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새 수능 일본어 사전
"새 과정 표준" 은 고등학교 일본어 전공 과정의 성격, 과정 목표, 내용 목표 및 권장 사항을 구현하는 교육 지침 문서입니다.
과정의 기본 이념, 목표 및 구현 제안에 대해 상세하고 명확한 요구 사항, 특히 모든 학생의 기본 학습 요구 사항을 제시합니다.
새로운 커리큘럼의 전자 버전을 얻기 위해 편집기를 추가하십시오.
커리럼 목표 고등학교 일본어 수업은 입덕수인을 중심으로 일본어 학습 지식과 기술, 과정과 방법, 정서적 태도와 가치관의 관계를 통합하여' 이해와 빗질',' 표현과 교류',' 탐구와 건설' 을 주요 경로로 하는 일본어 실천 활동이다.
언어 능력 방면에서, 나는 일본어 말의 구체적인 정보를 이해하고, 기본적으로 그 의미, 관점, 감정 태도를 파악하고, 끊임없이 자신의 언어 지식 구조를 구축하고, 내가 일본어를 사용하는 능력으로 바꾸어 자신과 밀접한 관련이 있는 상황에서 학습 임무를 완수할 수 있다.
교과구조고 일본어 과정은 필수과목, 선택과목, 선택과목으로 구성되어 있다.
필수 과목과 선택 과목은 7 개 단원으로 구성되어 있다.
모든 단위는 36 시간 동안 지속됩니다.
필수 과목은' 일본어 1',' 일본어 2',' 일본어 3' 의 세 단원으로 구성되어 있다. 모든 학생들이 반드시 익혀야 하는 과정으로, 일본어 핵심 소양의 * * * 같은 기초를 세우는 것을 목표로 한다.
학업 자격 시험은 주로 필수 과목 (학업 품질 4 급) 의 요구 사항을 위주로 한다.
선택과목은 일본어 4, 일본어 5, 일본어 6, 일본어 7, 4 개 단위로 구성되어 있으며 필수 과목과 단계적인 관계가 있어 주로 학생들이 선택할 수 있다.
수능은 주로 필수 과목과 선택 필수 과목 (학업 품질 4 급과 5 급) 의 요구에 근거한다.
학점과 선택과목은 고등학교 영기점에서 일본어를 배우고 심학을 목표로 하는 학생에게 의무교육 단계의 교과 내용을 고등학교 단계의 필수 및 선택내용과 통합하여 입학시험을 보기 전에 5 학년의 학업 품질 수준을 달성할 수 있다.
일본어를 제 2 외국어로 장악하는 학생의 경우 학교는 의무교육과 일반고등학교의 일본어 교과 과정 기준을 참고할 수 있으며, 실제 상황에 따라 합리적으로 교육을 배정하고, 일본어 공부에 대한 흥미를 키우고 목표 수준을 설정하지 않는 데 중점을 둘 수 있다.
고등학교 때부터 일본어를 배우기 시작했고 학교에 가고 싶지 않은 학생에 대해서는 위의' 일본어를 제 2 외국어로 익히는 학생' 에 대한 건의를 참고하여 교육을 안배해 주세요.
필수 과목, 선택 과목 및 선택 과목의 내용에는 주제, 어편, 문화 이해, 학습 전략, 언어 기술 및 언어 지식의 6 가지 요소가 포함됩니다.
문장 에는 구어 와 문어, 다른 텍스트 장르, 도표, 시청각 자료 등 멀티 모달 언어 자료 가 포함되어 있다.
서로 다른 유형의 일본어 문장 접촉 및 학습을 통해 학생들은 서로 다른 유형의 문장, 문체 특징 및 언어 표현의 구체적인 구조, 문체 특징, 다양한 유형의 문장 정보를 효과적으로 획득, 이해 및 사용할 수 있습니다. 자신의 관점을 효과적으로 표현하고 다른 사람과 교류할 수 있는 토대를 마련하다.
문법은 문장, 구문, 문장 연결 등과 같은 단어 형성의 규칙을 가리킨다.
어휘와 형태의 변화에 주의하고, 구문상 문장의 조직과 구조에 주의를 기울이다.
어휘는 언어에 있는 모든 단어의 합계이고, 단어는 언어의 건축 재료이다.
음성은 언어의 외적 형태와 의미의 전달체로 이해와 표현과 밀접한 관련이 있다.
고등학교 일본어 과정의 언어 지식 내용 분류 요구 사항은 표 7 에 나와 있습니다.
고등학교 일본어 학업 품질 시험 평가는 단계적 평가, 학업 수준 시험, 수능 명제의 중요한 근거다.
고등학교 일본어 학업 품질 4 급은 고등학교 졸업생들이 일본어 과정을 마친 후 달성해야 할 합격요건이다.
5 학년은 수능 명제의 기초이다.
이것은 6 급 대학이 일본어 관련 업무나 연구에 관심이 있는 학생을 모집하는 참고 근거이다.
학술수준과 수능 명제의 원칙은 일본의 학술적 자질에 근거한 수준이다.
명제 수준의 설정은 반드시 학업 품질 수준의 요구에 부합해야 하며, 설정된 교학 목표와 일치해야 한다.
현실에 가까운 상황을 문제의 전달체로 삼다.
학생의 일상생활을 반영하고 학생의 특징에 맞는 상황을 설정하다.
임무는 가능한 실용적이며 어느 정도의 복잡성을 가지고 있다.
일본어 교과 내용에 필요한 6 가지 요소를 시험 내용으로 한다.
주제, 어편, 문화이해, 학습전략, 언어기술, 언어지식을 테스트 내용으로 구어표현, 청력이해, 문법응용, 읽기, 쓰기 등의 형식으로 테스트합니다.
명제는 학생이 직접 또는 간접적으로 제공하는 정보, 사실, 관점, 감정, 태도에 대한 이해를 고찰할 것을 건의한다.
일본어 표현력은 학생의 구두 또는 서면 표현능력을 가리킨다.
너는 학생의 정보 전달과 교류, 의견, 의도와 감정을 조사할 수 있다.
일본어 이해와 표현의 심사에는 음성, 어휘, 문법 등의 심사가 스며들어야 하며, 학생의 지식과 기억을 기계적으로 평가해서는 안 된다.
시험 형식은 각기 다른 시험 내용과 목적에 따라 설계해야 하며, 가능한 실제 언어생활에 가깝게 접근해 합리적인 시험 문제를 설계해야 한다.
주요 시험 형식을 이해하다. 예를 들어, 학생들은 정보 수집과 의미에 대한 학생들의 이해를 이해하기 위해 문장 읽기를 합니다. 문제에서 문장 원래의 단락 순서를 어지럽히고 문장 단락 순서를 복원함으로써 학생 컨텍스트의 논리적 관계를 이해할 수 있다. 학생들은 문장 읽기, 요구 사항에 따라 정보 일치 완료, 학생의 중요한 정보 및 논리적 관계 이해 등의 작업을 수행합니다.
작문 테스트 서면 표현 테스트는 주로 학생의 작문 능력 (글쓰기의 정확성과 적절성 포함) 을 테스트합니다.
서면 문제는 학생이 누구인지, 왜 써야 하는지, 어떻게 써야 하는지 등을 명확히 해야 한다.
주요 시험 형식은 이야기 속필, 개작, 그림 쓰기 보고서, 총결, 명제 작문 등을 포함한다.
문제는 학업 수준 시험이 성급 교육행정부가 교과 기준과 교육부 관련 시험 규정에 따라 실시한 시험이라는 것을 보여준다. 그것은 주로 일본어 필수 과목인 학생들을 대상으로 하며, 그 주된 목적은 고등학생들이 졸업 요구 사항을 충족하는지 여부를 측정하는 것이다. 과정 표준에 규정된 필수 과정 내용과 학업 품질 4 급을 테스트 근거로 삼다.
따라서 일본어 수준 시험의 난이도가 너무 높아서는 안 된다. 우리는 문제의 분화 정도를 지나치게 강조해서는 안 된다.
수능은 고교가 학생을 선발하는 중요한 시험 중의 하나이다.
일본어 수능은 주로 일본어 필수 과목과 선택과목을 공부하는 학생과 동등한 학력을 가진 수험생을 대상으로 한다. 본 과정 기준에 규정된 필수 과목과 선택 과목의 5 단계 및 학업 품질 수준을 기초로 해야 한다.
따라서, 일본 수능 시험 문제는 반드시 구분도를 중시해야 하며, 고교가 인재 선발의 필요에 따라 필요한 학생을 모집할 수 있도록 해야 한다.
시간표 (단어, 문법).
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