선생님의 강의 성어를 잘 묘사하다.

첫째, 바람과 함께 [Xun Xun shàn yù 욕망]? 1 ..? 해석: 후속 조치: 질서 정연한 등장; 좋은: 좋은; 유혹: 안내. 남의 학습을 잘 지도하는 것을 가리킨다.

2.? 에서: "논어 자한": "공자는 착하고 매력적이다."

3.? 예: ~, 선생은 오늘도 안을 수 있고, 이선생도 매우 강하다. ◎ 심청 푸 "부생 육기 내실 중악"

둘째, [zhūn zhūn Jiào dɣo] 주입? 1 ..? 설명: 진지하고 참을성 있게. 진지하게 참을성 있게 가르치다.

2.? 에서: "노래 책 Juya 내부 수렴": "가르쳐, 내 말 들어." "

3.? 아버지, 당신이 죽기 전에 우리는 허무주의와 개인주의가 인민을 이탈하는 것을 원하지 않습니다. ◎ 마오 안칭 "우리는 Shaoshan 붉은 두쥐안 사랑"

셋째, 지칠 줄 모르는 사람을 가르치는가? 1 ..? 해석: 가르침: 가르침. 사람들에게 특히 인내심이 있어야 하고, 영원히 피곤하지 않도록 가르치다.

2.? 에서: "논어": "배움에 싫증이 나지 않고, 사람을 지칠 줄 모르는데, 내가 어찌 할 수 있겠는가?" "

3.? 문법: 주제 술어; 술어, 속성 및 부사로 사용됩니다. 찬양을 포함하다

넷째, 생생한? 1 ..? 설명: 캐릭터의 목소리와 모양을 묘사합니다. 생동감 있는 서술이나 묘사를 묘사하다.

2.? 에서: Zhu qingtingzhen "xiaoyuan 시" 볼륨 1: "산에는 물이 있어야합니다, 노래는 정말 색깔로 가득합니다; 봉사 기간이 교묘하여, 먼저 일을 빌려 묘하다. "

3.? 예: 특히 그녀 자신의 아이들에 대해 이야기하는 것은 정말 ~, 세심하고 세심하며 끝이 없다. ◎ feng deying "봄 맞이" 제 9 장

동사 (verb 의 약자) 가 감화되어 있습니까? 1 ..? 해석: 잠재: 비밀리에 같은, 흔적 없음; 소리 없음: 말하지 않고, 소리를 내지 않는다. 사람의 생각이나 성격이 무의식적으로 감염되고 영향을 받아 발생하는 변화를 일컫는 말.

2.? 에서: 북제연의 푸시 "안씨 가훈 무현": "잠암자연."

3.? 예: 대중문학은' ~' 기능이 있어야 한다. 순수하고 광범위한 취미로 고서, 연극, 기타 더럽고 좁은 흥미를 대체해야 한다. ◎ Zhu ziqing 의 대중 문학