중학교를 어떻게 보내고 작문을 합니까

이틀 후 중간 복습, 이전 중학교 생활, 600 자 정도 추천 답안 중학교 생활, 즐거움, 고통, 혼란, 슬픔. 너무 많은 감정이 한데 어우러져 단순한 중학교 생활이 복잡하고 싫어졌다. 중학교, 자신의 성장을 대표하는 것은 아무것도 아니다. 연애하는 사람들은 모두' 공주' 와' 도련님' 의 파괴를 지키고 있다. 즉, 그들은 자신의 생각과 자유를 가지고 있고, 다른 사람은 부모의 말을 들을 것이고, 부모는 의견이 없다는 것이다. 항상 무료이지만, 손에 들 수 있는 것은 생활이 매우 혼란스럽다는 것이다. 나이가 들면서 스스로 할 수 없는 일도 있고, 자신도 할 수 없는 일도 있다. 과거에는 어떤 어려움도 때때로 학교에서 선생님이 도와주고, 자연스럽고, 긴장을 풀 수 있었다. 학습 스트레스는 그리 크지 않다. 설령 그들이 더 이상 엄마와 아빠에게 엄격하지 않더라도, 적어도 곁에 있다. 집에서, 그는 양존처가 우수한 경비원으로, 자신을 돌볼 수 없고, 부모는 양쪽에 있다. 질서 정연하고 질서 정연한 곳에서 생활하다. 그러나 중학교가 되자 모든 것이 성격을 바꾸었다. 마치 낯선 세계로 들어가는 것과 같다. 초등학교 자체에 있습니다. 학교도 긴장돼요. 또한, 그들이 스스로를 통제할 수 없을 때, 엄마와 아빠도 잘 관리하지 못한다. 그들은 중학교 공부가 자각적이라고 생각하기 때문이다. 집에서는 더 이상 예전의 애완동물이' 작은 공주' 를 보호하는 것이 아니다. 그들은 자라서 걱정거리가 있다고 말했기 때문에 무엇을 주의해야 한다. 중학교 생활은 이렇다, 엉망진창이다. 생활의 매일마다 질서가 없다. 중학교 생활, 슬픈 일을 겪고, 슬픈 일은 항상 곁에 있고, 스스로 눈물을 흘린다. 학우 앞에서 항상 미소를 띠고 강복을 입는다. 사실 슬픈 미소가 내 면을 가렸다. 이제 나는' 웃음과 눈물' 의 의미를 이해했다. 왜냐하면 나는 부모님의 넓은 어깨가 없었기 때문이다. 어깨 통증, 따뜻한 난로, 방랑하는 아이처럼 집을 찾았습니다. 하지만 지금은 집이 없을 것이다. 내가 울고 슬퍼할 때만 내 어깨에 의지할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그 사람이 내 어깨에 기대고 있기 때문이다. 중학교 생활이 자유롭다고 말하다. 나도 어느 날 자라서 중학교 생활을 즐기기를 기대했다. 나는 나중에까지 기다려야 한다. 원래 자유의 대가는 슬프다. 대가가 너무 높고 너무 고통스럽다. 나는 반성하지 않았다. 답답해, 늘 이전의 모든 걸 생각해. 즉, 성적이 좋으면 부모는 당연히 그녀를 더 사랑할 것이다. 그러나 그가 학교의 모든 것을 그들에게 말했을 때, 그들은 단지 "이것은 매우 어렵다." 라고 말했을 뿐이다. 그 안에서 일하고 있습니다. 그들의 냉막 들에 대해서도 나의 자신감에 분노했다. 나는 항상 그 말이 자신에게 한 말이라고 생각한다. 아마도 우리 부모님은 그런 하찮은 확장으로 내가 그들의 용도에 대해 더 많이 배워서 그들을 끌어들이려고 하는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그래서 내 일은 이전 성적과 나 자신으로 돌아가는 것이 더 어렵다. 중학교 생활은 무수한 고통과 즐거움을 남겼다. 고통은 일시적이며 행복은 영구적입니다. 이것은 내가 줄곧 굳게 믿었던 것이다. 아마도 중학교 생활에는 이미 새콤달콤하고 쓴맛이 나는 술집이 많이 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 예전의 자신에게 중학교 생활은 수수께끼였다. 나는 항상 그것의 진면목을 밝혀야 한다. 안에 있는 놀라움을 보세요. 이제 나는 그것을 열 수 있다. 많은 고민, 혼란, 행복, 슬픔 등을 초래했다. 이 순간의 서프라이즈는 정말 나 자신도 받아들일 수 없는 것이다. 하지만 그것은