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작문을 읽다
1 작문책을 읽는 것은 나의 초등학교 때 가장 큰 영웅이다.
그는 시공간을 통과할 수 있는 거울과 같기 때문에 나를 아름답고 신기한 동화세계로 데리고 나와 내 딸, 착한 백설공주, 근면한 신데렐라가 나를 만나게 했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 이 책은 마치 비행기처럼 나를 데리고 세계를 돌아다니며 나의 시야를 넓히고 나의 지식을 넓혔다. 나는 갑자기 지식이 해박하고, 머리가 간단하고, 사지가 발달했다.
구름의 반려자는 푸른 하늘, 별의 반려자는 달, 벌의 반려자는 꽃, 양의 반려자는 풀, 나의 반려자는 책이다. 지식을 바다에 비유하면 책은 큰 배다. 물론, 나는 배 위의 승객으로 지식의 바다를 즐겁게 헤엄쳐 자유자재로 자유롭게 헤엄쳐 다닌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언)
나는 여러 가지 이유를 묻는 것을 좋아한다. 책은 항상 예약이 없다. 번거로우시겠지만 대답해 주세요. 일단, 나는 이웃 Ruan Liang 과 잠시 잔디밭에서 놀았다. 우리가 피곤할 때, 우리는 굵은 나무 줄기 위에 누워 있다. 우연히, 나는 나뭇잎 사이에 오쿠모망 한 장을 발견했는데, 그 위에는 거미가 가득 기어올랐다. 반대로, 많은 벌레들이 갇혀 필사적으로 발버둥쳤지만, 결과는 없었다. 나의 호기심이 왔다. 왜 거미는 다른 벌레처럼 인터넷에 붙어 있지 않지만 자유롭게 움직일 수 없는가? 나는 이 질문을 가지고 엄마에게 물었고, 어머니는 나에게 스스로 답을 찾으라고 하셨다. 그때 나는 아버지가 사 주신' 십만 개 왜' 가 생각났다.
그래서 그는 황급히 방 안으로 들어가, 지체없이' 십만 개 왜' 를 뒤져냈다. 원래 거미의 여덟 발에는 기름이 한 층 있었기 때문에 거미줄 위를 걸어도 걸리지 않았다. 잘됐네요, 이 수수께끼가 풀렸어요. 이 책 덕분이에요.
책 속의 문장, 나도 교육을 많이 받았고, 그로부터 많은 이치를 얻었다.
작문 2 읽기에 대해서 나는 접촉 독서가 비교적 늦다. 나의 부모님은 농민이다. 그들은 초등학교만 다녔고 아는 것이 많지 않았기 때문에, 나는 책 지식을 많이 접한 적도 없고, 사람들이 책을 읽어야 한다는 것도 몰랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 저는 마을의 초등학교에서 공부하고 있습니다. 선생님은 기본적으로 우리에게 공부가 필요하다고 말한 적이 없습니다.
중학교까지 나는 현성의 중학교에 다녔고, 국어 선생님은 때때로 우리에게 책을 추천하고, 책꽂이를 설치하라고 건의했습니다. 모든 학생들이 집에서 자신의 책을 가지고 다른 학생들과 공유할 것을 건의했습니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 쉬는 시간에 학생들은 책꽂이 앞에 가서 책을 읽는다. 나는 당시 대류를 따라 그들을 따라갔다. 나는' 제인애' 라는 책을 찾아 천천히 읽기 시작했다. 점차적으로, 나는 이 책이 매우 재미있고 이야기도 매우 매력적이라는 것을 알았다. 그때 나는 수업 후에 이 책을 꺼내서 읽을 것이다. 며칠 후, 나는 마침내 다 읽었다. 그래서 그때부터 나는 점차 다른 소설을 좋아하게 되었다. 제 독서의 길은 소설을 읽는 것으로 시작한다고 할 수 있습니다.
그리고' 살아 있다',' 평범한 세상' 등의 소설을 접한 결과 독서가 그렇게 지루하지 않다는 것을 알게 되었다. 독서가 매우 흥미로워졌다. 이런 흥미가 커짐에 따라, 나는 점차 전기, 산문, 독서를 좋아하게 되었고, 독서는 점차 습관이 되었다.
나는 사실 또래들보다 훨씬 늦게 공부하지만, 이것은 상관없다. 독서를 좋아하는 순간부터 독서가 정말 재미있다는 것을 알게 될 것이다. 그것은 당신의 지식을 증가시킬 뿐만 아니라, 당신의 두뇌와 사고도 증가시킬 수 있다. (조지 버나드 쇼, 독서명언)
아직 독서를 시작하지 않았다면, 소설로 시작하여 독해력을 넓힐 수 있다. (존 F. 케네디, 독서명언) 독서를 습관으로 만들다.
작문 읽기에 관하여 3 나는 어릴 때부터 독서를 좋아했다. 오늘날 독서는 나의 취미 중 하나이다. 독서는 대단하다! 이것은 내 마음속의 진실한 느낌이다.
책은 인류 문화를 전파하는 사자이다. 인쇄술이 발명된 이래로 이 사실은 줄곧 존재하고 있으며, 오랜 기간 동안 변하지 않을 것이다. 머리로 글자를 만지고, 뇌로 상상하고, 마음으로 느끼다. 이 책은 읽으면 비싸고, 네가 손에 쥐고 있는 보물이며, 네가 그것을 열었을 때의 경건함이다. 책을 읽을 때, 당신의 생각은 책에서 방황하고, 당신의 감정은 책에서 변동하며, 당신은 책의 어떤 감정도 체험할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 이것이 바로 이 책의 매력이 있는 곳이다.
책이 없으면 나는 성장할 수 없다. 책은 나를 더 빨리 자라게 한다. 나는 독서를 좋아한다. 왜냐하면 그것은 나에게 많은 것을 배우게 하기 때문이다. 세계의 글쓰기는 고난과 우여곡절로 가득 차 있다. 나는 독서를 더 좋아한다. 왜냐하면 그것은 나에게 더 많은 것을 알려 주기 때문이다 ...
내가 교실에 앉아서 선생님의 설명을 듣고 지식의 바다를 헤엄쳐 다닐 때, 나의 뇌는 나날이 풍부해졌다. 쉬는 시간에 나는 급우들과 수학 문제를 논쟁하는 것을 좋아한다. 그나저나, 성공은 나를 웃게 하고, 실패는 나로 하여금 경험을 얻게 한다. 공부는 힘들지만, 나는 원한다. 독서는 일종의 즐거움이기 때문이다. 나는 독서를 좋아한다.
생활 속에서 각양각색의 책이 사람을 현혹시킨다. 나는 거리에서 얼어죽는 성냥을 파는 어린 소녀를 위해 울었고, 악비 장군의 포부를 위해 무보수로 울었고, 아큐의 비참한 처지를 위해 울었고, * * * 생산자당을 위해 장강을 건너 패배하여 울었다. 김용 선생의 무협 소설과 조안요의 눈물겨운 사랑 소설조차도 나를 잊게 했다. 나는 그들을 좋아한다. 왜냐하면 여기서 교과서에 없는 것을 배울 수 있기 때문이다.
책은 희망의 땅이다. 나는 더 많은 음식을 얻기 위해 노력할 것이다.
나는 독서를 좋아한다. 왜냐하면 수업 중의 책은 나를 배우고 생각하게 하고, 과외의 책은 나를 이해하고 생각하게 하고, 생활의 독서는 나를 성숙하고 자라게 하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 독서를 좋아한다!
최근 조사를 통해, 나는 학생들이 한 가지 과외독서에만 집중할 수 없다고 생각했고, 코프의 구혼자는 매우 적고, 잡지를 즐겨 보는 사람도 많지 않다는 생각이 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 우리 반은 매 학기마다 잡지를 주문하는 수가 학년 상위권에 있지만, 어떤 학생들은 잡지만 예약하고 잡지를 읽지 않는 것은 의미가 없다. 반의 일부 학우들은 특히 만화를 좋아하며, 때로는 학교에 가지고 와서 보러 오기도 한다. 사실, 만화를 보는 것은 불가능하지는 않지만, 만화에 집착해서는 안 되고, 괜찮을 때는 뒤적거린다. 따라서 문학에만 충실한 학생들은 코프서나 만화를 읽을 일이 없고, 만화를 좋아하는 학생들은 더 많은 문학 서적을 사서 읽을 수 있다. 자신의 독서 취미를 바꾸는 것도 자신의 지식면을 넓혔다.
최근 몇 년 동안 독서는 이미 보편적인 취미가 되었다. 매일 30 분 동안 책을 읽는 사람은 거의 없다. 대부분 한두 시간, 어떤 책벌레들은 심지어 하루에 세 시간 정도 꾸준히 읽는다. 나는 우리 나이에 한두 시간 동안 꾸준히 읽는 것이 가장 좋다고 생각한다. 하루 독서량이 너무 많으면, 독서 후 잠시 잊어버리고, 이렇게 많은 지식을 소화할 정력이 없을 가능성이 높다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 만약 우리가 한두 시간 동안 읽는다면, 우리는 시간을 내서 정보를 검색할 수 있다.
학교 시사통신 블로그가 건립된 이후 학생들은 일이 없을 때 문장 발표를 좋아하고 독서 노트를 쓰는 사람도 늘고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 학생이 책을 다 읽고 독서 노트를 쓰는 것은 좋은 습관이다. 하지만 책을 다 읽은 후 논평과 동그라미를 하는 사람은 거의 없다. 이는 독서에서 없어서는 안 될 부분이다. 의견이 있으면 독서 노트를 쓰는 것도 편리하다. 저자의 정보를 고려할 필요는 없지만, 적어도 그 다음자나 새 단어를 처리해야 한다. 비교적 관심이 많은 학우들은 앞으로 문장 쓸 때 참고할 수 있도록 몇 권의 책에서 좋은 단어 좋은 문장을 준비한다.
이런 독서 방법을 익히면 책은 우리의 친밀한' 좋은 친구' 가 될 것이다.
그러나 행복의 원천은 많다. 내가 성공할 때, 나는 매우 기쁠 것이다. 내 소원이 충족될 때, 나는 매우 기쁠 것이다. 내가 행복 할 때, 나는 매우 행복 할 것이다 ... 그러나, 독서의 기쁨은 다른 맛을 가지고있다.
정오의 햇빛이 창밖으로 엇갈린 전선을 통해 비쳐 들어와 짙은 갈색 마루에 하얀 반점이 드러났다. 나는 책장을 한번 훑어보았다. 결국 나는 책꽂이에서 책 한 권을 꺼내서 경쾌하게 베란다로 옮겼다. 나는 조심스럽게 첫 페이지를 열었고, 아름답고 생동감 있는 글이 내 눈앞에 나타났다. "이 장미빛 빛은 1 초에 1 초씩 후지 산꼭대기를 기어내려갔다. 10 피트, 5 피트, 3 피트, 1 인치까지. "나는 태양이 여명 앞에서 조용히 후지산의 그림자를 몰아내는 것을 본 것처럼 반복해서 씹었다. 후지산의 아름다운 경치는 나로 하여금 돌아오는 것을 잊게 하고, 뒷맛이 무궁무진하지만, 나의 욕망은 나로 하여금 새로운 장을 열게 했다.
"바다제비는 검은 번개처럼 울며 날고 있다. 화살처럼 먹구름을 뚫고, 그 날개는 파도의 물방울을 쓸어버린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) ...... "다 보고 난 후, 나는 해연의 안전에 대해 걱정할 수 없었다. 나는 미간을 살짝 찡그리고 독서를 멈추었다. 이 순간, 나는 마치 해변에 서서 광풍이 낭떠러지 위에 거센 파도를 일으키고, 음을 내는 천둥소리를 듣고, 용감한 해연이가 이 험악한 환경 속에서 날아다니는 것 같다. 나의 걱정은 점점 사라졌다. 용감한 해연이에게 뭐가 두려운거야?
책의 세계에 빠져서, 나는 날이 어두워질 때까지 시간을 잊어버렸다. 나는 책의 글자를 잘 볼 수 없었다. 나는 고개를 들어 회색 하늘을 보았다. 뜨거운 태양이 어디에 있습니까? 나는 책을 닫고 깡충깡충 뛰는 요정이 조용히 제자리로 돌아왔다.
나는 눈을 비비고 다리도 무감각해졌지만, 독서에서 얻은 기쁨은 나의 무감각함을 완전히 압도했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 행복했다. 왜냐하면 나는 책에서 현장에서 감상할 수 없는 아름다운 풍경을 많이 살펴보았기 때문이다. 왜냐하면 나는 고대와 현대사를 이해했기 때문이다. 왜냐하면 나는 세상의 신비를 탐구했기 때문이다 ...
이런 형용할 수 없는 기쁨 때문에 내 정신은 즐거워졌고, 책은 자석처럼 나를 매료시켰고, 나를 매료시켰고, 내 팬들 사이에서 기쁨을 느끼게 했다.
나는 공부하고, 나는 행복하다!
글짓기 읽기 6 골키는 "책은 인간 진보의 계단이다" 고 말했다. 네, 좋은 책 한 권을 읽는 것은 사람의 성격에 큰 영향을 미칩니다.
어릴 때 책을 읽는 것은 일종의 즐거움이었다. 그림책을 읽는 것과 같았지만, 점차 일종의 호기심으로 변했다. 자라서 나의 지식욕이 더욱 강해져서 책의 진정한 의미를 이해하게 되었다. 좋은 책 한 권이 네가 곤혹스러울 때 평온을 가져다 줄 수 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 당신이 슬퍼 할 때 기쁨을 가져다 줄 수 있습니다. 외로울 때 위로를 줄 수 있다. 실패를 봄의 꽃으로, 성공을 가을의 열매로 여길 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고독명언) 이것이 바로 봄갈이와 추수의 이치이다: 지불하면 보답이 있을 것이다.
"책에는 황금집이 있고, 책에는 옥처럼 얼굴이 있다." 책은 나에게 많은 것을 주었다. 이런 책이 있어서 나와 함께 봄가을을 많이 지나갔는데, 나는 지치지 않을 것이다. 조용히 책 한 권을 열고 자세히 읽다. 한 번은 간단하고, 두 번은 이해이고, 세 번은 심도 있고, 네 번은 이해입니다. 더 나아가서 읽을 때마다 다른 느낌이 든다.
"역사를 읽으면 현명해지고, 시를 읽으면 현명해지고, 미적분학은 정밀하고, 철학은 심오하고, 윤리학은 수양을 하고, 논리수사는 사람을 변론하게 한다. 요컨대 지식은 사람의 성격을 형성할 수 있다. 클릭합니다 이것은 베이컨의 독서에 대한 고전적인 논술이다. 각 책에는 고유한 장점이 있다. 공자는 늙을 때까지 살고, 늙어가는 것을 배운다고 말했다. 독서는 공부의 기본 경로이고, 독서는 수양을 향상시키는 가장 좋은 방법이지만, 책도 나에게 좋은 점과 나쁜 점이 있고, 장단점이 있다는 것을 알게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
독서는 예술이다: 그것은 자기 계발의 예술이다. 독서는 하나의 과정일 뿐, 흡수의 여부가 중요하다. (알버트 아인슈타인, 독서명언) 그것은 삶을 즐기는 예술이며, 글쓰기의 즐거움이다. 이것은 풍부한 생활의 예술이다. 이것은 천천히 가득 찬 저금통이다. 삶을 이해하는 것은 예술이다. 삶의 모든 성공과 실패를 이해시켜라. (조지 버나드 쇼, 인생명언)
독서는 일종의 나눔이고, 책 속의 즐거움을 나누고, 책 속의 근심을 나누고, 기쁨과 근심을 가져온다.
책은 지식의 길과 연결된 하늘의 큰길이다. 책은 천국으로 가는 길을 밝히는 등불이다. 책은 등유 한 주전자로 이 등불을 응원한다.
왜 그런지 나는 천성적으로 책벌레인 것 같다.
유치원에서 처음으로 책을 접한 이후로 어머니는 내가 하루 종일 교과서를 안고 있다고 말씀하셨다. 비록 나는 그것들을 이해할 수 없지만, 나는 여전히 그것들을 흥미진진하게 읽는다. 1 학년 때, 나는 독서를 좋아하는 조짐이 그렇게 뚜렷하지는 않았지만, 그것은 나를 궁금하게 했다. 나는 이 단어를 어떻게 발음하는지, 그 단어를 어떻게 쓰는지 궁금하다.
부모님은 나의' 지식욕' 을 최대한 활용해서 맹그로브 같은 신문과 잡지를 읽기 시작하셨다. 2 학년이 되자 나의 성적은 비약적으로 발전했다. 나는 1 학년 때 첫 시험에 합격하지 못한 것 같다는 것을 기억한다. 나는 반에서 차생이다. 2 학년 때 나의 성적은 B 급 이상으로 올라갔다. 3 학년이 되어서야, 나는 나의 작문 능력이 그런대로 괜찮다는 것을 알았다. 왜요
이제 알겠습니다. 왜냐하면 저는 독서를 좋아하기 때문입니다. 그 당시 독서의 징후가 점점 더 분명해졌습니다. 4 학년은 내가 가장 위험한 해다. 수업시간에 작은 차이가 나고 수업이 끝나면 떠들어댄다. 그러나, 시험 기간 동안 나의 성적은 변하지 않았다. 비록 나는 평소에 형편없는 학생처럼 행동했지만. 5 학년 때, 맥 선생님은 나에게 집중력을 가르쳐 주셨고, 늘 가만히 앉아 있었고, 나도 인내심을 배웠다.
그래서 5 학년 때부터 서점에 가는 것을 좋아해서 서점에 한 시간 동안 머물지 않으면 가지 않는다. 점차적으로, 내 친구와 친척들은 나와 함께 서점에 가고 싶지 않았다. 6 학년 때, 나는 독학을 배웠고, 부모님은 나 혼자 서점에 가라고 하셨다. 그들은 5 학년 때부터 나에게 책을 많이 읽으라고 격려했고, 동시에 내가 강한 독학 능력을 가지고 있다는 것을 알게 되자, 나를 신뢰하기 시작했고, 나로 하여금 자신의 공간을 갖게 했다.
책은 나에게 끝없는 즐거움을 가져다 주었다. 책을 많이 읽다. 좋은 책을 읽는 것은 공부와 같다. 하버드 도서관이 말했듯이 공부는 삶의 전부가 아니지만, 삶의 일부분인 공부도 정복할 수 없다면 어떻게 할 수 있을까?
공부하기 위해서, 자신을 위해서, 취미를 위해서, 책은 영원히 나와 함께 성장할 것이다 ...
인생에서 가장 아름다운 것은 읽을 시간이다. 창가에서 좋아하는 책 한 권을 읽는 것은 정신적인 잔치를 즐기는 것과 다름없다. 사람들에게 책은 음식만큼 중요하다. 음식은 우리를 강하게 할 수 있고, 책은 우리의 영혼을 풍요롭게 할 수 있다. 고대인들이 말했듯이, 책은 "배고플 때는 고기로, 추울 때는 털로, 외로울 때는 친구로, 슬플 때는 음악과 악기로 읽는다" 고 한다.
책을 읽는 과정은 사실 친구를 사귀는 과정이다. 자신을 책 속의 줄거리에 녹아들어 일종의 사심없는 상태로 들어가 책 속의 주인공과 운명을 같이하다. 이백과 술가, 임대옥 장화시, 스시와 적벽, 공명의 장막을 보는 것을 초청하여 속마음을 털어놓았다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별) 서성을 소유하고, 좋은 책을 읽고, 좋은 친구를 사귀다. 영혼이 5 천년의 고전 문건을 거닐게 하고, 상상력을 자유롭게 달리게 하고, 즐기고, 통쾌하게 즐기게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
두툼한 종이를 펴면 은은한 향이 도시와 같다. 언제든지 페이지 틈 속의 유년을 바꿀 수 있다. 과거와 미래 사이를 거닐며 조용하고 시끌벅적한 흑백문자 숲을 달리며 독서는 나에게 즐겁고, 나의 바쁜 나머지 없어서는 안 될 스트레스 해소 방식이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그것은 내 영혼을 위로하고 나를 힘을 회복시킬 수 있다.
한 시인은 이렇게 말했습니다. "책에서 뛰는 인생은 분명 지혜의 삶이다. 서향에 잠겨 있는 생활은 분명 아름다운 생활일 것이다. " 우리의 삶이 어떤 높이에 이를 수 있는지는 우리가 접촉한 글과 얼마나 많은 책을 맛보았느냐에 달려 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 고전적인 말에는 지혜가 담겨 있다. 독서는 내 영혼을 씻을 수 있고, 독서는 우리에게 날개를 달아 더 높이 날 수 있다.
나는 독서의 좋은 점을 쓸 수 없다. 사실 독서는 자신을 읽는 것이다. 생활은 한 권의 책이 아니라, 성장한 시간이 책장에서 가볍게 뒤적거린다. 독서는 나에게 굶주림과 추위의 최고 경지에 이르기는 어렵지만, 그것은 확실히 내가 생활에 가까이 가는 한 가지 방법이 되고, 가장 아름다운 일은 독서이다.
작문 읽기에 관한 9 책은 나 같은 책벌레에게 없어서는 안 될 일상용품이다. 나는 내 손에 예쁜 책 한 권을 들고 흥미진진하게 그것을 감상하게 되어 기쁘다고 생각한다. 그럼에도 불구하고, 나는 비통한 대가를 치렀다.
이런 일이 일어났습니다. 어느 토요일, 저는 골키의 "지구에서" 를 큰 흥미를 가지고 읽었습니다. 이것은 인물의 자서전으로 인심을 깊이 파고든다. 내가 그것을 읽었을 때, 우리 어머니는 히스테리하게 서곤에게 소금이 없어졌다고 외치며 지하실에 두었다. 나는 마지못해 사랑하는 책을 보고 하층방에 와서 문을 열었다. 어머니는 소금이 오른쪽에 있는 작은 찬장에 있다고 하셨는데, 나는 여기서 쉽게 들었다. 나는 그것이 설탕인지 몰랐다.
집에 돌아온 후, 나는 소금을 오미병에 부었다. 그 후, 나는 또 한 쪽 끝에 책에 뛰어들었다. 30 분 후에 저녁 식사가 준비되었습니다. 나는 항상 욕심이 많아서 젓가락을 쓰지 않고 손으로 감자를 조금 훔쳤다. 뭔가 잘못됐어요. 왜 감자실이 이렇게 달까? 나는 망연자실하게 엄마에게 물었다. 너는 왜 감자실에 설탕을 넣었니? 나는 설탕을 넣지 않았다. 나는 식초, 간장, 소금만 넣었다. 참, 우리 엄마가 오미병에서 조금 읽어서 입에 넣는 걸 봤어요. 나는 너에게 소금을 설탕으로 바꾸는 방법을 알려주지 않았다. 나는 미안해하며 머리를 긁으며 히히, 방금 책을 너무 많이 읽었는지 내가 잘못 가져갔다고 말했다. 내가 지금 무엇을 할 수 있을까? 제가 어떻게 할 수 있을까요? 난 단지 그것을 할 수 있습니다. 아, 설탕감자볶음 먹고 싶어요? 여기 있습니다. 나는 지금 이렇게 할 수밖에 없다. 이번 식사는 너무 맛없다. 누가 나를 도와 줄 것인가.
이것은 나와 독서의 이야기이다. 결말은 비극이지만, 나는 책에 점점 더 매료되고 있다.
글짓기 읽기 정보 10 천마, 박채장 길을 거닐고 있습니다. 자식의 정이 길고 서리와 검이 짓눌린 대관원 ... 너는 나와 함께 인생의 여정을 걸어갈 것이며, 나에게 끝없는 즐거움과 끝없는 지식을 가져다 줄 것이다.
책에서 나는' 매 끼니마다 힘들다는 것을 아는 사람' 의 고달픔,' 피곤할 때는 더위를 알지 못하지만, 나는 긴 여름을 소중히 여긴다' 는 고난과' 비 온 뒤 빈 산, 저녁 가을빛' 의 위로를 배웠다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)
책에서 나는 왕보를 느꼈다. "그러나 중국이 우리의 우정을 유지하는 한 천국은 여전히 우리의 이웃이다." 이백은 "도화담 3 천 피트, 왕륜정보다 못하다" 는 슬픔과 어쩔 수 없다. 그리고' 낙양 친지들이 묻듯, 빙심은 옥주전자에 있다' 는 정성과 집착도 있다. 그래서 저는 깨달았습니다. 돈은 얻기 쉽고, 친구는 구하기 어렵고, 인생은 지기를 얻는다. (존 F. 케네디, 돈명언) 죽음은 이미 충분하지만, 나는 책에서 풍부한 정신의 부를 얻었다.
책에서, 나는' 산에서 천격출되고, 불길이 한가롭게 타오르는' 기절을 알게 되었다. 예로부터 누가 죽지 않고, 단심을 지키고, 청사를 돌보는가' 의 충성 "나는 하늘을 가로 질러 웃으며 두 쿤룬 산에 머물렀다." 그리고 "오, 내가 어떻게 그 지위가 높고, 높은 자리에 있고, 결코 성실한 사람에게 비굴하게 굴복하지 않을 수 있을까" 라는 분노와 경멸을 할 수 있을까. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그래서 저는 깨달았습니다. "성실함이 있어야만 우리는 진정한 삶을 살 수 있다."
책과 함께 춤을 추며 미소를 동반자로 만들다. 입가를 살짝 들어 웃음과 책의 무한한 힘을 보여 준다. 지금 이 순간, 우리의 마음은 가볍게 날고 있다. "나는 이런 느낌에서 벗어날 수 없지만, 나는 눈살을 찌푸리지만, 나는 내 마음에 간다" 는 것은 우리의 대표가 아니다. "얼마나 걱정할 수 있는지 물어보는 것은 동쪽으로 흐르는 강과 같다" 는 것은 우리의 묘사가 아니다. \ "얼마나 슬픈 단어! 클릭합니다 이것은 우리의 구호가 아니다.
책은 우리에게 정말 중요하며 나의 영원한 동반자이다.
글짓기 읽기 1 1 오늘 내가 가장 좋아하는 책을 집어 들고 읽기 시작했다.' 까마귀와 이웃하다'.
내가 주로 보는 것은' 금조각 대 케이지' 라는 문장. 그중에서 나는 금독수리의 고귀함과 자유에 대한 열망을 깨달았다. 금조각은 훈련하기 어려운 동물이다. 일단 놀라면, 그것은 새장에 부딪쳐 죽을 것이다. 일부 금조각은 운송 과정에서 자동차의 흔들림을 참을 수 없어 죽었다.
금조각은 모욕을 견디지 못한다. 다시 한번, 두 마리의 비둘기가 금조각의 새장에서 놀고 있었지만, 이것은 금조각의 불만을 불러일으켰다. 그것은 비둘기 한 마리를 맞히려고 했지만, 그것은 우리 안에 있었고, 비둘기는 밖에 있었다. 어떻게 명중할 수 있습니까? 그 비둘기 두 마리는 더욱 흥분했다. 그들은 시끌벅적한 것을 보고 있는 것 같아 금조각을 전혀 두려워하지 않는다. 금조각은 이 두 마리의 작은 전서구가 그 앞에서 다정하게 지내는 것을 용인할 수 없다! 하지만 이 비둘기 두 마리는 너무 지나쳤어요! 꼬리가 일그러지자 비둘기 똥이 튀어나왔고, 편파적이지 않고, 더러운 것이 독수리 머리 위에 떨어졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리)
똥을 조각머리에 붓는 것은 큰 치욕이다. 금독수리가 급해요! 그것은 짜릿한 긴 울음소리를 내며 갑자기 비둘기를 들이받았고, 새장 전체가 흔들렸다! 옆집 부엉이도 낮에 뜨지 않는 눈을 뜨고 사방을 둘러보았다. 금조각은 우리에 의해 막혀서 다시 튕겨 돌아왔다. 머리가 피를 흘리고 목이 다쳤어요!
비둘기는 놀라서 급히 날아갔지만, 금조각은 여전히 흔들리고 있다. 관리인이 왔을 때는 이미 구할 수 없었다!
이 문장 에서 나 는 동물 의 마음 을 느꼈고, 마치 사람 처럼 자신 의 존엄 과 존엄 을 가지고 있는 것 같다! 우리 생활에서도 마찬가지다: 그 부자들을 생각하면, 그들은 항상 자신이 최고라고 생각하고, 청소부를 업신여기고, 늘 그들에게 폐를 끼친다! 그러나 그 비천한 사람들은 마음속에 더 많은 억울함이 있어도 감히 말하지 못한다!
글짓기 읽기 12 제 이름은 진현룡입니다. 저는 독서를 좋아하는 어린 소년입니다. 독서는 나로 하여금 더 많은 단어를 알게 하고, 많은 지식을 배우고, 많은 이치를 이해하고, 나의 공부에 큰 도움이 될 수 있다.
제가 유치원에 있을 때, 저는 공룡 세계를 가장 좋아합니다. 그것의 발톱과 발톱, 그것의 생활 습관과 모든 것이 나를 깊이 매료시켰다. 아쉽게도 이렇게 큰 괴물이다.
그것은 이미 지구에서 사라졌다. 우리 인간이 지구를 잘 보호하지 못한다면 우리도 멸망할 것이다.
나는' 말작은 이 장난꾸러기 소년' 을 읽는 것을 매우 좋아한다. 주인공은 네 명의 장난꾸러기 소년이다. 그들은 우리 동창들과 같다. 그들의 성적은 그다지 좋지는 않지만, 그들은 총명하고 용감하며 사랑과 정의감이 있다. 재미있는 줄거리를 볼 때마다 나는 웃고 슬픈 줄거리를 보면 기분이 좋지 않다.
한동안 나는' 신화사전' 에 매료되었다. 처음에 나는 사전을 찾지 못했지만, 우리 엄마는 천천히 가르쳐 주셨다. 나는 이 방법을 익혔고, 나는 모르는 많은 단어들, 그들의 발음과 의미를 알 수 있었다. 나는 또한 획이 가장 많은' 코낭' 이라는 단어가 36 장의 사진을 가지고 있다는 것도 알고 있다! 이 단어는 또한 많은 성인들을 실망시켰다.
우리 아버지의 책장에는 숨은 마스티프 한 마리가 있다. 나는 걸상 위에 서서 그것을 가져갔다. 이 책은 주인에 대한 티베트 마스티프의 충성심을 다룬다. 주인이 상처를 입었을 때, 그것은 자신의 생명으로 주인을 보호한다. (존 F. 케네디, 인생명언) 얼마나 용감한가!
지금 내가 읽는 책이 갈수록 많아지고, 배우는 지식도 갈수록 많아지고 있다. 그러나, 나는 결코 만족스럽지 않다. 나는 여전히 많은 책을 읽고, 수천 권의 책을 읽고, 신처럼 글을 쓰고 싶다. 내가 가장 원하는 것이 있기 때문에 서점에 가는 것을 가장 좋아한다. .....
글짓기 읽기 13 "책에는 황금집이 있고, 책에는 옥처럼 얼굴이 있다." 이것은 고대인의 독서의 즐거움이다. "중화민족의 궐기를 위해 공부하다." 이것은 학습 의지를 가진 사람들의 야망입니다. "독서는 지혜와 재능을 준다." 이것은 성공한 사람들이 독서에 대한 추구이다. 나, 평범한 초등학생, 공부는 무엇을 의미합니까?
어릴 때 유치원에 다녔을 때 선생님은 우리에게 고시를 읽고 외우라고 가르치시면서 "김매기가 오후에 땀을 흘리며 흙을 떨어뜨렸다" 고 말했다. "고개를 들어 보니 달빛인 것을 발견하고 다시 가라앉았고, 나는 갑자기 집이 생각났다. "이 고시들은 이미 외웠다.
학교 다닐 때 선생님은 우리에게 시인의 눈으로 세상을 보고 시인의 글을 통해 세상의 진심을 느끼도록 가르치기 시작했다. "학교에 다니니 정말 좋아요. 책을 읽는다면, 많은 지식을 배울 수 있고, 많은 이치를 알 수 있다. " 그때부터 나는 마음속에 희망의 씨앗을 심었다. "나는 책을 읽을 것이다!"
그 후 3 학년이 되어 글쓰기를 배웠다. 인터넷에 많은 문장 발표가 있었고, 많은 학생들이 나에게 부러운 눈길을 보냈다. 나중에 고민, 걱정, 슬픔에 관계없이, 내가 서재에 갇혀 있기만 하면, 나는 그것들을 까맣게 잊고, 책의 바다에서 즐겁게 수영할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 독서는 내 인생에서 가장 큰 즐거움이 되었다.
백설공주',' 그린 동화',' 안개 고아' ... 나는 모두 읽었다. 책 속 줄거리에 대한 집착, 인물에 대한 관심, 인생의 진실에 대한 깨달음으로 나는 자랐다! 나는 강하고 용감한 것이 무엇인지 안다. 독서는 내 삶을 이렇게 다채롭고 햇빛으로 가득 채운다. 독서는 평범한 초등학생이 다채로운 인생을 날리는 한 쌍의 날개로, 우리를 성공의 하늘로 데려가 우리 자신의 세계를 찾을 것이다!
글짓기 읽기 14 이번 주에 우리의 위대한 장 선생님은 우리 반에 도서 코너를 설립하는 큰일을 했다. 이 소식을 듣자마자 반 전체가 환호하기 시작했다. 왜냐하면 우리 학우들은 독서를 너무 좋아하기 때문이다.
우리 반의 도서 코너는 교실 뒤의 책가방 캐비닛 오른쪽 위에 세워졌다. 코너의 크기는 코너라는 단어에서 찾을 수 있습니다. 뭐? 몰라? 내가 너에게 몇 가지 일을 말해줄게. 그것은 책각이라고 불리기 때문에, 한 뿔만 그렇게 크다.
책의 구석은 매우 못생기고 책도 많지 않다. 그러나, 하얀 벽은 다양한 책들을 비춰서, 특히 싱그러워 우리 교실에 많은 색채를 더했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그것은 우리에게 은은한 향기를 가져다 준 것 같다.
책의 구석에는 무수한 재미있는 이야기가 있어서, 나는 첫 번째 이야기를 한다. 나는 지난 월요일 저녁 자습 수업에서 장 선생님이 우리 반에 도서 코너를 설립한다고 선언하고 국어 수업 대표 고약슨 (Gao Yuesen) 을 지정해 학생들이 자발적으로 반 도서 코너의 도서에 기부한 것을 기억한다. 나는 학생이 빌려서 반납한 도서를 등록했다. 수업을 시작하자마자, 나는 한 무리의 학생들이 고약슨을 향해 달려가는 것을 보았다. 어떤 학생은 책 한 권을 들고, 어떤 학생은 책 몇 권을 들고, 또 다른 한 무더기의 책을 들고 있었다. 그들이 잇달아 책을 기증하자, 고약삼은 바빠서 이마에 가는 땀방울이 배어 나왔다. 5 분도 채 안 되어, 나는 한 무리의 사람들이 나에게 다가와 책을 빌리는 것을 보았다. 그들은 소리 쳤다: "리우 한, 나는" 서쪽으로의 여행 ""리우 한, 내가 등록하도록 도와주세요, 나는 "아편 전쟁" "리우 한 ..." 을 빌리고 싶습니다, 그들은 혼란 스럽습니다. 계속 책을 들고 체크인을 했더니 손이 저려요! 나는 아직 5 분 동안 앉지 않았는데, 한 무리의 사람들이 또 나를 향해 달려왔다. 그들은 끊임없이 손을 흔들며 소리쳤다. "유한, 나는 이 책을 좋아하지 않는다. 고치다. " \ "리우 한, 이 책은 전혀 좋지 않다. 나는 책을 반납할 것이다. " "유한 ..." 아, 이렇게 빨리 하지 마세요. 다행히도, 우리는 도서관의 작은 구석에 불과합니다. 큰 도서관이라면 이런 방식으로 책을 빌려 책을 돌려주면 사서가 손해를 보지 않을 것이다! 이것은 가장 힘든 밤이다.
작은 도서관 코너는 나에게 많은 즐거움과 바쁜 일을 가져다 주었지만, 나는 도서관 코너가 우리 반에서 영원히 계속되기를 바란다.
글짓기 읽기 15 는 속세의 소란스러움에 작별을 고하고, 그윽하고 아름다운 산으로 들어간다. 이곳은 물이 졸졸 흐르고, 복숭아꽃이 떨어지고, 푸른 풀이 수양버들 떠다닌다. 이것이 바로 세외도원이 나에게 준 행복이다. 신선하고 우아하며 정교한 세외도원이다.
이 평화와 행복의 시대로부터 나는 천천히 그 연기와 총탄이 빗발치는 시대에 녹아들어 빛을 위해 싸우는 정신과 불굴의 용기를 느꼈다. 이것이 바로' 강철이 어떻게 정련되었는가' 가 나에게 준 행복이다. 낙관적이고 진취적이며 강인하고 용감한 정신이다.
다채로운 어린 시절, 열정적인 소년, 이 모든 아름다운 시간의 절반은 책의 바다이다. 젊고 무지한 나는 많이 변했지만, 책을 읽는 습관은 결코 변하지 않았다. 그것은 나에게 마법뿐만 아니라 기쁨, 행복, 인생의 계몽도 주었다.
소원 나무를 본 이후로 나는 책을 더 좋아했다. 나는 책 속의 유예를 부러워한다. 그녀는 재녀라고 할 수 있다. 그녀는 책을 너무 많이 읽었다. 그녀는 소설을 미치도록 사랑했다. 특히 그녀가 매우 좋아하는' 가시새' 입니다. 몇 번이고 읽은 후에, 나는 그 책의 메기 생활의 슬픔에 감동을 받았다. 이런 감동은 이미 염원나무를 통해 내 몸으로 번졌다. 호기심이 많은 나를 위해, 나는 마음을 놓을 수 없다: 나는 서점에 돌진하는 것을 참을 수 없다.
나를 실망시킨 것은 내가 충분한 돈이 없다는 것이다. 나는 단지 그것을 요구할 수 없다. 나에게 천가는 내가 감당할 수 없는 것이다. 나는 실망해서 상점에서 나왔다. 갑자기 제목이 내 눈가를 스쳐 지나갔다. 나는 즉시 멈추고, 천천히 고개를 돌리고, 제목은 천천히 눈가에서 중간으로 옮겼다.-아! 어린 왕자! 이것도 네가 가장 좋아하는 것이다. 나는 그것을 주워서 뒷면 덮개를 열었다. 나를 기쁘게 해, 심지어 흥청망청, 나는 그것을 살 능력이 있어! 나는 몸을 돌려 계산대로 달려갔다.
책은 나에게 아름다움에 대한 갈망을 주었다. 독서는 나에게 꿈의 천국을 주었다. 나는 독서를 좋아하고, 나는 많은 책을 가지고 있다. 나는 언젠가' 가시새' 를 갖기를 기대하고 있으며, 나도 그 행복을 즐기기를 기대하고 있다.