중화사전망 - 자전 검색 - LT 는 동창소년 > 학교 교장 이름이 뭐예요? 나중에 어떻게 됐죠. 유준경의 소개 이 교수님의 소개도 있습니다.
LT 는 동창소년 > 학교 교장 이름이 뭐예요? 나중에 어떻게 됐죠. 유준경의 소개 이 교수님의 소개도 있습니다.
유준경은 허구의 인물이다.
3. 여금희 (1890- 1978), 중국 언어학자, 교육자. 자소희, 호남 샹탄 사람. 19 1 1 호남 우수 사범대학 역사지리학과를 졸업했습니다. 이후 베이징 사범대, 베이징 여자사범대, 베이징대, 연경대, 호남대, 베이징사범대 교수, 원장 또는 문학원장으로 재직했다. 19 16 년, 그는 중국 표준어 연구회 조직, 글과 쓰기의 일관성을 제창하고 표준어의 통일을 제창하며, 언어 선택 운동에 적극 종사했다. 19 18 은 표준어 통일예비회의 회원이었다. 같은 해 음표가 나온 후, 그는 주음 초서를 만들어 주음 개정, 국음의 새로운 기준 지정,' 국음 공통어' 의 심사 작업에 참여했다. 사전 편찬 방면에서 1923 년에 그는 표준어 통일준비회 아래 마련된 표준어 사전 편찬처 (1928 년 중국 사전 편찬처) 설립을 추진했다. ) 을 참조하십시오. 그의 저서' 신편 중국어 문법', 상무인서관 1924 는 우리나라 최초의 시스템의 중국어 문법 저작이다. 이 책은 네스필드의 영어 문법을 참고하고, 마사의' 문통' 을 계승하고 수정하며, 자신의 백화문법 연구 체계를 세우고, 중국어 문법사에서 중요한 위치를 차지하며, 그를 현대 중국어 문법 연구의 선구자 중 하나로 만들었다. 이 책은 의미를 문법 분석의 기준으로, 문장을 중심으로, 문장이 문법 분석의 기초라고 생각하며,' 단어 기반' 문법 체계를 버리고' 문장 기반' 문법을 제창하며 문장 기반 어휘 및 구문 이론을 세웠다. 그는 의미를 이용하여 실사를 나누고, 어류를 실체어, 서술어, 구별어, 관계어, 어조어 5 종류로 나누고, 문장 성분을 주요, 연합, 부가세 종류로 나누었다. 그는 또한 어류와 문장 성분 사이에 대응 관계가 있다는' 문장별' 이라는 사상을 제시했고, 어류는 문장에서 단어의 분포 위치에 따라 결정되었다. 이 책에서 그는 미국의 리트 등을 그래픽 분석 문법으로 중국어 문법을 분석해 분위기를 개척했다. 1923 에서 그는 돈,, 등을 가지고 있다. 국어 로마자 병음사를 설립하여 국어 로마자를 발전시키다. 그는 한어병음에 대한 어성연결 (즉 단어 연결) 의 중요성을 강조했다. 표준어를 보급하기 위해 그는 돈과 함께 1929 에서 백화문으로 국어주간지를 창립했다. 1935 년, 그의 저서' 국어운동사 개요' 가 출간되어 청말 이래 분음, 음표, 국어로마자, 대중어 등의 운동의 전말, 성격, 범위, 목적, 이론, 방법, 강령을 상세히 소개했다. 이것은 국어 운동 역사상 매우 중요한 저작이다. 1934 10, 베이징 사범대학교 교육연구회 (주임 왕은란, 주임 보좌관 황선범) 가 설립돼 교육연구회 멘토로 활동하고 있다. 1945 년, 그와 허덕은 93 학사 설립을 주창했고, 중국 사전 편찬사 사장을 겸임하였다. 1949 년, 연합 오, 마서론, 곽모로 등의 조직은 중국어문자개혁협회 (이후 중국어문자개혁위원회) 를 조직하고 부회장을 역임했다. 1955 는 중국과학원 철학사회과학부 위원으로 초빙되었다. 중국 인민정치협상회의 제 1, 2, 5 회 위원, 제 1, 2, 3 회 전국인민대표대표로 당선되다. 국어 연구와 교수에 종사한 지 거의 70 년이 되어, 범위가 넓다. 주요 공헌은 표준어와 한자 개혁, 중국어 문법 연구, 사전 편찬 등을 촉진하는 데 초점을 맞추고 있다. 1949 이후 한어병음 방안, 간화자, 단어 검색 연구에 적극 참여해' 중국어 문자와 언어',' 중국어 규범화' 등 여러 편의 저작을 발간했다. 중국어 문법 연구 방면에서 그는' 비교 문법' (북평 작가 서점, 1933),' 중국 문법과 품사' (북사대 출판사, 1950) 도 있다 일찍이' 중국어 사전',' 신부 색인 국음사전',' 신국음주석어휘',' 중국어 신운' 등을 편집한 적이 있다. 해방 후 편집장' 중국어 사전',' 국음사전',' 문화사전',' 학습사전' 등. 이 도구들은 문맹 퇴치, 교육 보급, 중국어 교육 수준 향상, 표준어 보급, 중국어 규범화에 중요한 역할을 했다.