 실천에 옮기고, 대마초밭에 회화나무 묘목을 심었다. 주위의 햇빛이 대마초에 가려져 회화나무 묘목이 필사적으로 자랐다. 3 년 후, 그는 정말 키가 컸다. 독서 앱을 강조하는 독서 태도는 적극성, 주동성, 근면한 사고를 불러일으키고 독서에 보답할 수 있다는 것을 알 수 있다.

⑥ 부지런히 손을 대다. 옛사람이 책을 읽다. "셋", 즉 마음, 눈, 입을 강조하다. "3" 중 마음이 가장 중요하고, 심혈을 기울여 효과가 좋다. 후세 사람들은' 3' 의 기초 위에' 손손잡이' 를 추가하여, 즉 부지런히 일을 한다. 역사적으로, 많은 학자들은 독서 노트를 부지런히 썼으며, 그들과 함께 노트를 읽는 것이 그들이 공부하는 좋은 방법이다. 유명한 독서 노트, 송대 홍마이의' 용재수필', 청대 이자명의' 월모당 독서비서' 등. 일반적으로 고서를 읽을 때 해야 할 일은 주로 문장 부호, 사전과 자료 조회, 독서 노트 작성 등이다. 대부분의 고서에는 구두점이 없기 때문에 구두점 분할은 고서를 이해하는 첫걸음이다. 어려움에 부닥쳤을 때 사전과 관련 자료를 찾아 참고서로 해결한다. 독서 노트를 쓰는 것은 독서의 세 번째 단계이자 독서 결과를 기록하고 독서 경험을 쌓는 과정이다. 독서 노트의 내용은 일반적으로 각서 베끼기, 요약 개요, 기록 체험, 토론 학습 등을 포함한다. 결론적으로, 부지런한 손은 시야를 넓히고, 기억력을 높이고, 상상력과 창의력을 충분히 동원해 독서 효과를 효과적으로 높이는 데 도움이 될 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

결론적으로, 과학의 독서 방법은 역사 문헌의 독서 실천에서 나온 것이다. 위의 방법은 단지 이전의 읽기 경험과 읽기 방법을 총결했을 뿐이다. 인류 사회가 정보화 시대에 접어들면서 역사 문헌의 전달체에 질적 비약이 일어났다. 전자 문서의 출현과 온라인 독서 방식의 보급은 반드시 독서 방식과 방법에 중요한 영향을 미칠 것이다. 역사 문헌 읽기 방법의 연구도 끊임없이 업데이트되고 발전할 것이다.