"개학" 에 관한 시 (개학에 관한 시)

익숙한 캠퍼스로 돌아가다

또 선의의 미소를 보았다.

나는 또 유쾌한 울음소리를 들었다.

아이들은 한 살 많다.

나는 내가 훨씬 키가 크다고 생각한다.

개학 첫 인사

가장 달콤한 축복입니다.

학기가 시작되다

새로운 책을 가져오다.

다정하게 한 번 훑어보다.

지식을 갈망하는 눈은 그들의 마음을 드러낸다.

봄이 따뜻하고 꽃이 피는 계절.

아름다운 캠퍼스 새가 날고 있다.

밝은 교실에 책이 가득 쌓여 있다.

아이들은 햇빛 아래서 즐겁게 자란다.

마음속의 비둘기를 날다

오늘부터

푸른 하늘 속에서 날다

푸른 하늘과 흰 구름을 추구하다.

어린이

명절에 흩어져 있는 마음을 줍다.

봄날의 찬란한 아침노을을 마주하고 있다

새 학기에 출항하다

개학했어요. 옛날 캠퍼스에서요.

여름 내내 미친 잡초가 치워질 것이다.

죽원의 고요함이 또다시 휘몰아치는 음파에 의해 깨졌다.

운동장에 천천히 휘날리는 국기가 올랐다. 보시다시피

나는 9 월에 학교로 돌아왔는데, 마치 유능한 택배원 같다.

그 영원한 8 월은 조용히 10 의 8 월에 머물렀다.

마치 아기의 탄생처럼, 그 순간부터.

생명은 다른 의미와 색채를 부여받았다.

너는 더 이상 더 많은 사람들에게 언급되지 않는다. 너처럼.

그들, 그리고 그들에 대해 많이 생각하지 마세요. 사람과 일이 점점 낯설어진다.

네가 남긴 목소리, 걷고 서 있는 그림자.

오류로 예약됩니다.

이것은 그들의 잘못이 아니다. 이것은 너의 잘못이 아닌 것 같다.

제목으로 남아 있는 부호는 벌써 사라졌다.

하나의 사물로서, 그것은 영원에 도달할 수 없다.

더군다나 한 사람, 또 한 사람의 이름이 있다.

서쪽 벽의 장미를 기억하는 것은 나의 외삼촌이 뿌린 것이다.

매일 드나드는 큰 철문에 잔디를 깔아라.

문 앞의 백목란과 홍목란

네가 지나갈 때 낯설고 익숙하다.

하지만 우리를 잊지 마세요!

우리의 근면한 벌.

시 "개학" 3 시 "개학"

개학할 때, 내 마음은 바람에 흩어졌고, 우리 엄마는 이제 되찾을 때가 되었다고 말했다.

나는 햇빛 아래 꽃이 그립다. 하늘은 이렇게 파랗고 구름은 이렇게 하얗다.

황혼의 산, 날아다니는 붉은 잠자리는 노을빛 한 층을 걸치고 천천히 날아가 버렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

오후의 매미만 여전히 울고 있고, 외로운 그네는 웃음소리로 가득 차 있다.

창문 앞의 바람 종소리가 돌고, 외로움과 지루함이 이번 휴가를 더욱 길게 한다.

개학할 때 책이 서랍에 숨어 있어서 선생님은 널어야 한다고 하셨다.

태양은 여전히 더워서 멀리서 볼 수 없다.

한 가닥의 풀이 가볍게 흔들리고, 가지 끝에 나뭇잎이 소리 없이 조용히 떨어진다.

지친 웃음이 좀 억지스러워서, 나는 고개를 들어 가을 숨결에 녹였다.

그 동화는 일찌감치 일기장에 몰래 숨겨져 있었다.

개학이 시작되자, 나의 노랫소리가 갑자기 향수의 느낌이 들었다. 학우들은 내가 너를 정말 그리워한다고 말했다.

나는 이미 2 위 때 마음속의 상실을 잊었고, 더 이상 너에 대한 부러움을 숨기지 않았다.

당신의 선량함, 천만 가지의 손가락질 숙제, 그리고 당신의 진실하고 우호적인 감정을 생각해 보세요.

우리가 떠날 때 비로소 학우의 의미를 알게 된다. 바로 너의 결점을 무한히 포용할 수 있는 좋은 친구이다.

사랑하는 지우개를 빌려도 항상 핑계로 갚지 않을 때, 발작하고 싶지만 아무 말도 하지 않는 것을 볼 수 있다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언)

이미 개학했기 때문에 나는 더 이상 침대에 누워 있을 수 없다. 자명종은 일어나야 한다고 말했다.

수많은 꿈이 자명종의 가벼운 부름에 놀라 잠에서 깼고, 나는 또 잠을 자고 싶었다.

이런 날은 항상 오래 기다려야 할 것 같고, 나는 긴 걱정 속에서 계속 살고 있다.

집에는 조용한 세상이 있을 희망이 없다. MP3 는 우리 엄마의 화장함에 잠겨 있다.

갑자기 텔레비전에서 오랜만에 노래 한 곡을 들었는데, 숨기지 않고 그렇게 할 수 있어서 다행이다.

개학할 때 너는 많은 것을 잃었다. 아빠는 네가 아직 많다고 하셨다.

사전에는 재미가 있어야 하는데, 지금은 더 많은 의혹으로 가득 차 있다.

오랫동안 준비한 책가방은 책상 위에 가만히 있어 생각할 용기가 없었다.

그냥 그것을 보고, 내 마음 에 부드럽게 말했다:

개학했어요, 개학했어요 ...

학기가 시작되다

저수지는 지식의 바다이다.

푸른 하늘에 흰 구름이 떠 있다

완전히 새로운 배 한 척

우리는 곧 출항할 것이다.

배가 저수지에서 항행하다.

바람도 파도도 없는 안정

호기심 많은 아이들

우리는 곧 출항할 것이다.

선장은 다시 승객 수를 세었다.

찬란한 조양에 직면하다

포효-

우리는 곧 출항할 것이다.

학기가 시작되다

모든 사람의 옷은 모두 매우 산뜻하다.

그래서 학교는 큰 정원이 되었다

모두가 만나는 것은 모두 반가운 일이다.

그래서 수업은 따뜻하다.

나는 어제 소맷부리로 코를 닦았다.

한 살 때 자란 작은 얼굴은 숙연하다

종소리는 나팔이다.

국기 아래에 모여 웅장한 소원을 빌다.

캠퍼스는 마을의 모든 아이들을 수용하기에 충분히 크다.

캠퍼스가 그렇게 작아서 어린아이의 마음도 담을 수 없다.

아이들이 마침내 여기에서 출발했다.

-캠퍼스는 단지 새 둥지일 뿐이다.

부화하지 않은 알에 관심을 가지다

개학에 관한 몇 편의 시 [시] 개학

저수지는 지식의 바다이다.

푸른 하늘에 흰 구름이 떠 있다

완전히 새로운 배 한 척

우리는 곧 출항할 것이다.

배가 저수지에서 항행하다.

바람도 파도도 없는 안정

호기심 많은 아이들

우리는 곧 출항할 것이다.

선장은 다시 승객 수를 세었다.

찬란한 조양에 직면하다

포효-

우리는 곧 출항할 것이다.

9 월, 개학.

9 월, 개학.

아홉 살 때, 저는 제 연약한 어깨를 사용했습니다.

부모의 부담을 지다

9 월, 개학.

차근차근 돌아보다.

텅 빈 교실

빗속에서 눈물이 흘러내리다

낭랑한 책소리

질퍽질퍽한 발을 밟으면 견디기 힘들다.

앞으로

9 월, 개학.

겨우 20 마일의 산길.

도시로 가는 길

나는 내 목소리를 종달새처럼 선명하게 하고 싶다.

나뭇가지에서 나뭇가지까지, 겨울부터 봄까지 노래한다. 노래하라, 노래하라-아름다운 들판, 산천, 물살을 불러라.

나는 발을 유연하고 자유로운 물고기 꼬리로 바꾸고 싶다. 끝없는 바다를 헤엄쳐 해저 세계의 신비한 경이로움을 탐구하다.

수영, 수영-자유롭게 수영하는 것은 금상첨화이다. 나는 눈을 창어 1 호 망원경으로 바꾸고 싶다.

아름답고 풍요로운 대지를 바라보며 위대한 조국이 비약적으로 발전하고 있다. 보세요, 보세요-느긋하고 활기차게 보입니다.

나는 나 자신을 스테인리스강 나사로 만들고 싶다. 현대화에 기여하고 조화로운 사회에 금을 더하자.

태어날 때부터 정신이 상쾌하면 사회에 녹아들면 노력할 것이다. 전투, 전투-국가와 조국의 아름다움을 위해 싸우다.

네가 만족하는지 모르겠다? 。

5.' 개학' 으로 시 한 수를 써요. 나는 내 목소리를 종달새처럼 선명하게 하고 싶다.

나뭇가지에서 나뭇가지까지, 겨울부터 봄까지 노래한다. 노래하라, 노래하라-아름다운 들판, 산천, 물살을 불러라.

나는 발을 유연하고 자유로운 물고기 꼬리로 바꾸고 싶다. 끝없는 바다를 헤엄쳐 해저 세계의 신비한 경이로움을 탐구하다.

수영, 수영-자유롭게 수영하는 것은 금상첨화이다. 나는 눈을 창어 1 호 망원경으로 바꾸고 싶다.

아름답고 풍요로운 대지를 바라보며 위대한 조국이 비약적으로 발전하고 있다. 보세요, 보세요-느긋하고 활기차게 보입니다.

나는 나 자신을 스테인리스강 나사로 만들고 싶다. 현대화에 기여하고 조화로운 사회에 금을 더하자.

태어날 때부터 정신이 상쾌하면 사회에 녹아들면 노력할 것이다. 전투, 전투-국가와 조국의 아름다움을 위해 싸우다.

네가 만족하는지 모르겠다? 。

개학에 관한 시는 개학에 관한 시는 다음과 같습니다.

1,

변하지 않는 꿈을 가지고 있다.

네가 매료된 곳으로 돌아가라.

웃음소리가 과거의 침묵을 깨뜨렸다.

긴장하여 조심스럽게 정리하다

아름다운 세상을 환영합니다.

말투가 상큼하다

산뜻한 국기

투명 유리

새로운 출발점, 새로운 희망

선생님은 깊은 사랑을 뿌렸다.

학우들이 게임을 시작했다.

너는 나를 쫓아가서 릴레이 경주를 달렸다.

2,

붉은 해가 하늘을 비추고,

학교에 가서 보고하고,

선생님들, 급우들, 안녕하세요.

서로 예의를 갖춰야 한다.

이것은 새 학년입니다.

코스에 새로운 내용을 추가하고,

진보와 손잡고,

만나기만 하면 웃는다.

3,

학기가 시작되다

익숙한 캠퍼스로 돌아가다

또 선의의 미소를 보았다.

나는 또 유쾌한 울음소리를 들었다.

아이들은 한 살 많다.

나는 내가 훨씬 키가 크다고 생각한다.

개학 첫 인사

가장 달콤한 축복입니다.

4,

개학했어요. 옛날 캠퍼스에서요.

여름 내내 미친 잡초가 치워질 것이다.

음파의 요동이 죽원의 적막을 깨뜨렸다.

운동장에 천천히 휘날리는 국기가 올랐다. 보시다시피

나는 9 월에 학교로 돌아왔는데, 마치 유능한 택배원 같다.

그 영원한 8 월은 조용히 10 의 8 월에 머물렀다.

마치 아기의 탄생처럼, 그 순간부터.

생명은 다른 의미와 색채를 부여받았다.

너는 더 이상 더 많은 사람들에게 언급되지 않는다. 너처럼.

그들, 그리고 그들에 대해 많이 생각하지 마세요.

5,

9 월, 개학.

아홉 살 때, 저는 제 연약한 어깨를 사용했습니다.

부모의 부담을 지다

9 월, 개학.

차근차근 돌아보다.

텅 빈 교실

빗속에서 눈물이 흘러내리다

낭랑한 책소리

질척거리는 두 발을 밟고 힘차게 앞으로 나아가다.

9 월, 개학.

겨우 20 마일의 산길.

도시로 가는 길

확장 데이터:

학습은 읽기, 듣기, 사고, 연구, 실천을 통해 지식이나 기술을 얻는 과정이다. 학습은 좁고 넓은 의미로 나뉜다.

좁은 의미: 읽기, 강의, 연구, 관찰, 이해, 탐구, 실험, 실천을 통해 지식이나 기술을 얻는 과정은 개인이 지속적인 변화 (지식과 기술, 방법과 과정, 감정과 가치관의 향상과 승화) 를 얻을 수 있도록 하는 행위이다. 예를 들어, 학교 교육을 통해 지식을 얻는 과정.

넓은 의미에서, 생활 과정에서 경험을 얻어서 생기는 비교적 지속적인 행동 방식이나 행동 잠재력이다.

7.'1'과' 백록동 2 곡' 은 당대의 왕정백에서 나왔다.

독서에 전념하라, 나는 봄이 이미 지나갔다는 것을 알고 있다. 매 촌의 시간은 금 한 인치만큼 소중하다는 것을 안다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 조롱하러 온 것은 도가 아니라 주공의 교리는 공자를 연구하는 데 힘쓰는 것이다.

"설득" 은 당나라의 Yan Zhenqing 에서 나온 것입니다.

매일 닭이 울 때는 남자가 책을 읽을 수 있는 가장 좋은 시간이다. 청소년은 노는 것만 알고, 열심히 공부하는 것은 모르고, 늙었을 때 자신이 젊었을 때 왜 열심히 공부하는 것을 모르는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

3. "겨울밤 독서, 시사, 그 중 하나 선택" 은 송대 육유에서 나왔다.

옛사람들은 아무것도 배우지 못했고, 늙어가는 데는 시간이 걸린다. 종이에 얻은 물건은 매우 얕아서, 너는 자신이 반드시 해야 한다는 것을 영원히 알지 못한다.

4.' 백설석 초당' 은 당대의 두보에서 나왔다.

안사 전투 사명은 관직을 잃었고, 늘 조정 행정을 청하고, 그와 함께 있는 것은 모두 검열 이다. 그는 가파른 블루마운틴 산에 오두막을 짓고 은거했다. 그러나 그는 여전히 한나라 작가 이동방석처럼 열심히 공부하고 있다. 그는 아직 어리지만 이미 학업을 마쳤다. 초가집 밖에서는 상운이 차막처럼 빽빽하게 모여서 눈길이 길을 따라 홍수처럼 따라간다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 예로부터 영광과 부는 근면함에서 비롯되어야 하며, 지식이 있는 사람은 백나무처럼 한 무리의 책을 읽어서 명성을 구해야 한다.

5.' 설득' 은 당대의 맹교에서 나왔다.

만약 네가 석두 치면 불이 나지만, 네가 원을 때리지 않으면 연기가 없다. 배우지 않고 배우는 것은 부자연스럽다. 모든 것은 그 자신의 운이어야 하고, 그는 나의 성현이어야 한다. 청춘은 반드시 일찍 해야 하는데, 어떻게 하면 소년으로 성장할 수 있을까?