1 분 교실 평가 용어의 장점과 단점 및 제안

교수 내용은 얕은데서 깊은데로, 난이도가 적당하다. 학생들이 생각하도록 유도하는데, 사제 쌍방 활동이 적어 교실 분위기가 활발하지 못하다. 판서는 깔끔하고 질서 정연하며, 분석이 투철하여 힌트가 딱 알맞다. 하지만 이중각의 상대성을 강조해야 한다. 이 수업의 내용은 참신하고 잘 조직되어 있어 선생님은 학생들의 학습 적극성을 충분히 동원할 수 있다.

학생 중심의 교과 과정 이념을 구현하여 학생을 교실의 주인이 되게 하다. 평가 수업은 이름에서 알 수 있듯이 교실 수업을 평가하는 것이다. 강의 후 교육의 연장입니다. 교사의 교실 수업의 이익과 손실, 성공 또는 실패 활동을 평가하십시오.