영국 구급령

종도론 교수는 45 세에 영어를 열심히 공부하기 시작했다. 그는 단지 1 년여 만에' 알아듣지 못하고 말하지 않는다' 에서 통역이 되었다. 그는 자신이 영어를 배우는 방법을' 역향법' 이라고 총결했다.

역법이란 무엇입니까? 종도롱 씨는 다음과 같은 여러 방면에서' 역향법' 을 정의했다. 첫째, 많은 영어 학습자는 종종 영어 기초지식이 착실하지 않은 상황에서' 향상' 과' 강화' 를 하는데 효과가 좋지 않다. 반면' 역법' 은 가장 기초적인 영어, 글자, 음표, 문법을 먼저 배워야' 향상' 과' 강화' 가 가능하다는 점을 강조한다. 둘째, 현재 영어 학습자들 사이에서 다양한 속성 방법이 성행하고 있으며, 매우 짧은 시간 내에 영어 수준을 대폭 높이려고 하는 반면,' 역향법' 은 학습자가 장기간 열심히 연습할 준비를 하고 착실하게 차근차근 공부할 것을 건의한다. 셋째, 기성된 유형책도 없고, 선생님별로 강의하는 것도 없다. 대신 테이프에서 보이지 않는 소리를 학습 내용으로 녹음기와 각종 사전을 교사로 듣고, 쓰고, 말하고, 외우고, 생각하면서 자신이 교재 한 권을' 쓰기' 한다. 요컨대, 선생님 위주가 아니라 자기 중심적이다. 넷째, 재직자들이 영어를 배울 때, 보통 자신의 전공과 관련된 영어 서적만 배우는 반면,' 역향법' 은 자신이 잘 아는 전공에 대해 자신의 전공관계가 크지 않거나 관련이 없는 영어 녹음을 의식적으로 대조해야 한다. 이공계에 종사하는 기술자가 의학, 문과의 영어 녹음을 받아쓰도록 한다.

네가 영어를 배우는 방법에 주의해라. 계속 외울 수 있어요. 세상에는 이렇게 많은 책이 있다. 당신은 그것들을 암송할 수 있습니까? 바다에 몰두하여 보물을 찾다가 그렇게 많은 숙제본이 재난에 잠겼다. 당신은 그것을 완성할 수 있습니까? 아침부터 저녁까지 라디오를 틀고 외국 영어 방송을 듣고 신문을 읽는 대신 음성과 언어 지식을 쌓는 데 신경을 쓰지 않고 알아들을 수 있습니까? 한 대학원생이 나에게 말했다. "나는 7 년 연속 외국 영어 뉴스를 방송하고 있는데, 지금은 어떤 계단도 올라갈 수 없다. 항상 그랬어요. " 이런 딱딱한 두피로 듣기 연습을 하는 정신은 확실히 귀중하지만, 그는 영어를 배울 방법을 찾지 못했다.

영어를 배우려면 세 가지 점에 주의해야 한다. 그것이 바로 내가 말하는 삼분법이다.

우선, 우리는 몇몇 단어의 특수한 기능을 면밀히 주시해야 한다.

둘째, 구를 식별하고 사용하는 능력을 지속적으로 넓혀야 한다.

셋째, 우리는 많은 영어 문장 패턴을 축적해야합니다.

첫 번째는 음성 억양의 느낌입니다. 음성은 언어 존재의 물질적 기초이다. 영어 음성 교육은 중학교 전체의 영어 교육 발전의 출발점이며, 음성은 영어를 잘 배우는 첫 번째 관문이며, 앞으로의 학습 진도에 심각한 영향을 미치고, 학생의 언어 능력과 학습 능력의 발전, 어휘, 문장, 본문, 문법과 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 영향을 미친다. 영어를 배우는 것은 동창들이 노래하는 것과 같다. 발음이 정확하고 어조가 자연스럽게 유창해야 사람들이 받아들이고 아름다움을 누릴 수 있다. 그런 다음 언어 감각과 문맥 감각이 있습니다. 문장 읽기는 전반적으로 파악해야 한다. 전체 문장 또는 전체 텍스트를 무시하고, 언어 습관을 고려하지 않고, 단어 문법만 고립적으로 강조하면, 그것은 죽은 학습 방법이다. 그런 다음 어감과 문필의 리듬과 풍격이 있다. 이 느낌은 읽기, 감상, 연습 과정에서 비롯된다.

그렇다면 어떻게 영어 어감을 키울 수 있을까?

첫째, 듣기와 말하기에서 언어 감각을 기르다. 영어는 매우 실용적인 언어이다. 많이 듣고 많이 말하면 어감을 키우는 데 도움이 된다.

1. 청력을 기르다. 여기서 듣는 것은 선생님이 영어를 하는 것을 듣는 것을 말한다. 정통 영어를 많이 듣다. 예를 들어 매일 30 분짜리 테이프나 영어 방송을 듣는 것은 작은 이야기, 수수께끼, 학생들의 관심 문제 등이 될 수 있다. 만약 학생들에게 청력에 도움이 되는 동영상을 보여 줄 수 있다면, 예를 들면' 미국을 돌아다니다' 와 같다. 듣고 보는 것은 학생들이 듣고 있는 내용을 이해하는 데 도움이 된다. 관련 문장이나 전체 수필을 들을 때, (1) 듣기 자료에는 새 단어가 있어서는 안 된다. 특히 중학교 단계이다. 고 2 고 3 은 소량의 새 단어가 들어 있는 재료를 들을 수 있다. 학생들이 문맥을 통해 전문을 이해할 수 있는 능력을 배양하다. (2) 선생님이 하는 문장이나 이야기 내용은 간단할 수 있지만 한 번만 말할 수 있다. 처음부터 학생들을 훈련시켜 다시 이해해야 한다. (3) 듣는 시간이 너무 길어서는 안 된다. 시간이 너무 길면 학생들이 피로를 느끼고 주의력을 집중할 수 없어 청력 효과에 영향을 줄 수 있다.

2. 영어를 말하는 좋은 습관을 길렀다. 우리는 학생들에게 교실에 들어오자마자 영어로 소통하고 생각하라고 요구해야 한다. "어감" 교수법을 시도해 보고, 듣는 외국어 환경을 조성하기 위해 노력할 수 있다. 예를 들면, 제 2 교실 개설, 관심팀 개설, 우수한 학생 육성, 생동감 넘치는 활동, 학생들의 영어 공부에 대한 흥미를 높일 수 있다. 취미는 최고의 선생님이다! 그리고 학생들에게 실제 생활에서 배운 지식을 운용할 것을 요구한다. 우리 학교 외국어팀은 이와 관련하여 시도를 했다. 학습 과정에서 학생의 주체성을 충분히 발휘하여 모든 학생이 영어 수업 활동에 참여할 수 있는 기회를 갖도록 노력하다. 선생님은 학생들이 자유롭게 영어를 말하고, 격려와 칭찬을 많이 하고, 비판을 줄이도록 해야 한다. 다채로운 과외 활동은 학생들의 영어 학습과 연습에 대한 흥미와 열정을 크게 높였다. 학생들이 쓰고, 공연하는 영어 소품, 단막극, 노래, 암송, 생동감 있고 다채롭다. 평소 큰 소리로 질문에 대답하지 못하는 학생들도 잘한다. 실천은 이런 방법이 영어 어감의 배양에 매우 유익하다는 것을 증명했다.

둘째, 독서에서 어감을 키워라.

1. 기술 읽기. 각 과의 단어, 문장형, 본문은 모두 반복해서 읽어야 한다. 내가 유창한 영어를 말할 수 있을 때까지. 물론 낭독할 때는 음성, 억양, 의군 정지, 리듬, 표정에 주의해야 한다. 단어와 구의 정확한 용법에 주의하여 문법 체계를 정리하다. 우수한 책을 많이 읽고, 열심히 배우고, 진정으로 자신의 정신영양으로 소화하면 예리한 어감을 키울 수 있다.

2. 스캔 판독값. 교재 자료를 정독하는 동시에 선생님은 학생들에게 일정량의 과외 광범위한 독서 자료를 보충해야 한다. 나는 고등학교 1 학기부터 매주 짧은 글을 한 편 읽어야 한다고 생각한다. 통독은 독서 방법에 주의해야 한다: (1) 묵독, 소리 내지 않는다. 소리내어 읽는 것은 때때로 문장 이해에 영향을 미치기 때문에 읽기 능력을 향상시킬 수 없다. (2) 속도, 뒤돌아 보지 않는다. 명명하기 어렵거나 익숙하지 않은 단어를 만나면 다시 한 번 읽을 수 있습니다. 하지만 가끔은 마음이 불안하기 때문에 다 보고 뒤돌아봐야 할 때도 있다. 이것은 읽기 속도에 큰 영향을 미쳤다. (3) 시간 읽기. 학생들에게 동시 독서 자료를 고르면 하루에 몇 분씩 4,500 자의 짧은 글을 읽으며 이런 정시 독서 훈련을 견지하면 읽기 속도가 크게 향상될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) (4) 단어의 의미를 추측하는 능력을 키우고 학생들에게 구사법, 문맥, 문법구조를 통해 새 단어를 추측하도록 가르친다.

3. 사전을 문의합니다. 학생들에게 사전을 자주 찾아 사전을 몰수하도록 지도해야 한다. 사전을 찾는 능력을 키우는 것은 학생이 스스로 읽는 방법 중 하나이다. 학생들이 점진적으로 영어 사전 사용을 배우게하십시오. 여러 의미 중에서 가장 적합한 의미를 선택하는 법을 배웁니다. 사전도 우리에게 좋은 독서 자료를 제공할 수 있기 때문이다. 사전을 조사해 보면 단어의 정확한 사용법을 알 수 있고, 너는 대량의 어휘와 성어를 파악할 수 있다.

중국에는 옛말이 있다. "책을 읽는 것은 만권의 책을 깨는 것과 같고, 붓을 쓰는 것은 신이 있는 것 같다." 또한 국어 학습의 효과적인 전통방법은' 당시를 외우면 300 곡, 시를 쓰지 않으면 외울 수 없다' 는 영어 학습에도 적용된다. 대량의 독서는 어감을 키우는 데 도움이 된다. 독서를 통해서만 우리는 최대한의 연습을 받고 외국어 학습의 진정한 달콤함을 누릴 수 있다. 많은 사람들이 공감한다. 영어를 배우는 가장 좋은 방법은 대량으로 읽는 것이다. 어감이든 정신이든 실천에 뿌리를 두고 있다.' 만권서 읽기' 라는 짧은 말은 실천의 양과 실천의 정명을 모두 담고 있어 영어 학습에 성공하는 효과적인 방법이다.

셋째, 글쓰기에서 어감을 배양하다.

독서와 듣기가 어감의 발생과 발전에 더 도움이 된다면, 이런 발전은 종종 잠재의식이다. 더 많이 말하면, 특히 많이 쓰면 어감의 표현과 형성에 도움이 된다. 무의식에서 의식에 이르기까지 수동에서 주동까지, 불균형에서 적응에 이르기까지, 내재적 잠재력에서 내면행동에 이르기까지 어감이 더욱 전면적으로 발전하게 된다. 따라서 영어를 잘 배우고 영어 어감을 키우려면 영어를 많이 써야 한다. 어떻게 써요?

1. 받아쓰기나 받아쓰기와 같은 기계적 쓰기 단어에서 문장형부터 단락까지. 이런 연계를 평소 학습에 침투시켜 학생들의 글쓰기 습관을 연습한다.

2. 창조적으로 글을 씁니다. 이 과정에서 우리는 학생들이 모범문을 모방하도록 할 수 있는데, 새 교재의 각 단원마다 글쓰기 훈련이 있다. 우리는이 연결을 무시해서는 안됩니다. 많은 선생님들이 고등학생이 되어서야 학생들의 글쓰기를 훈련시키기 시작했는데, 이것은 너무 늦은 것 같다. 그래서 많은 학생들이 중간고사 작문에서 실점을 하는 이유는 점진적인 훈련이 없기 때문이다. 글쓰기는 중학교, 심지어 초등학교부터 조금씩 조금씩 시작하여, 학생들이 잠정적인 감화 속에서 점차 적응하고, 점차 글쓰기 능력을 키워야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 글쓰기는 읽기, 듣기, 말하기에 대한 최고의 피드백이다. 영어 어감의 성숙과 형성은 영어로 생각하는 능력이다. 작문 훈련은 영어 사고 능력 개발에 매우 유리하다.

물론 영어를 잘 배우는 것은 하루 만에 만들어진 것이 아니다. 학습자가 끈기를 가지고 좋은 습관을 형성하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 번역의 전면적인 발전을 견지하며 각 방면에서 어감을 키우면 영어 학습을 매우 즐겁고 쉬운 일로 바꿀 수 있다.